三字经读后感10篇

—三字经读后感10篇《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。下面给大家带来《三字经》读后感，希望大家喜爱!《三字经》读后感1香九龄，能温席。孝于亲，收当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。这是《三字经》里的句子，读过以后，给我的启发很大，使我懂得了做人的道理。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”让我懂得了怎样敬爱长辈，孝顺父母。记得有一次，妈妈叫我去整理书桌，我心里闷闷不乐，气愤地和她顶嘴：“我才九岁，还那么小，就让我做家务。”如今想起来，懊悔极了!我应当学会关怀、关爱父母，做一些力所能及的家务劳动，对父母尽孝心，减轻他们的负担。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”使我懂得了敬爱兄长，关怀弟妹是最根本的做人道理。“六一”儿童节时，老师发给了我们很多糖果庆贺我们的节日，我却把糖果全都吃掉了，什么也没留给弟弟。我自私了，连自己的父母和弟弟都不能敬爱和照料更不行能敬爱其他人了。我们做为一名小同学，是祖国的将来，从小就要学会做人的道理，敬爱长辈，孝顺父母，关怀关爱身边的每一个人。《三字经》读后感2读完《三字经》里的第四十段让我记忆犹新。我深深地理解到了：”如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。“的含义。《三字经》上有一段译文是这样写的：晋代有个叫车胤的，他家里很穷，自己想读书但买不起灯油，他就到田地里捉来很多萤火虫，把萤火虫放在纱布缝成的袋子里，借萤火虫发出的光读书。孙康也借着雪的反光来读书，他们两个家里虽然很贫困，但仍然想尽一切方法来读书。古人勤奋好学的精神深深地打动了我，如今我们再也不用为生活担忧，学习条件非常好，我们更应当珍惜时间，努力学习，成为祖国的栋梁之才!《三字经》读后感3我读了《三子经》上的这句话：”昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。斗燕山，有义方。教五子明句杨。“后有启发。这些故事讲的是战国时期，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习坏境曾三次搬家学习。义次孟子不努力学习，孟母就用刀割断织布机上的布来教育孩子。五代时，有一个人叫窦禹钧的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五个儿子后来都成了进士。美名远扬的样子。可见父母孩子的的教育要重性。年幼时不学习长大后能有什么作为呢？我被深深的打动了。我的`父母从小教育我，只要对我有益的事，总是不惜一切代价地让我学习舞蹈。绘画。父母就就是想让我长大成一位有用的人。所以我要仔细地学，长大后报答我的父母。《三字经》读后感4“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这两句话出自于《三字经》，我反复诵读着这两句话。妈妈笑着说：“你明白它的意思吗？这两句话的意思是说，汉代人孔融四岁就明白要把大的.梨让给兄长。这种敬爱兄长、友爱兄长的道理，是每个人从小就应当明白的。”听了妈妈的话，再读着《三字经》，我感悟越来越深入，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给奶奶吃。我想都没想，就把大的那个给奶奶，小的那个留给自己。妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家小雨真懂事儿!”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我好，我还要向他学习呢!”妈妈听了，笑得更开心了。《三字经》读后感5今年暑假，我读了《三字经》。其中几句印象特别深。它们是：“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”头悬梁讲的是汉代高校者孙敬将头发用绳子吊在屋梁上防止读书打瞌睡；锥刺股讲的是战国时期闻名的政治家苏秦读书时用锥子刺自己的大腿提神。他们不需要老师监督也可以自觉地学习。读完后，我感到很惭愧。我虽然学习很好，但是不能自觉地学习。我每天心里只想着玩，非得妈妈怒不可遏才好好做作业。很多事情都要妈妈提示才去做。虽然我们不提倡“头悬梁、锥刺股”这种以损害身体来勤奋学习的方法，但我们要学习孙敬和苏秦勤奋学习的精神。“头悬梁、锥刺股”的故事我牢记在心，是它打开了我努力学习的大门，它时辰提示着我好好学习!《三字经》读后感6这个学期通过读背《三学经》这本书我明白了：勤有功戏无益戒之哉宜勉力这句话。这句话的含意是：只要勤勉努力就会胜利，玩耍懒散是没有好处的。好好记住，努力上进。这句话还有一个故事叫《铁杵成针》。内容是：李白是唐朝闻名的大诗人，传奇他小时分读书并不用功，常常逃学。有一次，他又逃学到外面去玩，在河边看到一位奶奶在认真致志地磨一根铁棒。李白很奇怪，问老奶奶在干什么，老奶奶说要把铁棒磨成针。李白不理解，这么大的铁棒什么时分才能磨成针呢？可老奶奶却说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白深受启发，从今以后开头发奋学习，终于成为天下闻名的诗人。我成到：读书必需勤奋，千万不能由于贫玩而荒废了学业。《三字经》读后感7记得幼儿园托班后的暑假，妈妈送我到楼下的齐老师家学画画，课余时间，齐老师教我们诵读《三字经》。可能是三个字，三个字的念着好玩，我就喜爱上了它。第二天就让妈妈上街给我买了一本《三字经》。后来，它教我做人的道理，让我受益匪浅。如今我是一名二班级的小同学了，学习上一偷懒，妈妈就说：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”我就无话可说了。有时分和小好友一起玩耍，争抢玩具，耳边就又会显现妈妈的唠叨：“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”我只好把玩具让给了小好友。不过，也有我“出风头”的时分呢。上次，爸爸妈妈由于家务事争吵，看到此时此景，一旁的我嬉笑着说：“三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。”他们立马相视而嘘，和好如初了，呵呵。这就是《三字经》带给我们全家的欢乐!《三字经》读后感8最喜爱读《三字经》了!里面有很多精彩的内容，它使我懂得了很多学问，明白了很多道理。当我读到了“玉不琢，不成器。人不学，不知义”时，我想：一块刚刚掘出的玉，要经过工匠的精雕细琢，才能成为一件精致的玉器。我们人也是这样，要经过很长时间的磨炼、读书，持之以恒，才能胜利。当我读到了“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”时，这句话也让我沉思：努力读书才能获得成果，假如不读书的话是获得不了学问的。原来我对历史上的朝代是一窍不通的，我看了“夏有禹，商有汤。周文武，称“三王”……清太祖，膺景命。靖四方，克大定。”让我明白了中国的历史进展。《三字经》虽然只有一千多字，但读了它让我懂得了许多学问和做人的道理。《三字经》读后感9这周我读了《三字经》这本书，收获很大。它主要讲了，人生下来，是和善的，后来，伴着环境的改变，性格各不相同和孟子的母亲是怎样教育孟子的，还讲了人要懂礼仪，还要孝顺父母，还教我们读哪些书，怎么读。从伏羲神农黄帝时开头始终到宋元明清，这么多朝代发生的重大事情。最终讲了好多古人如何勤奋好学的小秘密。通过看《三字经》这本书，使我明白了好多做人的道理，还明白了很多古书阅读的先后挨次，朝代更替的先后挨次和如何勤奋学习，我要向书中的好多明星学习，长大变成试验家，更上一层高楼。《三字经》读后感10《三字经》把我国从古到今的很多故事、学问，以三字经文的方式展现给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。这些故事有着深入的哲学道理，活泼而有教育意义。比方“玉不琢不成器，人不学不知义”，讲得就是玉石原来就和一般的石头一样，经过巧匠的雕琢，才能成为价值连城的精致玉器，一个人的成才之路犹如雕刻