工作计划模板汇总6篇

2/2工作计划模板汇总6篇学校将通过开展美文诵读评比活动，集体朗读角逐等活动，对晨读开展较好的班级进行表彰嘉奖。促进书香型校内建设的不断深入到到。

——班级开展文化建设活动。要不断丰富班级图书角，通过班主任集体借阅、同学自主相互沟通阅读的方式，形成浓郁的班级读书氛围。定期开展小组合作式的读书相互沟通活动、手抄报呈现活动、习作赏析活动，初步建立同学读书卡、精致作品摘抄卡。通过丰富的学问吸取，将黑板报、橱窗、学习园地变成体现同学读书成果，呈现自我收获的平台！同时，对读书收获的相互沟通，不但可以在班内进行，还可分班级组、平行班在校内相互沟通。鼓舞同学依据自己的阅读兴趣，建设自己的“读书会”。

2、在全校范围内开展“六个十”工程。依据不同班级同学的认知特点，本学期我校将紧密结合实际，坚持为训练教学工作服务的基础上，在全校范围内开展“六个十”工程。初步探究通过确定的活动开展，丰富同学的课外学问，扩高校生视野的有效策略。学校将对“六个十”工程的落实状况进行量化评比，促进活动的深入到到开展。

3、开展兴趣小组活动，培训同学课余兴趣。深入到到挖掘训练资源，主动组建兴趣小组，切实提高同学的综合水平。开学初，教务、政教、教研、少队等部门，要在科学考察同学特长的基础上，分班级段，依据异质同趣的原则，在制作、书法、绘画、唱歌、舞蹈、科普、数学、语文等方面有选择的建立兴趣小组，制定小组活动方案和内容，依据每月至少集中开展2次活动的要求，将兴趣小组活动落到实处。学校会供应小组活动成果呈现的平台。

工作方案篇5

一、研训指导思想

以贯彻落实《基础训练课程改革纲要》关于综合实践活动课程的精神为指导,紧紧围绕学校训练教学工作方案;整合学校课程,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,着力培育同学的创新精神和实践力气,全面提高同学素养。

实施“发觉好课”行动方案,做好“一师一优课”和“新常规·新设计”推举工作,围绕各学科的研训主体开展课题争论,通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式,以教研促教学,引领老师优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。

二、教研组成员分析:

我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人共8人,个个都很优秀,有确定的成果,但是成果代表着过去,人生的阅历沉淀是宝贵的经受。综合组有一半的老师是学校中层,有很好的资源和很强的工作力气,且每个老师都有更好地进展自己的想法和主动的工作热忱。在湾龙一小“高,大,上”的美丽环境下,我认为正确而不怀疑他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰,有一番大成就,结出累累硕果。

三、研训目标和研训重点:

1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科老师的教研力气和业务水平,鼓舞并组织老师主动参预市、区组织的各学科评比活动。

2.在学校总体工作思路和工作方案的基础上,发挥各学科特点,有共性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

3.抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、共性化的教研组。

4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式,引导老师优化课堂练习,促进课堂教学方式的变革。

体育:“技术体能运用”视角下的中学校体育与健康教学设计与实践专题培训;

美术:美术老师绘画技能与课堂教学

音乐:《教材歌曲多声部教学》专题培训

英语:学校英语自主学习活动设计专题培训

四、主要内容和基本形式

(一)探究学业质量评价机制,完善教学质量监控体系。针对一二班级的“拼音过关、识字过关测试”探究低段孩子语文学业项目测的评价策略,引导老师加强对同学学习习惯的培育,尤其关注后20%同学学业质量的提升,成为学期的一个重点工作之一。

(二)强化常规管理。连续规范和落实教学常规管理,尤其加大备课的规范性管理,扎实推动前进学本课堂的进程。以20xx版《语文课程标准》理念为指导,连续探究“学本课堂”评价因子,探讨“学本课堂”的基本流程,加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理,优化课堂结构,促进课堂教学方式的变革。

(三)课堂作业设计专题研讨。本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动,以20xx版《语文课程标准》和“为同学语文素养进展而教”的理念为指导,引导老师优化课堂,提高老师的高度熟识。本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学争论努力追寻“轻负高效”的学校低段语文教学课堂。

五、保障措施和预期效果

1、每两周进行一次教研活动,留意活动的有效性,由于综合组课节支配不一样,活动暂定周三。

2、每月对组员进行一次教学常规检查,将老师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参预研训或争论活动的考勤状况作为教研组检查、考核的重要依据。订正不足之处,共享成功之处

3、坚持正常的“行健课程”活动,调整策略,转变原来不好的辅导方法,争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成果。

4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课,渗透“学本理念”,接着根绝区学科主题,开设组内公开课,以公开课为平台,提高各自的教学力气。

5、深入到到教学,发觉问题,将自己宠爱的问题作为重点主题进行课题争论,并能够在争论中将表面现象升化为理论层次,形成个人独特的教学风格。

6、加强教研绩效管理,确保研训实效。以教研组为核心,开放“主题式”教研活动,让教研活动减负提质,同时加强教研纪律管理,教研活动必需定时、定点、定人,规范教研纪律,实施教科研绩效考核,确保研训实效。

1)每人每学期开一节公开课;

2)每人每学期撰写一篇论文或案例;

3)每人每学期读书笔记不少于4篇;

4)每人每学期听课15-20节;

5)每人每学期撰写评课稿不少于4篇

六、行事历支配:

周次日期内容

预备周8.24—8.30

18.31—9.6

同学报到,始业训练,正式上课

29.7—9.13

校教研组长会议

39.14—9.20

一师一优课报名支配

工作方案篇6

1、提前做好输水前的预备工作

充分利用今冬明春的时间，为顺当完成明年的供水任务做预备。包括：详细争论支配明年的输水方案，做到周密无误；对20xx年运行期间消逝的问题没有解决落实的争取在明年开机前落实到位；对两泵站的泵组设备利用冬季时间进行维护和保养，保证明年开机后能够正常运行。

2、深化运行管理，确保平安输水

20xx年，现场值班人员经过初步独立运行的考验具备了确定的运行阅历和事故处理力气，能够初步完成各自岗位内的职责和任务。但现场运行管理与我们的理想还有确定的距离，尤其计算机监控系统运行不够稳定，误报信号频繁，特别是设备的状态量有些与实际不符，给运行监视带来许多困难。设备巡回检查的执行不能够完全保证，流于形式，导致各类事故和故障的发生。鉴于硬件设施不完善的状况，我们的思路是争取20xx年开机前配备可执行的设备巡回检查系统，从技术上保证运行人员在设备巡回检查中存在的漏洞和不到位的现象彻底订正。

加强班组管理，确保制度有效贯彻。班组管理的关键在于值长，树立新思想、新观念、新形象，切实转变观念，要有创新思想；建立健全班组各项规章制度，并严格按规章制度处理工作中的各种问题，制订符合本班组的具体考核方法，责任落实到个人，实现班组成员的当月综合工作成果优、良、中、差等的经济上的体现，以激励全体成员努力干好本职工作的责任心，坚决杜绝各种违章违纪的现象在班组工作中消逝。班组管理接受应用标准化、科学化的管理方法；从严管理，讲实效，从严、细、实着手转变形象，凡是班组人员在接班前发觉“不按规定着装、穿拖鞋”等不良现象时，不准进中控室门；公用的各种工器具和各种记录台帐摆放整齐、值班记录字迹工整清楚；现场卫生状况良好。

加强学习生产岗位职责，明确运行人员的权利和责任，准时修订行之有效的方法,保证输水任务圆满完成。管理处将连续加强对运行值班管理工作的力度，坚持定期召开运行工作例会、加大巡检力度、制定事故预案并开展反事故应急处理模拟演练、规范技术台帐及记录的填写、严格执行规程规范和“两票“管理制度、跟踪缺陷处理流程并严格验收已处理缺陷等各项工作，确保20xx年供水任务圆满结束。

3、保证平安生产，提高平安系数。

保证平安生产，首先要做好预防工作，要保证20xx年平安生产，要作好以下点：一是加强宣布传达工作，使员工熟识平安生产的重要性，树立“平安第一，预防为主”的思想，在思想上达到由“要我平安到我要平安”的转变。加强平安训练和培训工作，结实树立平安生产“责任重于泰山”的意识和全员的平安观念。坚持“以人为本”和“平安第一、预防为主”的方针，进一步增加责任感和紧迫感，抓好平安生产工作。二是严格执行“两票三制”。抓好设备检修、运行和维护，加强对“两票”的严格管理，坚决杜绝无票作业（或操作）。三是完善设备巡回检查制度。要求各班组成员必需严格遵守有关巡回（巡屏）检查制度，在规定的时间、路线、内容对设备进行巡回（巡屏）检查。设备巡回做到五应当：应走到的要走到，应看到的要看到；应听到的应听到；应闻到的要闻到；应摸到的要摸到。设备巡屏做到三应当：应检查到的要检查，应当想到的要想到，应推断到的应推断到。四是完善运行设备缺陷管理制度。保证发觉缺陷准时消退，大小缺陷都不放过。消缺前应选择实行必要的平安措施和做好预想，以防因消缺措施不当而造成事故。对于重大紧急缺陷应推断正确并准时处理，分析设备缺陷产生的缘由及制定预防措施，避开发生事故。

主动推动前进平安性评价工作,确保全年平安生产无事故.为更好的推动前进分局开展的平安性评价工作，管理处方案成立由处长为组长、副处长、生技部及龚嘴技术人员为成员的自查、整改领导小组，对全处平安性评价工作统一领导，全面部署。在全处认真组织学习分局《平安性评价及查评方法》的内容及分局关于平安性评价工作的精神，主动开展自查宣布传达、动员工作，充分调动员工的主动性和主动性，不断完善基础管理工作，对各项内容进行认真检查，主要检查各类台帐的规范管理状况及设备运行状况，对存在问题进行汇总整改。,,

4、加强过程把握，进行精细化管理。

优化生产管理流程，加强生产过程把握，全面落实管理责任，实现平安生产的“零缺陷、零事故”。依据分级管理、分级负责的原则，层层签订责任书，层层落实责任，将目标、责任分解到各值，到每个员工身上。一是实行分级分类管理，促进管理精细化。在班组设置平安员、培训员、工具材料员、图纸资料保管员，分工负责。二是落实岗位责任制，促进考核评价精细化。三是严密生产运行过程监控，促进管理精细化。从交接班管理、设备巡回检查管理、缺陷管理、两票三制管理和日常生产维护管理等方面入手，对整个生产运行精细化管理，明确监控的重点部位、重点环节和具体要求。

5、把握运行人员思想动态，保证运行工作的连续性和稳定性

20xx年，现场值班人员思想动态相比而言不够稳定，管理的思路首先应是保持运行人员心态的稳定。除了对运行员工进行技术培训外，增加对他们的心理素养培训，增加他们工作的责任性，促使运行人员宠爱本职工作，安心运行工作。

不断扩展多元化激励方式，满足运行人员的物质和精神需求。运行工作比较封闭单调，运行人员总希望日复一日的倒班中有点变化，若多供应点出差的机会让他们学习新学问，感受外面的变化，对他们是一项很好的激励途径。运行人员对近期到龚嘴培训学习，感到特别兴奋，对此特殊认同，似乎比多发一点钱更能激发工作的主动性。

更细致的关怀体察，提升运行员工的自尊心。在工作方式上，力争考虑问题更周到，现场出台某项规定时，向运行员工讲明白，说清楚，多沟通，不要产生不必要的误会，感受到管理处对他们的重视，提升运行岗位的傲慢感。

6、深化班组培训管理，提升培训执行力度。

班组培训是提高运行人员的业务技术和事故处理力气最有效且最捷径的途径。我们的思路一是要指定特地的培训负责人，而且这个特地的培训负责人还必需通过上级部门以行政命令予以认定，要让培训负责人从思想上深刻熟识到培训工作是其本职工作，以达到从根本上杜绝班组培训工作在班组内部消逝相互推诿的不正常现象，假如一旦消逝推诿或虽不推诿但培训负责人将培训工作流于形式，达不到上级的培训要求的，即可认定为失职。当然，这样对班组培训员的技术要求较高近乎于苛刻，对其确定产生巨大的压力，但这种压力也正是迫使班组培训员不断加强技术学习、提高技术业务水平的动力，“逆水行舟，不进则退”。对培训员在培训工作中所遇到的技术难题，值长参预解决，解决不了的，班组之间或向龚嘴技术人