新乡2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二2

新乡2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：《中华人民共和国老师法》立法的法律依据是（）

单项选择题：

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《国际法》

D、《中华人民共和国劳动法》

2：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、利托尔诺

B、孟禄

C、沛西．能

D、马克

3：老师一句鼓舞的话、一个布满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使同学受到极大的鼓舞、增加无穷的士气，取得显著的进步。这属于（）。

单项选择题：

A、第一印象

B、共鸣效应

C、罗森塔尔效应

D、移情效应

4：难以充分照看同学个别差异的教学组织形式是()

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级教学制

C、分组教学制

D、力量分组制

5：在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

单项选择题：

A、六三分段设置

B、五四分段设置

C、九年整体设置

D、多种形式设置并存

6：传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。（）

推断题

对

错

7：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）。

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

8：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

9：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

10：《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）

推断题

对

错

11：教材是老师和同学据以进行教学活动的材料，包括（）。

多项选择题

A、教科书

B、教学方案

C、参考书

D、讲义

E、讲授提纲

12：合作对同学学习的乐观作用在于（）

多项选择题

A、增加集体分散力

B、有助于同学进展良好共性

C、启发同学学会学习

D、重视个别差异

E、集思广益

13：品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点全都，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

单项选择题：

A、新观点

B、认知结构

C、价值体系

D、策略系统

14：生产力进展水平制约着（）。

单项选择题：

A、教育的领导权

B、受教育的权利

C、教育目的的性质

D、教育结构的变化

15：肯定社会的政治制度打算着教育目的的性质，生产力进展水平打算着培育人才的质量规格。（）

推断题

对

错

16：通过讨论宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该讨论中运用的规律思维方法是（）。

单项选择题：

A、类比

B、归纳

C、调查

D、综合

17：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违反了个体身心进展的阶段性。（）

推断题

对

错

18：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

19：下列不是影响迁移的客观因素的是（）。

单项选择题：

A、老师指导

B、媒体

C、认知结构

D、学习材料的特性

20：制定课程目标的依据主要有（）

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对社会的讨论

C、对教育目的的讨论

D、对学科的讨论

E、对教法的讨论

21：《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）

单项选择题：

A、1993年10月31日

B、1995年9月1日

C、2022年3月22日

D、2022年6月29日

22：“坚持真理，奖罚分明”体现了老师的（）。

单项选择题：

A、职业良心

B、公正意识

C、教育义务

D、专业荣誉

23：让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）

单项选择题：

A、自主学习

B、发觉学习

C、个别教学

D、个别化教学

24：吹啦弹唱属于（）技能

单项选择题：

A、认知

B、心智

C、操作

D、评价

25：教育现代化的核心是（）

单项选择题：

A、老师素养现代化

B、教育手段现代化

C、教育内容现代化

D、教育评价现代化

26：下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、用测电笔辨别火线与零线时，手指不能接触笔尾的金属体

B、有金属外壳的用电器，外壳肯定要接地

C、发觉电线着火时，应立刻用水将火浇灭

D、发觉有人触电时，应马上伸手把他拉开

27：核心课程的主要优点包括（）

多项选择题

A、强调内容的统一性

B、强调内容的有用性

C、课程主要内容来自儿童的阅历

D、课程的主要内容来自四周的社会生活

E、课程的主要内容来自人类不断消失的问题

28：“教育即生长”是哪位教育哲学家的观点?（）

单项选择题：

A、瓦?根舌因

B、赫尔巴特

C、杜威

D、皮亚杰

29：一般来说，强度大的、对比鲜亮的、突然消失的、变化运动的、新奇的刺激，自己感爱好的、觉得有价值的刺激更简单引起（）

单项选择题：

A、有意留意

B、留意转移

C、无意留意

D、留意安排

30：下列做法不符合法律规定的是（）。

单项选择题：

A、某区会接受区长辞职

B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件

C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》

D、某市会听取市长的述职报告并进行评议

31：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）

单项选择题：

A、凯洛夫的《教育学》

B、夸美纽斯的《大教学论》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、杨贤江的《新教育大纲》

32：压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。

单项选择题：

A、感觉反应

B、行为反应

C、知觉反应

D、直接反应

33：以下属于早期迁移理论的是（）

多项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、阅历类化理论

E、认知结构迁移理论

34：《教育法》的立法宗旨是（）

单项选择题：

A、进展教育事业

B、提高全民族素养

C、促进社会主义物质文明建设

D、促进社会主义精神文明建设

35：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题：

A、内部动机

B、直接动机

C、外部动机

D、一般动机

36：假如阿根廷参与联盟，则巴西和智利将抵制联盟。假如巴西和智利有一国抵制联盟，那么联盟就会名存实亡，而联盟没出名存实亡。从这段文字可以推出（）。

单项选择题：

A、巴西没有参与联盟

B、巴西参与联盟

C、智利或巴西至少有一国没有参与联盟

D、阿根廷没有参与联盟

37：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

38：处于肯定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心进展的挨次、过程和速度大体相同，这说明同学的身心进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性的特征

B、不均衡性的特征

C、差异性的特征

D、稳定性的特征

39：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）

推断题

对

错

40：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。

单项选择题：

A、较低

B、中等

C、较高

D、不变

41：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

42：老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是（）。

单项选择题：

A、《关于老师地位的建议》

B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》

C、《老师资格条例》

D、《中华人民共和国老师法》

43：老师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，用于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明老师要树立（）职业道德。

单项选择题：

A、教书育人

B、爱岗就业

C、为人师表

D、终身学习

44：师生关系在教学层面上的特点是（）

单项选择题：

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

45：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

单项选择题：

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

46：埃里克森认为儿童人格进展经受八个挨次不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格进展阶段（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

47：下列不属于对中学校老师的职业道德要求的是（）。

单项选择题：

A、依法执教

B、爱岗敬业

C、喜爱同学

D、严谨治学

48：人力资本论是由美国经济学家()提出的。

单项选择题：

A、赞可夫

B、舒尔茨

C、布鲁纳

D、昆体良

49：我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（）

单项选择题：

A、西施

B、杨贵妃

C、貂婵

D、王昭君

50：被形象地比方为“关心少年起飞”的教育阶段是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、学校教育

C、高中教育

D、高校教育

51：为培育提高新老师和教学阅历欠缺的年轻老师宜进行（）观摩。

单项选择题：

A、正式

B、非正式

C、组织化

D、非组织化

52：教育活动的基本规律包括（）

多项选择题

A、教育与生产力之间的冲突或关系

B、教育与社会进展之间的冲突或关系

C、教育现象内部各要素之间的冲突或关系

D、教育与人的身心进展之间的冲突或关系

53：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

54：《教学成果奖威条例》属于（）

单项选择题：

A、教育规章

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育行政法规

55：确定社会主义教育目的的理论基础是（）

单项选择题：

A、凯洛夫的《教育学》

B、巴班斯基的教学最优化思想

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、马克思主义关于人的全面进展学说

56：人际印象形成的特点有（）

多项选择题

A、全都倾向性

B、评价的中心性

C、核心特性作用

D、片面性倾向

E、全面性倾向

57：老师通过参与专题培训班、助教进修班、讨论生课程班等方式，不断追求新知，把握新的教育教学学问和技能，做到与时俱进。这种老师专业进展途径属于（）

单项选择题：

A、职前培育

B、在职进修

C、观摩学习

D、合作互助

58：某同学为了避开回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是由于（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、嘉奖

59：课程目标的规定性有（）。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、实际性

E、操作性

60：通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B

解析：

3：答案C

解析系统暂无解析

4：答案B

解析：

5：答案C

解析新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，学校阶段以综合课程为主，学校阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从学校至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

6：答案正确

解析问答法，是老师按肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。传授新学问的问答法要以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

7：答案C

解析：

8：答案正确

解析我们选择教学方法的依据就是有利于教学目的的实现和教学任务的完成。(本解析由张恩凯供应)

9：答案A

解析弗洛伊德提出了动机性遗忘理论，动机性遗忘是指为避开不开心的心情或内心冲突而遗忘某些大事或人物的现象。

10：答案正确

解析：

11：答案A,C,D,E

解析教材是老师和同学据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。

12：答案A,B,C,E

解析：

13：答案C

解析：

14：答案D

解析社会生产力进展水平，以及在这个基础上形成的社会经济结构，制约着教育结构。

15：答案错误

解析错，科学技术水平才会打算人才质量的.

16：答案B

解析归纳是指从很多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。

17：答案错误

解析：

18：答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

19：答案C

解析认知结构属于影响迁移的主观因素。

20：答案A,B,D

解析：

21：答案C

解析：

22：答案B

解析老师公正即老师的教育公正，是指老师在教育和教学过程中，公正合理地对待和评价每一个同学。老师公正的内容是坚持真理、秉公办事、奖罚分明。

23：答案D

解析：

24：答案C

解析：

25：答案A

解析老师素养现代化是教育现代化的核心。

26：答案B

解析使用测电笔时，笔尖金属体接触零线或火线，手必需接触笔尾金属体，A项错误；有金属外壳的用电器必需接地，否则可能发生触电事故，B项正确；发觉电线着火时，需先切断电源，然后再救火，C项错误；一旦有人触电，千万不能用手将触电人拉开，这是特别危急的，应马上切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，D项错误。

27：答案A,B,D,E

解析：

28：答案C

解析杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即阅历的不断改造”的闻名观点。

29：答案C

解析：

30：答案B

解析依据《行政诉讼法》的规定，被告级别为县级以上行政机关的行政案件，审理机关为中级人民法院。

31：答案A

解析识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》。

32：答案B

解析：

33：答案A,B,C,D

解析：

34：答案A

解析：

35：答案C

解析外部动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。

36：答案D

解