小学四年级秋季班务计划

2/2小学四年级秋季班务计划

学校四班级秋季班务方案1

一、班级的主要问题及缘由：

(a)问题：

从上学期期末考试的状况来总结，班上存在的主要问题有：

1.同学们不够努力去实现他们的目标。

2.对同学干部的满意度不够。

3.班上的同学纪律不够。

4.有些同学的学习态度不正确，方法不够科学。

5.班级对同学的兴趣爱好不够重视和培育。

(2)缘由：

1.同学参预群众目标管理不够。

2.同学干部以身作则是不够的。

3.自律程度不够：(1)学科老师的学科要求不全都，课堂学科表现不同；(2)有的同学把学习当成交作业账，上课赶着做其他作业，感觉下课没事干，不认真学习；(3)学习成果好的同学不花时间复习预习作业，放松纪律。

4.学习方法不够科学，部分同学缺乏追求巧学的思想，备考和复习工作较差。

5.有的同学思想、意志磨炼不了：(1)学习满足于完成作业，完成作业后不认真复习预习；(2)更多的同学怕吃苦，缺乏训练。

6.家庭训练中的问题。(1)留守儿童较多，监管人员对留守儿童的学习要求不太严格；(2)少数家长对孩子期望不高。

二、班级的主要目标和措施

(1)目标：

1.努力实现目标的同学人数应当达到90%以上。

2.同学对同学干部和大部分同学干部的完全满意度应当上升到70%以上。

3.反映班级纪律更自觉的同学人数上升到60%以上；反映学科老师和班主任在班级纪律上没有差异，差异应当上升到50%以上。

4.学习态度优秀好的要上升到75%以上；优秀和良好的学习方法的数量已经增加到65%以上。

(2)主要措施

1.完善组织。学年开头，班干部由同学民主选举产生。

2.完善班会制度。认真召开周班会，总结上周工作。

3.平常加强学科老师之间的协调沟通，分工指导同学实现目标。

xt-indent:2em;text-align:left;">4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型;

5.完善多样化小组，支配每周活动时间。

6.加强老师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

7.定期召开班务会议，做好记录，准时争辩消逝的问题。

学校四班级秋季班务方案2

一、指导思想

平安工作是爱惜国家财产和学校财产的平安，爱惜宽阔师生的根本利益和生命平安，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我留意把平安工作纳入班级重要议事日程，选择实行必要措施，保障同学平安工作落到实处，为同学营造一个平安祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、建立健全（规章制度）

做好平安工作，就必需有章可循，确定平安工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出（平安学问），利用升旗仪式、班队课等开展平安讲座，对同学进行（平安训练），提高同学平安意识。

2、贯彻平安第一，预防为主的方针

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级平安工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校内等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保同学人身平安，发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。

3、全面开展平安大检查

学期开头对班级每个角落进行地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特别是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。

4、总结（阅历）

每学期都要对班级平安工作进行总结，积累阅历，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

三、平安工作岗位责任及分工：

(一)组织与制度：

1.建立平安工作领导管理机构，构建班级平安管理网络健全。

2.制订本年度平安（工作方案）和平安工作预案。

3.制订平安管理工作各项制度

(二)宣布传达训练：

1.结合各种活动，开展平安有关（法律）法规政策宣布传达训练的工作。

2.综合（学科）教学，渗透平安学问训练，使平安训练内容真正进课堂。

(三)（交通平安）

开展中学校生交通平安学问训练、学校生交通平安小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对同学进行交通平安讲座。增加同学交通平安意识，有效削减交通事故。

3.（消防）平安工作：学校建筑物必需依据现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，

4.时常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。

(四)活动平安：

1、杜绝同学课间奔跑，打闹现象。

2、做好平安检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，确保同学用电，用水以及其他方面不存在平安隐患。

3、杜绝同学携带刀具，棍棒，爆炸品等（物品）进入学校。

4、结合平安训练周、119消防日、禁毒宣布传达训练及放学前一分钟训练等活动，对同学进行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等多方面训练。

5.组织参预各种集体外出活动，都必需制订相应的措施和平安预案，确定平安负责人，并报训练行政部门批准。

6.春游、秋游活动必需坚持平安、就近、就地、徒步的原则，严格实施审批制度平安训练不到位，平安措施不落实，平安工作无保障，不得组织春游、秋游。

7.组织集体活动前，应对活动场所进行平安检查。

8.组织同学参预加强集体劳动时，要进行劳动平安训练、组织纪律训练，并做好劳动爱惜。

学校四班级秋季班务方案3

一、指导思想

贯彻执行《中国训练改革和进展纲要》和面对二十一世纪训练振兴行动方案，以新课程促进课程改革，全面改进（教学方法），全面提高训练教学质量，全面落实素养训练，培育同学技能，优（化学）生学习方式，促进同学在学问与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地进展，使（语文）训练面对全体同学.为同学的终身可持续性进展奠定良好的基础。不同的人在语文上得到不同的进展等基本训练理念，使同学学会语文、会（学语文）。培育同学创新力气，使同学成为身心全面进展的新型社会所需人才。

二、教材分析

本册共八个单元，每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成。课文内容既有大（自然）的美景，又有人物的美而好心灵;既有古诗，又有（成语）（故事）;既有科学学问，又有童年趣事;既有语文学问，又有训练意义。可谓内容丰富，多姿多彩。本册教材共30篇课文，其中22篇讲读课文，8篇略读课文。讲读课文老师要重点讲解，并教给同学分析课文的方法，略读课文主要由同学（自学），老师从旁关心。

三、同学状况分析

本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分同学能从已有的学问和阅历动身。猎取学问，思维水平有了确定的进展.基础学问把握结实，具备了确定的学习语文的力气.绝大多（数学）生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能主动主动地参预学习过程,实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动（收集）、相互沟通、加工和处理学习信息。勇于发表自己的（看法），听取和敬重别人的看法，独立思索，把握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改.大部分只会跟着老师走。个别同学基础学问差对语文不感到饶有兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难。还有个别同学比较聪慧，但学习不勤奋，成果不高。

四、目的要求

(1)学问与技能

学习本各单元生字、新词，并能正确书写部分生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受文中所描绘的画面。能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动。

(2)过程与方法

以朗读感悟为主，充分利用小组合作探究的学习优势，理解课文内容，解决学习上的疑难。

在读懂题目的基础上，充分挖掘课外资源，结合老师的指导完成学习任务。在读中感悟，在争辩中明确，在表达中熬炼，在写作中提升，充分利用各种资源，全面积累，迅速而灵敏运用。

边读边想画面，抓住重点（句子）、段落、朗读感悟。

(3)情感态度与价值观

通过学习课文，让同学感受到大自然的美丽，激发宠爱大自然、亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏力气。培育同学的语文兴趣，激发同学主动参预活动的意识。养成良好的（语文学习）习惯，激发同学的语文学习兴趣。培育同学认真观看生活，深入到到思索问题，勇于探究发觉的习惯。培育自信、乐观的人生态度，学会珍惜、善待生命。训练我们应勇于挑战失败，有战胜失败的士气和毅力。敢于坚持自己正确的推断。能正确面对困难，学习文中人物面对困难的精神。

五、教学措施

1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注同学的全面进展，通过多种教学形式，激发同学学习兴趣。

2、留意教学过程，为同学创设良好的自主学习情境，鼓舞同学先自主学习，敢于发觉学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。

3、创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习氛围。

4、敬重同学个体差异，鼓舞每个同学选择适合自己的学习方法，每节课均有机会让同学都动脑、动口、动手学习。

5、引导同学敢于讲出自己的体会和理解，敬重他们的想法，鼓舞他们在语文的学习实践中领悟、把握和运用所学的语文学问。

6、在作业设计中，留意有多种多样的题型和不同层次的题型。

7、引导同学完成新课标规定的阅读量。

8、留意优生的培育和潜能生的转化。对于优生要提高要求，额外补充（养分），让他们成为班内的榜样。榜样的力气是无穷的。对于潜能生要发觉其闪光点，多鼓舞，让他们找到自信。多辅导和关怀他们，让他们体验（成功），爱上学习。当然也不能忽视中等生。

学校四班级秋季班务方案4

一、班干部的组成：班长：陈_，主抓同学的思想工作及男生的管理问题。副班长：张_，主管女同学的问题和班级其他事务。学习委员：李_，管理同学的学习问题，调整各科老师，向各科老师传达同学的看法。劳动委员兼生活委员：张_田，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。（体育）委员：张_，负责班上的体育工作，记录早操、课间操及体育熬炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：张_，负责班上的教（唱歌）曲及其他文艺事务;。

二、具体方案：

1.加强常规训练，养成良好习惯。依据中学校生日常行为规范及中学校生守则，抓好同学养成训练，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，让同学规范言行，表里如一，更贴合一个同学的要求。

(1)训练同学敬重老师，见到老师主动问好。利用（老师节），组织同学给老师写（慰问信）。

(2)对班上同学严加管理，不准男同学留长发，戴首饰。女同学不准涂红指甲。

(3)不准骂脏话，敬重同学，相互帮忙，同学之间应友好相待。

2.在“书香阅读活动”中，充分挖掘各种训练资源，深入到到开展各种形式的阅读，和其他活动。

(1)提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的（小故事）。

(2)开展各种阅读评比。

(3)人人能背20首必背古诗。

3.抓好班级礼貌建设，使教室的布置贴合中同学的要求。

(1)进行干部培训，让干部的潜力增加，作好自己的本职工作，使班上管理工作正常化。

(2)搞好教室美化工作，设立奖惩栏一个，对做好人好事的同学准时表扬，对违纪同学进行客观报道;设立学习园地，制定同学（学习方案），让同学有一个奋斗的目标。

(3)搞好（手抄报）角逐，发挥同学的聪慧才智，贴合班上的特点。

4.抓好运动会的预备工作。组织好同学的报名工作，让同学增加体质，削减（疾病）的发生，使同学有（健康）的体魄，有更多的精力投入学习中。鼓舞同学参预熬炼。

5.开好同学（家长会）。让家长了解同学在校的表现，对的确比较俏皮的同学，透过电话联系，请家长到校内来，共同训练，使家长和班主任相互沟通，准时矫正同学的不良行为，使训练少走弯路。

6.开展必要的爱国主义训练。

(1)依据校内统一部署，组织同学参观爱国主义训练基地，对同学进行爱国主义训练。

(2)开展主题班会，对同学叙述11.27_，激发同学的爱国热忱，为国家的富强富强作出自己应有的贡献。

(3)人人上台表决心，怎样不辜负先烈们的期望，学好过硬本领，保卫和平、保卫祖国，保卫先烈们用鲜血换来的幸福的学习生活。

(4)以先烈的精神鼓舞自己，从今，抓紧学习，把已经过去的青春损失夺回来，时间是金钱，时间是生命，要惜时如今，不让宝贵的青春白白的度过，要让自己的青春象雷锋一样闪闪发光。

7.为了丰富同学的生活，组织同学开展一些文艺（消遣）活动让同学的生活就应多姿多彩，布满青春的气息，就是让同学该活泼时就活泼，不要年轻就老气横秋，没有朝气，要布满活力。所以，要组织好同学的文体活动，使同学焕发青春活力，使校内布满歌声，布满欢声笑语。用心参预校内的各项文艺活动，如（元旦）十佳歌手角逐等活动。

青少年同学正是人生观、世界观、价值观构成时期，而六班级的同学也处在这样一个心理转变的前期，需要循循善诱，用摆事实、讲道理来与同学进行沟通。认为正确而不怀疑同学是能变好的，不会是十恶不赦的人，只要工作做好，道理讲透，同学是能训练过来的。没有教不好的同学，只有不会当的老师。要认为正确而不怀疑自己的同学，给他们改正的机会，我想我是会有收获的。

学校四班级秋季班务方案5

一、指导思想：

教材（四班级数学）下册，是以《全日制义务训练数学课程标准(试验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务训练学校数学教材争论和使用阅历的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时留意所接受应用措施的可行性。使试验教材具有创新有用，开放的特点。另一方面留意处理好继承与进展的关系，既留意反映数学训练改革的新理念，又留意保持我国数学训练的优良传统，使教材具有基础性，丰富性和进展性。

二、学情分析：

同学对学问的把握仍存在一些不利因素，有少部分同学，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合力气较差，对于概念理论学问理解过于肤浅，对学问运用也欠迅速而灵敏，有一部分同学学习态度比较浮躁，计算力气较差，还需进一步提高，应用题分析力气还可以，个别同学仍需连续辅导。从同学习惯方面看，有一部分同学没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别同学由于缺乏自信念。

三、教材分析：

本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点

1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进同学的思维水平的提高。

2、熟识小数的教学支配，留意同学对小数意义的理解，进展同学的数感。

3、供应丰富的空间与图形的教学内容，留意实践与探究，促进同学空间观念的进展。

4、加强统计学问的教学，使同学的统计学问和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学（思维力气）和解决问题的力气。

6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习兴趣与内在动机。

四、教学目标：

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。

2.把握四则混合运算的运算挨次，会进行简洁的整数四则混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算力气。

3.熟识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°。

4.初步把握确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简洁的路线图。

5.熟识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力气。

7.了解解决植树问题的思想方法，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题有效方法的力气，初步形成观看、分析及推理的力气。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。

五、教学重点、难点：

1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减