初中三年级数学学习方法

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初中三班级数学学习办法精选篇1

一、“记错题法”。同学每人预备一个“记错本”，把自己日常作业、单元测试或期中、期末考试中浮现的错误记录下来，并注明出错缘由，做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，要常常查看这个本子，做到心中有数。

二、“1×5”学习法。做一道题要有做一道题的心得。反驳搞题海战术。

做一道题，引领同学从五个方面思量：

①这道题考查的学问点是什么。

②为什么要这样做。

③我是如何想到的。

④还能够怎样做，有另外办法吗?

⑤一题多变看看它有几种变化的形式，把自己当作一个出题者，领悟出题人的意图，看看能不能有其他的解题思路怎么样。

三、“1×3”纠错法。

一道错题，从三个方面分析：

①错在哪里。

②错的缘由是什么。

③符合什么条件，错误才干变成正确。

四、“1×3”思量法。一道对题，从三个方面思量：

①解题的依据是什么。

②有没有别的解法，若有多种解法，哪种解法更佳。

③这道题还能够如何变化?

以上“四法”，既适合于同学的学，又适合于老师、家长的教。

初中三班级数学学习办法精选篇2

一、思量：思量是数学学习办法的核心。在学这门课中，思量有重大意义。解数学题时，首先要观看、分析、思量。思量往往能发觉题目的特征，找出解题的突破口、简便的解题办法。在我们周围，凡是真正学得好的学生，都有勤于思量，常常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思量变成了擅长思量。我正由于掌控应用了这一办法，所以在全国数学比赛中得到了武汉市一等奖。

二、动手试一试：动手有助于消化学习过的学问，做到融会贯穿。课下，我经常把教师讲过的公式举行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌控滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实基础

三、培养制造精神：所谓制造，就是想出新方法，做出新成果，建立新理论。制造，就要不局限于教师、课本讲的办法。日常，有一些难度高的题目，我在听懂了教师讲的办法后，还要自己去找一找有没有其它的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。

初中三班级数学学习办法精选篇3

第一，仔细听教师讲课。这是取得好成果的主要缘由。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着教师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

其次，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注重解题的精度和速度。精度就是精确     度，用心致志地自立完成作业，力求一次性精确     ，而一旦有了错，要准时改正。而速度是为了熬炼自己注重力集中，有紧迫感。我常常是这样做的，在开头做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提升作业速度。考试时，就不会紧急，也不会顾此失彼了。

第三，复习、预习。对数学的复习，预习我定在天天晚上，在完成当天作业后，我将其次天要学的新学问简要地看一看，再回忆一下教师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将教师上课的过程“看”一遍，假如有什么疑难，我立刻爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有益处，并掌控得牢固，就不会遗忘了。

第四，提升。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己自立思量，努力找出躲藏的条件，这是解题的关键。假如实在想不出来就需要看一看参考书，以及请老师长和学生。总之，要做到多看、多做、多问、谦虚、勤奋，保持乐观向上的精神这才是关键的关键。

初中三班级数学学习办法精选篇4

1、培养良好的学习习惯

上课之前预习，是高三同学取得较好成果的基础，争取自己在上课之前把教材弄明了，上课注重听教师的讲课思路，把握高中数学重点和难点，尽量把高中数学的难题处理在课堂上。上课是理解和掌控高中数学基本学问和基本技能的重要环节。假如上课听不懂教师讲的是什么，就下课找教师，把上课不会的内容让教师从新讲一遍，而且上课要用心听重点难点，把教师补充的内容洗下来，而不是所有抄下来，顾此失彼。

2、调节心态和学习办法

有无数的学生高中数学成果不好是由于学习态度和学习办法的不对。高三网表示上高三学习数学也不要盲目的大量参考书籍和做课外题，以期得到战无不胜的解题技巧，欲速则不达。虽然无数的高三学生用做题的方式来提高高中数学的成果，但是此时不应盲目的做题，需要注意质量而不是数量。

高考数学考试的一个特征是讨论题目就能够得到解题的办法，所以高三的学生们能够再课后或日常的时候对历届的真题举行讨论分析，总结出一些解题的办法。而对于日常高中数学学得比较好的同学来说，学会总结解题的思维而做到迅速接替，把全部的题目固定成一种思维，同时再总结出变型的主要原则。

3、对教材合理通过

高三考试的时候的题目其实都是万变不离教材的，无数的考试题目就是源于教材的例题和习题，所以高三的学生们一定要重视对教材的重视，课本中的例题和习题等是高三复习数学的珍贵资源，重新审视和总结高中数学其中所蕴含的疑难点以及解题办法和数学思想，这样才能够对数学的学习有一种全新的感悟。

初中三班级数学学习办法精选篇5

数学被誉为科学的皇后，在中考中数学成果的好坏往往是胜利与否的关键因素。

想要学好初中数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的堆积过程。刚刚进入初一的学生常常会感到刻苦努力学习了一阵，收效甚微，便垂头丧气，认为自己天生不是学数学的料;或者因为一次考试的失败，丧失了对数学的信念。这些都是初中数学学习的弊端，学数学要有决心，信念，更要有一套适合自己的有效学习办法。

学习数学应当根据五个步骤举行：

一预习

对于理科学习，预习是必不行少的。我们在预习中,应当把书上的内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题适当作出标记，请教教师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。

二听讲

这一环节最为重要，由于教师把学问的精华都浓缩在课堂上，听数学课时应做到抓住教师讲题的思路，办法。有问题登记来，课下整理，解决，数学课上一定要乐观思量，跟着教师的思路走。

三复习

体味教师课上的例题，整理思维，想想自己是怎么想的，与教师的思路有何异同，想想每一道题的考点，并试着一题多解，做到举一反三。

四作业

仔细完成教师留的习题，适当选择一些课外习题作为练习，但切忌一味追求偏题，怪题，更不要打“题海战术”。

五总结

这一步是为了更好的掌控所学学问。在学完一段学问或做了一道典型题后可总结：总结专题的数学学问;总结自己卡壳的地方;总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里及总结自己或他人的主意。

如何选择及处理习题

一市面上的习题集数不胜数，大多数的习题集相互抄袭，漏洞百出，使学生在练习的过程中费时费劲。我认为历年的考试真题是最好的习题，它紧扣考试大纲，难度适中，不会浮现偏题怪题的现象。同时也使学生们紧紧的把握考试的方向，少走弯路。

二有些学生喜爱 “题海战术”拿题就做，从不总结，感觉作的越多，成果越高。这是学习数学的弊端之一。

要记住：题不在于多而在于精。作题是必不行少的，但作完每一道题都要仔细的反思，这道题的考点是什么，这道题的解题办法有多少种，哪种办法最简便，对于作错的习题要反复的思量，找出错误的缘由，确保该学问点的娴熟掌控。

三无数学生喜爱 作偏题，难题。但却疏忽了对书本中的定义，概念及公式的理解。从而导致了在考试中常常浮现“基本题”失误的现象。

因此，在日常的数学练习中，要对书中的每一个学问