桃花心木读后感汇编15篇

第页桃花心木读后感汇编15篇桃花心木读后感1

今日我们学了《桃花心木》这一课，让我感受很深，这一课使我懂得了生活中不能老依靠别人，要学会自己应对压力，要学会在“不确定”中生活。

我就用自己的经验来作个示例吧!我五岁那年，最疼爱我的爷爷过世了，我们全家人都沉醉在哀思中，我第一次经验生死离别，有一段时间不能自拔，但人不能老这样啊，要向前看，生活的路还很漫长，为了不再这样，我找到一个方法，首先分散自己的精力不老想这件事，假如想到了爷爷我就想爷爷现在在天堂那里，比我们凡间生活得舒适多了，过了一段时间，我就又开快乐心地去幼儿园了。

所以人生这一辈子会经验多数个“不确定”，要学会在“不确定”中调整心态，乐观面对。

桃花心木读后感2

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”是啊，树和人一样，必需找到一个属于自我的很少的养分。

依靠父母并不是我们的本性，在父母暖和的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会恒久有一颗依靠心，恒久不会独立自主。

要想获得自主的本领，必需经得起不确定的生活的考验，从而让自我对事物和道理有更深的了解。

在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应当学会自我解决。

在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、订正作业，朴实无华的老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依靠心。

生活就如一个万花筒，丰富多彩，有胜利，更有挫折，它能让人们尝试喜悦和苦痛。我们要学会独立生活，遇到困难要自我想方法去解决，才能更好地生存。人生也不是一帆风顺的，它也就像一条路，有弯有直，还会有坑坑洼洼的地方，间或也会摔一跤是不行避开的，不经验风雨怎样见彩虹？

温室里的花朵经不住风吹雨打，长不成参天大树。既有阳光的普照，又有风雨的洗礼，才有利于我们健康成长。我也要做一个能经得起生活考验的人。独立自主，我能行！

我们应当像桃花心木那样，熬炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。

桃花心木读后感3

今日，我学习了第六课——《桃花心木》。这篇文章给我的感受很深，尤其是种树人说的那一段话，使我的心情久久不能安静下来！

桃花心木是一种生长在南方的大叶树，树形美丽，高大而笔直，它能在不确定的环境中深化扎根、舍命汲水，从而长成参天大树。学了这篇课文后，我受到了很大的启发和教化。

当读完：假如我每天都来浇肯定量的水，树苗就会养成依靠的心，根就会浮生在地表上，无法深化地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。我明白了一个道理：社会环境就象桃花心木生长的环境一样，具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中熬炼出一颗独立自主的心，把很少的养分转化为巨大的能量，就必需象桃花心木一样不依靠别人，舍命扎根，在地底下吸取水分，努力生长。我们要学会独立思索、独立生活，遇到困难要自己想方法去克服、去解决，这样才能在这个社会里更好地生存。生活有样的例子。

比如：现在的父母怕孩子累着了，家里的事情全由父母担当、包办，孩子什么都不管，衣来伸手、饭来张口。其实这样对孩子并不好，极大地影响了孩子独立生活的实力。说到这，我想到了我曾经学过的一句名言：不经验风雨，怎能见彩虹？

我要象桃花心木一样，扎根生活深处、广汲各种养分，多动手、多思索，踏踏实实做人、实实在在做事，熬炼自己独立生活的实力，以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存！

桃花心木读后感4

前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字叫《桃花心木》。

以前，我只明白桃花心木是一种长得很直、很高的树，总以为每一天要定时定量地浇水，它才会长成百年的大树。可是，读了课文以后，才明白我错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样细心的浇灌，然后经过几星期就能够收成。种树是百年的基业，要经验风霜雨雪，所以，树要自我学会生存：要学会自我在土里找水源，人们浇水只是仿照老天爷下雨，老天爷下雨是算不准的，小树苗就必需在这种不确定中学会生存，假如它无法在土里找到水源，舍命扎根，树苗很自然就枯萎了。可是，只要在这种不确定的环境中坚韧生长的树苗，就能够长大、长高，乃至长成百年的大树。

读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经验过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，熬炼出一颗独立自主的心。

因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，酷爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

就像华罗庚一样，他小时候，家里很穷，经常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦钻研，成为我国宏大的数学家。

我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，英勇地迎接生活的挑战，经验种种困难和挫折，使我们意志更加坚毅，做一个独立自主的人。

桃花心木读后感5

我曾经学过一篇叫《桃花心木》的课文，它是一篇教化人们自强不息的文章，具有很深的哲理。

我记得它的`内容是这样的：有一个人在一片空地上种下了桃花心木的树苗，但是“我”见他总是不定期浇水，而且每次浇水的量也不一样。“我”很怀疑。心想，他应当是一个很忙的人吧。但是很忙的人做事怎么会这么马虎呢？后来“我”又想，他应当是一个不负责任的人吧。但是他为什么还要来给桃花心木浇水呢？有一次“我”见他又来了，我便跑过去问他:你为什么不定期浇水，而浇水的量又有多有少呢？他说:“因为不定期浇水是想让桃花心木有一颗独立自主的心。浇水的量不同是我在仿照老天下雨。”“我”知道了，他是想让桃花心木学习自强不息，自己学会适应环境。

学这篇课文时我也懂得了一个道理:一个人或植物要想生活下去，就要有自强不息的精神和品质，张海迪就是这样的。由于她高位截瘫，无法和正常的孩子一样进入学校，只能自学。但是她照样学会了小学和中学的课程。她还精通五国语言，获得“五个一工程”图书奖。这是为什么？因为她具有坚持不懈，自强不息的品质，学会了自食其力。试问有多少人能像张海迪一样，做到自强不息？

青草在岩石里扎根，梅花在冬日里绽放，松柏在寒风中微笑，这呈现出的是什么精神？——自强不息。

自强，我的挚友，让我们一起创建美妙的将来，让我不断超越自己。

桃花心木读后感6

人在艰难环境中要独立自强，克服困难，学会生存的道理。这是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一个道理。

这是一篇借种树喻育人的文章，文章的主要内容是：一个种桃花心木的人，他给桃花心木浇水时并没有规律，桃花心木枯萎了，他就会带新的来补种。我觉得很惊奇。问他缘由时，他告知我他在仿照老天下雨，让树木在不确定中找水源，汲水生长，舍命扎根。

种树人这样种树的方法就是说明白在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验，把握生存的本事，让我们全部人都有一颗不要依靠他人的心，独立自主的心。

读文章的时候，我眼前不禁出现出一位14岁的德国女孩乌塔独立游历了整个欧洲的情景。她是个有安排，坚决，胆大而细心的女孩。我从心底佩服她，要向她学习独立自主的精神。

“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭受里百折不挠。”这是贝多芬说的一句话。贝多芬在26岁那年遇到了文中“不确定”的事——失聪了。这对学音乐的他来说是多么残忍的一件事啊！可是他并没有因为这是到处依靠别人帮他做事。而是坚持下去接着学好音乐，最终成了出名的音乐家。贝多芬就是一个独立自主的人，又不怕挫折困难的心。莫非我们不就是缺少了这种实力吗？

想想我们平常总是依靠父母和老师，老是衣来伸手，饭来张口。有什么不懂的，想都没想过就问老师答案。一点也不学会独立，总是自己的事情要别人帮你做。唉，多惭愧啊！要是我们始终这样下去，一旦离开了这些人就会无法生活。我们肯定要改掉这种依靠别人的坏习惯，要学会独立，学会自强不息，当遇到困难时，这样的养分就会化成巨大的力气帮你克服困难。

桃花心木读后感7

今日读了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。

讲的主要内容是，“我”在老家见到一个种桃花心木的人，他的行为都很惊奇，有一天实在忍不住了，和种树人一起交谈，然后，我不仅明白了种树的道理，还知道做人的道理。

读完这篇文章，不仅见识到了种树人的独特想法，还领悟到做人要经得起生活的考验，要克服依靠，这样才能成为坚毅的人、有所作为的人。

人在生活中会遇到一些不行预料的挫折、磨难、坎坷，只有经得起生活的考验，克服依靠，才能成为坚毅的人、有所作为的人。

桃花心木读后感8

五年级上学期，我学了一篇借一种树喻育人，蕴含了深刻道理的课文—《桃花心木》。

初次看到这个题目，我以为桃花心木是一种树，长得很直、很高，总以为只要每天定时定量地浇水，它就会长成百年大树。但是，读了课文以后，才知道自己错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样细心的浇灌，然后经过几星期就可以收成。种树是百年基业，要经验风霜雨雪。所以，树要自己学会生存，要学会自己在土里找水源，人们浇水只是仿佛老天下雨，老天下雨是算不准的，小树苗这才必需在这种不确定中学会生存。假如它无法再土里找到水源，舍命扎根，树苗自然就枯萎。但是，只要在这种不确定的环境中坚韧生长的树苗，就可以长大、长高，乃至长成百年的大树。

读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，经验过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，熬炼出一颗独立自主的心。

因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，酷爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

就像华罗庚一样，他小时候家里很穷，经常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦专研，成为我国宏大是我数学家。

我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，英勇地迎接生活的挑战，经验种种困难种种挫择，使我们意志更加坚毅，做一个独立自主的人。

桃花心木读后感9

《桃花心木》是一篇描写种树与育人见解的散文作品，文中叙述了种树人独有的种植桃花心木的过程，种树人表明白自己的阅历体会，最终点出道明白种树的方法在育人上也具有相通之处。

种树人说，种树不比种菜，树木要想成为比其他的树长得更好，须要自己去扎根大地，根基牢实了才能反抗风雨，才能站立不动。

的确是这样，十年树木，百年树人。树木长成只短短要几年的功夫，而孕育一个有活力又灵气的人却要百年时间。由此可知育人更是难得，种树人尚且说只有树木自己吸水扎根的时候才能强壮成长，更何况人呢。

种树人仿照未知的下雨时刻对树木进行磨练，其实人也应当如此，困难与意外不知哪天会驾临 ，只有内心磨练了，才能更好的去面对前面的苦难、苦痛，才能过好明天。

种树人在文中几句话就说明白，树也会有产生依靠，温室的花朵总是很难强壮成长，山上的花总是比家中的花多一份自然妩媚，没有风雨的洗礼，哪能看到彩虹的漂亮。人跟树一样倘如不能自己扎根，任何风吹都会被吞噬。我们只有经过挫折、磨难才能知道生命的美妙，只有把个人的心变强大厚实了才能变得无坚不摧。

种树难，育人更是难，青少年是国家的将来。少年强则国强，我们是国家新来的旭日，虽当下，国家在变得富强，但是历史我们也不能忘。为了自己，也为了明天，我们应当做海燕，而应在暴风雨中翱翔。

少年们请记住，信任风雨之后更是绚烂多彩的。

在现代大多数的家庭都是历尽心血于孩子，许多的孩子都是被宠爱的对象。很多的东西都是毫不费劲就在手中，而不知珍惜。长辈的宠爱，让其丢失了根本，每每这时文中的育树道理，值得反醒。

桃花心木读后感10

这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。惊奇的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告知了作者，他是仿照老天下雨，因为老天是不定时不定量的夏雨。假如有规律的夏雨，那树苗就会产生依靠的心理，不会自己找寻水源，而独立成长。

读了这篇课文，我深受感受，人在不确定的生活里，不能依靠别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依靠父母。我的父母都常常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。”我听了就很委屈的说：“是你们大人都常常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依靠别人，自己常常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思索问题，不能依靠别人，实在不懂再问。

我们不再做温室里的花朵，做一个桃花心木那样的百年大树，英勇的迎接狂风暴雨的挑战，经验多数次的困难与挫折。只要靠自己努力奋斗，你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，舍命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。假如树苗养成了依靠性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培育独立自主的实力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次熬炼自己思维的机会，使自己养成了依靠的习惯。

我懂得了无论做什么，我们都应当学会独立自主。

桃花心木读后感11

林清玄的散文总是教给我们道理，今日我们学了他写的一篇《桃花心木》的文章，我从中明白了一个道理：只有克服依靠性，才能生存发展，成为强者。

《桃花心木》讲的是一个种树人种下桃花心木，不每天来浇水，隔三天或五天浇一次。浇地量也不一，有的早上浇，有的下午浇。有时，桃花心木会稀里糊涂枯萎，他总会带几棵来补种。我忍不住问他为什么种树方式那么惊奇？他语重心长地说：“我浇水是仿照老天下雨，老天下雨是算不准的，假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了，但找到水源地树，长成百年大树就不成问题了”。

表面上，这样做好像很不近人情，每天让树苗“忍饥挨饿”。但假如他每天来浇水，每天定时浇定量，树苗就会养成依靠的心，根浮在地表，无法深化地下，遇到狂风暴雨，就会倒下。不只是树，人也一样，在艰苦中生活，一次次接受考验后，会有一颗独立自主的心。

以前，我不独立，连一个人在家都胆怯 。整理书本，整理房间这些小事都不会。别人都可以独自乘车了，我连买东西都要妈妈买，不敢自己开口。后来，妈妈起先熬炼我，让我放学一个人待在家做作业，煮好饭等她回家。总是让我帮她去买东西，还要我自己整理书本、整理房间。刚起先我不习惯，缠着妈妈不愿做，但她很严厉地说我必需这样做。渐渐地，我有了阅历，不再胆怯 了。我觉得我长大了很多，多亏妈妈的严厉，不然我现在还是个依靠别人的小宝宝呢！

读了这篇课文，我知道只有经得起生活的磨难考验，才能学会生存的本事，成为强者。正所谓“万物竞天，适者生存”。

桃花心木读后感12

《桃花心木》一篇绘声绘色的课文。一开学，我们便投入了惊慌的学习之中。今日我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么美丽，这篇文章给人的启示太多了，还可以变更人的一生。

对于《桃花心木》大家肯定不会生疏。种树人的一番话不但给了作者启示，给我的感受也不少！文中的“不确定中”让我迷惑，什么是“不确定中”呢？

后来，我知道了这句话的意思：“不确定中”就是在前方不确定，不明白的时候。假如人在长时间不确定中生长那么这个人肯定会得到许多的东西，会有许多的实力。人是这样的，树也是这样的，它们的前方不确定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨……一切都是未知的，假如树在这种环境中生长，他就会不断的找寻能量，能量虽然只有一点但是顶过这样天气的肯定会加这种能量转化为巨大的能量，努力生长。

又一次，我生病了，妈妈什么都帮我，我就什么都让妈妈做，而自己却什么也不干。自从学了这篇文章以后，我下定决心肯定要独立自强！肯定要在不确定中努力成长，练就独立自强的心，不再让父母辛苦，就是自己失败了也要坚毅，我也要向前！我不是枯竭的树苗。

在我们的生活中不也是这样的吗？只要你在不确定中坚毅生长自身肯定会改变许多，成长不少，在不确定中学会独立自强也肯定会感受不少，成长不少。《桃花心木》一篇独有的好文章！我要在不确定中成长，坚毅！

桃花心木读后感13

我曾经我们学过一篇叫《桃花心木》的课文，它是通过一篇关于教化发展人们自强不息的文章，具有影响很深的哲理。

我记得是这样的：一个人在空地上种了桃花心木树苗，但“我”看到他不规则地浇水，每次浇水的水量都不一样。我很困惑。想，他应当是个很忙的人。但劳碌的人怎么能做得这么马虎？后来，我想，他应当是一个不负责任的人。但他为什么来水红木？有一次，“我”望见他又来了，就跑过去问他：你为什么不定时浇水，又要多少水？“因为常常浇水是为了让红木有一颗独立的心，”他说。不同的是我在仿照雨。”“我”知道他的作文是让红木学会自强，学会适应环境。

我在学习这篇课文的时候也学到了一课:一个人或一株植物要生存，必需有自强的精神和品质，张海迪就是这样的。由于她高位截瘫，正常的孩子不能进入同一所学校，只能自学。但她学到了小学和中学的学问。精通五种语言，曾获“五个一工程”图书奖。为什么？因为她有坚持不懈的品质，自强不息，学会了自食其力。有多少人能像张海迪那样？

草扎根在岩石上，在冬季盛开的梅花，松柏微笑在寒冷的，这表明什么精神？-自我提升。

自强，我的挚友，让我们可以一起发展创建一个美妙的将来，让我不断超越我们自己。

桃花心木读后感14

在“三八”妇女节这一天，我和妈妈一齐读了《桃花心木》这篇文章。

这篇文章的主要资料是：作者看到一个人栽种桃花心木苗。惊奇的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者新奇地问那个种树