材料科学基础课程标准模板

《材料科学基础》学习领域(课程)标准(一)课程定位《材料科学基础》学习领域是光伏材料加工与应用专业的一门核与性能间的相互关系和变化规律；无机材料在高温下的物理化学过。(二)学习目标(1)学会材料组成的基础知识；(2)掌握材料结构与性能之间的变化规律；(3)学会材料在高温下的相变过程；(4)熟练掌握材料学仪器设备的使用与操作；(5)熟练材料制备工艺过程及研究方法；(6)掌握对实验数据的计算处理及分析。2.社会能力目标(2)具有团队精神和协作精神；(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力。(1)能独立制定工作计划并进行实施；(2)具有独立进行分析、设计、实施、评估的能力；(4)具有自学能力、理解能力与表达能力；(5)具有将知识与技术综合运用与转换的能力；(6)具有综合运用知识与技术从事程度教复杂的技术工作的能(三)前导课程(四)后续课程(一)学习情境划分及学时分配《材料科学基础》采用以行动为导向，基于工作过程的课程开1.学习情境的设计要符合基于工作过程的教学设计思想的要2.学习情境的前后排序要符合学生认知规律，按典型材料加工123456学习情境名称晶体结构与晶体结构陷凝固图材料中的扩散塑性变形及学习情境任务内容2．原子的规则排列3．原子的不规则排列4．固熔体5.金属间化合物6.陶瓷晶体相7.玻璃相8.分子相1．金属结晶的基本规律2．金属结晶的基本条件3.晶核的形成4.晶体的长大5.陶瓷、聚合物的凝固1．相、相平衡及相图的制作元匀晶相图3.二元共晶相图4.二元包晶相图5.其他二元相图6.二元相图的分析方法7.相图的热力学解释8.铸锭(件)的组织与偏析9.三元相图1.扩散定律及其应用2．扩散的微观机理3．扩散的热力学理论4.影响扩散的因素1.金属的应力-应变曲线2.单晶体的塑性变形3.多晶体的塑性变形4.合金的塑性变形5.冷变形金属的组织与性能6.冷变形金属在热加工时的变化7.回复8.再结晶9.金属的热变形态相变的特点2.固态相变的形核3.固态相变的晶核长大小计教学学时课堂教实践教时数122121111111111211112111111142421112221114812(二)学习情境描述晶体结晶体结构与晶体结构缺陷教学时间第一学期构【知识点】1.能说出晶体中基本原子2.对于原子的规则排列及3.熟悉固体中的相结构【技能点】2．能解释晶体中的原子堆垛次序3.能够计算出晶体的晶面指数、晶向指数及晶体缺陷的柏氏矢量引导文法、项目教学法、四步教学法。各种说明书，通用计算机，课件，黑板，多媒体等。1．识图制图能力2．计算机应用能力3.几何空间想象能力1．识图能力2．计算机的应用能力3．绘图软件的应用能力学习目标教学内容教学方法教学条件考核评价学生的知识和能力要求教师的知识和能力要求学习目标教学内容教学方法教学条件考核评价学生的知识和能力要求教师的知识和能力要求凝固教学时间第一学期掌握金属结晶的基本规律，了解金属结晶的基本条件；掌握晶核的形成；掌握晶体的长大；了解陶瓷、聚合物的凝固。【知识点】3.掌握晶核均匀形核及非均匀形核4.掌握晶体长大机制【技能点】1.能够对晶体的形核及长大通过热力学条件作出说明2.能够对于晶核长大的过程作出几何说明引导文法、项目教学法、四步教学法。通用计算机，课件，黑板，多媒体等。1．数学基础知识2.热力学基础知识3.材料学基础知识1．物质的热解特性2．物理化学学知识3.材料学知识4．结构化学基础知识3.计算机的应用能力学习目标教学内容教学方法教学条件考核评价学生的知识和能力要求教师的知识和能力要求相图教学时间第一学期掌握相、相平衡的基础知识；熟练制作相图的方法；掌握二元匀晶相图的理论解释；掌握二元共晶相图的理论解释；掌握二元包晶相图的理论解释；了解其他二元相图；掌握二元相图的分析方法；了解相图的热力学解释；掌握铸锭的组织与偏析；了解三元相图的分析【知识点】【知识点】8.铸锭的组织与偏析成分的分析引导文法、项目教学法、四步教学法。各种说明书，通用计算机，课件，黑板，多媒体等。1．热力学基础知识2.物理化学基础知识职业规范意识等1.工程热力基础知识2.材料科学基础知识3．计算机的应用能力3.物理化学基础知识学习目标教学内容教学方法教学条件考核评价学生的知识和能力要求教师的知识和能力要求教学时间第一学期材料中的扩散教学时间第一学期掌握扩散定律及在合金凝固过程中的应用；了解扩散的微观机理；了解扩散的热力学理论；了解反应扩散；了解影响扩散的一些重要因素1.扩散速率及其宏观规律会用扩散定律解释凝固过程中原子(或分子、离子)的具体迁移方式引导文法、项目教学法、四步教学法。各种说明书，通用计算机，课件，黑板，多媒体等识规范意识等1．材料学基础知识2．热力学基础知识3．计算机的应用能力学习情境5塑性变形及回复与再结晶教学时间第一学期掌握金属的应力-应变曲线；掌握单晶体的塑性变形；掌握多晶体的塑性变形；掌握合金的塑性变形过程；掌握冷变形金属的组织与性能及其加工工学习目标教学内容教学方法教学条件考核评价学生的知识和能力要求教师的知识和能力要求艺；了解聚合物的变形；了解陶瓷材料的塑性变形；掌握冷变形金属在加热时的变化；掌握金属的回复；了解金属的再结晶及长大过程；掌握再结晶退火对于合金组织的影响【知识点】4.多晶体的晶粒取向及晶界对其变化；11.金属的再结晶退火对合金组织的影响【技能点】1.能够使用金属拉伸试验机测定金属的应力-应变曲线2.能够使用布氏硬度计测定金属合金的硬度3.能够塑性变形的理论解释应力-应变曲线4.能够用固熔强化理论解释金属的冷加工变形过程中力学性能的变化5.能够用回复动力学解释冷变形金属加热时的组织性能变化引导文法、项目教学法、四步教学法。各种说明书，通用计算机，课件，黑板，多媒体等。1．识图制图能力1．材料科学基础2.工程热力学基础3.机械制造基础4．计算机的应用能力学习目标教学内容教学方法教学条件考核评价学生的知识和力要求教师的知识和力要求固态相变教学时间第一学期的示例；了解无扩散型相变1.相界面及位相关系；2.固态相变会用固态相变理论解释马氏体相变引导文法、四项目教学法、四步教学法。各种说明书，通用计算机，课件，黑板，多媒体等。1．识图制图能力2．热力学基础知识1．识图制图能力2．材料科学知识3.热力学知识4．计算机的应用能力(一)课程教学模式学习领域课程的成绩评价主要分为成果评定、学生自我评教师评价是指教师对学生在学习过程中表现出的社会能力(二)教学方法(三)教学条件施(1)工程热力学试验实训，材料学实验实训、仿真软件。(2)差热膨胀分析仪、电子显微镜，数码金相显微镜、金相显微镜、金相切割机、金相试磨抛机，镶嵌机，砂轮机，膨胀机、卧实训条件(1)机加工中心(2)数控加工中心(四)课程考评方法本课程采用任务驱动教学法，为实施过程考核提供了条件。采用过程考核(任务考核)与课程考核(期末考评)相结合的方法，强过过程考核(任务考核)任务单考核由指导教师根据学生完成的工单任务情况考评课程考核(期末考评)由学院教务处组织考多项选择、判断、问答题、论述题素质考核据学生表现集中考评根据遵守设备和生产纪律等情况进行打分考核方式考核实施考核标准2.任务单考核考核日考核日期被考核者姓名考核要素举止纪律性积极参与；工作有始有终；正确面对工作失误，勇于承认错误和承担责任进学习