初中新学期教学工作计划范文5篇

第页共页初中新学期教学工作方案范文5篇初中新学期教学工作方案范文篇1一、指导思想。深化推进新课程施行，认真贯彻落实区教研室新学期的工作思路，结合实际，英勇创新，以抓质量为核心，不断进步效劳于研究的程度，为办人民满意的教育而努力。二、工作思路。1、关注学困生，全面进步教学质量。2、利用天河部落，拓展教学研究的空间。3、狠抓老师队伍建立，目的：培养高素质的语文老师。4、继续进展语文课堂教学构造的改革，继续研究、理论、完善语文教学形式，探究课型特点。三、主要工作：1、加强教学理论学习，进步理论程度在新课程的推进中，我们要继续加强理论学习，如开展性教学评价理论，学习方式转变理论，学生学习潜能发挥理论以及儿童心理学理论等等。只有加强学习，才能有利于促进教学行为的变革。每月根据自己的教学工作写一篇教学叙事，〔统一xx日前交〕并挂在xx小学网－校本研修。2、开展教学专题讨论和开展形式多样的教科研活动本学期重点在优化课堂教学，继续研究、理论、完善学校的教学形式上，开展课型研究。根据本校年青老师较多的特点，开展优秀课例研讨、观摩全国优秀课例。我们将分年段重点进展汉语拼音、口语交际、综合性学习及习作教学的专题研究。3、做好学困生的调查研究根底教育是素质教育。我们要面向全体学生，努力争取不让一个学生落伍。在抓课堂教学的同时，要把抓学困生的学习成绩转变结合起来。着手分析^p中下生存在的问题是什么？学困生需要帮助的是什么，可进展不同特点的分类，然后再讨论转变后进生的方式和策略。4、走出去“取经”，开阔视野要求每个语文老师听课10节以上。尽可能组织语文老师“走出去”，让老师对最新的教学现状有感性的认识。“取经”是为了“传经”。外出听课的老师必须在下一次教研活动向全体语文老师传达听课的收获，可就一两点突出的优缺点来谈。听优秀示范课的老师，最好回来能给语文老师上汇报课，以此促进全体语文老师的教学程度的进步。5、鼓励老师大胆创新，创出个人的教学特色老师在理论学校形式的过程中，要发挥个性、特长，扬长避短，敢于打破常规，大胆创新，努力形成自己的个人风格。期末每个老师要总结自己的教学风格。四、第一学期日程表。〔一〕xx月xx日——xx月xx日：第一周。1、订出科组方案。2、出好科组墙报。3、检查两周教案。4、相关年级听教材分析^p。〔二〕xx月xx日——xx月xx日：第二周。1、布置语文老师写好本学期校本研修的方案〔如作文教学、阅读教学。2、科组长参加新学期工作会议。〔三〕xx月xx日——xx月xx日：第三周。1、培训学生参加小学生语言文字标准知识竞赛。2、教学常规检查，随堂听课。〔四〕xx月xx日——xx月xx日：第四周。1、组织参加广州市汉语拼音教学研讨会2、区教研：汉语拼音教学展示和高年段习作展示〔相关年级参加〕3、参加广东省口语交际与综合性学习观摩活动〔五〕xx月xx日——xx月xx日：第五周。1、检查学生作业。2、周四参加xx“生本”实验课题活动〔1——6年级局部老师参加〕。3、校内教研。〔六〕xx月xx日——xx月xx日：第六周。国庆节放假。〔七〕xx月xx日——xx月xx日：第七周。1、教学常规检查，随堂听课。2、校内教研。〔八〕xx月xx日——xx月xx日：第八周。1、区教研：习作、口语交际、综合性学习专题研究〔相关年级参加〕。2、语文科组推荐一节校内公开课。3、教学常规检查，抽查学生作业情况。〔九〕xx月xx日——xx月xx日：第九周。1、组织参加小学生语言文字标准知识竞赛。2、生本实验课题外出学习考察〔相关老师参加〕。3、上交论文，参加论文年会。4、上交一篇教育叙事。〔十〕xx月xx日——xx月xx日：第十周。1、语文进展朗读比赛。2、出好第二期墙报。3、行政随堂听课。〔十一〕xx月xx日——xx月xx日：第十一周。1、校内教研。2、教学常规检查。〔十二〕xx月xx日——xx月xx日：第十二周。1、参加区内教研〔相关老师参加〕。2、行政随堂听课。3、关注中下生的情况调查。〔十三〕xx月xx日——xx月xx日：第十三周。1、科组长会议。2、局部老师参加市的开展性教学评价研究结题暨表彰大会。初中新学期教学工作方案范文篇2本学期我担任学校的教诲工作和四年级的语文教学工作，为了进步自己的业务程度和教学素质，详细方案工作主要有以下几点：一、指导思想方面：认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，认真学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让教学成为施行素质的教育的重要阵地。新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业。二、积极投身课改，加强学生的素质教育。我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。学案在目的要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着眼于如何调动学生学习的主动性，如何引导学生获取知识、培养学习才能，它侧重使学生“会学”。本学期侧重学习学案的制作。“学案”的设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注老师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。其核心是：根据学生的有效学习的需要，以及班级授课的特点，设计和组织课堂学习。学生的学习根底、学习兴趣及学习才能，是老师设计教学的出发点，理解学生的学习意向，体察学生的学习情绪，诊断学生的学习障碍，从而确定有效的、实在可行的教学对策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面开展，解决全面育人问三、教学工作方面：我将积极引导我校老师参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器木才，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合才能都得到进步。四、教诲业务方面：1.协助校长组织老师学习和贯彻《中国教育改革和开展纲要》、《小学教学大纲》。制订教诲处详细管理教学工作方案，认真组织施行，全面完成学校教学任务，努力进步素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力进步教学质量。2.负责学校教学的详细组织领导工作。指导、检查督导3.制定并施行全校教育工作方案和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作方案。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断进步老师群体的教学程度，坚持经常性听课，并做有方案培养青年老师。4.协助校长做好老师的思想工作。有方案得组织老师学____和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好老师的理论、文化进修和根本功训练。5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助做好学生的体育、卫生工作等等。6.制定学校的教科研工作方案，领导教研组工作，组织和指导各科老师，进展教学改革实验，进展教育教学科研，讨论教学规律和进步教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助老师改良教学，总结交流教学经历，进步质量。初中新学期教学工作方案范文篇3一、教学根本情况概述：1、学生情况分析^p从开学一周的学习来看大多数学生不爱学习物理，随着年龄的增长学生们的思想才能已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析^p问题的才能也在不断进步，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。二、教材分析^p：①重点难点密度、机械效率、功率、力的概念、压强、二力平衡、简单机械、比热容。②各章节特点物理知识涉及的面很广，根本概念、理论更是表达在不同的教学内容中。学生要对每个局部中的知识，按知识构造进展归类、整理，形成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到根本概念结实掌握，根本理论互相联络，如：在对速度这一知识进展复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚〔知识内容多〕──书越读越薄〔概括整理、总结〕──知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。三、教学目的：1、每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能；2、学生具有一定的分析^p问题和解决问题的才能，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答；3、学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能要得到进步；初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的方案：1、在教学中表达“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析^p问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的浸透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验才能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析^p、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析^p中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析^p概括才能。初中新学期教学工作方案范文篇4一、指导思想坚持以进步教学工作质量为重点，实在加强教学研究和教学改革实验，进一步改良课堂教学方法，大力培养学生的学习才能、创新精神和综合素质。二、根本情况1、学生情况分析^p这学期我在高一两个班上课，120多名学生，班主任是何老师。这两个班的学生都是大学录取的新生，有些还扩招了。根底差，根底弱。对他们来说，对化学感兴趣并学好化学，明年选择理科是非常困难的。由于两个班都是高一新生，在教学中应特别注意在增强理解的根底上逐步培养学生对化学的兴趣。亲近老师，让他们亲老师，相信他们的方式。2、教学情境分析^p对于高一新班级来说，学科老师的首要任务是培养学生良好的学习习惯，让学生明确化学老师的根本要求和能做什么不能做什么。假如要求课前预习，课后复习，特别是没有预习的情况下，不允许进入实验室进展学生实验。你没有理由不能交作业。上课有问题可以举手提问。学生需要准备课堂讲稿和相关的补充书籍。对化学特别感兴趣，不遗余力学习的同学，会利用周六来训练。这学期的主要教学任务是必修内容，包括根底理论和概念，以及元素和化合物的知识。在教学中，不仅要注意掌握知识，还要注意科学方法的培养和科学态度的形成。三，当前的教学目的1、思想教育的目的面向全体学生，坚持全面开展，进一步进步学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通过化学史和化学序言中化学新能第一章的学习，培养学生的爱国、创新意识和辩证唯物观点；根据高中新生求知欲强的特点，要逐步引导学生树立远大理想，为祖国化学工业的开展做出新的奉献。2、才能培养目的通过学习化学反响及其能量变化的根本概念和理论，以及物质的数量和等价理论，培养学生良好的辩证思维才能和逻辑推理才能；通过对碱金属和卤素的学习，可以培养学生具有良好的观察才能、思维才能、分析^p和解决问题的才能以及根本的化学实验技能。3、知识转移目的这学期通过化学根本概念和元素根底知识的学习，首先让学生掌握物质量的根本概念，并灵敏运用；其次，通过对氧化复原反响和离子反响知识的学习，学生应该对化学术语的使用有一个结实的掌握。通过物质浓度溶液的配制和碱金属、卤素性质的实验，有必要加深对相关元素化合物及其性质的理解。四、教材分析^p1、教学重点(1)根底理论侧重于氧化复原反响、离子反响、物质的量(尤其是物质的量)等根本概念，注重化学术语的应用和化学计算技能的形成与进步。(2)元素化合物的知识侧重于钠、过氧化钠、氯的相关性质，氯的制备关键是灵敏解决实际问题的才能。(3)实验技能是配制一定量物质的浓缩液2、教学困难(1)氧化复原的根本概念和应用。(2)编制这学期是学生从初中进入高中的第一个学期。学生需要一段时间的磨合来适应新环境。老师要帮助班主任从过度关注的初中阶段逐步改变学生，培养学生独立解决问题的才能。其次，要快速解决高中课时容量和难度大于初中，老师教学节奏快于初中，作业多于初中的问题，尽快适应高中的学习生活。五、进步教学质量的措施1、坚持教学方案，科学安排教学内容，不拓宽教学内容。在教学中要注重根底知识和技能的培养，坚持以学生为中心上课。老师应突出合作者、帮助者和引导者的角色，尽最大努力通过学生自己的探究活动寻求问题的解决方案。2、认真分析^p学生的学习情况，注重培养学生的学习才能和运用根底知识分析^p问题、解决问题的才能，不断进步课堂教学的科学性和有效性。多和学生交流，理解他们对化学教学的意见和建议。3、加强实验研究，重视实验教学，增加学生动手时机，培养学生理论才能。将实验作为探究和验证知识的重要手段，结合社会生活实际，培养学生的环境意识。建议学校开放实验室，作为学科老师，可以协助实验者对学生进展实验指导。4、积极将现代教育技术应用于教学，拓展课堂教学空间。每周安排一次课堂答疑，加强对学生的个别辅导，及时解决教学中的问题。5、加强定期复习稳固，加强定期考试，通过定期复习、单元复习、阶段复习和不同层次的练习，使学生的知识及时稳固和系统化，进步才能。我们不提倡通过多做练习来进步解题技巧，而是要通过学习方法和技巧来进步学生的才能标准，