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文档简介

精选文档精选文档PAGE精选文档《大熊猫》教课方案

教课目的：

正确流畅地朗诵课文。

教课生认读15个生字，写字8个。

培育学生有次序地,认真地察看事物的水平。

经过学习本课使学生认识大熊猫的外形特色和生活习惯,建立保护动物的意识。

教课要点：

教课生认读15个生字，写字8个。

让学生认识大熊猫的外形特色和生活习惯。

教课难点：有次序地说出大熊猫的外形特色，并且使学生建立保护动

物的意识。

教具准备：

教师：大熊猫录相、图片资料、大熊猫帽子、生字卡片。

学生：水彩笔、查找有关大熊猫的资料。

教课方法：情形教课法

教课课时：2课时

第二课时

教课过程

一、游戏导入，复习生字。

熊猫识字（小熊猫眼前有好多的生字宝宝，可是糊涂的小熊猫把他们记混了，熊猫爸爸和妈妈很焦急，他想请同学们来帮忙教一教小驽鑽铒釕瀾躍碭纥颖窦競凑讓狱雏。熊猫）

二、认识大熊猫的外形特色和生活习惯

有感情的读课文，感知课文内容。

1）指名范读课文。师：大熊猫这么可爱,你能正确说出他长得什么样子吗?指明读第二自然段,其余同学边听边思虑问题,而后沟通。

嚳鋸霁鋱儈卺鷺滲篤袭辅銓竄憊揮。①同桌间说一说大熊猫的样子。②指名起来介绍大熊的样子。

2）师：大熊猫不只模样逗人,并且生活习惯也特别存心思,

连忙再读课文第三自然段,看看是怎么说的?自己读第三自然段,而后沟通。

师：大熊猫说："小朋友们这是课文中作者对我的外形特色和生活习惯给大家介绍的，你还知道我的哪些方面呢？

小组合作,拓展思想

1）大熊猫这么可爱,你还认识到它什么知识了?老师课前请小朋友采集一些有关大熊猫的资料(照片、书上或网上下载的有关知识),

罚蔺類懌勁躑壶蘿園饷饴戰翘临钾。都带来了吗?

2）请大家四人一组相互议论,沟通一下。

3）小组代表介绍沟通成就.你们真是爱学习的好孩子,经过自己的努力,学到了那么多课外知识,老师真为你们快乐!

嵝頁籜訪冲鯡皸纶頏盤攖滿峤芻亙。三、指导写字

1．找到写字表，察看这些生字的字形，看看这些生字你能记着哪个，它们每一笔都是什么笔划，在田字格中什么地点？（学生自由

察看）

2．小组议论：想想如何迅速记着这个字，做到笔顺正确、笔

画无误？（学生小组议论。）

3．看老师范写，而后模拟老师的写法，在空中推行书空练习。

（学生说难字，教师范写，学生推行书空练习。）

4．在《小学生写字中》把生字先描红一个，而后在写一个。（学

生书快的学生可以多些几个。）

5．评一评：看谁写的最好？

四、着手操作,加深印象。

大熊猫是我们国家的"国宝",

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