会计实训心得体会6篇

第页共页会计实训心得体会6篇会计实训心得体会篇1经管学部15级会计专业开设了实训课程，主要是为了进步同学们的实际应用程度。让我们接触社会，加强对社会的理解，培养和训练我们认识、观察社会以及分析^p解决问题的才能，进步专业技能，使之很快的融入到工作当中去。从一开场的纸上谈兵，到如今的实际操作，做会计分录，填写记账凭证，然后登记账簿、结账、对账、编制报表等一系列工作都由一个人来完成，会计工作的繁琐只有体会过才真正理解。培训刚开场让我们在凭证上做分录，虽然之前从来没有培训过，但毕竟学过一年的专业知识，感觉对这样的工作也不是太生疏。当老师说开场登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，同学们有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，生怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开场一笔一笔地登记。从一开场的手忙脚乱到后来的得心应手，平时枯燥无味的课也变得生动有趣了。作为一名将来的会计人员，我们如今刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门理论操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、严密配合，才能显著进步我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们经管学部本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手才能更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。这次实训使得我们系统地练习企业会计核算的根本程序和详细方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手才能，进步运用会计根本技能的程度，也是对所学专业知识的一个检验。希望在接下来的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的根底。会计实训心得体会篇2在会计实训上，我学到了如何编制会计分录，T型表，试算平衡表学会了如何填写凭证，如何登账这些都是我们必须把握的，作为一个会计师来说是最根底的东西。根底永远都是最重要的。开学第九周，是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课，怀着新颖和紧张的心情踏进了实训课室。第一节实训课，老师我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我讲了课本上的内容，分析^p了上的每一，看著书上发生的48，简直是一头雾水。后来结合着《根底会计》，渐渐的理解后，还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析^p完后，后面我们就要开场编写会计分录了会计分录，T型表，试算平衡表。一系列的表格自己画完、填好后。马上就要填写凭证了。完毕了前面的工作,已经是两周后的事了。这周我们开场学习登记凭证和登账.。往到实训课室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。.面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导下，我开场一笔一笔地填写。很快的又一周了，把凭证填写完后就要进展装订。接下来就是登记账簿了，看着老师给我们预备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是由于自己对它感到生疏，固然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学，在她们的帮助下，我总算知道账该如何填写。二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点着急。根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。看着这么厚的一沓凭证心都灰了。苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或玄色的水笔改正。由于自己的不细心，登记下来发现根本上每张账都让我修改正。看着壮观啊！真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，略微不小心，一张帐页就报废。最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了！做完这些工作后，最后就是填写资产负债表和利润表了。几周的实训，我深化的体会到作为一个会计职员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.以前一直以为实训课应该蛮轻松的，但是这一段时间我们实训下来，我发现不能简单的说累或烦，会计要求很高，容不得半点的马虎。平时造作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很费事了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开场的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正理解到什么是会计，原来会计的工作本没有想象中的简单，清闲。很久以前就听过“只有经历过，才找到其中的滋味”通过这次的实训课，我真真切切的理解到什么是会计，让我对会计有了最根本的熟悉。让我体会到会计不仅仅是一份职业，更是人生价值的诠释，由于会计是：细心+耐心+责任心。我们在20xx年4月5号开场了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来。通过实习，熟悉并把握会计流程的各个步骤及其详细操纵--包括理解账户的内容和根本构造，理解借贷账户法的记账规那么，把握开设和登记账户以及编制会计分录的操纵、原始凭证填制和审核的操纵以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性熟悉并把握会计根本操纵技能。这是本次实习的目的！师德培训心得学习体会经过学校的师德培训，以及对《教学纲要》的解读，心里颇有感触。切合实际，适时而为是我们当前教育教学中所面临的首要任务。高尚的德行是老师为人师之核心，一些道德失范的老师实际上是失去了老师本质的人。虽然中西方的师道存在较大的差异，但对老师职业道德都很重视。在我国，自古以来对老师的职业道德都有很高的要求，强调为人师表、以身立教，以及对学生的人格感化。西方那么一贯强调通过老师的道德、人格感化学生。赫尔巴特指出：“教学假如没有进展道德教育，只是一种没有目的的手段”，这要求老师的日常教育教学行为要具有“教育性”。现代教育的培养目的发生了很大的变化，要求老师不仅要做到“传授知识”，而且还要通过传授知识去实现学生“人格的建立性变化”，这就意味着老师对学生的开展负有更全面的责任。因此，对老师专业素质的要求不只是知识与技能的开展，还要进步老师内在的专业品质，即实现老师个体专业技能与专业精神在知行范畴和道德范畴的高度统一。可见，做老师难，做一个符合标准师德的老师更难。官方给予老师的称号是“人类灵魂的工程师”、“园丁”，已经到了神的境界，其实我们压根儿就是人。师德建立作为进步老师道德的系统工程，对促进老师专业开展是具有特殊而重要的意义。从师德建立与老师专业开展的亲密关系来看，实现师德建立与老师专业开展的一体化是必要的。如今，老师在专业开展中技术至上的倾向仍占优势，加以社会竞争如此剧烈，现实如此残酷，如何使师德建立与老师专业开展相结合，是我们一直讨论的话题。老师的专业开展是具有阶段性，在不同的阶段老师面临不同的开展任务，其开展程度、需求、心态、信念也各不一样。所以，我觉得老师专业道德的开展与老师专业开展的阶段特征也应该是有阶段性的，同时也受到老师专业理论与整体专业程度所制约。比方，新入职的老师和学生发生“矛盾与冲突”，很可能是由于老师专业知识与专业才能缺乏引起的。因此，师德建立要适应老师专业开展的阶段特征，确定师德建立的目的，在内容、方法上也要有所侧重。因此，师德教育作为师德建立的一个重要组成局部，应与老师专业理论相结合。尽管老师专业开展的途径众多，但是都不能代替老师在学校教育教学场景中的日常专业理论。师德主要表如今老师的专业理论当中，专业理论也是老师师德建立的重要途径。老师的许多优良品质是在专业理论中形成与开展的，专业道德标准只有在专业理论中才能内化为老师的专业品质。道德具有理论性与情境性的特征，不同的教育教学情境会呈现出不同的道德现象与道德问题，老师在实际工作中终究会如何做，在专业理论中能不能主动按照老师专业道德标准履行自己的职责，这与他本人的理论经历有着极大的关系。因此，师德教育要与老师日常的专业开展严密结合，让老师在专业理论过程中，通过对道德现象、道德问题，甚至是道德冲突的认识、解释与诠释来进步师德修养与才能。脱离老师专业理论的师德教育难以深化老师心灵，更难以激起老师内在的道德需要。所以师德培训不能这样的说教，更不能一刀切，一培训就一哄上，其实现实已经告诉我们这样的师德培训是没有效果的，这样做有自欺欺人，掩耳盗铃之嫌疑。目前的师德教育还没有从根本上改变内容片面、方法单一的弊端，主要表现为侧重宣传说教，与老师专业理论相脱离。这种状况不仅造成师德教育的低效，而且也使师德建立与老师专业开展一体化的目的难以实现。要改变这种情况，首先，要形成师德教育以人为本的意识，要充分考虑老师的实际情况，尊重老师的个性化要求，使老师成为师德建立的主体，而非仅仅作为工具性的建立对象。其次，要建构开放、灵敏、多样的师德教育形式。师德教育不只是为老师专业道德的开展提供理论根据，更重要的是要为老师道德思想力和行为力的进步奠定根底。因此要提倡老师间的合作讨论与老师个体的理论反思，特别是老师个体的理论反思对老师专业道德的提升具有重要的意义。老师将自己的专业理论过程作为反思的对象，思索复杂的教学背景和教学过程中的专业问题，通过自我观察、自我体验、自我反思，以到达自我改良、自我更新与自我完善。会计实训心得体会篇3一、实习的目的和意义通过实习，可以熟悉会计核算的流程，根本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。可以将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联络实际，进步分析^p问题和解决问题的才能。二、实习的时间安排20__年7月14日——20__年7月25日三、实习的地点和单位____四、实习的内容1。建账。根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。2。填制记账凭证。根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。3。登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的根底上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。4。试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进展检查。以保证账簿记录的根本无误。5。编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。五、实习收获此次实训，使我在会计理论直接指导下详细掌握会计操作的根本循环过程和方法，将会计理论知识与企业理论相结合；通过此次实训的学习，增强了我的感性认识，进步了我的独立操作才能，知识的根也扎得更深。现将我在此次实训过程中学到的知识介绍如下：在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，对于总账是对日记账、明细账的综合和控制，日记账、明细账是对总账的进一步细分有了本质性的认知。在启用会计账簿时，知道了应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称。在账簿扉页上应当附启用表，内容包括：启用日期、账簿页数、记账人员和会计机构负责人、会计主管人员姓名，并加盖名字和单位公章。刚开场做账时，我总是把余额忘了写入账簿，要不就忘了写上借贷方向，经过实训明折了在建账的时候，首先应该将一级科目名称写在账页的右上角“编号”处；其次，将该账户20__年1月1日的期初余额写入第一行的“余额”栏内；然后，在“余额”栏的前面写上余额的方向“借”或“贷”；并在第一行的“【摘要】：^p”栏写上“期初余额”。同时，在“年月日”栏内写上20__年1月1日。而在设置日记账时，现金日记账和银行存款日记账必须采用订本式账簿。〔中是为节约费用，些次实训采用活页式账簿代替〕。对于多栏式明细账那么是针对管理上需要理解账户中详细构成工程的账户所采用的账簿，按管理分析^p需要设置详细分析^p栏。多栏式明细账账而的第一张的第一面不用，从第一张的第二面开场使用。第一张的第二面〔即左页〕与第二张的第一面〔即右页〕连起来使用。在账页的“〔〕方分析^p”处的〔〕内写上“借”“或贷”，账户需要设置的分析^p工程写在“〔〕方分析^p”的下一行的专栏内。最后登记期余额。在全部总账与明细账建立完成后，总账期初余额与明细账期初余额之和应核对相符。深化理解了填制记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证，根据记账规那么对原始凭证内容所作的技术处理，将原始凭证转化为会计语言，以便于记账、算账、查账和保管。实训采用的是通用记账凭证，一笔业务填制一次记账凭证。通过实训懂得了填制的方法：要细心填制记账凭证各要素。日期填制的是业务处理的日期。【摘要】：^p填写的是业务的内容。借方科目的一级科目、二级科目、金额和贷方科目的一级科目、二级科目、金额是根据业务内容进展考虑后填写的。最后一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的“￥”符号。懂得了登记账簿要注意的问题和方法〔1〕在登记日记账时，现金日记账和银行存款日记账是根据有关现金或银行存款的收款或付款业务的记账凭证，按照经济业务发生的先后顺序逐日逐笔进展登记的，即将记账凭证上的日期、【摘要】：^p、借方〔贷方〕发生金额等信息一一抄录到账簿的相关栏目中。登记完毕后要在记账凭证上签章，同时在“√”栏填上符号“√”，表示已经过账，以防止重复过账，并在每天终了的最后一笔业务的余额栏计算出当天的余额。〔2〕在登记明细账时，知道是根据有关的记账凭证和〔原始凭证〕登记，可以每天或定期登记。4。在编制全年科目汇总表〔试算平衡表〕的过程中，我深化明白了做会计的辛苦和所需要的耐心和细心。这是要根据全年的记账凭证，按照一样的一级科目〔总账科目〕归类加计金额，并试算平衡，据以登记总账。我把学到的编制步骤总结如下：第一步，在工作底稿上将本月记账凭证中涉及的总账账户逐个开设“T”形账户，然后将本月记账凭证上有关该账户的借方或贷方发生额按凭证号顺序摘录到“T”形账户的借方或贷方排列。第二步，汇总计算出每个“T”形账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。第三步，将工作底稿上的每个“T”形账户的借方发生额合计和贷方发生额合计，填入科目汇总表中。第四步，加总计算科目汇总表中全部会计科目的借方发生额和贷方发生额合计，填入表中最末行的合计栏内，并且两者数据应当相等〔假如不相等，那么说明科目汇总表中有数据错误〕。〔我在计算的过程中发现，就是借贷相等了也不一定是正确的，因为特别是损益类科目借贷发生额本身是相等的，假如借贷同时出错也是有可能的，所以还要细心检查下损益类科目是否过账正确。〕第五步，在根据全年科目汇总表登记总账时，我注意到在总账的“月日”栏填写科目汇总表的汇讫日期应该是“12月31日”。在“【摘要】：^p”栏填写“1—56号凭证汇总”，在同一行填写科目汇总表中该账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。然后结算出该账户的本年期末余额。第六步，懂得了到年终时要进展对账，因为本次实训最主要做的是账证核对的账账核对。所以特别理解到账证核对，就原始凭证、记账凭证和账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否相符以及会计科目是否正确。账账核对，检查总分类账与所属明细分类账之间的记录是否有过失，即加计各明细分类账户中的本期发生额或余额合计数，直接与总分类账户的相应数字相核对。在年度终了还要进展结账，就是所有总账账户都应当结出全年发生额和年末余额。并在本年合计下面通栏划双线线。第七步，在编制财务报表的过程中，更加深化理解到在编制资产负债表时资产负债表中的“年初数”栏根据上年末给出的科目余额分析^p填列；期末数根据有关账户的期末余额填列。资产负债表最后的资产合计数和负债合计数是要相等的，这基于会计恒等式。而利润表是根据有关损益类账户的发生额分析^p填列。其中营业收入包括主营业务收入和其他业务收入，营业本钱那么相对应的包括主营业务本钱和其他业务本钱。对现金流量表，以前比拟少接触，没有真正做过，在此次实训中有了全面的操作，掌握了T形账户法编现金流量表，这是以利润表和资产负债表的数据为根底，结合有关科目的记录，对现金流量表的每一工程进展分析^p并编制调整分录，通过T形账户编制出现金流量表。第八步，在最后阶段的会计账簿的整理和装订过程中，对于会计凭证的整理学会了从以下几点来做：首先把所有应归档的会计凭证搜集齐全，按凭证号顺序逐张排放好。其次，本次实训的记账凭证只有一册，应加具记账凭证封面，科目汇总表和T字账放在每一张记账凭证的上面。而对于会计凭证的装订那么是要：首先，用铅笔在记账凭证封面的左上角划一条斜线，并在斜线的适当位置上选两个点打孔。其次，用线这穿孔扎紧，在凭证反面上打上死结，并保存少许线头。最后在封口纸粘在线头上面，在封口纸与封底相交之处，盖上装订者的私章；在封面上填写有关内容。六、缺乏与需要进步的地方我们虽然实现了理论和理论的结合，但是仍有缺乏之处。1。我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的气氛中，而实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一个会计人员的身份且用严谨、务实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心里的学生可称之处，最终不能到达好的实训效果。2。因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监视自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能进步学生的操作才能。会计实训心得体会篇4对于即将毕业的大四学生来说，最担忧的就是自己找到工作后，在实际中不会运用所学过的会计知识。因此，学校为了让我们大四学生更好的适应即将面临的实习和工作，在20xx年12月安排了会计手工帐模拟实习，并有专业老师对我们进展专业辅导。这次模拟实习为期半个月，安排我们做账的是一家工业企业，要求我们从最根底的填写凭证开场做起，独立完成一整套的流程。在做之前，我觉得并不是很难，但真正自己实际做的时候，就会发现有很多问题，有些问题甚至是特别小的，是我在学习过程中完全不在意的。通过这次手工帐的模拟实习，让我深化认识到了自己在学习中的短板。实习开场，我先阅读了一遍学校提供给我们的资料，大致理解了这家企业的根本情况、会计核算流程与会计岗位位置及岗位职责、公司内部会计核算制度及公司主要客户和供给商。其中，特别注意了该公司采用的是直线法计提固定资产折旧，销售商品平时只计数量，月末按全月一次加权平均法计算结转其实际领用或销售本钱等规定。之后，根据资料上提供的原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的根本工作，比方说设置账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表。虽然已经接触会计这门专业知识有三年多了，但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。我们拿着各式各样的凭证，表分不清哪张是什么，用做什么用处等等，按照模拟业务要求，我们设置的有总账，日记账，明细账，资产负债表，利润表等。最初我们连原始凭证都不会登记，考前须知不清，书写要求不懂，甚至都不知道应该先做哪一步工作。老师告诉我们需要根据期初余额开设总账、明细账，设置现金日记账、库存现金总账、银行存款日记账、银行存款总账等资产类、负债和所有者权益类以及损益类明细账和总账。还记得刚开场实习的第一天，老师要我们首建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。准备好一些根底工作后，在老师的指导下我们才开场了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的根本内容，填制单位及人员的签章。经济业务的发生一般会有原始凭证，在确定其真实和正确无误后才能填制记帐凭证，但是在这次实习中我们并不需要去判断，直接可以根据所给材料进展登记入账。原始凭证的张数根据业务有多有少，另外，有些经济业务如消费本钱的结转、损益类科目的结转等，我们并不明白结转的方法和计算程序，很大程度上是参照后面的答案进展添置。填制记账凭证主要是：日期、【摘要】：^p、借贷科目、借贷金额、编号等，还进展签章，在这个根底上我们更加明白了会计凭证的传递过程和填制要求。由于记帐凭证是登记账簿的直接根据，在做好一笔账中起着至关重要的作用，在实习过程中也成为最关键的一环。刚一开场我们由于不纯熟而且心急导致老是写错数字，只好重新换一张来填制，后来就减少了错误。填写的时候总结出一定要注意业务发生的日期，附件张数。当业务需要一张以上凭证时，需要在编号上加上分数表示。完成了记账凭证的填制工作，就是根据记账凭证填制银行存款，现金日记账，以及相应的原材料，库存商品，往来账的明细账等。填制的时候，假如当业已经写完，需要在最后一行【摘要】：^p填写“转此页”并且结出“借”、“贷”方及余额，同时在下一页写上“承上页”并且抄写前一页的“借”、“贷”方以及余额。还有在填制的时候经常会出现错误，必需要用红字划掉，并且用蓝字做以更正。在账簿设置上，由于条件有限，在帐页的选择上我们并没有严格按照相关会计准那么的规定去开设，比方现金和银行存款的总账和明细账需要用定本式账簿，还是采用的是活页式的，一方面便于我们操作，还有就是可以节约经费。开设好帐页后，将所涉及的全部账户名称填列到各类账簿中去，并把材料中所列期初余额，登记在对应账户借、贷方余额栏内。登记账簿可是一件很需要耐心和细心的工作，稍有忽略都将会使账目出错。我们要求登记的是库存现金和银行存款日记账，在填写过程中，我都是倍加小心，认真核对每一笔资金。在登记总账上，我们以10天为单位，编制记帐凭证汇总表。先是将各个会计科目用“T”字型账户在草稿纸上结出“借”、“贷”方发生额，再填制科目汇总表，并且保证借贷方发生额相等。刚开场的时候总是不能结平，就重新做查找错误，发现原因是少计了业务。在登记账簿时，要根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的根底上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。看上去简单的工作却需要很大的工作量，假如没有耐心是很难胜任的，在实际操作过程中免不了出各种错误。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格要求的。例如数字写错了还得用红笔划去，再用黑笔把正确数字协商，最后还要签章。而且字迹还得明晰娟秀，数字也不能写错方向。如此繁琐的程序真的让我不敢有一丝松懈，以致于每天在那坐上几个小时后汗水都能浸湿我的衣服。因为这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，要是在以后的工作中，这是关乎一个企业的账务，是一个企业以后制定开展方案的根据。当然，当我们做到月底时还需要结账和对账，并进展试算平衡。结账有结账的方法，在月结，季结数字上下两端均划单红线，年结那么下端需划两双红线。【摘要】：^p栏注明“本月合计”“本季合计”“本年合计”。尤其注意的是结账是指对本期发生额的结账，起初的余额不参加结账数额中。对账，是指核对账目，有账证核对，账账核对，账实核对，账表核对。在实习期间并没有如此循规蹈矩，对账早被分散到各个环节，都是在对完账后在进展下一步，在编号报表后，只是进展了账表核对。在对账过程中也可以发现出自己实际操作中出现了很多不应该的错误。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表。最后就是整理和装订记账凭证，在装订过程中需要将原始单据附在对应的记账凭证后，且不得出现错误，为了便于保管，我们采用胶水把原始单据附在记账凭证后。在这半个月的实习中，辅导老师还为我们安排了三场讲座，每一场的讲座都让我有不同的感想。虽然这三场讲座的演讲者都是高层人员，但他们给我们介绍的内容都是最朴实最根底的会计知识，让我们可以较好地承受。当然，他们各自有各自的见解，讲诉的也不仅仅是会计内容，更多的让我学到的是他们的学习方法和他们为人处世的一些态度。其中让我感触最深的是永丰余的老总，他的演讲很有意思。他讲话很幽默，用通俗易懂的例子让我们学生理解一些生涩难懂的理论。虽然只有短短的两个小时的讲座，却让我受益匪浅。手工帐的模拟实习是理论与理论结合的一个过程，也是对我们大学四年所学的一个考核。同时对我们进步对会计实务的理解上有了新的系统的认识，并在实习中把所学的会计的相关知识进展了一次系统的复习和补充。在实习中由于我们的实习材料里的原始凭证是每一笔业务往来的所有相关原始凭证，这就要求我们去分析^p那一张是用来记账的原始凭证，这个是我们在以前的学习中所没有接触到的，通过这次的实习我们可以很快的分析^p出来那一张是记账的，那一张是用来给客户的，那一张又是用来给银行的`等相关原始凭证的用处。当然，这次的实习，也让我充分认识到了自己的缺点和缺乏：一是理论知识掌握的不够结实，没有形成一个比拟完善的理论体系，理论联络理论的才能差，操作才能不强;二是工作态度不够认真，做事马虎，，经常在登记入账时出错，比方数字登记错误，方向不对，重复计算之类。三是一遇到不会做的就马上问同学，缺乏独立考虑的才能。会计实训心得体会篇5通过四个星期的工业企业手工会计模拟实习，我对做账有了更深的认识与体会。一、实训目的与意义通过这次综合实训，我们可以比拟系统地掌握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，加深对所学专业理论的理解，进步实际动手才能。我们不仅可以掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、本钱计算和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，而且可以以切身的体会初步尝试出纳员、材料核算员、本钱核算员、记账员等会计工作岗位的详细，从而对工业企业会计核算全过程有一个比拟系统、完好的认识，最终到达具备从事会计工作才能的目的。二、实训单位的根本情况和操作步骤〔一〕根本情况企业全称：抚顺环宇机械厂企业性质：国有联营企业职工人数：年初274人，年末275人法人代表：王红注册资本：900万元，其中国家投资800万元，抚顺机床附件厂投资100万元资产总额：1648万元，其中：固定资产1250元开户银行：工行顺城支行，账号：05106121009876543—21纳税登记号：210402123456789厂址及：抚顺市顺城区临江路8号76940000〔二〕操作步骤第一，建立账本；第二，识别、填制和审核原始凭证；第三，填制记账凭证；第四，填制科目汇总表；第五，登记会计账簿；第六，进展产品本钱计算；第七，编制试算平衡表；第八，结账；第九，编制会计报表；第十，整理装订会计凭证、账簿。三、实训中所获得知识与