八年级上学期地理教学工作计划5篇

Word第第页八年级上学期地理教学工作计划5篇八班级上学期地理教学工作打算篇1

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。

二、基本状况分析

通过一年地理学习，同学对地理学习方法已基本把握。学习中国地理相对比较简单。但由于同学的程度参差不齐，所以应重点在教法上以面对中游同学的“双基”和应用力量为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。争取通本学期的学习让每一个同学都“学会地理，会学地理”，并且会应用地理解决生活中的问题。

三、教材分析：

本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。

第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土状况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策。

其次章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本状况，介绍了对我国经济进展的有利影响，并指出了缺乏。

第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地。

四、课时支配

第一周——————中国的疆域——————1课时

其次周——————中国的行政区划——2课时

第三周——————中国的人口————1课时

中国的民族——————1课时

第四周—第五周————中国的地形————4课时

第六周—第七周——————中国的气候————4课时

第八周——————中国的河流————2课时

第九周——————自然资源概况————2课时

第十周——————中国的土地资源——2课时

第十一周————中国的水资源————1课时

中国的海洋资源————1课时

第十二周————秦岭—淮河线————2课时

第十三周————北方地区和南方地区——2课时

第十四周————青藏地区和西北地区——2课时

八班级上学期地理教学工作打算篇2

一、主要思想

本学期八班级地理备课组将以学校年度打算为指针，在教育教学过程中，仔细落实"以人为本"的教育理念，逐步形成符合地理学科特点的"润泽课堂"模式，努力提升教学品质，努力实现"学习对生活有用的地理"、"学习对终身进展有用的地理"教学理念。

二、详细工作

〔1〕备课

1.加强备课组活动，坚持每周一次。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并准时转变教学设计方式，提高课堂的主动有效性。

2.修改地理导学案。仔细研讨并修改八班级地理导学案，抓好"引一引、探一探、酿一酿"三环节，表达导学案的导学效果，避开沦为习题册。

〔2〕上课

1.在课堂教学过程中，要表达"小班化"精神，有效落实同学的主体地位，并逐步形成符合地理学科特点的"润泽课堂"模式。

2.在教学过程中，要注意同学读图力量的培育，凸显地理学科的技能培育。

〔3〕作业与辅导

1.作业批改规范、准时。作业批改做到二次批改，对于作业批改中同学消失的共性问题，在教学过程中应予以清楚的再讲解。

2.加强后进生的辅导工作，可课间进行个别辅导，也可通过同学间互相帮扶实现。

〔4〕专业进展

1.主动参与学校组织的、区里组织的地理学科开课活动，通过听课，不断提高自身的教育教学水平。

2.做好教学反思工作，准时记录每堂课中自身和同学消失的问题，并提出解决措施。

八班级上学期地理教学工作打算篇3

一、学情分析

经过去年的地理教学，六个班的同学已经初步把握了学习地理的方法，把握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，把握了学校地理教学大纲规定必需把握的地理基础学问和

基本概念。

二、教材分析

第一章中国的疆域与人口

本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，把握行政区划划分的标准。

本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。

本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

其次章中国的自然环境

本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，把握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。

本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以关心同学理解和把握。

第三章中国的自然资源

本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海

洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节省自然资源的重要意义。

本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。

本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。

第四章中国的区域差异

本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。

本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭-淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。

教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的缘由。

三、教学措施

1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高同学地理基本技能和阅读、分析、理解力量。

2、强化同学运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的缘由的力量。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发同学学习的爱好和求知欲望。

3、加强课后的辅导，注意学以致用。开展各种地理小学问竞赛活动，关心同学理解和把握所学的地理学问，并提高应用地理学问的力量。

4、搞好单元测试，发觉问题准时加以解决，以确保所授学问的精确性，同时培育同学敬重科学的思想品质。

八班级上学期地理教学工作打算篇4

为了更好地做好本学期地理教学工作，完本钱学期主要的地理教学任务，提高教育教学此文转自成果特制定教学打算如下：

一、同学基本状况分析：

本班级大部分同学思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习。但班级之间教学成果差距较大,尤其是三班,有不少同学好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成果不够抱负。面对这种状况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教。

二、教材分析：

本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。

第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土状况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的`民族政策。

其次章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本状况，介绍了对我国经济进展的有利影响，并指出了缺乏。

第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。

第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲解并描述了四大区域的状况。

三、教学措施：

1、以课改的精神和要求指导教学。要依据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特殊要注意激发同学学习的主动性、制造性，以便顺当地实现教学任务，完成教学任务。注意课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应当是由教学内容、同学、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视同学学习的结果，更应注意师生共同探究新学问的过程，重视同学学习的经受和阅历，关注同学体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富同学的经受和阅历，转变同学的学习方式，实现学问传承、力量进展、看法与价值观形成的统一。在平常的教学中，强调地理同生活实际的联系，制造一切条件，让同学感知生活中到处有地理，引导同学把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。

2、要注意非智力因素的优化与智力潜能的开发，以同学进展为本，一切为了同学，全面关怀同学；提高教学效益，保证教学质量此文来自优秀，推出教学品牌。此文转自

3、要特殊注意学习方法的讨论和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思索、周密支配，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位同学的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

4、强化对基础学问的稳固，重视学问点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。

四、教学进度：

教学进度表:

第13周，学习课本第1章(难点章节、重点章节)

第48周,学习课本第2章(难点章节、重点章节)

第910周，复习，迎接期中考试

第11周，期中考试

第1220周，学习第3、4章

第22、23周，复习

第24周，期末考试、寒假

八班级上学期地理教学工作打算篇5

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本状况分析

本学期，本人承当永年二实八班级5~8班的地理教学任务，每周2个课时。班级同学经过七班级的地理学习，已经把握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的学问，上学年教学要求基本到达。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八班级地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱学的气氛为教育教学供应了抱负的育人环境，我校坚决不移的全面提高同学综合素养的理念给了地理学科应有的地位。

大多数同学对地理学科怀有深厚的爱好，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。

三、本册教材分析

本学期的教学内容，共计四章12节:

第一章《从世界看中国》讲解并描述了我国宽阔的疆域和众多的人口与民族。

其次章《中国的自然环境》，通过详细实例讲解并描述了中国壮美的山河与优越的气候条件。

第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点，并详细说明白我国的土地与水资源状况。

第四章《中国的经济进展》介绍了我国的交通业和工农业进展的现状。

通过学习，使同学把握中国的地理概况，并在此基础上，进一步培育同学读图、析图的力量。

四、本学期教学目的要求

1、学问目标：让同学了解中国地理概况，加强同学读图分析力量和空间想象力量。

2、思想目标：使同学真实的受到爱国主义教育，从学问中感受祖国的宏大和美妙；树立可持续进展观和良好的人地观。

3、教学效果：争取使同学优良率到达%以上，及格率到达%以上，并多方面培育同学的地理素养和力量。

五、完本钱期教学任务的详细措施

1、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

2、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

3.抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

4、主动参与教研教改活动，在教研处，教务处