年度幼儿园工作总结

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时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转瞬间，一个充实紧急而欢快的学期将要结束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过半年的幼儿园学习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与协作。本学期各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作总结如下:

一、班级状况分析

我所带的小班幼儿其30名，记得有些幼儿初次到本园特别害羞、胆小、文雅、爱哭、娇气、任性甚至不喜爱说话比方：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等好多，对待他们必需要有爱心、耐烦、细心，和气可亲，好好开导，比方常常性的开展嬉戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和田老师一起协力教育之下，开头渐渐渐渐地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的欢乐和满意。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不具体分析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的学问教育好他们，由于我爱他们，他们即是祖国花朵的将来。

二、工作重点

本学期的工作放在培育幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教育幼儿要经常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边四周、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、嬉戏等方面的礼仪、常规教育。

三、教育方面

能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来，熟悉大小、长短，简洁英语单词，能熟悉熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好把握每日回家一句的内容与礼仪方面的学问，并让他们熟识幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。

四、保育方面

在一日生活中，我们时常留意幼儿的冷暖、平安，准时提示他们多喝水欲预防感动冒，因此依据田气改变增减衣物，催促其养成良好生活习惯。

1.重培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安清静静地进食，不撒饭菜。

2.勤为幼儿剪指甲，以避开抓伤发生平安事故。

3.做早操时间不行以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。

4.每日做到一模二看三检查，和主班老师全都，带好本班的每一个幼儿。

五.家长工作

准时向家长反馈幼儿在园状况，通过电访或面访沟通，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的改变。主动主动向家长了解幼儿在家的生活状况等等方面。

年度幼儿园工作总结2

一、园务管理

《幼儿园教育指导纲要》对老师队伍素养及专业水平、教学质量提出了更新、更高的要求，因此，我园以队伍管理、老师培训为抓手，多途径地提高老师队伍素养。

1、实施科学化、人性化、民主化管理，提高管理成效。

结合我园进展实际制定各项工作打算，以人为本，以老师为本，健全各项规章制度，建立老师评价制度，民主管理、严格管理，做到向管理要质量，提高管理成效；

2、实施多形式老师培训，提高老师政治、业务素养。

为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周例会学习制度，组织老师仔细学习上级下发的文件精神、政治学习资料。学习法律法规和老师行为规范，要求每位老师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象。本学期，我园开展了民主评议行风政风活动，以活动带动老师职业道德建设，有效提高了老师的师德水平。

二、保育工作

1、重视和加强了平安防护和平安教育

一学期以来，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要任务。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了平安接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并催促门卫把好大门关，杜绝幼儿丢失现象的发生。三是为使幼儿把握基本的平安小学问，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教育。我们将安管办下发的有关平安常识的光盘让各个班级组轮番观看，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。由于防范措施得力，本学年我园无任何意外损害事故发生。

2、重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。

我园本着卫生、平安、富有养分利于消化的总要求，每周仔细为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭协作理并保证按量供应。对一些别的幼儿园的好食谱，主动接受。选购中，我们抱着对孩子极端负责的看法，选购食品的质量与供应商签订平安责任书，强调供应的菜必需新奇、无毒，严把食品的验收关，此外，为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。始终以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。

3、加强卫生消毒工作，提高防病控病力量。

消毒是幼儿园日常工作中重要的组成部分，每天进行消毒记载是我园常规教育活动中的首要任务。每学期开学初，对新增老师岗前培训时我们都会让保健老师对她们进行系统具体的培训，让幼儿园每一个老师都熟知《江苏省托儿所，幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中老师们深刻地熟悉到：加强卫生保健管理，提高保育质量在幼教工作的重要位置。因此在幼儿园一日活动中我们坚持对毛巾、茶杯、玩具、图书、空气等进行严格消毒，做到一人一巾一杯；坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面；坚持每天一早打开门窗，以保证空气清爽干净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次〔时间为半小时〕；塑料玩具坚持每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对比制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和掌握了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。

三、教育教学工作

1、仔细做好各类打算制订工作。

我们根据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》中的幼儿园教育目标，再结合本园的实际状况和教学特点，在整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。再依据我们设置的课程制定确立详细教育目标、幼儿进展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类打算中去，再把打算分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的打算就更趋科学、更趋系统、更趋完善。

2、抓好集体备课，发挥团队作用。

我园集体备课由各班级组长分别召集，每个班级组能够充分利用每周一次的集中备课时间，鼓舞老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，相互探讨、互相指导，资源共享。形成符合本年龄段的教学策略；老师们再依据相应的教学策略结合本班幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。严格根据《泰州市幼儿园作息时间表》组织活动，有效地解决一些实际问题，教育教学水平有大幅度提高。

3、优化课堂教学，提高教学质量。

为加快我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培育和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素养和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，11月份我园组织开展了“35周岁以下老师人人上好一节课”活动。老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性，更多地以师幼互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式；尽可能多地供应各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得阅历，在嬉戏中获得身心的愉悦。这次活动老师们上出了水平，显示了力量；对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭力量。

4、加强老师技能技巧训练，为老师构筑施展身手的平台。

我园老师努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建设园内走廊文化，依据季节、节日、教育教学主题准时更换。幼儿园各个区角，都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在欢乐的生活中获得进展。老师们对主题墙的创设也由不懂到了解,由原来的不布置到每个主题创设正常化。

这学期我园还组织了老师自编幼儿体操及幼儿早操向家长展现的活动。首先老师们为了丰富幼儿早操熬炼内容，增添幼儿早锻的爱好，小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排，从音乐的选择到动作的改变，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操。每天，孩子们听到早操音乐，马上会兴奋精神，抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿，看得出孩子们对我们编排的操节很感爱好，由于直到学期结束，他们都能兴致勃勃地仔细做操，到达了熬炼身体和愉悦身心的目的，早操的展现活动更大大提高了老师们的带操质量。长期以来我园的晨间操得到了广阔家长的全都好评！

5、家园共育，促进幼儿健康成长。

我园充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的生活力量，培育孩子的责任心，我园开设相应的课程。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观看关心。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校、家长开放日、亲子运动会等形式，与家长共同沟通育儿阅历，并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

6、加强教科研力度，提升老师教研力量

保教质量的提高离不开教育教学讨论，我园始终把课题讨论作为建立园本特色的重要条件之一，全体老师主动投身到教育科研的领域，营造了浓郁的科研气氛，在省级课题《在主题活动中渗透中国传统节日文化教育的讨论》中，各班级组老师从主题教学活动入手，多途径收集相关资料，通过备教材、备幼儿加强集体备课活动，让幼儿对我国的传统节日文化有了全新的感知，萌发了幼儿爱祖国，爱家乡的情感。同时，全园老师在课题讨论过程中通过网络、报刊、新闻等多渠道的学习不断积累了阅历，提高了自身的活动设计力量、听课评析力量和课堂组织力量。

四、管理绩效

我园是一所拥有23个班，1000多名幼儿，60多名教职工的江苏省优质幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，促进了幼儿体、智、德、美的全面进展。

成果属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关心，有家长的支持，我园肯定会越办越好。

年度幼儿园工作总结3

20xx年，学校严格落实上级有关文件精神，围绕规范办园，科学保教，不断夯实幼儿园人事管理，为教职工安心投入工作免除了后顾之忧，为促进幼儿园的全面、和谐、健康、可持续进展作了主动的努力。现总结如下：

一、精确无误完成年报、人事变动和工资调整等各项人事工作任务

一是圆满完成了全园教职工的年度考核、考评工作，严格掌握优秀比例；二是顺当完成了全园高级老师的考核工作；三是扎实完成人员、工资年报及各类报表报送工作；四是仔细细致完成了工资增减报批、人员增减以及岗位变动人员工资调整工作；五是做好了嘉奖性绩效工资的考核和发放工作。六是按时为在编教职工办理独生子女父母嘉奖金申领事宜。七是不断完善干部职工人事信息，使干部职工人事档案管理工作规范化、信息化，并精确上报市教育局。

二、依法治教坚持老师队伍的科学化、规范化管理

为更好地促进老师队伍走向科学化、规范化，20xx年我们加大了对老师队伍管理的力度，依法从严管理。

一是我园严格执行政策规定，全面实施老师任职资格制度。坚持老师持证上岗，目前在园老师均持有幼儿老师资格证。

二是规范考勤制度。严格考勤制度责任的落实，加强考勤管理。严格上、下班时间，执行双签到双签退制度。加强请、销假制度和临时外出登记制度，对不履行请、销假手续和临时外出登记者、擅自离岗者等，坚决予以查实并作出处理。既维护了考勤制度的严厉 性，又从另一方面激励了在岗教职工的主动性，进而大大改善了全园的工作作风。

三、完善机制持续加强师德师风建设

师德是老师的灵魂，将师德建设摆在老师队伍建设的首位，成为我园全面提高老师队伍质量和水平的战略措施。一年来，我园狠抓师德师风建设，建立了以明园长为组长的师德师风建设活动领导小组，对幼儿园整体师德师风建设工作进行总体上的规划与部署；依据本园实际建立和完善《师德师风考核实施方法》、《教职工师德考核细则》、《教职工师德师风评价要点》等制度；建立教育、监督、评价为一体的师德师风建设长效机制，把师德列入专项考核，并作为年度考核、绩效考核、高级老师考核、评模评优、晋升职称的重要内容。广泛深化地组织学习和宣扬《教育法》、《老师法》、《中学校老师职业道德》等法律法规、条文，进一步增添老师履行法律所给予的神圣职责的自觉性，提高老师的思想政治觉悟和职业道德水准。师德，不仅成为一种道德的提倡，更成为一种制度的规约，师德建设使我园老师专心关爱孩子、细心关怀孩子蔚然成风，一年两次收回的家长反馈看法卡中，家长对班级老师及幼儿园的各项工作赐予充分确定，保持着比较高的满足度。

人事管理的重要，是由于它是领导和各部门、全体教职工之间的桥梁；人事管理的敏感，是由于它涉及到每个人的切身利益。20xx年，我们的人事工作赢得了教职工的赞誉和上级领导的确定，将来一年，我们将再接再厉，加强职能部门建设，改良工作作风，进一步做好各项人事工作，为一线工作供应更加优质的服务和支持。

年度幼儿园工作总结4

对于整整一学年的保教工作，我园带动全园老师，主动地去参与保教工作，为了能加强和改良幼儿园的保教工作，使孩子们健康协调成长，我们坚持根据《幼儿园工作规程》指明的方向走，并结合镇科教办所订的幼儿园学期工作看法以及园里的学期工作打算来开展保教工作，下面谈一谈我园这学期以来开展保教工作的点滴。

一、首先从我园的教研工作抓起。

依据幼儿园的教研目标及在实际工作中的问题，有步骤地开展一些实际操作活动。在日常工作中，我们发觉老师对教案的设计、教育活动评析方面比较薄弱，于是开展了书面点评教案活动。这样的活动使老师们对如何设计教案，如何评析教育活动有了比较清楚的了解，熟悉到一节胜利的教育活动，必需依据幼儿的年龄特点，仔细地分析教材，运用多种形式的教学方法和手段，激发幼儿学习的主动性、主动性和制造性。另外，我们还依据教研课题“开展多种形式的语言和数学活动，促进幼儿的开展”，组织老师进行多种形式的语言和数学

活动现场沟通会。以往，我们的语言教学多以讲故事为主，数学教学多以熟悉为主，形式单调。为了让老师对各种形式的语言活动的特点有肯定的了解，我们在组织老师听专题讲座和阅历介绍后，进行语言和数学现场沟通。在教育活动中依据幼儿年龄特点实行了不同的形式开展教学活动。如今丰富多彩的语言和数学活动已在我园普遍开展起来，幼儿对语言、数学活动爱好盎然。

二、进展幼儿的品德教育〔非智力因素的培育〕。

〔1〕礼仪、礼貌、值日、文明儿童活动为一主线，贯穿于一日活动各环节，让幼儿在自我管理、自我服务、人际关系、“交往过程”中完善自我，从而形成良好的生活、卫生、学习习惯，形成良好的品德行为习惯，提高幼儿各方面的力量。

〔2〕从情感入手，形成一系列“爱”的教育活动，结合“劳动节”、“儿童节”、“老师节”、“中秋节”、“国庆节”等爱心主题活动，激发幼儿情感的活动过程，使幼儿获得自然的情感效果，让幼儿亲身参加活动，组织、预备、承当角色，老师在活动中启发幼儿的思维，使幼儿的情感、自制力、自信念、主任感等非智力得到培育。

三、重视幼儿卫生保健工作与后勤工作。

〔1〕我园严格做好幼儿的保健工作，定期进行幼儿身体检察以及教职工的身体检查，健全了健康档案，并严格把关做好各项消毒工作，防止疾病的传染。

〔2〕为解决家长的后顾之忧，我们不仅要用科学的教育观对还字进行教育，在饮食方面也赐予幼儿科学的调理专人制定食谱，尽量做到让幼儿爱吃，又有养分，使幼儿健康成长。

四、做好家长工作，为实现家园共育奠定基础。

1、定期召开家长会，老师与家长之间多沟通，我们对家长热忱有礼，与建立正常良好的关系。

2、坚持使用“家园联系栏”以及填写“家园联系手册”家长可以了解幼儿的学习内容，老师也可以了解幼儿在家表现、消失问题能以及解决。

3、连续开展《保育之窗》版报，向家长介绍科学的。

我园在保教工作上严格要求自己，仔细学习、讨论、沟通，只要通过大家的努力工作，我们信任我们肯定能把我园的保教工作做好。

年度幼儿园工作总结5

岁月如梭，日转星移，我已经在幼儿教育单位工作了一年。在新学期开头的日子里，回顾这一年，心里总是有一种难以表达的感觉，三百多天日夜来来，有喜悦，有收获，有泪水和挫折，但美好给我带来美好和充实，挫折给我带来了自省和深思。

在园领导的真诚教育和同事们的热忱关心下，我在刚刚踏上职场的人生历史中有了正确的指导，在幼儿教育事业宽阔的天地中引导我前进，我有这么多好师益友，无私地传授了阅历。我作为幼儿园老师团队中的兵，总结了一年的工作学习，盼望领导和老师们给我更多的指导和鞭策。

一、心灵方面。

我认为一个好的幼儿老师，首先应当为孩子奉献全部的爱，由于每个人都需要爱，更何况孩子，爱对孩子来说是心理需求，是天性的渴望，所以爱孩子会成为我工作的动力，它会驱使我发觉孩子不同的闪光点。其次，对孩子要有耐烦，表现出不厌其烦的指导精神。要充分进展每个孩子，公平对待每个孩子，为孩子供应最好的教育，为孩子的胜利做最充分的预备。这样，每个孩子都有才能，每个孩子的身心都能健康成长，每个孩子每天都有好的感觉，每个孩子都能胜利。

二、思想道德方面。

作为幼儿教育工，要教育者的责任，首先要具备良好的政治思想素养，确立正确的世界观和人生观。在这一年真参与了政治学习和业务学习。是的，作为年轻老师，我工作中没有最大的弱点是考虑不周，看起来粗糙，不妥当。从领导到同事各方面对我提出了中肯的看法，我也虚心接受，以更高的标准要求自己。

我作为年轻老师需要学习的东西还许多。所以我以不断提高专业素养为己任。今年，我主动参与各种时事、政治学习，坚持理论与实际相结合，从我开头，从身边的小事开头，以正确的思想引导幼儿，做保教工作。在教育孩子的过程中，我也不断提高自己的素养，不断完善自己的修养，不断吸取教育阅历。我总是严格要求自己，把理论学问变成实践，努力应用于教育活动！我不聪慧，也做不到。但是，为了成为好的幼儿老师，我在努力。

三、在日常工作方面。

在日常的教育教育工作中，为了提高自己的教育水平，我把每天视为新的一天，我把全部的活动视为公开课，仔细设计，仔细预备课程。在教育岗位上，我不断汲取消化新学问，工作扎实应用于学习，虚心向其他优秀老师学习的教育教育方面，以一切为孩子为指导思想，仔细做好教育工作，努力学习，有正确的教育观和儿童观。在保教过程中，敬重幼儿，以幼儿为主体。在教育中要主动促进幼儿体、智、德、美、劳的全面进展，严格遵守幼儿园教育的常规要求，仔细预备课程，从幼儿爱好动身，仔细做好全部课程，准时做好课后分析。我也以高度的责任感对待教育，不断提高自己的教育教育水平。

在遵守规章制度方面，我可以遵守纪律，遵守园内制定的规章制度，不迟到，不早退。可以和班级两位老师协调合作，听取大家的看法和建议，共同搞好班级工作。

四、父母的工作。

为了更好地做好父母的工作，在早上的接待和离开公园的活动中，我和其他老师准时向父母反馈幼儿园的各种表现。个别幼儿发生特别状况时，马上给家长打电话，了解幼儿状况，尽快把握幼儿状况的第一手资料。有些幼儿在园内有肯定的进步时，我们会马上联系家长，请家长帮助，使幼儿能够连续进步。

以上就是我对一年工作中各方面的总结。通过这一年的工作，我幸运地学到了许多东西，业务也很成熟。我尽了最大的努力，但在教育中有时感到力气缺乏。这主要表如今课程阅历缺乏，无法在紧急问题上敏捷解决。在今后的工作和学习中，我有许多学问，也有许多力量，我努力学习，听，写，思索，反省，不断完善自己，提高自己，努力成长为讨论型幼儿老师。

我想用爱为孩子建筑暖和秀丽的乐园，用爱支撑祖国二十一世纪的将来。我想和老师们一起画试验幼儿园的美妙明天。

年度幼儿园工作总结6

回顾本年度中这一年的工作，我园仔细贯彻了“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，以“幼儿进展为本”为幼儿园的办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有独特的、主动的人格为进展方向。这一年来在各级领导的支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素养教育为目标，以进展幼儿个体差异，培育和张扬幼儿独特为主题教育，注意开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成果。但也存在缺乏，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高老师的思想素养：

为了促使我园老师的思想主动进步，我园加强幼儿老师的思想政治职业道德学习，学习了《老师职业道德规范》、《教育法》等。不断的提高了本园老师的自身修养和政治素养，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，催促的同时也增添了各位老师的事业心和责任感。

二、工作方面：

结合幼儿园的各项规章制度，我园老师能仔细遵守工作时间，工作中能够仔细执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的看法投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满足和放心。

三、教学方面：

1、老师能仔细执行教学打算和教学进度授课，把握各学科的教法和技能，运用观摩课当中优秀课的组织和敏捷多样的授课形式，依据我园自身具备的现有条件，仿照恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在开心的活动中学到学问，到达寓教寓乐的目的；

2、课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以同学为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓舞，少批判，爱护幼儿的自尊。

3、在教学用具短缺的状况下，我们组织老师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参与收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有老师自身和家长的才智，我们在短时间内就为幼儿园创作了许多的教学用具和嬉戏玩具；

四、加强管理改善办学环境：

1、对园内物品落实到人，对桌椅破损准时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；

2、关心家长解决在教育孩子方面的困惑。主动与家进步行沟通与沟通，准时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以主动正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、平安方面：

1、我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进行平安教育。经常强调老师牢记师爱，把爱心给予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，嬉戏期间，老师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实爱护幼儿的人身平安；

2、我园在注意孩子的人身平安方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

六、存在的缺乏和改良措施：

1、老师专业水平有待提高，在今后的工作中要开展练功活动，不断提高老师专业水平；

2、有些幼儿行为习惯不够好，有待改正。

3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿才智。

在下一年度中，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，让家长安心，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！

年度幼儿园工作总结7

时间荏苒，转瞬间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧急的状态历历在目。本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:

一、老师支配及课程支配方面：

在本学年度我园还是面临比较麻烦的工作局面：汉语老师少，年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程支配方面教务上细心根据在园老师的性格特点、教学本领和专业特征方应对各位老师的课时教学工作做了细心的调整和支配在困难重重的同时也准时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达本领强一些、工作阅历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、耐烦较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈本领突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿才智活动课程上有了相应的岗位老师的热忱也提高了孩子们的学习进取性也得到了调动和开发。

二、老师本领培训方面：

1、专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我们还是进取组织老师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在老师中绽开商量，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件能够到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比方音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜爱单一的学校式的课堂教学转变了更多的是敏捷多样的教学形式。

2、由于教学用具的短缺，我们还是进取组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和老师一齐动手制造，为幼儿制作出了很多的教学用具和嬉戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的留意力。投其所好，老师虽然累了一时，可是却把握住了孩子们喜爱新奇和探究的心理，课堂教学工作变得较为简便;

3、经过学习，老师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应当留意的方面，老师们还能不断地发觉工作当中存在的问题，做到准时发觉，准时解决。

三、教学活动设计：

本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。老师们力求上好每堂课，教务上要求老师在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有打算、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。

1、拼音教学方面：

本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，老师能够仔细写好教学打算，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改善教学方式。每一天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，努力以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握必需的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子经过编小故事;采纳歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的老师还注意“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终坚持在快乐、求知欲望高的气氛中学习。

2、数学教学方面：

我们的幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，经过自我的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能精确的进行20以内加减运算。能对四周的事物有必需的空间想象本领。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并经过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应必需的条件帮助幼儿合理地运用数学学问，将其转化为熟悉事物的本领。在教学中组织创设各种情景，以趣味的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥挥了幼儿学习的主体作用。

3、语言、美术、健康、科学教学方面：

语言方面，孩子们娴熟把握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头说话。我们要求老师在课堂中要规范板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法;帮助孩子们培育良好的学习和健康习惯，指导幼儿把握了正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面进展。

4、教学活动方面：

二月份：

1、我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。

2、加强了对幼儿进行平安意识教育及良好行为习惯的培育。

3、老师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，构成了有序的嬉戏环境。

4、在本学期我园还对青年老师时常进行岗位练兵活动。

三月份：

1、常常检查各班常规，催促了老师对幼儿平日的教育。

2、各学段组织了不一样的教研活动。

3、我们组织骨干老师进行示范课观摩活动并要求全体老师听课，评课。

4、对班级主题墙调研，提升老师主题墙创设的本领。丰富班级自然角，构成种类、丰富、美丽、有参加性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和嬉戏道具。

5、青年老师岗位练兵活动提升了各位老师的整体素养。

四月份：

1、催促了各学段组教研活动，共同探讨消失的问题，到达了对于不一样年龄段的孩子进行不一样教育形式的教学目的。

2、调动青年老师公开课活动。这样的方法不仅仅提高了老师的业务水平，并且经过评课当中的鼓舞和共勉，帮助青年女老师树立了自信念。

3、家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系，使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而得到了家长的大力支持。

年度幼儿园工作总结8

转瞬，学期又接近尾声，回顾这一学期来的宣扬工作，与学期出制定的打算没有太大出入，幼儿园的通讯报道准时发布，宣扬窗的工作也在各班级组长的带着下出好每一期的内容。值得兴奋的是，我园再次被评委北仑区09年先进通讯单位。现将本学期工作汇报如下：

还是和上学期一样，新闻的撰写分别安排给我和教研组长，教研组长主要负责教研活动的新闻撰写，我则负责其他的一些新闻，如领导来园、幼儿园大型活动等。由于有了之前的阅历，教科网新闻负责老师告知我，在一天内发布多篇新闻，录用率不会很高，所以一天下来，幼儿园最重要的新闻会在第一时间发布，其他可以调整或者延期撰写的新闻放置几天在写，但是要保证新闻的质量与可看性。这样一来，幼儿园的新闻发布量比较合理，短则每日一篇，长则一星期至少有一篇。本学期，我园的平安新闻每月也能保证在两篇或两篇以上，并准时交于平安组长存档。以下是本学期发表的一些新闻，平均每个月篇左右，其中3月份24篇〔包括开学初2月份3篇〕，4月份17篇，5月份18篇，6月份13篇，本学期共撰写新闻71篇，35篇在教科网上发表，其中22篇显示在本地新闻快讯上，13篇分别显示在语言文字网、学校新闻、科研信息网上。如在语言文字网上登出的3月份“亲亲自然月”幼儿讲故事竞赛；有的是在教育科研版发布，如教科所徐飞来园指导课题；有的是在学校新闻，一般是王老师撰写的我园开展的一些日常教学活动、教学研讨等；有的是在本地教育快讯上被发布，主要是我园开展的一些大型的、比较新奇的活动……各种内容的新闻在不同的板块上发布，我们也时常能在北仑教科网上看到我园的新闻，甚至百度打进去，也可以搜出我们春晓友飞幼儿园的相关新闻。另外，在东海春晓，本学期给我园的新闻发布不是很准时，但是录用状况良好，到了期中，原来的新闻负责人有所调动，所以又是一个新的开头，我园的新闻由我们自己发至东海春晓社事办网站上。下学期，在新闻的撰写上，我们仍会连续努力！此外，有些新闻的撰写机会会给我们的年轻老师，比方林妙春老师，如今在这方面有了很大的提高，所以写新闻是可以渐渐熬炼出水平来的。

本学期更换了3次宣扬窗，做到每月更换一次，如3月份〔大班班级组〕，是孩子们开学的月份，也是平安月，内容有新学期寄语、公路上的学问〔平安小学问、儿歌等形式〕，3月份的节日；4月份〔小班班级组〕，清明节、老师教养笔记、幼儿园大大事；5月份〔中班班级组〕，“六一”剪影、家长撰写的《我与新蕾幼教集团不得不说的故事》文章、家庭生活化绘画获奖作品名单。每一期的宣扬窗，都有特地的一块保健之窗，张贴是后勤的一些文件。三期的宣扬窗内容丰富，可看性较高，老师们设计的宣扬窗版面时而可爱，时而温馨，有了许多的装饰，信任老师们也是用了很大的心思，在此，感谢各位老师的主动协作。

本学期在幼儿园环境布置方面，由于之前的布置，环境没有大的改动，随着季节的改变，各班教室门前的植物角喧闹了不少，有的班级种植蔬菜，有的饲养小动物，有的播下了许多的种，植物角的丰富，也为孩子们供应了观看的空间。

针对这学期的工作，提几个看法和建议：

1、多关注北仑教科网，了解最新动态

2、资料的保存要准时

3、在通讯员群中与各位通讯员保持联系，学习别人好的方法

4、多阅读报纸、杂志、刊物等上的一些新闻性较强的文章，提高自身的写作水平。

幼儿园宣扬工作，还要靠大家的合作与努力，本学期，感谢每位老师的主动参加与大力协作，也盼望下学期，大家能一如既往地支持我们的工作，把我们友飞的宣扬工作在求稳的基础上，再接再厉，做得更杰出！感谢!

年度幼儿园工作总结9

时间过得真快，不知不觉我们迎接到了20xx年。我们三位老师和大三班的全体小伴侣度过了一个充实而又欢乐的学期。回顾充实而又劳碌的本学期，我总结了自己在本学期的得与失，反思自己的缺乏之处，只有这样才能更好的让班级工作有序的进行，本学期的工作总结如下:

一，班级管理

本学期开头我们三位老师的主动性都很高，在紧急的工作中我们三位老师在工作方法上也消失过分歧，但是经过我们共同的努力与协商，我们班幼儿的各方面力量都得到了很大的提高。

二、教育教学

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教具，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。了解幼儿原有的学问、他们的爱好、需要、方法、习惯，并实行相应的措施。以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，因材施教，因人施教。平常我也会多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，努力培育我班幼儿全面进展。

三，常规工作

孩子们在园的一日生活我们最注意的就是常规教育，常规教育贯穿我们教学活动的每一个环节。刚开头虽然我们三位老师始终在强调行为习惯的养成，但是我们并没有细化到每一个环节，导致孩子们行为习惯的养成并不是做得很好。最终我和陈老师主抓我们班教学常规和生活常规，马老师主抓卫生习惯的养成，我们相互帮助让我们班的整体素养有了一个跨越式的进步。在我们的细心观看与正确的引导下我们班的每个孩子都有了很大的进步。孩子们在卫生方面的养成也有了很大的改善，每次孩子们洗手的时候都会把袖子挽起来，会把水龙头开小点，地上假如有一点点的垃圾都会自觉得捡起来，吃饭的时候孩子们还相互监督，不剩饭，不撒饭。同时幼儿的自己力量也有了很大的提高。

四，活动开展

班级的进展离不开活动的开展，本学期我们也开展了很多活动，例如:《迎国庆活动》活动中，培育了孩子喜爱祖国的爱国主义情怀，知道今日的美好生活来之不易我们要珍惜。《感恩节》活动中孩子们用最真挚的画成一幅画写一句话制作成爱心卡送给最友爱的家人。知道感恩的真正含义。《家长半日开放日》活动中家长们亲身体验了孩子们在园的半日生活，让他们对学校和老师的工作更加的放心。《幼儿讲故事竞赛》评比活动中孩子们把故事讲的活灵活现，孩子们从语言表达力量，动作的想象力，舞台的表现上都有了很大的提高。活动的开展不但展现了孩子们的技能，也增进了老师家长幼儿之间的互动与沟通。

五，卫生保健

本学期，我们三位老师合理的支配幼儿在园里的一日活动，不分你我，都能做好班上清洁卫生工作，每天坚持开窗通风，做好全面的卫生消毒工作，注意季节性疾病的预防。平常催促幼儿勤剪指甲、勤洗手，养成饭前洗手饭后簌口的良好行为习惯等，平常提示幼儿多喝水，提高出勤率。让幼儿在健康、欢乐的环境中学习，真正的做到保教并重。

六，平安工作

幼儿的平安工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿平安工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的平安意识,幼儿具有年龄小、自我爱护意识较差的状况特点,我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了“平安学问我知道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟生疏人走,不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标志知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。通过主题活动,使幼儿熟悉一些平安标志,增添了的平安防范和我爱护意识和力量,对保障平安工作起到了主动作用。

我们每周对各班级进行平安自查工作，准时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,准时地进行修理,防止一些担心全隐患的存在，班里老师就一日生活简单消失的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示睡在床上小伴侣的不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小伴侣优先”等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的平安意识。

七，家园共育

作为一名幼儿老师我们应当注意和家长建立良好关系，注意和家长之间的沟通。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。这学期我也很注意和家长建立良好的关系，加强和家长之间的沟通。孩子们在园的表现，以及有什么不良的行为习惯，或是学习上有什么困难，我都准时的向他们沟通，我们共同协商让孩子做出转变。在我们的不断沟通下孩子们慢慢都有好转，只有这样家长的主动协作我们的工作。信任我们的付出家长们都能看到，更能够理解我们，主动的协作我们的工作，让我们这个大家庭更加的温馨和谐。

八，个人规划

班级想要更好的进展更离不开三个人的亲密协作，我们班本学期三个人亲密协作把工作进行的很顺当，虽然刚开头三个人在工作上看法有所不同或有一点点小小的分歧，但是当我们三个人静心做到那儿经过一番沟通后，进行自己的反思，在以后的如日子里我们的工作也是做的井井有条。每个人都不是十全十美的，都有自己的缺乏，我们要学会包涵别人，更要不断反思自己，才能让自己的思想有一个新的跨越。

孩子们进入大班以后都比较的难管，并且有几个的思想都比较散漫，在加上今年自己觉的心里压力有点大，在孩子们的管理上有欠缺，最主要的是我的性格比较直爽，孩子们不听话或犯错误时，有时候自己掌握不了自己的心情，一点点小事就向孩子们发火，事后想想自己的行为和幼儿老师这个职业的确有出入，懊悔自己没有掌握好自己的心情。在以后的工作中肯定要学会掌握自己的心情，做一个心里有爱的老师，让孩子们体会到老师像妈妈一样的爱！还有在课堂上下的功夫远远不够，课背的不够充分，没有让孩子们在课堂中体会到学问带给他们的欢乐。所以以后我们应当对孩子仔细负责，把工作做的更细致，更全面。给孩子们创设一个温馨欢乐的课堂。

以上是本学期的工作总结，以后肯定要总结自己在工作上的缺乏之处，主动的加以改正，给孩子们一个更好的将来。

年度幼儿园工作总结10

本学期，我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，主动协作和仔细贯彻落实教体局、学区、学校的各项要求，进一步规范办园行为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培训各项活动，并取得较好成效，幼儿园工作总结。我本人努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期工作总结如下：

立足本职锐意进取。本学期，我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，主动协作和仔细贯彻落实教体局、学区、学校的各项要求，进一步规范办园行为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培训各项活动，并取得较好成效。我本人努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期工作总结如下：

一、健全制度，规范办园：

本学期，我们根据幼儿园实际，逐步建立、健全了《老师管理制度》、《幼儿在校平安制度》、《保育保教制度》、《卫生保健制度》等各项制度，完善了《老师一日常规细则》，并建立了幼儿健康档案，把好幼儿入园关。

二、平安第一，强化管理：

平安工作是幼儿园最重要的工作之一。我园目前是一个学校附设的幼儿园，学校生和幼儿同在一个院子里活动，造成了许多担心全的因素，所以我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园平安设施，排解平安隐患，成立了幼儿园平安领导小组，每月对全园的水电、户外玩具、班级设备、周边环境等进行平安排查并做好记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送平安工作。健全幼儿接送制度，严格执行幼儿接送卡制度。一人一卡，凭卡接送，如有代接孩子的，要做好调查记录，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子。

3、注意班级平安工作。开学初，各科任老师与幼儿园签订了平安责任书，各班老师与家长签订了平安责任书，让老师明确平安责任，并主动主动地做好平安工作，时时平安，事事平安;通过定期有针对性地组织教职工学习一些平安学问、平安案例，提高了老师的思想熟悉，增添了平安意识;各班级定期对幼儿进行平安教育，增添幼儿的平安意识与自我爱护力量;通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。

三、加强培训，提升素养：

1、规范行为，重视师德。

我们利用政治学习时间，组织老师学习老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的学问，仔细做好笔记，并准时写好学习心得。同时我们注意在日常工作中相互催促，树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的教育行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。首先要求老师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要敬重孩子，老师的语言、动作应文方，批判孩子应留意讲究方式方法，不损害孩子的自尊心等等，幼儿园大班工作总结《幼儿园工作总结》。并把对老师行为规范的各项要求写进《幼儿园老师一日常规细则中》中，表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批判，让每位老师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。

2、坚持学习，提升素养。

(1)、加强理论学习，提高专业素养。

本学期我们仔细学习了《国务院关于当前学前教育的若干看法》、《甘肃省人民政府关于加快学前教育改革与进展的看法》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要〔试行〕》、《甘肃省幼儿园保教管理指导看法〔试行〕》《幼儿园老师职业标准》等各项规定，并学习了幼儿园相关评估政策，通过记笔记、写心得等学习形式，我们不但以先进的教育理念作指导，而且把握了丰厚的专业学问，还深刻领悟到当前幼儿园突出规范办园、科学保教、促进办园质量、抵抗“学校化”倾向的精神实质，进一步提高了老师的法规意识和责任意识，不但规范了老师的行为，还促进了幼儿园教育事业科学进展、推动了幼儿园的标准化建设。

(2)、重视老师培训，创建特色课堂。

本学期我们主要对老师在幼儿学习活动中的地位与角色、幼儿的学习心理与特点两个方面的理论学问进行学习与培训。我们以先进的教育理念作指导，通过听课、评课、写反思、外出培训等形式，重点培育老师的理论与实践结合力量、教育活动组织力量、观看力量和科研力量。经过特地的培训和学习，老师能够对自己的教育教学实践中的详细问题进行一般的探究与讨论，不断提高自己工作的专业技术含量。我园实行多种培训手段，主动制造机会让老师走出去学习外面的先进阅历和好的做法。通过外出培训学习，既增长了专业学问，又开拓了他们的视野，还增添了他们与家长的沟通力量。

四、校本教研，开展活动：

课堂教学是幼儿进展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主帅，依据我园老师课堂教学力量薄弱的现状和老师进展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例讨论为主要讨论方式，开展集体教学的讨论，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材力量，提升课堂教学的有效性。

1、分析课例，创新思路：我们依据老师在教学中存在的问题，主动开展专题讨论，围绕集体活动中“目标制订与把握”、“内容的选择”、“环节设计”等内容进行理论学习，同时通过详细的课例分析方式，关心老师梳理正确的活动设计理论和阅历，为教育教学实践打好基础。

2、教学实践，提高力量：在理论学习的同时，我们主动开展集体研讨、个人实践活动，努力做到人人参加研讨，形成团结合作的讨论气氛，使老师们在反复的实践中，渐渐将新的理念进行内化，并落实到教育实践中去。我们力争自己的活动设计目标更贴切幼儿的最近进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、教学方法更能激发幼儿持续学习的爱好，着眼问题，提升力量。

3、重视反思，总结阅历：我们坚持写好课后反思，课前我们重视运用所学理论学问，仔细研讨教材、设计活动方案；课堂上我们带着激情和自信溶于小伴侣的活动中，让自己在参加活动的过程中能准时的发觉问题并解决问题;课后我们主动商量自己在活动中的得失，总结阅历，写好反思，调整教学。

五、家园共建，亲密联系：

当前，家园共育作为扩展教育时空，发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切实做好家长学校工作，通过各种形式的活动，如家长会、家园直通车、致家长的一封信等关心家长建立全新的育儿观。

本学期，我们进一步亲密了家园联系，成立了家长委员会，发挥了家长作用，提高了教育的合力：三月份我们召开了家长会，四月份开展了幼儿园衰弱操竞赛，五月份庆祝了“六一儿童节”，六月份举办了首届“亲子活动”，并邀请家长主动参加了我们幼儿园的各项活动，通过这些活动的开展，既很好的宣扬了幼儿园“科学保教，规范办园的”宗旨，又开拓了家长的视野，增加了家长与老师之间的沟通，增进了家长与学校之间的情感，有效的提高了幼儿园的办园质量。

一学期来，我虽很尽心尽力，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好每件工作，带着教职工努力工作，但是工作上或许有很多缺乏之处。在新的学期中，我将勤于反思，在以下方面加以改善：

1、连续健全各项制度，进一步完善《老师一日常规细则》。

2、平安工作管理要进一步细化，要实行可行的措施，杜绝各种平安事故的发生。

3、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。

4、加强教职员工的培训，提升各自的专业素养。

5、加强师德师风培训，用自己的言行影响孩子，做好孩子的领路人。

一、班级状况分析：

本学期本班幼儿21名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全幼儿的出勤率到达百分之九十五。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的'常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据。主题的展现、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、本学期，做好各项常规工作及大型活动：在“三.八妇女节”活动之际搞一次我是妈妈的好孩子的亲子活动；组织班级幼儿参与学校组织的运动会；主动预备五一活动、故事展现会；做好庆“六一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。

健科社：

1、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。

2、能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增添合作意识，培育竞争意识。

3、增添爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关怀四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。

5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和改变演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏精确地做简洁的基本动作。

3、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行制造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。

体育：

1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增添体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。

3、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

4、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。

年度幼儿园工作总结11

本学期初幼儿园依据学校总体要求，围绕学校本学年的工作打算及上级教育主管部门工作重点制定了具体的工作打算。坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园内涵，使幼儿园在原有基础上再上新高。详细总结如下：

一、加强多方位培育，提高老师综合素养

(一)老师聘请：为从源头上提高老师队伍素养，20xx年1月17日幼儿园进行了一次小型老师聘请会。在聘请老师时我们严格聘请条件，做到优中选优，前来报名的有10多人，通过严格考试，最终录用了5名比较优秀的老师，充实了老师队伍。

(二)师德培训：树立“秀丽而不失端庄”的着装理念：幼儿园年轻老师占70%以上，如今的年轻人比较时尚，穿衣装扮都很独特。20xx年5月份，组织全体老师就老师的仪容仪表问题进行了深化探讨，在全园提倡“秀丽而不失端庄”的健康着装理念，使年轻老师从穿戴到化妆，做到秀丽、大方、端庄。提倡做个活泼而优雅的幼儿老师：保教室组织老师观看了“老师礼仪”的光盘，学习了日常生活中待人接物、与家长交谈等方面礼仪;争取做一个端庄优雅的优秀老师，使这支年轻的老师队伍能够尽快成长为业务精良、举止优雅、活泼而富有激情的高素养团体。通过培训，老师在仪容仪表方面较过去有很大进步，但还有待于进一步加强。

(三)围绕“三个年”主题开展了以下活动：

1.常规教学年：加强了集体备课的管理：在幼儿园工作时间紧的状况下，我们每周挤出3个小时，支配在每周四、周五下午;分两组轮番参与的集体备课;并加大了集体备课的组织管理，将集体备课纳入日常工作考核中。通过一学期的实践，老师把握教材的力量大幅提高。骨干老师示范课：三月份，葛晓梅、孙晓玲等六名骨干老师为全园老师上了示范课，为年轻老师供应了学习、沟通、研讨的机会和平台。示范中，就如何把握课堂重点、如何以幼儿为主体等新的教育理念进行了现场研讨;保教室进行了点评。雏鹰起飞行动：为培育今年刚聘请的新老师，4月份，教研室组织开展了新老师上课竞赛的活动。活动中，新老师通过备课、与带教老师探讨、试课等预备过程，熬炼了新老师把握教材、驾驭课堂、与幼儿互动等各方面的力量。

2.班主任工作年：保教室加大了班主任培训力度，两周一次主题培训。为让新班主任尽快进入班主任角色，实行了结对子形式，5位新班主任自己拜师学艺：学习如何开家长会、如何做好班级管理、如何协调本班老师工作等等;把幼儿常规培育、环境创设纳入了班主任重点考核项目，六月份开展了“特色班级评比”，调动了班主任的工作主动性，引发了班主任“创建班级特色”的思索。

3.制度建设年：学期初各级部首先商量完善了各“岗位工作标准”。新增了“级部管理制度”，中大班与幼儿一起商量制定了“班级行为规范”;尤其在商量“班级行为规范”的过程中，大班幼儿踊跃发言，各抒己见，集幼儿的才智定出了他们自己该遵守的各项规章，超出了老师的预期;在后来的实施过程中发觉效果特别好。但在老师考核评价细则方面，还有待于进一步调整、完善。

二、找准园本教研切入点，提高保教质量

本着新学年“教研课题要针对日常工作中遇到的有代表性的问题进行研讨”的教研工作重点，教研室从实际动身，实实在在的跟老师探讨教育教学中遇到的难题。

(一)保教工作论坛：2月18日幼儿园进行了“保教工作论坛”沟通活动。参与论坛的八位老师来自于班主任、老师、保育员等不同的工作岗位，她们联系各自的工作实际，分别从班级管理、幼儿常规教育、老师专业成长等各角度动身，让老师在沟通中学习，在探讨中进步。

(二)幼儿成长档案的探究与讨论：搬至新园以来，幼儿园各项工作正在逐步走向规范;从20xx年的小班开头，我园第一次系统的为幼儿制作成长档案，因此对许多老师来讲，这项工作很生疏，教研室带着老师共同讨论制作方法，如今已经步入正轨。

(三)环境创设迈向新台阶：20xx年3月份，教育局胡局长、王主任来园视导工作，对我园环境创设赐予了充分确定的同时也提出了更高的要求。幼儿园结合特色班级评比活动，推选出大二班班主任李媛媛老师，为全园老师做了“环境创设专心做起”的现场培训;用来自我们身边的人和事来激发老师工作的主动性，到达很好的效果。

(四)加大幼儿分组活动讨论力度：由于班额过大，上学期对老师与保育员的工作程序进行了全面调整，摒弃了多年来老师值午班的工作习惯，让两位老师同时值班，以便于组织幼儿分组开展教学活动。本学期连续深化开展幼儿分组活动，探究解决分组活动中老师备课等问题，尽量把老师从繁重的文档备课中解放出来，把主要精力放在教具预备及活动的组织上，提高教学质量。

(五)充分发挥骨干老师“传帮带”作用：由于幼儿园年轻老师居多，因此充分利用老老师、骨干老师的人才资源，实行师带徒、强带弱的帮带形式;骨干老师对新老师一帮一，常常随堂听课，跟踪指导;力求通过课堂实践提高年轻老师的基本功以及驾驭课堂的力量。四月份开展了一次“新老师汇报课”，把活动与年终考核相结合，新老师的上课成果列入带教老师的考核成果，极大的调动了带教老师的帮扶热忱，形成了良好的帮带气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。

(六)承当省级美术课题：20xx年3月，我园承当了山东省学前教育讨论室的重点课题《幼儿美术力量的培育》课题，由于课题材料费用问题，目前只开设了小二班、中三班、大二班三个班。通过一个学期的探究讨论，大二班的陶泥制作、中三班的水墨画成为他们班级的一大特色，得到来园参观的教育部、省教育厅领导的高度评价;初步打算在下一学期的课题讨论中，突出重点，进展班级特色。

三、进展园所特色，促进幼儿和谐进展

依据本园实际状况，在连续深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书特色的基础上，幼儿园确立以“阳光体育”、“幼儿膳食养分均衡”为特色内容。

在“阳光体育”方面：本学期充实了平衡木、小推车、扭扭车、立体钻山洞、滚筒等有用的体育器材，各级部依据幼儿年龄特点制定科学合理的体育运动打算，本着民间嬉戏与现代嬉戏相结合的原则，开展了丰富多彩的体育活动，从运球、拍球、跳绳、投掷等训练项目上看，幼儿进步特别大;大班幼儿一分钟跳绳到达100多次，中班拍球可达180次。五月初进行了全园“幼儿趣味运动会”，孩子们都拿出了自己最拿手的项目，参与了竞赛，到达了强身健体的目的。

在“宝宝的健康成长从均衡养分开头”课题讨论方面：食堂人员因时、因地制宜的制定幼儿科学养分膳食食谱，探究科学规范的幼儿园膳食食谱管理方法，开展幼儿在家庭合理零食的讨论，对群体幼儿养分和家庭零食养分进行调查分析和讨论，对幼儿、老师、家长开展生动活泼有针对性的养分科普教育，编制养分平衡的幼儿养分食谱，并对幼儿家庭饮食状况进行干预和指导;加强对食品供应商的监督力度，严格索证程序，严把进货渠道，保证全部餐料平安卫生，以保证幼儿平安、健康的成长。20xx年4月份，幼儿园组织家长及老师进行了《春季幼儿饮食养分均衡》培训，家长反映良好。4月20日上午，徐清副市长在市卫生、药监部门领导的伴随下，莅临我园检查指导工作。徐清副市长深化幼儿园食堂，现场参观了食堂粗细加工间、主副食仓库、主副食产品制作流程等，同时听取了幼儿园对食品餐料供货渠道、卫生平安、膳食养分、索证状况的汇报。作为市食品药品监督管理部门选树的食品平安示范点，徐市长及伴随领导对试验学校幼儿园的先进做法赐予了充分的确定。7月4日，教育部、省教育厅、IBM公司代表一行6人在市教育局领导的伴随下来我校幼儿园进行实地考察时，对我园在特色教育活动开展、班级区域环境创设、幼儿膳食均衡养分等方面的工作也赐予了充分的确定;尤其对大班幼儿制作的陶泥制品赐予了很高的评价。

四、充分发挥家委会作用，形成教育合力

(一)家委会会议：20xx年4月初召开了一次全园家委会会议，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议。商讨了幼儿餐费调整等问题，与家长达成了调整餐费的共识。

(二)“手拉手家园共育”家长会：为进一步推动家园互动活动的开展，使家长切实参加到幼儿园工作中来，4月9——10日，我校幼儿园分级部召开了“手拉手家园共育”家长会，500余名家长参与了会议。会议由各班级主任主持，小中大各班级组依据幼儿年龄阶段特点，分别就幼儿自理力量的培育、幼儿良好习惯的养成、幼小连接等内容跟家进步行了沟通。并邀请到学校部一班级彭主任就“如何指导宝宝进行亲子阅读”做了专题讲座。随后，家长移步各班教室，由班主任主持了各班家长会，重点就如何实现家园协作进行了沟通沟通，现场气氛强烈、激情，掌声不断，得到家长的强烈欢迎。

4月底召开了全园家长会，与家长面对面探讨教育话题。本学期家委会在幼儿园各项活动中起到了模范带头作用，为幼儿园各项活动供应了大力支持：五月份，各班家委会自发组织全班幼儿到森林公园、竹洞天、五莲山等地春游，使家园关系更为融洽，形成教育合力，达成教育共识。

五、后勤管理规范化，平安卫生不放松。

(一)卫生保健方面：坚持严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病早发觉早隔离、早治疗。尤其是在“手足口病”流行期，进行了加强性消毒工作，各班每天进行紫外线消毒;每日两次环境消毒所用的“84”消毒液由卫生保健室统一配备，定期进行空气消毒和药物消毒，杜绝了消毒不彻底及消毒溶液浓度不标准的问题;也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。本学年，幼儿园的卫生保健工作取得了优异成果，把幼儿手足口病挡在园外，多次受到药监局领导的表扬。

(二)后勤服务方面：从20xx年3月份开头，水果、点心、消毒水均由后勤人员送到班里，孩子喝的开水也由后勤人员定时接好后放冷。同时重新划分了全园卫生区，目前除教室内卫生外，楼内楼外的其它全部卫生均由包括园长在内的全部后勤人员负责;减轻了班里老师的负担，也让环境卫生更上一层楼。

(三)食堂管理工作：本年度在学校领导的重视下，首先食堂人员利用业余时间加强自学，不断改良烹调技术，使饭菜不仅做到色、味、形俱佳，还做到各种养分素合理搭配。四月份开展了《宝宝的