幼儿园园实习报告合集10篇

Word第第页幼儿园园实习报告合集10篇幼儿园园实习报告篇1

敬重的公司领导：

您好！

虽然我在公司的时间不是很长，但是在递交这份辞职信时，我的心情非常沉重。如今公司的进展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，个人的一些事情已经影响到了我的工作，感觉目前自已无法为公司做出相应的奉献，自已心里也不能承受如今这样坐在公司却无所作为，因此恳求允许离开，望领导能批准我的辞职。

我盼望公司领导在百忙之中抽出时间商议 一下工作交接问题。本人在XX年5月19日离职，盼望能得到公司领导的准许！

感谢诸位在我在公司期间赐予我的信任和支持，并祝全部同事和伴侣们在工作和活动中取得更大的成果和收益！

幼儿园园实习报告篇2

时间过得真快,转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼,在前辈的指教下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切方法吸引他们的留意力，事实证明这个方法特殊有效，由于刚开头我的教学是特殊的死板，我发觉孩子们都不是特殊情愿学，尤其我代的是小班小伴侣，这个年龄阶段的孩子最大的爱好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。

在实习时中，听到园长给我讲了许多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维？怎么让幼儿思维分散一点？怎么让幼儿的思维更阔野些？这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。

每个老师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完好。有些幼儿思路不是很集中，但会始终跟着老师的思路，这时，我会问自己缘由究竟是在哪里？在实习这些天，听了许多的老师给幼儿上课的过程，每个老师都有一颗亮点。老师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——老师随即让幼儿猜想——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来爱好和比较高的主动性。在实习中，我消失了许多教学方面的错误，是老师准时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。

长期以来，老师以幼儿进展的阶段性为根据，依据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，老师的目光总是盯在孩子应当是怎么样的，而忽视了孩子事实上是怎么样的，往往缺乏鼓舞幼儿探究的意识，仰制了幼儿的进展。老师目标预设的重点仍在学问与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发觉幼儿的爱好和需要所在，是老师比较难以把握的，也是老师需要加强的一点。

接下来，我为大家介绍一下我的实习打算。

一、实习目的

1、培育从事幼儿园教育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园老师工作，培育初步的幼教实际工作力量；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

1、第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动支配；观看老师组织教育活动，学习阅历；

2、其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对独特差异与之互动；组

织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；

4、另外还帮助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。

在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。

幼儿园园实习报告篇3

1〕将该班级小伴侣集合在一起根据肯定挨次排好座位；

2〕小组成员除主试以及以帮助试验的同学外剩余四人分别负责记录3个孩子在试验过程中的表现。

3〕主试根据预先制定打算绽开试验：

首先将被试的留意力集中于本次试验的主试，主试根据肯定的次序〔圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形〕向在场被试展现手中的图形卡片，记录人员在数据录入表格栏记录相关被试的正确与否；

然后，主试向在场被试分别展现五组相像图形、不同大小的图片和五组不同图形不同大小的图片，记录人员记录相关被试区分正确的个数。

最终，主试逐个询问参加被试上、下、左、右、前、后等空间方位，记录人员记录相关被试是否可以正确区分。

注：试验期间为不断集中儿童的留意力，主试采纳相关嘉奖措施〔表现较好、较主动的儿童赐予小红花或者已用完的试验道具〕。

?5、15:10--15:30与该班儿童以及负责老师自由沟通。

实习后期：

1、整理实习笔记；

2、综合试验数据；

3、结合相关资料对实习结果进行总结分析。

实习结果：

一、幼儿园教学观看笔记

一〕舞蹈课〔8:50-9:20〕

课前练习：

老师导语：起立，请说“我起立”，并从座位上站起。

……

老师导语：立正，小伴侣们说‘1、2’。〔若儿童做错，则被老师点名〕

学问回顾：朗诵《新年小诗献给妈妈》

老师导语：我们一起表演一下上节课**老师教你们的《新年小诗送给妈妈》来给这些客人看，好不好？首先小伴侣们应当干什么呢？

〔部分个子较高的小伴侣立正姿态站好，预备跟随老师一起表演，部分个子矮小的小伴侣不知所措〕

老师导语：我说‘立正’，你们应当怎么做？

〔部分小伴侣再次立正姿态站好，有几个大声回应老师，老师指导个子较小的儿童做立正姿态〕

老师面带微笑过分夸张的可爱表情引导小伴侣们诵读《新年小诗献给妈妈》并和有上肢动作，于此同时老师不断要求儿童要充感情的诵读，面部表情要丰富。其次遍表演老师要求其中做的比较好的小伴侣带着其他小伴侣一起诵读以上儿歌。

三遍儿歌结束。

老师导语：坐下。

小伴侣：小手背后，小脚摆齐。

如此不断重复直到几乎全部小伴侣都能够听指令行动。

手指操：《小鱼》

老师导语：安静。

小伴侣：1、2。

幼儿园园实习报告篇4

一、实习时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日

二、实习地点

xx试验幼儿园

三、实习内容

此次实习的主要内容包括两大方面：

一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。

二是教育教学实习。包括集体教学的组织；室内嬉戏的组织；户外体育活动的组织。

三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的

1、增添对学前教育的感性熟悉，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法，并且能够渐渐完成一日活动支配。

3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级老师指导下根据打算，进行各种类型的教学活动。

五、实习收获和体会

回顾这些日子，些许心酸、些许甜美。虽然成天忙劳碌碌，但却欢乐。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经受，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的熟悉，给了我前行的力气。

老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐烦、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊！在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。

幼儿园园实习报告篇5

今年的暑假是我走进高校的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践力量，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我确定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出珍贵看法及建议。

这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我待的班是小班，他们的教室没有一点颜色和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，间或教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是同学自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子预备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!

我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都可怕，全部的老师都喜爱大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应当特别好才对，应当很有耐烦地去说教才对!我想我们应当培育很有耐烦地去和小孩子们打交道。还有就是肯定要有亲和力，肯定不能一脸严厉 ，那样孩子们会很可怕，很恐惊，不情愿与你接近，我们也很难于他们沟通!

半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很冗杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清晰!

刚刚开头的几天里我都是在听课，他们的课很随便，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很美好，觉得很快乐!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起嬉戏!很快乐，我试讲的时候，留意力似乎都不集中，我没方法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本学问根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!

在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我盼望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要耐烦去教育，要学会赏识!尤其是老师们!

以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么学问，唯独收获了许多欢乐!是这些孩子给我的，我越来越喜爱个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我连续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让全部的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的欢乐!如今首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开头了，我会加油的!

最终我盼望全部的孩子们能够健康欢乐地成长!

幼儿园园实习报告篇6

这个暑假，我**市**其次幼儿园进行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐烦、细心和爱心。在实习中我增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了自己的缺乏。因此我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3—4岁的小不点。本来以为，带年龄比较小的孩子会很简单，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很快乐，哪知道事实并非如此——

由于是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去整理教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。平常在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔认真细，还要按比例配上84消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没方法，孩子是祖国的花朵么，健康最重要。

待教室清扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西。薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最终大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。没方法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个老师再从四楼往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨！

回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家自己清洗。可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗洁净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。如此劳碌了一番，腰酸背疼，还好大扫除终于结束了。学前预备就差下午的家长会了。

家长会挺简洁的，就是简洁介绍了一下幼儿园的状况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后很多家长都留下来向老师询问一些问题，介绍自己孩子的性格，盼望老师们多多照看，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。

接下来，我的任务就是在家好好休息一天，等待礼拜一的到来，等待小可爱们的到来，等待未知的挑战的到来！

星期一，实习的第一天。始终以为自己很了解幼儿园，可是去了才知道自己之前的了解是多么的肤浅，第一天最大的感受还是“累”，不仅像前天一样身累，而且心更累。

早晨七点，我和一个老师就在大门口接我们班的孩子。主要是检查他们的卫生状况，健康状况。每一个孩子都简洁的介绍了一下自己，姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常害羞，躲在家长身后不敢说话，还没进园，就开头哭了。家长们把孩子送到教室，有生活老师在那里迎接。

过了半个小时，孩子也来得差不多了。我们班共有38个孩子，第一天只来了19个。送走了家长，我和老师回到了教室，才刚进门，我就头大了。全般19个孩子，差不多都哭了…哭声连成一片，此起彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷：“妈妈——”更有胆大者，始终对门蠢蠢欲动，拦也拦不住，阿姨抓紧搬了几张桌子，把前后门堵得严严实实。我没有阅历，我就傻了吧叽的去一个个去劝，“珍宝别哭了，你看看你哭的脸都花了。”我刚说完那孩子哭的更来劲了，哎！我当时真是有点急了，这时，主班老师打开电视，放弃了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住，老师说他们这种症状会持续很久，哎——

孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我，如今的孩子不仅聪慧，而且胆子也很大，各个都很活泼。两个孩子，为了一个小玩具，就可以打上一架，所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。有的孩子上火就要始终提示他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要认真对待。老师教一首儿歌也没几个会听，经常一首歌教几天也教不会。

每个孩子的状况不一样，力量不一样，有的不会穿衣服，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂；有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不说。面对不同的孩子，我只有努力学习去接受他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活。我坚信阅历都是一点点积累起来的，别人能做好的，我都会努力的做到。

其实和孩子在一起挺快乐的，小班的孩子就是像保姆一样的看住就好，不用上什么课。我就挨个坐在他们面前面前，和他们生疏，熟悉名字。出国留学有个小胖男孩就很活泼，很大方，我就特爱跟他玩。第一天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈，送他回家。我摸着他的小脸说：“男孩子要英勇，别老是找妈妈，要和小伴侣们好好玩，这样妈妈和老师才会爱你，给你买好吃的。”他似懂非懂的点点头，大那以后就很少哭，很少闹着回家。只有一次下学，由于妈妈接晚了哭了鼻子。平常他总拉我的手玩，其他几个小孩子也过去拉你，其实他们也不知道拉我干什么，就是看小男孩老拉着我，他们也过来拉。我想这就是幼儿喜爱仿照吧。孩子的心都是单纯和直接的，他不会像大人们说话那样拐弯抹角，他们喜爱就是喜爱不喜爱就是。不喜爱，和他们在一起感觉没有负担，很好。

小男孩特殊爱粘着我，总喜爱让我和他玩，还爱让我喂饭，其实我也比较喜爱喂他饭，看他吃的那么香那么快乐我看着也特快乐，但我又不能总跟他一个人玩，有一天我和另外一个小男孩玩，他叫我过去，我没听见，后来他跑过来告知我，说老师我不喜爱你了，哈哈。。我当时乐半天，我觉得小孩子太天真可爱了，通过这些，我发觉假如你没和他玩和别人玩了，他会主动叫你，假如你和别的小伴侣说话，许多小伴侣会过来叫你，或许这就是小班幼儿的特点吧。

不过这些孩子也有不行爱的地方———实在是自理力量太差。每天都会有小孩子尿裤子，班里有个孩子，连续两天尿了裤子。老师们对我都还算是照看，只是洗一些并不太脏的衣服。最早我观察孩子尿裤子还问问老师用我洗吗？老师就把裤子交给我，拿上肥皂厕所洗。之后再有尿裤子的，我就不问了，直接拿面洗去了。虽然很不心甘情愿，可我想既然是来实习的，就应当去体验各种工作，这或许是我人生中的一次经受吧。让我今后可以轻松的面对各种困难，不再那么娇气。究竟，将来有更加辛苦的工作等着我，社会是不会为你考虑的，适者生存。

这次实习，通过观看，我想，对于这些孩子，最重要的还是自理力量。

幼儿园园实习报告篇7

前言：两个月的实习期很快就结束了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了社会工作的艰辛与，更重要的是明显感觉到自己的学问储备不够，但是我还是杰出的完成了领导交代的各项工作，以下是本次实习报告下：

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学从事保教工作的力量。

要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前教育工作的综合素养。

二、实习内容和时间支配

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教打算，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。

5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教打算，全面了解保育和教育工作;

(2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。

(3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。

(4)在了解保教打算基础上，帮助指导老师做布置和相关保育、教育活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，预备相关教玩具。

(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;

(4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

(1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外活动，并制作相关教玩具;

(3)做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析;

(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具;

(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;

(3)依据观看记录，能进行一次家园联系或沟通;

(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态。

(5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动打算;参加一日活动打算的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。同学、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度状况，教育实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习打算的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有打算、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细，详细观看，详细评析，将宏观打算和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。

幼儿园园实习报告篇8

今年的寒假实在很暖，俨然与往年不同，究竟没有了冬天的感觉。天气的而外暖和，人的心情也没有那么冰凉。心情好，洋溢着“冬光”的喜悦，总想做一些特殊的事情。假日某日公园游玩，遇见一可爱的幼儿，偶然萌发了去当起幼师的冲动，接近天真无邪的小伴侣，或能纯洁我积下的些许阴霾。或许者也是猎奇心的泛滥，使我想要了解幼儿园的教学。这次前行幼儿园的目的，是当一位“临时幼师”，体会老师的味道。

来到邻近一个幼儿园门前，映入眼帘的是那童孩的布景，各种各样流行卡通动人物，花花草草，红红绿绿，各种可爱的，奇怪的装饰品布满整个园子，还有各种游乐的设施，那是孩子的天堂。一大群的小伴侣在不亦乐乎的玩耍，天真的无邪笑容，各种喧热闹闹的哭声，玩耍声，叫喊声。天真的童年一下出现眼前。我仿佛也回到了时候，在里边的有我一个身影。我突然意识到，那到底以是往事。时间已经转变了我的童稚模样。想起一句俚语“欢乐是他们的，我什么也没有。此时的莫名感伤，的确来得不是场合。

想到自己的目的，就找到园长办公室，跟他交谈一下我这次来的目的。生疏男子的突然到来未免使人有防范的心里。他总是爱理不理的样子，几乎很难交谈。支支吾吾的，企图以冷漠的看法使我知难而退。最终他说有事先离开，我知道这是含蓄的拒绝。然而我问他什么时候再回来，他说不肯定。说不定今日不回来了。我悄悄的暗自心里难过。可是为了到达自己的目的，我不得不赖着脸皮连续在其次天的上午去他办公室。状况有点糟糕，去得时候办公室没有人，感到心灰意冷。站在门口等待，不久，诧异的发觉了园长，那种喜悦的.心情，仿佛中了五千万的彩票一样，且不用纳税。我再次解释我了此行的目的，没有任何居心，也不求得任何的利益，仅仅想志愿义务当教员。不知道是我的坚持，还是我的真诚“感动”了他。总之，我最终还是可以进入园内，成为临时的“授课老师”，心中布满着喜悦和兴奋。

次日，我在一个姓李的老师引领下，进入了一个20多人的小班。小伴侣们用惊疑的目光扫视着我。看着那些顽皮的小伴侣，除了天真活泼可爱，我再也

找不到其他的词语来形容他们。很想融入他们的世界，可是我无从下手，我只能悄悄的看着老师是如何教他们的。在旁边愣愣的看着，如同我也是一个小伴侣，正在听着老师的讲解。小伴侣们好像不是那么的听话，爱玩是他们的天性吧。老师很辛苦的重复一遍又一遍的小段子，带着很强的节奏感，并手舞足蹈着，这就是所谓的言传身教吧。在这里，我深切的感受到了。心想，老师可真宏大。老师的形象在我心目中立刻的鲜亮而崇高起来。以前竟不觉得。老师教了一会儿，叫上我，跟小伴侣们介绍，这位大哥哥如今也是我们的老师，即将带着大家几天。叫老师好！

老师好！嘹亮而又不齐的声音在我的耳边响起。各种顽皮打闹的嘻戏生依旧充斥这这个不大的教室。我不知怎么的，微微感到羞涩，第一次跟这帮小伴侣们打交道，我还有点不适应。接着，老师转身离开，剩下的场子，由我打理。立刻感到压力巨大，我如何才能融入他们？且教他们一些浅浅的学问呢。我束手无策，然想起那老师的做法。我不觉的仿照起来。

如今，请各位小伴侣，跟我一起念书好吗。有些小伴侣说好，而有些，在一旁的头也不抬的自个玩了起来。我也没有方法。叫他们留意力集中。可小孩子终究是小孩儿。根本不知道我在讲什么。所以，我只能硬着头皮读起了书来。大家跟着我一起读。读完了书，我又跟他们谈起童知内容的话来，以示亲和。又要不断的搭理到每个小伴侣，不能将某些小伴侣冷落了。要是真有人哭了起来，我必将慌张失措，束手无策。不断的搭讪，又必需教唱歌，跳舞。幸亏小伴侣不知道什么叫审美，否则我那张牙舞爪似的癫狂，五音不全的哑喉，必又将成为一个他们以后茶余饭后无聊的快乐辞典。我摆着心花怒放的笑脸面着他们，生怕发怒的恐怖面孔吓到他们，由于他们的真心的顽皮，简直无法无天。压抑着我膨胀的怒气，我始终微笑着，心酸的身影忙劳碌碌。上完课后，我大大的感慨一句：真累！

老师们偷笑着，老者般的谆谆教育，说肯定要有耐烦。我表现出无比的尊敬她们。借此机会，我跟他们聊了起来。问了一下他们的薪酬和福利状况。她们纷纷用摇头来表示内心的无奈。低薪已是事实，可也没有福利，究竟这是民办的幼儿园，没有国家的财政支持，她们也就不能像正规的公办学校那般享有

幼儿园园实习报告篇9

XX年3月22日，在老师的带着下，我们开头了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观看的习惯，师范生幼儿园学前教育实习报告。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。

我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践力量，提高专业素养，以到达夯实专业基础，提高实践力量之成效。此次实习感受颇深，总结如下几点：

一、纵观实习班级

1.老师。

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx老师、老师xx老师和保育员xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀敬重，一视同仁。她们仔细负责、科学教育，让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。

2.幼儿。

小二班共有40个小伴侣，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小伴侣共享着几位老师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼儿园的每一天，实习报告《师范生幼儿园学前教育实习报告》。

二、辛苦的实践

1.集中教育活动。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候清静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。

2.户外活动。

说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的需要绷紧每一根神经，可怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。

三、发觉缺乏

实习期间，我发觉了自己的许很多多缺乏，主要归结为以下几点：

1.表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。

2.语速、语调把握还不够好，语言不够童化。

3.专业技能不扎实。

4.人际关系的处理有待提高。

5.与老师的沟通显得有些少。

四、满载而归

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。

幼儿园园实习报告篇10

不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿.

我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间,

看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.

一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日劳碌的补习课程...一切显的是那么的悠然。我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的秀丽篇章，而不是那么惶惶忽忽地虚度。自从进了高校，始终想找机会证明一下自己的存在价值，我成人了，是应当地去面对一些事情，而不是一味地依靠与躲避。我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云