幼儿园安全教育工作总结(合集15篇)

Word第第页幼儿园安全教育工作总结(合集15篇)幼儿园平安教育工作总结1

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要；要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”可见平安工作的重要性。在这一学期里，我们班针对园所幼儿的实际状况动身，制定了平安教育打算，并因地制宜，有打算地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：

一、为幼儿供应轻松开心的平安环境

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿拿不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

二、加强平安教育、提高平安意识。

注意平安教育在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，我们严格要求幼儿，从一点一滴开头努力，培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天需要站队不少于十次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。

〔一〕教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

〔二〕为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级渐渐上下，不推不挤小伴侣。

〔三〕教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能任凭离开成人或集体。

〔四〕教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

〔五〕户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。

〔六〕教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的使用剪刀。

〔七〕教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

〔八〕在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

三、家园沟通，确保幼儿园外平安。

本学期，我们利用家长园地、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。

平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。

幼儿园

20xx—7—10

幼儿园平安教育工作总结2

依据幼儿的身心进展特点，学龄前期幼儿身心发育尚未成熟，自我爱护力量低下，为此我们学校师生要提高平安意识，并将这种意识传递给家长与幼儿，做好家园联系，共同促进幼儿的健康成长。为此学校开展平安教育活动，我担当着中一班平安教育活动，对我来说责任重大。下面我将对本学期的平安教育活动做以下总结。

一、仔细上好每节平安教育活动，将平安意识传递幼儿

这学期依据季节、气候以及幼儿的心理状况编排了18节平安活动，从平安上下楼梯到吃药我不怕，当寒冷的冬季来临时，教幼儿如何进行取暖的方法，接近过年开展一节有关寒假里的平安活动，让幼儿过一个欢乐平安的寒假。幼儿在平安教育活动中学习了爱护自己的本事，知道当有危急发生时，应当怎样去逃命，他们也提高了自己的平安意识。这正是我们想要得到的结果。

二、开展演练活动，将学问运用于实践

在本学期我园举办了消防演练活动、以及消防真实情景亲子演练活动，将所学平安学问运用于实践，能提高幼儿在遇到真实大事时的逃命力量。在演练中，幼儿教室听紧急情报的发出，然后在各班老师的带着带有序的离开，整个活动举办的比较圆满。但在演练中我也发觉了一些避端，在演练过程中，有的幼儿重视度不高，平安意识淡薄，在行走过程中，交头接耳，丝毫不在乎。当活动结束之后，我们班老师马上进行教育，让幼儿知道平安大事的重要性。

秋冬季节天气枯燥简单引发火灾大事，让幼儿知道如何防止火灾的发生以及如何有效的逃命是非常必要的。我园在十一月份进行消防演练活动，让幼儿知道当火灾真正发生时，我们应当坐哪些事情。在演练之前幼儿进行了系统的消防学问讲解。首先要找一块湿毛巾，将湿毛巾进行折叠，捂住口鼻处防止毒气进入。然后进行弯腰前进，假如看不清时要用手去探路的当警报响起时，幼儿在老师的带着下有序的离开，完成了本次消防演练活动。

平安工作是全部工作的重中之重，市教育部门也非常的重视，邀请相关部门，在各个幼儿园进行火灾逃命的真实情景的演练活动。很荣幸我园邀请到了他们来本园开展活动。我园邀请各位家长来园参与活动，提高较高的平安意思与逃命力量。在活动中幼儿与家长真实的感受到了火灾真正发生时的情景，知道逃命时的不易。并很感谢有此机会参与活动，盼望我园多举办相关类似的活动。

三、平安警钟时时敲，推送方法普家长

平安之事无大小，要时时警惕，经常留心。孩儿是娘心头肉，时时有心无方法。我园为了让幼儿家长将平安意识融进于心，使他们时时保持警惕，并传授家长有一些有用方法。我园规定每周定期的向家长群推送平安学问，关心家长平安育儿。解决家长面困难时，无从下手的困惑，加强了家园合作。

以上是我们这学期所做的平安工作，当然这只是其中一部分，由于幼儿的自身的特点，我们的平安工作贯穿于每一天，从幼儿入园那刻起就身体的每一根神经绷直了。对于平安工作我们一刻也不容忽视，好的平安习惯我们将连续保持。并在此基础上进行完善，尽可能的多增加些真实的演练活动，常家长保持联系，齐心协力共保幼儿平安成长。

幼儿园平安教育工作总结3

《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，提高幼儿的自我爱护意识和力量。”幼儿园的孩子年龄偏小，生活阅历浅薄，面对各种各样的问题缺乏应变的力量，不懂得什么事情危急，考虑不到自己的行为对本人或其他人会产生什么样的后果，因此在活动中难免会消失一些意想不到的事情。所以，我们作为老师应加强对幼儿自我爱护教育，增添平安意识，提高爱护自身的力量，削减损害的发生，使幼儿的身心都能健康进展，时刻把孩子的平安放在首位，为幼儿筑牢生命的平安防线。

一、创设平安的环境，排解平安隐患。

二、以生活实践为载体，渗透幼儿自我爱护教育。

三、以体育熬炼为载体，提高幼儿的自我爱护力量。

四、以教育情境为载体，增添幼儿的自我爱护力量。

五、以社会交往为载体，培育幼儿自我爱护的力量。

平安，是我们不容忽视的一个问题，容不得有任何疏忽和闪失。经过长时间的平安教育，我们发觉在活动中老师的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了主动地防备。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护力量不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐进展。只要我们时刻紧绷“平安第一”这根弦，孩子们都会平安、健康、欢乐地成长！

幼儿园平安教育工作总结4

幼儿园交通平安教育总结篇一抓好交通平安教育，关心幼儿从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化幼儿交通法规和平安常识的意识，提高幼儿自我防护力量，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了平安的宣扬力度，增添了全体幼儿的平安观念，坚固树立了“平安第一，预防为主“的思想。把“交通平安教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对幼儿交通法规教育，增添幼儿交通平安意识，确保幼儿交通平安。

现把我们学校交通平安教育工作状况落实如下：

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通平安教育小组”，负责组织和支配学校的交通平安教育工作，把幼儿的交通平安教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨幼儿交通平安工作落实状况，确保幼儿的交通平安。

二、加强宣扬，增添意识。

细心组织开展交通平安学问的宣扬教育活动。

1、交通平安教育课。我们利用各种活动课，特地设置“交通平安在心中”

为内容的课程，备好课，上好课等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了

交通平安教育进学校的目的，让交通平安学问讲座使全体幼儿深受教育。

2、组织幼儿观看《珍爱生命，平安第一》宣扬片，通过视频中一些场景感

染幼儿，并提升平安意识。

3、通过家长会等形式，对家进步行交通平安教育。要求家长协作学校对子

女进行必要的走路和乘车平安提示，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高幼儿的交通平安意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。通过活动的开展，交通平安工作已深化人心，老师、幼儿和家长都深有感受。幼儿了解了交通平安常识，提高了遵守交规意识。平安走路，平安乘车，己成为幼儿们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通平安工作到位，没有发生交通平安事故。通过活动的开展，广阔的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满足程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。

幼儿园平安教育工作总结5

回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教育打算，并因地制宜，有打算地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现如下：

一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看商量，谈谈自己的看法，商量并应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。

三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。

我们根据学期平安教育打算，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规章，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾商量过帽子的用处，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的平安意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外平安。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。

平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。

幼儿园平安教育工作总结6

幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的奇怪   心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的力量和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发大事不能作出精确的推断。当处于危急之中时，也缺乏爱护自己的力量。

由此看来，老师不仅有责任爱护幼儿的生命平安，避开让幼儿接触担心全的环境，而且应当通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的平安指导和教育，来逐步提高幼儿预见危急、排解危急，爱护自己的力量。

确保幼儿的健康成长和生命平安、保证幼儿在园期间的人身平安是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但削减损伤的发生率和将损伤对幼儿的威逼降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导特别重视幼儿的平安问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。

一、保教人员的责任感是保证幼儿平安的首要条件。

为了保证幼儿的平安，避开意外损害的发生，我园制订了严格的平安制度、平安措施，并在一日常规支配中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发觉问题，准时解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，我们都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。

二、幼儿实施平安教育是保证幼儿平安的重要条件。

只有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护力量，才能使意外损害率降到最低点。为了提高幼儿的自我爱护力量，我们大班在对幼儿进行自我爱护教育前，首先围围着爱护自身、防止意外、避开损害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由讲解并描述如何爱护自身、防止意外、避开损害，了解幼儿已有的学问阅历的水平。我们知道幼儿对一些自我爱护的基本学问理论已把握，如：知道如何防止迷路、丢失，不跟生疏人走，并能自己动脑筋想方法解决；知道如何正确使用一些简洁的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的平安教育。

如〔1〕我们通过讲故事《调皮的小黄鸡》、教育幼儿不要任凭离开成人的视线。

〔2〕演练《我会上楼了》等教育幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。。

〔3〕晨检时，严把关。教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危急品。

〔4〕，我们支配了“红绿灯”的嬉戏，幼儿争先参加角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

〔5〕我们还组织幼儿观看有关火灾、平安用电等录象片，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。我们还通过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深化到角色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿平安爱护的效果。

〔6〕通过图片讲解并描述等让幼儿了解到自己的不良行为习惯，会给自己和他人造成损害。教育幼儿从小要养成良好的行为习惯，做个好孩子。

三、仔细做好家长工作，力争家园全都，共同承当教育责任，是对幼儿实施自我爱护教育的保证。

父母是孩子的第一任老师，幼儿大多数时间是和父母生活在一起，而对幼儿进行自我爱护教育不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常强化，不断培育，才能加强幼儿的自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护力量。为了保证教育的效果，做好家长工作，争取家园教育的全都性，显得尤为重要。

为了到达家园教育的全都性，我们通过每周的家长园地向家长宣扬幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护教育，关心家长熟悉对幼儿实施自我爱护教育的重要性；同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护教育时走入误区。

总之，加强平安教育，培育幼儿的自我爱护力量是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的美好平安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、平安的成长。

幼儿园平安教育工作总结7

为有效预防校内欺凌大事，维护和确保幼儿园的稳定和进展，保障幼儿的身心健康和全面进展，深化“平安校内”建设，构建“共建、共治、共享”的社会治理格局，促进社会和谐稳定，近日，XX幼儿园开展“防欺凌创和谐”平安教育活动。

活动以“欺凌防范”为主题，利用家园联系栏、视频、微信群等平台，宣扬防欺凌等相关学问，营造深厚气氛，实现了环境熏陶渗透教育效果；老师利用PPT课件，对幼儿绽开防欺凌防校内暴力主题教育活动，整个教育活动是以幼儿喜爱的动画与趣味情景相结合形式进行，多角度、全方位对孩子开展教育，有效地增添了幼儿自我爱护意识；各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告知老师和家长，老师针对孩子反映问题实行有效措施，避开欺凌大事发生。值班人员每日对幼儿园各班状况进行排查，主班老师每天对班级幼儿状况进行排查，发觉问题准时处理。在本次平安教育活动中，小伴侣们主动踊跃的回答下列问题，参加老师的话题商量，能够利用生活中的事例来分析问题，可以明辨是非，有自己的立场。

通过开展本次平安教育活动，孩子们充分熟悉到了校内欺凌和校内暴力的危害性，增添了孩子们的法制意识和平安意识，使广阔幼儿远离校内欺凌，为建设平安、和谐校内供应了有利保障。

幼儿园平安教育工作总结8

幼儿是平安活动的仆人，把握肯定的自我平安爱护的方法，是幼儿园平安教育的重点。因此，我们将平安教育同课程相结合，开展了多种形式的平安教育活动。

一、通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。

引导幼儿学习爱护自身平安，增添平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育，以提高自我爱护意识。我班将平安教育有目的、有打算地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增添平安意识。通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要任凭离开集体，要和在家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以准时平安回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比方：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。

通过综合活动《电的力气》知道电的用途与危害。提高幼儿的居家平安。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《熟悉沙》、《秀丽的沙滩》、《寻宝》等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护力量。利用表演嬉戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏《红绿灯》让幼儿解交通规章，避开交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安教育的重要性，还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。

在活动室，我们设立了特地的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安。

二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。

孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。

小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、美好的成长!

幼儿园平安教育工作总结9

在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教育打算，并因地制宜，有打算地对幼儿进行平安教育，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下：

一、为幼儿供应轻松开心的平安环境

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看商量，谈谈自己的看法，商量并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急。

于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。

三、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识

我们根据学期平安教育打算，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规章，杜绝平安隐患。

在开展“帽子”主题活动中，我们曾商量过帽子的用处，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的平安意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外平安

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。

幼儿园平安教育工作总结10

我园依据省、市平安工作会议的精神和市领导对平安工作的重要批示，紧紧围绕本年度的教育局平安工作要点。结合幼儿园的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深化整治，强化监管，狠抓落实，坚决杜绝平安责任事故的发生。特总结如下：

一、消防平安教育工作

我园大、中班始终在对幼儿进行消防平安教育。主要包括：

1、要让幼儿懂得玩火的危急性。

2、让幼儿把握简洁的自救机能。

3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成缘由、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应留意的事项等。我园的消防平安对幼儿的教育还引起了电视台的关注，并录制入〈社会方圆〉栏目中。

二、食品卫生平安教育

幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜爱将各种东西放入口中。因此简单因引发担心全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品选购、贮存、烹饪等方面的卫生关外，还必需教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的状况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的老师在平常的教育工作中教育幼儿不任凭捡食不明物质。

三、留意外来人员的出入

幼儿园老师大多是是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，并让其登记。假如觉得此人可疑就准时通知保卫人员，以防幼儿园造成不必要的损失。

四、对老师进行平安教育培训

幼儿园领导班子对职工进行两个方面的培训：

一是对老师员工的教育和培训。二是对幼儿的平安教育。对教职工的教育和培训，主要包括三方面的内容：

1、是加强教职工的平安意识，教育培育他们的工作责任心。

2、要让教职工了解幼儿园平安管理的各项规章制度，严格根据规章制度办事，不随心所欲。

3、要让教职工把握发生意外时的现场处理方法，做到遇事不乱，应对百方。

另外，我园也制定了平安管理制度。比方：门卫制度、幼儿接送制度、食品平安制度、药品管理制度、日常教育教学活动的生活各环节的平安常规以及平安管理制度。

总之，作为管理者要把平安管理放在首位，定期或不定期地通过会议、宣扬板报等进行平安宣扬教育，明确平安活动的目的和意义，树立幼儿园工作人员的平安意识和高度的责任感。严格执行平安制度，仔细做好平安打算，布置检查总结评比等各项工作，将平安管理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。做为教职工要把

平安岗位责任制牢记在心，落实到详细工作中，本着对幼儿关怀爱惜的思想，把握必要的平安防护方法，将危急消退在萌芽状态。同时，要与家长准时联系、沟通，避开意外事故发生。幼儿园的平安教育形式多种多样，但不管实行那种形式都必需将平安教育渗透到幼儿每天生活的各个环节中。只有这样才能到达平安教育的目的。

幼儿园平安教育工作总结11

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要；要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”可见平安工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的进展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，现将一年来的工作总结如下：

一、为幼儿创设平安、健康的教育环境

〔一〕坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况准时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

〔二〕平常留意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再供应给幼儿，并提示幼儿随时留意别烫着。

〔三〕坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并准时赐予妥当处理。

〔四〕把好幼儿离园关，不熟悉的人来接幼儿，老师均有问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。

〔五〕严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。

〔六〕户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到准时毁灭担心全的.隐患，保障幼儿平安。

〔七〕老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗；晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿状况。

二、加强平安教育、提高平安意识

注意平安教育在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，我们严格要求幼儿，从一点一滴开头努力，培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。

〔一〕教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

〔二〕教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能任凭离开成人或集体。

〔三〕教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

〔四〕户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。

〔五〕教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的使用剪刀。

〔六〕教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

〔七〕在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

三、平安宣扬工作

〔一〕本学期共召开三次平安宣扬工作家长会提示家长留意幼儿的各类平安教育问题。

〔二〕开展地震演练、消防演练、平安自救自护现场演练活动。

〔三〕在园内不定期张贴各类平安教育挂图，提示教育引导幼儿留意各类平安问题。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

幼儿园平安教育工作总结12

始终把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置，坚持开展形式丰富多样、内容生动好玩的主题平安教育活动，对孩子们进行全方位、多角度的平安教育，通过恒久坚持的点滴积累，增添幼儿预防各类平安事故的意识，把握多方面的平安学问，提高幼儿的自我爱护力量和自救力量。近日，XX幼儿园开展每月平安教育活动。

小班组结合此次秋游为契机，开展了《秋游平安》主题活动。过程中，老师们结合小班幼儿详细形象的思维特点，细心设计了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通过观赏情境表演，听平安故事等好玩的形式，初步提高幼儿自我爱护的意识，深化浅出的把外出游玩时简洁的平安学问传授给幼儿，使他们在秋游活动中能更好地爱护自己。

中班组依据幼儿的爱好及认知力量，结合幼儿在日常生活中比较缺乏的生活阅历，细心设计并组织了集体教学活动《地震来了怎么办》，通过观赏“地震来了”宣扬视频、小组商量、情境模拟地震逃命等多种直观、形象的教育方式，对幼儿进行平安教育，使幼儿主动关注地震的有关学问，了解地震所带来的巨大危害，初步学习和把握发生地震时所实行的应对措施和逃命方法，提高孩子们的自我爱护意识。

大班组依据幼儿的年龄特点开展了《平安秋游》集体活动，利用多媒体课件、秋游平安须知大商量、平安文明出行学问竞赛等多种形式，使幼儿更直观地感受外出游玩时需要留意的平安隐患，丰富幼儿外出游玩的平安阅历，进一步引导幼儿了解基本的平安常识和文明礼仪，提高幼儿自我爱护的力量。

通过活动，孩子们把握了相关的平安学问，进一步树立了平安意识，提高了自我爱护的防范力量。夏幼将连续以每月平安教育活动为基础，坚持平安工作常抓不懈，努力将平安教育渗透在幼儿生活的方方面面，共同为孩子们的平安、健康成长撑起一片蓝天！

幼儿园平安教育工作总结13

平安工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同时也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到教育局关于开展2023年"平安教育月"活动的通知后，依据《xxx中学校幼儿园"平安教育月"活动进程表》详细支配，我园结合自身实际状况开展了一系列活动，通过悬挂横幅、宣扬牌、板报、园内广播等形式，大力营造"平安教育月"活动气氛，为全园师幼制造了平安、和谐的工作和学习环境，并将平安教育活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动状况总结如下：

一、领导重视

抢先垂范园领导非常重视教育局支配部署的为期一个月的"平安教育月"工作，在接到通知后于8月29日组织全园教职工召开了"平安教育月"活动动员大会，传达了文件精神，宣读了"平安教育月"活动进程，对整个活动做了具体支配，领导班子成员进行分工，幼儿园确定成立以园长xxx任组长的"平安教育月"领导小组，详细分工为园长xxx负责整个活动，副园长xxx负责负责制定活动打算以及活动的组织、开展、新闻宣扬、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于支配准时，组织得当，园内的"平安教育月"活动根据活动进程表井然有序地开展起来。

二、措施得力

气氛深厚为了更好地开展平安教育月活动，让平安教育工作深化人心，我园通过悬挂横幅、板报、校内广播、家长会等形式大力营造活动气氛，加强言论宣扬。园内于9月9日和9月17日先后两次请法制副校长xx、xx来园给全园教职工做法制报告；园长分别于9月8日召开了由两名参与的安保工作会和由九名班主任参与的平安工作专题会；9月16日和9月17日召开了保育员、炊事员会议，就消杀工作和饮食卫生平安工作提出了更加严格的要求；幼儿园于9月15日还召开了新学期家长委员会，和家长代表共同探讨幼儿园平安工作；9月18日上午园内组织召开了全园班级家长会，由于家长会召开时间是星期六，所以家长到会率很高，甚至消失了一个孩子来几名家长开会的情形，家长和老师齐聚一堂，共同为幼儿的平安教育工作出谋划策；9月26日全园514名幼儿和41名教职工参与了消防平安应急演练。制作了《家长接送孩子制度》、《幼儿园平安工作管理网络及责任体系》、《逃命撤离路线图》标志牌，在教学楼的显着位置张贴了"平安出口"、"下楼梯靠右行"等语言提示。

为了让小班新入园幼儿尽快适应幼儿园生活、家长协作幼儿园做好工作开学报名第一天，就给小班幼儿家长发放《致小班新生家长的一封信》，共计142份；针对家长九月接送孩子需留意的事项，给全园家长发放了514份《接送孩子告家长书》；为了让家长协作园内做好平安工作，园内同514个家长签订了《幼儿园平安工作告家长书》。确保幼儿在家、在园的人身平安。

三、内容丰富

形式多样1、由于幼儿园的平安工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非推断力差、奇怪   心强等特征，更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从一线到后勤，平安之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的管理机制，在幼儿园的平安工作管理中得到了详细表现。园内和各部门负责人签订了《平安责任书》，修订完善了各种平安管理制度和各类应急预案。

2、各班以"平安伴我行"为主题，开展了相应的平安主题教育活动，如大班以消防平安、中班以交通平安、小班以自我爱护等主题各自开展了平安教育活动。

在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以平安为主题的学问普及，内容包括交通平安、地震逃命、自我爱护、自救力量、防火、防水电、防暴力、防偷、夏季防雷击等话题，并针对各班平安工作状况，评比"平安文明班集体"。

4、将平安工作融入到班级的主题活动中。结合此次"平安教育月"活动，幼儿园的老师们开展了各类平安教育活动，以到达教育幼儿的目的。包括有：生疏人来了，怎么办、走丢了怎么办、平安小卫士、平安教育你我他〔交通平安与消防平安〕同时组织幼儿观看平安教育专题片。学会拨打特别电话号码：110、119、120等。

5、班上老师严把晨检、午检关。严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行，并杜绝危急品的带入，同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒操作常规，每周一检查卫生，评比"班级卫生流淌红旗"。

6、炊事员严格执行《食品卫生法》，规范操作。采买员选购新奇食物，炊事班长严把食品验收关，杜绝不新奇食物进入园内，确保食品、饮食平安。

7、在本次"平安教育月"过程中，平安工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的平安检查，包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、煤等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。

8、园领导高度重视"平安教育月"活动的宣扬工作，支配专人负责此项工作。开展平安教育月活动期间，在我园网站上共上传以平安教育为主题的文章有3篇；《xx教育简讯》1篇；《xx教育网》3篇；《xx新闻》报道一次。给家长发放有关平安方面学问宣扬材料3次，共计1170份，办平安板报2次，悬挂平安警示牌1个，召开平安教育专题学问讲座6次。

虽然9月份的"平安教育月"活动已经结束，但我们对全园师幼的平安教育工作并不会因此而放松，我们将以平安教育为工作中心，抓好各项平安工作。平安教育工作并非阶段性的，而是一件长期的工作，幼儿园要以这次平安教育工作为契机，进一步建立健全园内平安工作各项规章制度，深化管理，杜绝校内担心全事故的发生，为广阔师幼制造一个平安和谐的工作、学习和生活环境。园内将平安教育工作做到常规化、常常化，努力营造良好的育人环境，让家长放心、社会满足！

幼儿园平安教育工作总结14

学校平安工作事关我们千家万户的美好，是维护社会稳定，推动学校素养教育顺当实施的重要因素。学校平安工作直接关系着同学的安危、家庭的美好、社会的稳定。因此，做好

学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，本学期我园坚固树立“预防为主，平安第一”的大局意识，始终把爱护幼儿的生命和健康放在工作的首位，仔细贯彻落实上级各行政部门有关平安教育工作的文件精神和会议精神，扎实开展各项平安防范工作，制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，对园所环境、设施设备、食品卫生进行定期或不定期的检查，发觉问题准时整改，准时消退隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、环境干净、校风良好的平安文明校内，有效保障校内财产和师生生命平安，维护正常的教学秩序和学校的稳定，全园上下齐心协力，主动创建平安和谐校内，现将本学期我园校内平安工作总结如下：

一、制度保证，组织齐全

1.首先我园领导对校内平安工作特别重视，充分熟悉到平安工作是为幼儿园教育教学活动的正常开展创设一个稳定的、良好的育人环境，是广阔师生员工和幼儿家长的热切期望和迫切要求。因此，我园在期初就制订校内平安工作打算，努力做到教育在先，预防为主。成立了平安工作领导小组，其成员包括园长、保健老师、各班级组长、班主任、保育员、厨师等，形成了职责明确、协作协调、层层落实，责任到人的组织领导机构，确保了我园平安工作扎实绽开。

2.不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度

3.我园将平安工作的各项制度不断完善，现有园舍检查制度、值班巡逻制度、门卫管理制度、平安宣扬教育制度、技防设施管理制度、幼儿外出活动制度、消防平安制度、卫生平安制度、食堂平安管理制度、幼儿园周边整治环境协调制度、交通平安制度、各类突发大事处理应急预案等，校内警务室规范化，设立了警务室标志，公安部“八条”、教育部“六条”、法制副校长、联系民警和保安的照片、法制副校长、联系民警的联系方式及职责、门卫制度等。

二、落实责任，主动协作

我园各部门主动协作，全园教职员工进一步增添责任意识、平安意识，时时、事事抱有“平安第一”的宗旨，对幼儿负责、对幼儿园负责、也对自己负责。我园20xx年9月与中心签订了校内平安及岗位平安工作责任书，明确职责，强化教育。班级主要负责对班级设施进行常规检查，对幼儿进行常规平安教育和交通、防水、防火、防盗、防电等方面的平安教育。后勤园长、保健老师主要负责检查食堂饭菜质量及卫生状况、学校电路及各种开关、插座、各种用电器设备完好状况、校舍、围墙等设施平安状况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等平安状况。于此同时我园每月、每周能准时上报好《学校平安检查月报表》和《学校平安检查周表报》。我园还把平安工作作为考评各部门、班级和每位教职工的重要条件，在每月、期末、年终的各类评优评先和考核中作为考评的根据，与月考核、年终考核挂钩，实行平安责任事故一票拒绝制。

三、措施有力，彰显成效

1.我园周界报警系统、监控设施24小时设防，并能维护、管理好，做好台帐记录。办公室、警务室安装了应急报警按钮，报警系统与公安部门联网，校门口、主要出入口、幼儿活动区域配备视频监控，围墙、防盗门窗安装、锅炉容器等状况良好。遇到十一假期、元旦和寒假等节假日，均支配行政和值班人员值班，并写好值班记录。

2.门卫保安能严格按规章制度办事，仔细履行工作职责，除上学、放学时段外，其他时间校门一律紧闭。确有要事入园者，实施门卫接谈制，由接访人员在门卫接谈，同时严格履行“电话联系确认、核验真实身份、检查携带物品、逐人逐车登记、发放来访证件”等，严防来历不明人员进入校内。对上级检查及其他单位来访，也必需由园领导通知门卫并严格执行进出手续。

3.严格幼儿接送制度的管理，幼儿家长接送孩子一律凭借“接送卡”入园内在规定的地点准时接送孩子，无特别状况，带带孩子立刻离开园内，不能长时间逗留。各班保教人员加强导护和组织管理，保安在大门口严加值守，指挥接送车辆停放在制定地点，确保幼儿的人身平安。每天入学、放学时段，支配护卫队的3名教职工佩戴明显标识在校门口护导。

4.本学期还特殊加强了对幼儿入园、离园关的平安教育，要求各班幼儿在早晨入园时要步行渐渐入内、不大声喧哗、到幼儿园大厅接受晨检。对幼儿加强上下楼梯的平安教育与导护，每天有一位值班老师在幼儿园楼梯口温馨提示和催促幼儿靠右渐渐行走，不能你推我挤。

6.定期对幼儿园校舍和各项平安设备进行检查，本学期我园每月有一次全方位的平安工作检查，每周有“平安检查周记录表”和《平安检查周报表》，针对校内环境、房屋设备、家具、大型玩具、电器方面进行平安检查。对食堂我园也是每周一次进行平安卫生检查，同时进行“食堂平安隐患的排查”，对于每次检查，检查人员都能写好记录并提出整改看法，准时的进行整改修理，将一些事故掌握在萌芽状态。

7.加强对幼儿的行为规范养成教育和防电、防水、防火等内容的平安教育。通过国旗下谈话、上课等形式，增添幼儿的平安意识，做到遵纪守法和自我爱护，同时结合“交通平安”、“防火平安”等开展好班级组的平安主题教育活动。在组织外出观看漫步     活动之前，特殊留意对幼儿进行平安教育，增添平安意识，确保幼儿的人身平安。各班老师还加强节假日平安教育。

8.各班级加强对幼儿的平安教育，期初制定好平安教育的打算并支配好每周平安教育的内容，期末写好平安教育总结。

9.严把食品平安关，让幼儿吃饱吃好，让家长放心。期初开展一次开学后全面深化的平安隐患自查活动，对我园的秋季食堂食品平安和秋季学校卫生工作进行认真排查，接受卫生监督所的检查对食堂工作人员定进行食品平安培训，严把食品进货关，严禁选购霉变、不符合食品卫生标准的食品，有索证、有记录。有食物留样制度和48小时留样记录。做好餐具和食具的消毒工作!加强生活饮用水的管理，按时清洗厕所，准时清理垃圾，以保持环境的清洁卫生。不断改善卫生设施与条件，确保了师生的饮食平安。

10.保健老师做好每天的晨检工作，杜绝幼儿带危急物品入园，严格传染病隔离制度，做好班级和保健室的全日观看工作。做好生病幼儿服药工作，没有漏服、错服现象;没有烫伤、药物中毒、异物进入耳、鼻及气管等大事的发生。班级保育员做好空间和物品的消毒工作。还让幼儿了解、把握预防意外事故发生的应急措施，我园能每月不定期组织全体师生员工开展各类紧急疏散演练活动，通过该项活动，幼儿的紧急应变和自我爱护意识、力量得以大大的提高。

11.各班能将平安教育内容渗透在幼儿的一日活动之中。(1)教育幼儿熟悉潜在的危急和可能的损害，使他们知道什么状况下会发生什么危急，怎样做能避开危急的发生或者削减危急。(2)让幼儿了解一系列的平安制度，并学会自觉遵守、严格遵守。如小孩不能自行离园，也不能任凭到其它班去;上下楼时不能打打闹闹，你推我挤;不能拿木棍等尖利的东西乱挥乱舞等。通过教学活动，让幼儿熟悉更多的平安规章，如交通规章、嬉戏规章等。(3)教育幼儿避开危急的事物。水、火、电对幼儿而言都非常危急，教育幼儿不玩火，不要在离水边太近的地方玩;不能玩电插头和插座，不能摆布电器;下雨时避开患病雷击，不要在大树下避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走。(4)教育幼儿不做有危急的事。不能互扔小石块;不从高处往下跳;不任凭往嘴里放东西，以免中毒;也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。

12.构建幼儿园、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。利用家校路路通网络平台、中心网站、班级网页、平安教育展板、家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣扬家园共育、教育同向全都的重要性，期末还向家长发放《幼儿寒假平安告家长书》