初一历史下册课本内容总结

Word版本，下载可自由编辑初一历史下册课本内容总结

初一历史下册课本内容1

第1课繁盛一时的隋朝

一、南北重归统一

1、隋朝的建立

时光：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安

2、隋朝的统一

时光：589年

二、“开皇之治”

隋文帝的统治（措施）：

①改革制度②进展生产③注意吏治

隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济富强进展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

三、隋朝大水道

1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。

2、开凿的目的：①强化南北交通②巩固隋朝对全国的统治。

3、意义：大大增进了南北的经济沟通。

第2课“贞观之治”

一、唐朝的建立

时光：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安

二、贞观之治

1、注意总结历史（阅历）教训，重视人民群众的力气;

2、注意进展生产，减轻人民负担;

3、崇尚节俭;

4、任用贤才、谦虚纳谏。

唐太宗时期，政治比较（清明），经济进展较快，浮现富强景象，国势逐步强盛。历称当初的统治为“贞观之治”。

三、女皇帝武则天

武则天是中国历的女皇帝。

历称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”

第3课开元盛世

一、开元之治

唐玄宗励精图治的表现：

(1)任用贤才(姚崇)(2)重视吏治(3)崇尚节俭

二、盛世经济的富强

1、农业

(1)农耕技术的进展：育秧移植栽培

(2)茶叶生产的进展

唐朝浮现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，陆羽被后人称为“茶神”。

(3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车

2、手工业

(1)丝织业

(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩

3、商业

(1)的大都市：长安、洛阳、扬州、成都

(2)唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。

初一历史下册课本内容2

第1课隋朝的统一与灭绝

学问点一：隋朝的建立与统一

1.建立时光:581年;建立者:杨坚(隋文帝);都城:长安

2.统一时光:589年;统一标志:隋灭陈;

意义:结束了长久分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史进展大趋势。

3.灭绝缘由:隋炀帝残暴统治(好大喜功,不恤民力,尽情享乐,奢靡无度);时光:618年;大事:隋炀帝在江都被杀.

学问点二:隋文帝统治

措施:进展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;强化集权,提升行政效率.

作用:增进了社会经济的快速恢复和进展——国势强盛.

学问点三:隋朝大水道

修建者:隋炀帝

目的:为了强化南北交通,巩固隋王朝对全国的统治.

各段名称:永济渠,通济渠,邗沟,江南河

重要城市:涿郡(北),洛阳(中心),余杭(南)

作用:强化了南北地区政治,经济和（文化）的沟通.

学问点四:科举考试

隋文帝:初步建立起利用考试选拔人才的制度;

隋炀帝:进士科创立,标志着科举制的正式确立;

意义:是中国古代选官制度的一大变革,强化了皇帝在选官和用人上的权利,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人可以由此参政,同时也推进了（教导）的进展.成为历朝选拔官吏的主要制度.

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

学问点一：唐朝的建立与“贞观之治”：

1.唐朝建立:618年;建立者:李渊(唐高祖);都城:长安。

2.李世民(唐太宗),年号贞观。

3.唐太宗的主要活动(治国政策和措施)

(1)用人上:吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,谦虚纳谏(魏征),从善如流;广纳贤才,知人善任(房玄龄,杜如晦).

(2)政治上:进一步完美三省六部制,明确机构的职权及决策程序;制定法律,减轻刑罚;增强科举考试科目,鼓舞士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。

(3)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓舞进展农业生产.

(4)军事上:贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,强化了对西域的统治。

3.贞观之治:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济获得进一步进展,国势增加,文教昌盛,历称之为“贞观之治”.

学问点二:女皇武则天：

1.武则天改国号为”周”是我国历的女皇帝。

2.武周(武则天)统治的措施及作用：

(1)措施:

打击敌对的官僚贵族;

大力进展科举制,创立殿试制度,亲手（面试）考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;

继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视进展生产.

(2)作用:社会经济得以持续进展,人口持续增长,边境获得巩固和开辟.这为后来“开元盛世”局面的浮现奠定了基础。

学问点三:“开元盛世”：

唐玄宗(前期)的改革措施与盛世形成：

1.措施:重用贤能(姚崇,宋璟)实施一系列的改革

整改吏治,裁减冗员;

进展经济,改革税制;

注意文教,编修经籍.

2.开元盛世:唐玄宗在位的前期,年号“开元”,当初政治稳定,经济富强,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国势达到前所未有些强大,进入了鼎盛时期,历成为“开元盛世”.

3.关注课后题.

归纳：唐高祖——李渊——建立唐朝

唐太宗——李世民——贞观之治

武则天——政启开元，治宏贞观

唐玄宗——李隆基——开元盛世

4、唐朝的中外文化沟通

学问点一:遣唐使：

1.背景:唐朝时期,中国和日本的沟通十分频繁.为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当初称为“遣唐使”.尾随使节来华的,还有无数的（留学）生和留学僧等.

2.规模:日本的遣唐使有十几批,最多的一次达到500多人.

3.影响:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建造技术等传回日本,对日本社会的进展产生了深远的的影响。

学问点二:鉴真东渡：

1.评价:鉴真是唐朝和日本文化沟通中影响的人物。

2.六次东渡:鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前五次都因种.种缘由没有胜利,辛苦过度而双目失明.但鉴真仍矢志不渝,继续举行第六次东渡,最终在754年抵达日本.

3.鉴真的贡献:他在日本传授佛经,还传扬中国的医药,文学,书法,建造,绘画等,为中日文化沟通作出了卓越的贡献.

学问点三:唐与新罗的关系

1.新罗强盛后,派遣世界和留同学到唐朝学习中国文化.

2.新罗物产居唐朝进口首位.

3.新罗仿唐制建立了政治制度,采纳科举制选拔官吏,引进中医,天文,历算等.

4.朝鲜音乐也传入唐朝.

学问点四:玄奘西行：

1.概况:贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺.

2.主要活动及贡献:

(1)在天竺:他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学学府那烂陀寺游学,成为远近著名的佛学大师.

(2)回国后:玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的进展作出重大贡献.

(3)《大唐西域记》:按照他的口述,由其弟子记录成书,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是讨论中外沟通史的宝贵文献.

初一历史下册课本内容3

一、南方农业的进展

1、江南农业进展的表现：

(1)农作物品种的引进(占城稻)

(2)以水稻为主的粮食产量的大幅提升(“苏湖熟、天下足”)

(3)茶叶、棉花等经济作物（种植）的推广(棉花：从两广、福建到长江流域)

2、江南农业快速进展的缘由?

(1)经济因素：大量中原人口的南迁，增强了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产阅历;

(2)自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对相宜农作物的生长;南方自然条件保持较好。

(3)政治因素：南方战乱较少，为经济进展提供较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴盛

1、丝织业水平的提升(蜀地丝织业“号为冠天下”)

2、棉织业的兴起(海南岛进展到东南沿海)

3、制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇)

4、造船业的进展(宋朝的造船业成当初世界首位;广州、泉州造船业发达)

三、南方商业的富强

1、南方商业都市的进