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Word版本，下载可自由编辑九年级生物复习资料：初中生物复习方法点滴谈
九班级生物复习资料：初中生物复习办法点滴谈
初中生物复习办法点滴谈内容简介进入课改后，新课程、新理念，新教材、新要求，全新的教学给了同学更生动出色的课堂，也为老师创建了极富挑战的拓展空间。下面是给大家带来的九班级生物复习资料：初中生物复习办法点滴谈，供大家参考!
九班级生物复习资料：初中生物复习办法点滴谈
然而，课堂上的活跃表象并不能直接与同学学问的掌控、技能的提升画上等号。
鉴于高中生物老师对“切实提升初中生物教学质量，努力做好初高中学问连接服务”的大声疾呼，无数地区都将生物科目纳入会考。然而，范围广、内容多、时光紧、目标重又是师生们在会考前必需共同面向的问题。如何在有限的时光内心得最有效的成绩，复习的办法尤为重要。
笔者在教学实践中试试了以下办法，略有收获，与大家分享。
一、会当凌绝顶，一览众山小新教材转变了旧教材重学问的严谨编排体系，倾向于同学本事和素养的提升。学问的难度降低、跳动性增强，簇拥的学问点不太利于同学掌控。无数同学在学完一册课本后，对于这一册教材中有哪些章节都模棱两可。而会考要面向的是四册课本，假如同学头脑中的学问点仍然是孤立的，复习的难度必定会加大。我就试着将这些学问点联系起来，就像拼图一样，以协助同学建立全局观。例如七班级下)的六章是一个完整的单元生物圈中的人，这六个章节的学问点就能够拼在一起，主干线是人，分支能够有生殖和发育、消化、循环、
进入课改后，新课程、新理念，新教材、新要求，全新的教学给了同学更生动出色的课堂，也为老师创建了极富挑战的拓展空间。然而，课堂上的活跃表象并不能直接与同学学问的掌控、技能的提升画上等号。鉴于高中生物老师对“切实提升初中生物教学质量，努力做好初高中学问连接服务”的大声疾呼，无数地区都将生物科目纳入会考。然而，范围广、内容多、时光紧、目标重又是师生们在会考前必需共同面向的问题。如何在有限的时光内心得最有效的成绩，复习的办法尤为重要。笔者在教学实践中试试了以下办法，略有收获，与大家分享。
一、会当凌绝顶，一览众山小
新教材转变了旧教材重学问的严谨编排体系，倾向于同学本事和素养的提升。学问的难度降低、跳动性增强，簇拥的学问点不太利于同学掌控。无数同学在学完一册课本后，对于这一册教材中有哪些章节都模棱两可。而会考要面向的是四册课本，假如同学头脑中的学问点仍然是孤立的，复习的难度必定会加大。我就试着将这些学问点联系起来，就像拼图一样，以协助同学建立全局观。例如七班级下)的六章是一个完整的单元生物圈中的人，这六个章节的学问点就能够拼在一起，主干线是人，分支能够有生殖和发育、消化、循环、泌尿、神经与环境的关系。分支上还能够再产生分支，如此越分越细。就像画树木，先画出树干，再画出粗的树枝，然后是细的树枝，最后是树叶。但这个过程不能由老师包办代替，应指导同学自己完成。刚开头可能有一定的难度，有些
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