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文档简介
梁平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:根据维果斯基的文化历史进展理论,不属于人的高级心理机能的力量是()。
单项选择题
A、记忆力量
B、语言力量
C、思维力量
D、行走力量
2:在确定教育目的的价值取向上,()。
单项选择题
A、应当把满意人的需要和社会的需要结合起来
B、应当把人的进展的需要放在首位
C、应当把社会的需要放在首位
D、应当随社会的进展来确定二者的关系
3:卢梭的教育思想属于()
单项选择题
A、有用主义教育思想
B、自然主义教育思想
C、存在主义教育思想
D、人文主义教育思想
4:我国义务教育教学方案的基本特征是()
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特别性
5:学校教育心理学的讨论对象是()
单项选择题
A、全部的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教
6:我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?()
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
7:校本钻研的主体是同学。()
推断题
对
错
8:自尊感、荣辱感、友情感、责任感,它们的表现形式属于()
单项选择题
A、道德学问
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
9:“教育者应先受教育”说明转化后进生的()
单项选择题
A、扬长原则
B、对事不对人原则
C、潜移默化原则
D、可接受性原则
10:学校物质文化是校内文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。()
推断题
对
错
11:有系统地收集同学学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程是___________。
单项选择题
A、教学方案
B、教学设计
C、教学评价
D、教学过程
12:所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其()
单项选择题
A、身心的潜能
B、主观能动性
C、工作的乐观性
D、智力水平
13:苗族的传统乐器是()。
单项选择题
A、笙
B、笛
C、箫
D、芦笙
14:学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上.即“教育为生活做预备”和()。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
15:认为儿童的道德进展大致分为两个阶段,道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
16:制约课程开发的三大因素是()。
单项选择题
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力进展水平、课程理论
C、社会、学问、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
17:当同学取得好的成果后,老师家长赐予表扬和鼓舞,这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题
A、预备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
18:讨论表明,同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果()。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
19:老师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、扫瞄新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
E、使用1E检索工作
20:制造性是指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的()。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、力量或特性
21:传统的课堂座位排列形式是()
单项选择题
A、秧田形
B、马蹄形
C、圆形
D、弧形
22:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规章或原理学习
23:“因材施教”遵循了心理健康教育的()
单项选择题
A、艺术性原则
B、公平敬重原则
C、适应个别差异原则
D、教育性原则
24:在思想观点上与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
单项选择题
=来源.公.务.员.考.试.信.息.网=A、仿照
B、从众
C、认同
D、内化
25:“一两的遗传,赛过一吨的教育”是()的观点。
单项选择题
A、环境打算论
B、遗传打算论
C、教育万能论
D、二因素论
26:《老师职业道德行为规范》提出,老师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于老师与家长的沟通,下列说法正确的是()。
单项选择题
A、情节严峻时,老师可以任意责怪家长管教无方
B、重大处分时,老师应事先与家长做好沟通
C、在不违反法律的状况下,老师可以要求家长为其办一些私事
D、对经济贫困的同学,老师要尽可能地避开家访
27:提出普及初等教育的要求在()。
单项选择题
A、第一次工业革命后
B、其次次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
28:中学高班级中,最好的教学形式是()
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学
C、个别教学
D、特朗普制
29:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。
多项选择题
A、《孟子·尽心上》
B、《论语·学而》
C、《庄子·应帝王》
D、《礼记·中庸》
E、《诗经·国风》
30:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()
推断题
对
错
31:日常教学活动中,老师应当引导同学做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。
单项选择题
A、迁移
B、同化
C、顺应
D、仿照
32:品德的心理结构包括道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行为。()
推断题
对
错
33:苏霍姆林斯基建构同学集体的阅历与理论,比西方国家“同学自治”的阅历与理论更成熟。()
推断题
对
错
34:教育目的对教育工作的作用表现在()
多项选择题
A、导向
B、帮助
C、评价
D、激励
E、督导
35:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。()
推断题
对
错
36:老师的工作目的和使命是()。
单项选择题
A、喜爱教育事业
B、喜爱同学
C、教书育人
D、开拓创新
37:教育法不具有评价作用。()
推断题
对
错
38:依据教学的任务,可将课分为()。
多项选择题
A、新授课
B、巩固课
C、技能课
D、检查课
E、练习课
39:在学校常常消失的报告和讲座,各种集会和竞赛以及公益活动,这些课外活动属于()。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
40:在教同学列提纲时,老师可先供应一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给同学供应一个不完整的提纲,分步对同学进行训练的学习策略训练模式称为()。
单项选择题
A、完形训练模式
B、合作学习模式
C、交互式教学模式
D、程序化训练模式
41:睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,经常导致兴奋,消失失眠现象,这种失眠属于()。
单项选择题
A、假性失眠
B、情境性失眠
C、失律性失眠
D、药物性失眠
42:班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和共性素养。()
推断题
对
错
43:教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,盼望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是()
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、培育目标
D、教学目的
44:依据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同,可将迁移划分为()。
多项选择题
A、详细迁移
B、同化性迁移
C、顺应性迁移
D、重组性迁移
45:光环效应又称()
多项选择题
A、晕轮效应
B、定势效应
C、成见效应
D、以点概面效应
E、刻板效应
46:构成教育这个社会子系统的三个基本要素:教育者、学习者和()
单项选择题
A、教育内容
B、教育方法
C、教育组织形式
D、教育影响
47:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其进行的挨次是()
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看详细状况,可有多端性
48:对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于()
单项选择题
A、运动记忆
B、心情记忆
C、形象记忆
D、规律记忆
49:我国义务教育的立法宗旨是进展()。
单项选择题
A、专业教育
B、中等教育
C、职业教育
D、基础教育
50:自我效能感理论的提出者是()
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、桑代克
D、阿特金森
51:老师的教育专业素养包括()
多项选择题
A、先进的教育理念
B、良好的语言表达力量
C、教育教学力量
D、讨论力量
E、管理力量
52:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题
A、老师随堂评价
B、老师自编测验
C、随常考试
D、课堂提问测验
53:我国义务教育应当坚持()。
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力气办学为主
54:穷则独善其身,达则兼济天下是哪一家的主见?()
单项选择题
A、儒家
B、释家
C、道家
D、墨家
55:在德育过程中,贯彻疏导原则的基本要求是:第一,讲明道理,疏导思想;其次,因势利导,循循善诱;第三是()。
单项选择题
A、把德育的抱负性和现实性结合起来
B、以表扬激励为主,坚持正面教育
C、爱惜、敬重和信任同学
D、依据同学的年龄特征有方案地进行教育
56:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
57:20世纪20年月,教育心理学主要受到()的影响。
单项选择题
A、试验教育学
B、教育社会学
C、心理测量学
D、程序教学
58:常用的测验方法有()
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
E、心理测验
59:培育劳动者是()。
单项选择题
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培育规格的详细要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
60:衡量人们品德的重要标志是()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
查看答案
1:答案D
解析人的高级心理机能的力量包括记忆力量、语言力量、思维力量。
2:答案A
解析
3:答案B
解析
4:答案A,C,D
解析
5:答案B
解析略。
6:答案C
解析“鸿雁传书”出自《汉书》卷五十四,与苏武牧羊有关。
7:答案错误
解析
8:答案D
解析
9:答案C
解析
10:答案正确
解析略。
11:答案C
解析
12:答案A
解析
13:答案D
解析芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。
14:答案D
解析
15:答案D
解析
16:答案C
解析制约课程开发的主要因素为社会、学问、儿童,详细包括:(1)肯定历史时期社会进展的要求与供应的可能;(2)肯定时代人类文化及其科学技术进展水平;(3)同学的年龄特征和学问、力量基础。
17:答案D
解析
18:答案A
解析【解析】同学座位的支配会影响课堂教学和学习。
19:答案A,B,C,D,E
解析
20:答案A
解析制造性是智力技能的一种表现,指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的智力技能。
21:答案A
解析
22:答案D
解析规章或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
23:答案C
解析
24:答案D
解析
25:答案B
解析
26:答案B
解析A项错误是由于老师要敬重家长,并担当起教育同学的义务,同学犯错误,老师不能一味地查找家庭缘由而责怪家长管教无方。C项错误是由于老师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是由于老师要公正地对待每一个同学,不能由于同学的学习成果或家庭经济状况等对同学区分对待。
27:答案A
解析从世界教育进展的历程来看,第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求;其次次工业革命后,提出了普及初级中等教育的要求;第三次工业革命后,提出了普及高级中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大众化的要求。
28:答案D
解析
29:答案D
解析D【解析】本题是对教学过程理论的考查,儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论。
30:答案正确
解析
31:答案A
解析学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,题干中的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都是典型的迁移现象。
32:答案错误
解析(P329)
33:答案错误
解析
34:答案A,C,D
解析
35:答案正确
解析略。
36:答案C
解析
37:答案错误
解析
38:答案A,B,C,D
解析练习课是以教学方法为依据划分的。
39:答案A
解析
40:答案A
解析
41:答案D
解析
42:答案正确
解析
43:答案A
解析略
44:答案B,C,D
解析依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,可将迁移划分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。
45:答案A,C,D
解析
46:答案D
解析
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