樊城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析四

樊城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）

单项选择题：

A、中等年龄的同学

B、年龄上无明显差异

C、年龄较大的同学

D、年龄较小的同学

2：现代学制最早消失在（）。

单项选择题：

A、亚洲

B、美洲

C、非洲

D、欧洲

3：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

多项选择题

A、公立教育系统的建立

B、教育的世俗化

C、初等义务教育的实施

D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

4：颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（）

单项选择题：

A、全国人民代表大会常务委员会

B、国务院

C、全国人民代表大会

D、教育部

5：国外最早的教育学著作是（）。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《政治学原理》

C、《论雄辩家》

D、《论演说家的教育》

6：依据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。

单项选择题：

A、治疗性辅导

B、进展性辅导

C、主体性辅导

D、个别化辅导

7：一般把心理现象分为两大方面，一方面是人格，另一方面是（）

单项选择题：

A、心理过程

B、认知过程

C、心情情感过程

D、意志过程

8：老师上课的必要补充主要是通过（）。

单项选择题：

A、布置作业

B、检查作业

C、课外辅导

D、课后练习

9：老师不得对同学进行谩骂，实施体罚、变相体罚或其他污辱同学的行为。这是由同学的（）打算。

单项选择题：

A、人身自由权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

10：班级管理的基本功能是（）。

单项选择题：

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

11：生产力对教育的打算作用表现在（）。

多项选择题

A、制约教育的结构

B、制约教育的内容和手段

C、打算教育的进展水平

D、打算教育的进展速度

12：哈雷彗星绕太阳运行的周期约为（）。

单项选择题：

A、75年

B、76年

C、77年

D、80年

13：同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满意，这种动机理论属于（）。

单项选择题：

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

14：非指导性教学法充分关注到了同学的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉醉在自发学习中。（）

推断题

对

错

15：下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、因材施教原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则

16：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

17：教学目标与教育目的、培育目标之间的关系是（）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系详细与抽象的关系

单项选择题：

A、量变与质变的关系

B、替代的关系

C、主客体的关系

D、详细与抽象的关系

18：原认知学问包括（）。

多项选择题

A、关于个体内差异的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略及其使用方面的熟悉

D、关于个体间差异的熟悉

E、对个人作为学习者的熟悉

19：元认知学问是在完成任务之前的一种熟悉，它主要包括（）。

多项选择题

A、对个人作为学习者的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略及其使用方面的熟悉

D、对个人作为教育者的熟悉

20：班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。（）

推断题

对

错

21：学校精神文化的四种基本成分是（）。

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、价值成分

D、抱负成分

E、制度成分

22：具有肯定的自我反思力量属于老师的（）

单项选择题：

A、学科专业素养

B、职业素养

C、力量素养

D、人格素养

23：班主任对同学进行精神关怀的基本内容包括（）

多项选择题

A、关怀

B、理解

C、敬重

D、公正

E、信任

24：其次次世界大战开头时间是（）。

单项选择题：

A、1914年

B、1918年

C、1939年

D、1945年

25：四川青城山、江西龙虎山、安徽齐云山与湖北武当山合称道教四大名山。四大名山中属于中国丹霞地貌且被列入《世界自然遗产名录》的是（）。

单项选择题：

A、青城山

B、龙虎山

C、齐云山

D、武当山

26：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

27：柯尔柏格认为道德进展依靠个人的（）的进展。

单项选择题：

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

28：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩处为主、教育为辅的原则。（）

推断题

对

错

29：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）

单项选择题：

A、生理的需要

B、自我实现的需要

C、归属与爱的需要

D、平安的需要

30：个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（）

单项选择题：

A、成就需要

B、交往需要

C、权利需要

D、进食需要

31：从同学的社会地位来看，同学在教育过程中应处于【】

单项选择题：

A、从属地位

B、主导地位

C、主体地位

D、边缘地位

32：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）

单项选择题：

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、原理学习

33：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和讨论同学个人的内容?（）

单项选择题：

A、同学的家庭类型

B、同学在家庭中的地位

C、同学干部状况

D、课外与校外活动状况

34：老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）

推断题

对

错

35：个体动作进展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律，这种规律现象说明心理进展具有（）。

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性和方向性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

36：依据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题：

A、交往动机与荣誉动机

B、内部动机与外部动机

C、高尚动机与低级动机

D、社会动机与个人动机

37：“青少年儿童是社会将来，人类的盼望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（）。

单项选择题：

A、《儿童权利公约》的核心精神

B、《全面推动素养教育的打算》的核心精神

C、《义务教育法》的核心精神

D、《未成年人爱护法》的核心精神

38：社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是（）

单项选择题：

A、失范说

B、目标说

C、掌握缺乏说

D、标签说

39：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案(课程方案)

B、教学大纲(课程标准)

C、教学目的

D、教学目标

40：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、阅历类化说

41：对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）

单项选择题：

A、加德纳

B、皮亚杰

C、西蒙

D、比纳

42：老师作为专业人员的特定要求不包括（）

单项选择题：

A、以谋生为主要目的

B、必需特地从事教育教学工作

C、需要具备相应的专业学问

D、要达到符合规定的学历

43：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

44：深化实际、了解同学，是老师写好同学操行评定的基本前提。（）

推断题

对

错

45：把评价对象个体的过去与现在所得成果进行比较，或把个人有关方面进行相互比较推断的评价是（）。

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

46：依据下列材料，请回答{TSE}题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。{TS}你认为这种因果表征处于思维进展的哪一阶段?（）

多项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

47：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。

单项选择题：

A、斯皮尔曼

B、卡特尔

C、瑟斯顿

D、吉尔福特

48：反映老师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、献身教育

C、育人

D、公而忘私

49：程序性学问的基本单位是（）。

单项选择题：

A、产生式

B、图式

C、命题

D、表象

50：老师成长与进展的最高目标是（）

单项选择题：

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

51：直观教学一般可分为（）

多项选择题

A、实物直观

B、模拟直观

C、模型直观

D、动作直观

52：现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

53：团员假如没有担当团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。

单项选择题：

A、二十五周岁

B、二十六周岁

C、二十七周岁

D、二十八周岁

54：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。（）

推断题

对

错

55：信息呈现的挨次会对社会认知产生影响，这种现象是（）。

多项选择题

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、社会刻板效应

E、远近效应

56：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题：

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

57：依据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。

单项选择题：

A、在同学学习较简单的任务时，应尽量使同学紧急一些

B、在同学学习较简单的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛

C、在同学遇到困难或消失问题时，尽量心平气和地渐渐引导

D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平

58：示意教学方法的核心就是老师问接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

59：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。

单项选择题：

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

60：共青团的组织原则是民主集中制。（）

推断题

对

错

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1：答案D

解析讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是年龄较小的同学。因此，本题选择D选项。

2：答案D

解析现代学制最早消失于欧洲文艺复兴前后，到19世纪末，现代学制逐步形成。

3：答案A,B,C

解析教育终身化是现代才消失的，教育的象征性功能是古代教育的特点。

4：答案C

解析《中华人民共和国教育法》是我国的教育基本法，由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，对整个教育全局起宏观调控作用。

5：答案D

解析西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说家的培育》或《雄辩术原理》。

6：答案B

解析：

7：答案A

解析：

8：答案C

解析课外辅导是对上课的补充和延长，是教学工作的基本环节之一。

9：答案D

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。

10：答案B

解析略。

11：答案A,B,C,D

解析生产力对教育起打算作用，表现在：打算教育进展的规模和速度、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段、打算教育的进展水平。

12：答案B

解析哈雷彗星的平均公转周期约为76年。

13：答案D

解析：

14：答案正确

解析书中原文。非指导性教学法充分关注到了同学的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉醉在自发学习中。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯供应)

15：答案B

解析因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。

16：答案正确

解析略。

17：答案D

解析教育目标与教育目的、培育目标之间的关系是详细与抽象的关系。

18：答案A,B,C,D,E

解析：

19：答案A,B,C

解析元认知学问是在完成任务之前的一种熟悉，它主要包括：对个人作为学习者的熟悉、对任务的熟悉和对有关学习策略及其使用方面的熟悉。

20：答案正确

解析略。

21：答案A,B,C,D

解析制度成分属组织文化的内容。

22：答案C

解析老师的力量素养包括语言表达力量、组织管理力量、组织教育和教学力量、自我调控和自我反思力量(较高的教育机灵)等。

23：答案A,B,C,E

解析：

24：答案C

解析1939年9月，德军突袭波兰，其次次世界大战全面爆发。

25：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】龙虎山位于江西省鹰潭市南郊16公里处，自古以神仙都所人间福地而著名天下，是我国道教发祥地，属于典型的丹霞地貌，2022年8月2日与龟峰一并列入《世界自然遗产名录》。

26：答案C

解析：

27：答案A

解析：

28：答案错误

解析《预防未成年人犯罪法》第44条规定：“对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩处为辅的原则。”

29：答案B

解析自我实现的需要包括认知、审美和制造的需要。

30：答案A

解析：

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案D

解析在班主任班级管理的内容中，了解和讨论同学的内容主要包括：①了解和讨论同学个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动状况；爱好、爱好、性格等。②了解和讨论同学的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次同学的结构、同学之间的关系、同学干部状况等。③了解和讨论同学的学习和生活环境。包括：了解同学的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、同学在家庭中的地位、家长对同学的态度等。

34：答案错误

解析：

35：答案B

解析在正常条件下，心理的进展总是具有肯定的方向性和挨次性。进展是不行逆的，也不行逾越。

36：答案B

解析：

37：答案A

解析略

38：答案D

解析：

39：答案B

解析：

40：答案B

解析：

41：答案A

解析多元智能理论是由美国哈佛高校教育讨论院的心理进展学家加德纳在1983年提出。加德纳从讨论脑部受创伤的病人发觉到他们在学习力量上的差异，从而提出本理论。因此，本题选择A选项。

42：答案A

解析老师必需具备特地的资格，包括：老师要达到符合规定的学历；老师要具备相应的专业学问；老师要符合与其老师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达力量等)，同时，老师必需特地从事教育教学工作。

43：答案D

解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是同学在心智技能和动作技能形成的基本途径。

44：答案正确

解析通过教学常识可以推断出此题是正确的。只有深化实际、了解同学，老师才能写好同学操行评定。(本解析由张恩凯供应)

45：答案C

解析识记性试题。也可以依据语句意思判定。个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成果差异。(本解析由张恩凯供应)

46：答案C

解析我认为这个孩子处于详细运算阶