武定2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

武定2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：教学方案是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（）

单项选择题：

A、教学科目的设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制、学周支配

2：缺乏对他人的怜悯与关怀，同时缺乏耻辱心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

单项选择题：

A、焦虑症

B、依靠型人格障碍

C、抑郁症

D、反社会型人格障碍

3：班级文化的内容有（）

多项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

4：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）

推断题

对

错

5：教学设计的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学评价

E、教学阅历

6：选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

单项选择题：

A、德育意义

B、德育原则

C、德育目标

D、德育途径

7：同学在学习数运算的法则m(a＋b)＝ma＋mb后，错误地认为lg(a＋b)＝lga＋lgb，这是（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

8：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题：

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

9：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题：

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随常考试

D、课堂提问测验

10：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

11：依据埃里克森的理论，2—3岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

12：从A、B、C、D、E、F六位同学中选择一些人去参与某项竞赛活动，依据竞赛规章，参赛人员须满意下列要求：①A、B两人中至少去一个人；②A、D两人不能同时去；③A、E、F三人中要选两人去；④B、C两人都去或者都不去；⑤C、D两人中去一个人；⑥若D不去，则E也不去。则选中参赛的人数为几人（）

单项选择题：

A、1人

B、2人

C、3人

D、4人

13：在个别化教学中，程序教学的创造人是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、布鲁纳

D、加涅

14：依据强化的性质和目的可以分成（）

单项选择题：

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、乐观强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

15：我国中学校教学的帮助形式有（）

多项选择题

A、个别指导

B、开放教学

C、现场教学

D、小队教学

E、复式教学

16：教育心理学的性质是（）。

多项选择题

A、一门自然学科

B、一门社会学科

C、一门自然与社会的交叉学科

D、一门理论和应用相结合的独立学科

17：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

18：成就动机理论的主要代表人物是（）

单项选择题：

A、布鲁纳

B、班杜拉

C、韦纳

D、阿特金森

19：有目的、有方案、比较长久的直觉是观看，它是直觉的高级形式。（）

推断题

对

错

20：个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我凋节

21：老师在教授课文时采纳列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、组织策略

C、资源管理策略

D、阅读理解策略

22：人格打算一个人的生活方式，甚至打算一个人的命运，这是人格的（）。

单项选择题：

A、简单性

B、独特性

C、功能性

D、统合性

23：老师必需经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）

单项选择题：

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

24：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

25：劳动技术教育就是组织同学参与生产劳动。（）

推断题

对

错

26：班级管理的主要功能是（）。

单项选择题：

A、实现教学目标、提高学习效率

B、维持班级秩序

C、形成良好的班风

D、熬炼同学力量、学会自治自理

27：有人说，凡是学问都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求学问时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随便扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必定有颜色。对无颜色的学问的追求，必定埋伏着一种有颜色的力气，在后面或底层加以推动。这一推动力气不仅打算一个人追求学问的方向与成果，也打算一个人对学问是否真诚。这段文字中“有颜色的力气”指的是（）。

单项选择题：

A、道德水准

B、爱好爱好

C、价值取向

D、讨论态度

28：在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略被称为（）。

单项选择题：

A、发觉教学

B、把握学习

C、情境教学

D、合作学习

29：共同要素说是由美国闻名心理学家（）在大量试验基础上共同提出的。

多项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏泊尔

D、伍德沃斯

30：老师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）

单项选择题：

A、举止文明，彬彬有礼

B、热忱大方，使用文明语言

C、讲究卫生，爱惜环境

D、穿奇装异服，和同学待在一起更显朝气

31：下列法律中，特地对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。

多项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

E、《中华人民共和国老师法》

32：身体状态的剧变，内心世界的发觉，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

单项选择题：

A、儿童期

B、少年期

C、青年期

D、幼儿期

33：德育过程与品德形成过程的关系是（）

单项选择题：

A、二者之间是全都的，可以等同

B、教育与进展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包涵的关系

34：以下属于心理学应用领域的有（）。

多项选择题

A、法律与犯罪心理学

B、试验与认知心理学

C、进展心理学

D、教育与学校心理学

E、临床与询问心理学

35：测验项目对所测量属性或品质的鉴别力量称为（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

36：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。（）

推断题

对

错

37：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。

单项选择题：

A、孟子

B、朱熹

C、孔子

D、王夫之

38：常规性问题和制造性问题是肯定的，不行因人而异。（）

推断题

对

错

39：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）

推断题

对

错

40：进行特地训练的关键程序有（）。

多项选择题

A、每天进行回顾

B、有意义地呈现新材料

C、有效地指导课堂作业

D、布置家庭作业

E、每周、每月都进行回顾

41：同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

单项选择题：

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

42：在人类历史上，最早特地论述教育问题的著作是（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《论演说家的教育》

D、《抱负国》

43：老师自觉利用环境和自身的教育因素对同学进行熏陶和感染的德育方法是（）

单项选择题：

A、实际熬炼法

B、旨导自我教育法

C、榜样示范法

D、陶冶教育法

44：下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、货物中丝绸品影响最大

B、时间开头于我国唐代

C、从中国长安始终到地中海国家

D、是商贸之路，也是文化之路，沟通了东西文化

45：循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次去进行。（）

推断题

对

错

46：同学担当教育法律责任的形式一般不采纳（）。

单项选择题：

A、警告

B、留校察看

C、开除

D、记过

47：当代我国教育的主导思想是（）

单项选择题：

A、应试教育

B、素养教育

C、特别教育

D、终身教育

48：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）

推断题

对

错

49：儿童的认知进展到详细运算阶段的标志是（）。

单项选择题：

A、思维的可逆性

B、详细规律推理

C、以自我为中心

D、守恒概念的形成

50：在教育讨论中，通过考查事物发生和进展的过程，揭示其本质和进展规律的讨论方法是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、调查法

B、访谈法

C、历史法

D、试验法

51：（）是个体对一个问题所达到的全部熟悉状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

单项选择题：

A、问题

B、问题解决

C、理解问题

D、问题空间

52：学习的乐观性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。

多项选择题

A、留意状态

B、心情状态

C、意志状态

D、行为方式

E、努力程度

53：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）

推断题

对

错

54：闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

单项选择题：

A、定势现象

B、迁移现象

C、记忆现象

D、制造性

55：落雁指的是我国古代四大美女中的（）。

单项选择题：

A、西施

B、貂蝉

C、王昭君

D、杨玉环

56：人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要转变强化模式，全部特别行为都能得到订正。这是（）的观点。

单项选择题：

A、人本主义

B、精神分析学派

C、行为主义

D、认知心理学

57：同学学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、理解掌握策略

58：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

59：王老师要求同学值日的时候把放在角落的痰盂洗洁净，并对同学叙述了保持教室卫生对大家的好处。但是同学无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗洁净。几天后，王老师惊异的发觉班里的痰盂洁净了。王老师趁热打铁，利用班会和同学争论了群体与个体的关系，同学们争论得热火朝天。从今后，王老师再也没有为班级卫生操劳。该案例中，王老师用了什么方法转变了同学的态度和行为?（）

多项选择题

A、树立榜样

B、价值辨析

C、强化与惩处

D、群体商定

60：对于教材的熟悉不正确的是（）。

单项选择题：

A、教材是依据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B、教材是学问授受活动的主要信息媒介

C、教材是课程标准的进一步绽开和详细化

D、优秀老师进行教学时不需要教材

查看答案

1：答案A

解析教学方案应解决的中心问题是教学科目的设置。

2：答案D

解析【解析】这种状况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。

3：答案A,B,C，D

解析系统暂无解析

4：答案错误

解析：

5：答案A,B,C,D

解析系统暂无解析

6：答案C

解析选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

7：答案B

解析：

8：答案A

解析发散思维又称求异思维，是制造性的核心。

9：答案B

解析标准化成就测验是一种经过标准化过程的，目的在于了解同学的学问、技能达到何种程度的测验。老师自编测验是在教学过程中，担当教学工作的老师依据教学需要而编制的测验，其针对性比较强。因此，在对同学的认知和技能领域的学业进行评价时，最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和老师自编测验。

10：答案D

解析根据皮亚杰的认知进展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是进展抽象思维。(本解析由张恩凯供应)

11：答案A

解析如上题。

12：答案D

解析分状况考虑。若A去B不去，则依据②可知D不去，依据⑤可知C要去，B去C不去，这种状况与④冲突，错误。若B去A不去，则依据④可知C也去，依据⑤可知D不去，依据⑥可知E也不去，A、E都不去不满意③，这种状况也是错误的。所以确定是A、B都去，依据②可知D不去，依据⑥可知E也不去，依据③可知F也去，依据④可知c也去。所以选中参赛的人数为4人。

13：答案B

解析：

14：答案C

解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

15：答案A,C

解析：

16：答案C,D

解析本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。

17：答案B

解析这句话是加里宁说的。

18：答案D

解析：

19：答案正确

解析：

20：答案B

解析：

21：答案B

解析：

22：答案C

解析略。

23：答案A

解析略。

24：答案A

解析【解析】同学座位的支配会影响课堂教学和学习。

25：答案错误

解析劳动技术教育是引导同学把握劳动技术学问和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术学问的教学和劳动实践，使同学了解物质生产劳动的基本技术学问，把握肯定的职业技术学问和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。

26：答案A

解析：

27：答案C

解析从文段中可以看出，“保持没有颜色的态度”是客观的态度，与之对应的“有颜色”即表示主观。“道德水准”和“讨论态度”只是主观的表象，排解选项A、D；“爱好爱好”与“价值取向”相比，后者对人的进展起着更大的打算作用。由原文“这一推动力气不仅打算……也打算……”可知，“有颜色的力气”指的是“价值取向”。

28：答案C

解析：

29：答案A,D

解析共同要素说是由美国闻名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量试验基础上共同提出的。

30：答案D

解析在服装方面，穿戴要符合老师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。

31：答案A,C,D

解析B、E两项与题干内容不符。

32：答案B

解析：

33：答案B

解析德育过程与品德形成过程是教育与进展的关系。

34：答案A,D,E

解析心理学的应用领域包括：临床与询问心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。试验、认知与进展心理学是心理学的理论领域。

35：答案D

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案C

解析：

38：答案错误

解析是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性的，对乙可能就是制造性的。

39：答案错误

解析×夸美纽斯具有剧烈的民主主义思想，他非常强调教育的自然性。

40：答案A,B,C,D,E

解析进行