小学教学工作计划汇编8篇

Word第第页小学教学工作计划汇编8篇学校教学工作打算篇1

一、指导思想：

本学期本备课组将贯彻学校教务处的指导思想，落实英语组工作打算，深化学习《英语新课程标准》，努力提高教研教改的力量，进一步深化英语教学改革，主动追求“学校英语课堂教学有效性”这一主题思想。以创新的课堂面对同学，以高的教学质量面对家长，制造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型进展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作服务。

二、现状分析：

全校三至六班级开设英语，共四位英语老师，每位老师任教一个班级的英语。三班级刚刚接触英语，新颖而热忱，学习爱好特别高，他们爱说，上课举手发言主动。四班级已消失个别差生，须加强个别补差，尽量削减两级分化的状况。五、六班级两极分化较严峻，须从课堂入手，提高课堂学习有效性，再进行个别补差。

三、工作目标：

1、仔细学习新课标，以现代教育理念指导工作。

2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。

3、抓好“如何高效组织课堂，培育同学自主学习”的主题活动。

4、组织开展好各年段的英语学科活动，营造良好的英语学习气氛。

四、工作重点：

1、落实新课标学习，树立新的育人观。

a、按“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想;

b、亲密留意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。

2、落实课堂常规管理，做到人人过关。

a、以学部工作为根据，狠抓同学的习惯养成，包括倾听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。

b、做好提前备课、仔细听课、上课、作业批改等常规检查。

c、落实课后撰写教学反思的习惯，认仔细真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

3、落实组内建设，争当优秀备课组。

a、多开展组内活动，增添备课组分散力，实现组内资源共享，阅历沟通，互帮互助。

b、备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题讨论”相结合的方法，加强教法、学法和专题的讨论，提高老师的业务素养。

c、加强实践，组织老师人人上好主题考核课。

d、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题讨论、教学案例分析、教学方法的创新等方面绽开，提高活动的质量。

e、实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。f、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组织老师分析教材，逐个发表自己的教学构思，其他组员进行点评，最终取“百家所长”补己所短，到达集体备课共同提高的效果。

g、设定目标，争当优秀备课组。

五、工作详细支配(略)

学校教学工作打算篇2

一、基本状况

本校共有老师9人，同学212人，共设六个班级。同学来源于本村各队，他们勤奋好学是我们培育人才的有利因素，本学期在抓好教学工作的前提下，着重教育同学树立爱学习，爱祖国，爱科学，爱人民的好思想。

本期仔细贯彻党的教育方针，沿着社会主义办学方向，深化教育改革，提高教育、教学质量。调动老师的教学主动性。搞好教研工作，备好教材，使同学得到全面进展，成为社会主义的优秀人才。

二、工作要求

1、以人为本，德育为先，均衡进展，深化行为规范教育，力争成为规范学校，争创六十铺德育先进学校；

2、连续加强领导班子建设，民主管理学校，以自己的人格带动人，感动人，不断提高政治素养和业务素养；

3、加强新形势下的学校德育工作。连续贯彻值周常规要求；

4、严格落实教学常规，进一步加强备课指导，改良作业批改方

式；

5、教研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立教研领导小组，建立较为完善的教研管理和激励机制；

6、加强校本业务培训和教学阅历的总结与沟通；

7、采纳有力措施，提高体育课堂教学质量，切实保证体育课堂秩序，要从根本上加以转变；

8、坚固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，全力做好本职工作；

9、完善各项规章制度，做好考核工作；

10、严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率。增加财务透亮度；

11、建立完善的学校档案管理制度。使档案管理规范化，制度化；

12、加强学校教研工作，使教研工作制度化、规范化、教学化，以新课程改革的学习为突破口，深化推动素养教育。

三、主要措施

1、做好各部门工作的协调与部署。

2、完善和严格考勤管理，老师出勤状况每周统计并公布一次，同时进行不定期抽查。

3、改善学校特殊是办公室的办公环镜。

4、确立教研先导地位，提高教育教研水平。

5、加强师德师风建设。以师德教育为重点，开展“办人民满足的教育，当社会尊敬的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

6、坚固树立服务师生、服务教学、服务学校进展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行。

7、加强综合治理和平安工作。坚持“平安第一、预防为主”的方针，创建平安学校，进一步抓好综合治理和平安工作。

8、严格值勤制度，一天24小时门卫值勤；完善校内平安设施，并作好定期检查。

9、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善同学自我教育、自我管理、自我评估的机制。

四、附表

时间

周次

内容

备注

二

月

份

1

支配班级工作

三

月

份

1

召开同学大会

2

校园美化

3

工作初步评比

4

班级工作初评

四

月

份

1

安全教育

2

教研组研讨

3

期中测试

4

听说课活动

五

月

份

1

“五一”放假

2

教研总结

3

少先队活动

4

作业评比

六

月

份

1

工作检查

2

考试

3

总结

4

结帐

学校教学工作打算篇3

一、目的与任务

在于通过一对一的钢琴课引导同学步入音乐之门，使同学学会理解音乐、表现音乐、喜爱音乐，将音乐的基本学问和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学亲密地结合起来，使同学获得有关钢琴演奏的基本学问，把握钢琴基本弹奏方法与技能，并使其音乐素养得到全面的提高。

二、原则与方法

〔一〕教学原则

1、教学曲目的编排是以近年来国内比较常用的主流教材为基础，充分汲取古今中外优秀钢琴教材之长，针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学，以爱好为主导思想，亲密联系我国钢琴的教学实践，选用不同类型的教材合理搭配。

2、教学中贯彻循序渐进的原则，合理支配教学进度，依据同学的不怜悯况因材施教，敏捷支配教学内容。

〔二〕教学方法

1、教学以一对一的授课形式为主，针对同学的不同条件因材施教。

2、依据同学及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、陪练课，使同学用最少的时间到达最正确学习效果。

3、在整个教学过程中，依据同学的进展状况准时调整教学方案和教学进度，既不脱离曲目的整体要求，又不生搬硬套规定的曲目，使教学更加敏捷、生动。

4、实际教学中应依据同学的不怜悯况合理支配课程，切勿贪多贪快，初级阶段教学在培育同学对学习音乐的爱好的同时应以基本功为重。

三、内容

A、初学者最初手指的独立练习

〔1〕手腕平稳、安静，指型稳定，留意力集中在掌关节的活动上。

〔2〕手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参加、不勾拢、不伸直。

〔3〕抬起手指的动作要坚决、主动而又舒服、自如。

〔4〕抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不牵强的前提下。

〔5〕弹下〔触下琴键〕的动作，也要感觉只用了掌关节，也要坚决。开头阶段不要追求音量大，也不要有牵强感。

〔6〕触下琴键〔发出声音〕的同时，掌关节也停止用力。这时，除了第一关节负责把手指保存在键上外，整只手进入近乎休息的状态。

〔7〕假如是五个音连续弹奏，开头阶段速度要慢，每弹下一个音都在那个音上休息片刻。速度、音量〔力度〕，只能随练习的积累而渐渐增加。要在感到一切都很自然、不费劲的情形下一步步过渡到洪亮而快速。

B、022班陈璐莹，017班吴碧璇学习《约翰汤普森简易钢琴教程1册》，010班刘佳妮，012班彭蔚琪学习《约翰汤普森简易钢琴教程2册》。

C、在同学学习的过程中依据同学个人学习的状况学习《儿童钢琴手指练习》《哈农》等集中训练手指的练习。

学校教学工作打算篇4

一、问题分析

写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高用汉字这一交际工具的精确行和效率。一手好字，具有很搞的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。对于学校生进行写字教育，不仅仅是培育同学写得一手好字，更是对同学进行道德素养、意志力、只能素养、审美情操的培育。

二、本学期教学目标

1、

〔1〕形成正确的写字姿态和良好的写字习惯。首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态。

坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平。胸部挺起，头部要端正，身子微微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

〔2〕正确的写字姿态，不但跟写好字有比切关系，而且对身体健康也很有好处，所以

肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯。

2、把握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

〔1〕汉字的基本笔画，如要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、勾等。

〔2〕汉字的笔顺规章，可分为基本规章和补充规章两种：基本规章有从左到右、从

上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规章有先中间后两边，右上或里边的点先写等。

〔3〕汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全

包围结构、品字形结构。

〔4〕汉字的偏旁部首

刂彳口见斤耂毛木牛日氏礻白癶甘瓜禾彑立疒等

3、对学校生的学子提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、干净”。

三、详细工作支配

学校教学工作打算篇5

为了提高现代远程教育网和电脑多媒体教室的利用率，加强全校老师对计算机的学习，充分利用教育网资源和多媒体教学的讨论及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校老师同学能充共享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成果的不断提高。特制定本打算。

一、基本状况及机构设置：

我校现有老师42人，同学900余人。是现代远程教育模式三项目学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教育作整体支配，副教育主任曹强为副组长，主要负责教学工作打算的制订与详细实施工作。

二、指导思想

按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作打算、教育处工作打算为工作指导，以课题讨论为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以课题讨论为动身点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本学期的校本师资培训内容主要是：

①进一步学习使用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法；

②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；

③学习相关信息技术学问及常用的课件制作方法。

四、远程教育教学资源的接收、整理与公示

1、远程教育管理工作人员要准时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

2、每周一准时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源名目，以供老师把握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3、对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4、如因其他缘由，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完好性。

5、做好计算机网络教室，多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦消失故障，准时上报并联系来人修理。教育同学爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。

6、制定好各种打算和制度，并按打算仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。

7、重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理学问。

8、按时接收现代远程教育卫星ip资源，准时整理和制作光盘。

五、详细措施

1、本学期内，我校远程教育电教课打算每周不少于20节，任课老师参加度到达90%，用得好的达60%，骨干老师达10%以上。鼓舞老师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对同学进行形式多样的教育，使全部同学能接受到远程教育，使同学能接受到全面的远程教育。

2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品尝，催促老师相互切磋，促进电教资源与课程的整合，提高老师教育教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月不少于一次，全部老师“岗位练兵”课在远程教育设备室进行，鼓舞老师利用远程教育资源备课，使学校形成深厚的科研育人气氛，

3、本学期组织老师收看视频节目不少于40学时，每周组织同学收看一次影视节目，老师网上观摩优质课10节以上，上优质课2节以上。全部任课老师要有远教工作打算，用有运资源的教案(电子、文本)、有反思。

4、主动向全校老师宣扬现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增添老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们准时转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教育。

5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的讨论和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、关心、示范和指导。强力供应技术支撑。关心他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的老师供应服务和关心。

6、仔细做好校本培训工作，加强对老师远程教育设施设备操作培训，使老师能够正确、娴熟地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必需要求老师能够正确操作，削减对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。

6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们连续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的缺乏。帮助学校行政和教育处，做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

六、主要工作支配

三月：

1、老师远程教育操作基本学问培训

2、利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动

3、组织全体老师观看光盘，探讨利用远程

进行教学的新路子。

4、对同学进行电脑教学的常规教育。

四月：

1、组织老师利用远程教育技术设备及资源进行技能课评比。

2、老师计算机基础学问培训

五月：

1、组织骨干老师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高老师利用远程教育进行教学的水平。

2、利用现有远程资源，组织师生观摩一次主题中队会。

3、组织老师观看卫星接收的教学录像，不断提高自己的教学水平。

4、office办公系统操作培训、

六月：

1、组织语数英青年老师用远程教育资源进行课堂教学的优质课评比。

2、观看电脑收的内容，并运用于指导同学的复习中。

3、连续开展远程教育教研活动，要求老师写出论文或心得体会。

4、教程教育校本培训考核。

学校教学工作打算篇6

学校开设英语课是社会进展的需要，当代社会的进展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。学校开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容，学校开设英语课有助于民族素养的提高。

学校四班级的同学正处少年时期。这个年龄段的孩子具有奇怪   、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的奇怪   心能激起他们对外语的爱好。他们喜爱引起别人的留意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的敏捷，因此仿照外语的语音语点远比成年人简单。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们爱玩、爱唱、爱嬉戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是学校生身心进展的特点。

这个年龄阶段的儿童同学外语具有很多成人甚至中同学许所不具备的优越性，例如仿照力、记忆力、可塑性强等。学校开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素养。外语课可使学校生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以进展他们的思维，开阔视野，扩展他们的`学问，丰富他们的经受；可以提高他们的思想品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济、科技进展和国际交际的需要。

依据学校生的生理和心理以及进展需求，学校阶段英语课程的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通的力量，为进一步学习打下基础。因此，学校英语教学应具备以下特点：

〔1〕教学内容贴近生活。

〔2〕符合学校生爱好的需求。

同时，新教材系列配套，使教学具有肯定的弹性和敏捷性，有助于因材施教。这不仅有利于进展不同水平同学的智力与力量，也适合全国大多数地区一般或中下层次的学校的需要，确保他们也能到达《小英纲要》最基本的要求。突出爱好培育，爱护和进展求知欲，寓教于乐。小英教材突出对同学的爱好培育。教科书全部采纳彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新颖、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中支配了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。所以，学校英语教学不宜以语音、语法学问为主，切忌不顾儿童年龄特征，进行成人化教学。更不行追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不行超出学校生的接受力量范围。学校英语课程规定的教学基本要求，如话题的范围和接触的词汇总量〔600－700〕，及视、听、说、读、写、玩、演等活动力量的要求等应适应这一年龄段的特点。切不行要求过高，造成同学负担过重。

实行方法多样，生动活泼的教学方案，激发同学的学习爱好：

1、兼收并蓄、集各家所长，采纳综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法〔交际法〕、全身反应法、沉醉法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以接受。

2、创设情景、互相沟通、激励情意，启发学习动机，树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地激励。

3、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。

4。设计任务型活动〔task—basedactivities〕，开放空间，激活同学的思维，培育制造思维。这类活动，可以自始至终引导同学通过完成详细任务活动来学习语言，让同学为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境〔图示或文字说明〕和词语提示，但要给同学留有思索和想象地空间，启发同学动脑思索同思维〔convergentthinking〕，更有利于进展他们地求异思维〔divergentthinking〕。

另外，教学组织和课堂支配敏捷，以同学为主体，有利于充分调动同学的主动性：

1、短时间、高频率、保证同学多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个同学地实践量。

2、开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个同学充分地参加课堂实践，才能表达出语言的实践性，才能实现师生之间和同学之间的互动性。

3、课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的需要采纳不同的方式－秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以关心同学培育起相互关怀，合作团体精神。

采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程：

1、利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为同学供应规范的语音、语调，还可以供应真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语〔bodylanguage〕—————手势、动作、表情等的示范。

2、多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染力强，简单激发同学爱好，引起有意留意，加深印象，关心同学长久记忆。

3、充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使同学置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。

4、多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对课时少的学校英语课尤为重要。

运用激励机制，评价形式多样化，激励学校生主动进取：

1、敬重和爱惜同学的学习主动性，对每个同学的成果和点滴进步都要加以确定。课采纳口头表扬和精神嘉奖的方式，特殊要留意对学习后进的同学所取得的进步准时赐予表扬。

2、评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以同学平常参加各种英语教学活动所表现的爱好、看法和沟通力量为主要依据。以口语活动为主。

随着社会对学校老师素养要求的不断提高；随着讨论的不断深化，学校老师专业人才的素养结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我打算不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养。为同学能接受高质量的教学而努力。

学校教学工作打算篇7

一、指导思想

科技活动的总目标是扩高校生的学问面，提高同学的科学素养，培育同学的探究精神和创新意识，让同学成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

二、同学状况分析

作为三班级的学校生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科熟悉尚没有形成，更无从谈起科技活动爱好和科学的思维方式、方法，故此对同学的学问教育应居其次，更重要的是对同学科技活动爱好的培育和简洁有用的科学思维方式的灌输。要培育同学课堂上的科学的思索习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了试验探究、科技制作、科技应用、专题讨论和创新创造等方面的内容。由此盼望能从不同的角度引导同学初步学会科学讨论、科技创造、制作科技作品的方法，了解科技学问在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及如今科学技术进展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别支配在各教材中供选择。教材在活动内容的支配上注意以同学为主体，突出科学性、制造性、趣味性和地方性，有利于同学综合运用各学科学问解决实际问题。特殊是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让同学亲自参加社会调查、开展科学讨论、进行科学探究和制作，从而加强对同学创新精神和创新意识的培育。

四、教学目标

1、学问层面：通过同学的实践和探究，丰富自身的学问积累。

2、力量层面：培育同学独立思索力量和发觉问题、分析问题、解决问题的力量;培育同学搜集信息和处理信息的力量;培育同学的实践力量和人际交往力量;培育同学的口头和书面语言表达力量;培育同学的创新力量。

3、情感、看法、价值观层面：激发同学实践、探究的爱好;培育同学求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建同学关怀他人、关怀社会、关怀地球、关怀生态环境的道德堡垒。

五、教学措施

1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。

2、把握学校生科学学习特点，因势利导。

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4、让探究成为科技活动学习的主要方式。

5、树立开放的教学观念。

6、悉心地引导同学的科技活动学习。

7、充分运用现代教育技术。

8、组织指导科技爱好小组。

六、课时支配

1、吹泡泡的科学1课时

2、水会溢出来吗1课时

3、向上流的水1课时

4、奇异的吸水瓶1课时

5、显字小魔术1课时

6、纸飞机1课时

7、返回式滚筒1课时

8、看不见子弹的枪1课时

9、小鸡啄米1课时

10、电子计算机1课时

11、身边的英特网1课时

12、电子书1课时

13、什么是创造制造1课时

14、细心选题1课时

学校教学工作打算篇8

一、同学分析：

四(1)班有39名同学，经过一年的英语学习，每个同学的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的同学把握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的把握听、说、认读和书写。但班级里许多同学已经两极分化明显，许多插班生明显较弱。

二、内容与目标

1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能

在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听说认读16个单词。

3、能学会6个手工制作。

4、能听懂会唱8首歌曲。

5、能听懂会吟唱12首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽