小学英语四大时态结构讲解完整资料

此文档下载后即可编辑一般过去时一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语一般过去时的否定句：主语+didn't+动词原形+宾语主语+was/werenot+宾语一般过去时的一般疑问句：Did+主语+动词原形+宾语？was/were+主语+宾语？① 示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastnight,in1999,twoweeksago等。② ②表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always等表示频度的副词连用。③③规则动词过去式的构成如下：1）在动词原形末尾+ed:look—looked,play—played2）结尾是e的动词+d:live—lived,hope—hoped3）结尾是“元音字用辅音字母”的重读音节词，先双写这个辅音字母，再+ed:stop-stopped,trip-tripped4）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i,再+ed:study-studied,carry-carried⑧④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态：(1)表示过去已经发生的事情,通常用“lastweek,justnow,yesterday”等词。(2)be动词的过去式：am/is—wasare-wereI/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….——般疑问句was,were放在句首。 (3)过去式基本结构肯定句(Positive)动词过去式Iwentshoppinglastnight.否定句(Negative)Didn,t+动词原形Ididn’tgoshoppinglastnight.一般疑问句(Yes/No)Did…+动词原形…？Didyougoshoppinglastnight?特殊疑问句(wh-)Whatdid...+动词原形...？Whatdidyoudolastnight?(4)动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+edplanted,watered,climbed以不发音的e结尾 +dliked辅音字母加y结尾-y+iedstudy一studied,cry-cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+edstop-stoppedplan-planned不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweepsweptteachtaughthavehadgowentkeepkeptthinkthoughtdodidfindfoundsleepsleptbuyboughteatatesaysaidfeelfeltdrinkdrankis/amwastaketookreadreadgivegaveareweremeanmeantputputsingsangdrivedrovemeetmetcutcutbeginbeganspeakspokemakemadeletletringrangwritewroteseesawflyflewrunranriderodecomecamedrawdrewsitsathearheardtelltoldgrowgrewlearnlearned/learntgetgotknowknew一般现在时一般现在时的陈述句：主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的变化而变化）+宾语一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+宾语主语+am/is/are+not+宾语一般现在时的一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+宾语？Is/Are+主语+宾语？特殊疑问句：特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句？（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually,often,everyday,sometimes，always,never”等词。（2）基本结构：I/You/We/TheyHe/She/It肯定句（Positive） 动词原形（V）动词第三人称单数形式（V+S） 否定句（Negative）don,t+动词doesn’t+动词原形一般疑问句（Yes/No）Do…?Yes,Ido.Does...（动词原形）…？No,shedoesn’t.特殊疑问句（wh-）Whatdo…？Howdoesshe...（动词原形）…？（3）动词第三人称单数形式a.Mostverbs +swalk-walksb.Verbsendinginaconsonant+y-y+iesfly-fliesc.Verbsendingins,sh,chorx+eswatch-watchesd.Othersdo-does,have-has,go-goes①一般现在时主要强调事实、经常发生的动作或存在的状态。②动词be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。③动词have除第三人称单数用has外，其余一律用have。④行为动词（实义动词）除第三人称单数外，其余一概与动词原形同形。⑤动词第三人称单数加s的方法：1）一般直接在词尾加s:swims,likes,wants2）以s,x,ch,sh,o结尾的词，在词尾加es:washes,teaches,goes3）以辅音字母+y结尾的词，先将y变i再加es:studies,flies⑥动词第三人称单数加s的读音：1）清辅音后读/s/:likes,helps2）浊辅音和元音后读/z/:swims,plays3）步后读他/:wants,gets4）M/后读岫:needs,rides5）以s,x,ch,sh结尾加的es读/iz/:teaches,guesses⑦句子中常出现频度副词always（总是），often（经常），usually（通常），sometimes（有时），seldom（很少），everyday（每天），onceaweek（每周一次）等。现在进行时现在进行时的陈述句：主语+Be+现在分词+宾语现在进行时的否定句：主语+be+not+现在分词+宾语现在进行时的一般疑问句：Be+主语+现在分词+宾语现在进行时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句现在进行时，：（1）表示正在发生的动作，通常用,now,look”.（2）基本形式：be+动词+ingeg:Iam（not）doingmyhomework.You/We/Theyare（not）reading.He/She/Itis（not）eating.Whatareyoudoing?Ishereading?（3）动词的现在分词形式（do+ing）Mostverbs +ingwalk-walkingVerbsendingine-e+ingcome—comingShortverbsendinginavowel+aconsonantDoubleconsonantrun-runningswim-swimming③在进行时表示现在正在进行或发生的动作。②构成：be（am/is/are）+动词-ing③动词-ing叫做现在分词，其构成如下：1）一般在动词原形末尾加-ing:going,asking,looking2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加-ing:writing,closing,taking3）以“元音字母+辅音字母”的重读音节结尾的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing:g