八年级下册语文同步作文参考

第八年级下册语文同步作文参考年级下册语文作文3：成长的心书一

我不知道我在哪里，只知道那一抹绿色的身影距离我愈来愈进，当我看清楚的时候，不禁讶然一惊……。

她好美，美得令人窒息。五官如白玉般柔润细滑，秀发如云，披散在身后。

“你从哪里来？”我问她。

她宛然一笑，“我从很远很远的地方来。”

我同样笑笑，“我能问你几个问题吗？”

她默许。

“人活在这个世上有意义吗？”

她闭上眼睛，叹了口气，“很少有人问我这个问题了。”深深吐了一口气，她的嘴角溢出了一丝温柔的笑意，“人活在这个世上，本是没有意义的。”

我一时顿住，我也曾问过其他人，但他们总会说出人生各种各样的意义，只有她说，人生是没有意义的。

她仿佛没有注意到我的反应。继续说下去，“人生本是没有意义的。有人认为人民服务就是人生的意义，但我今天要告诉你，人生的'意义并不是这个。”

她的眼睛在这时温柔无限，感觉，好像妈妈的眼睛，那么的令人感到安全……。。

“也许你认为这样，人活着又有什么意义呢？”她轻启朱唇，说出了我心中所问。

“人生本是没有意义的，若真要非给人生添加上什么意义的话，那么人生的意义就是让自己活的幸福。”她此时闭上了眼睛，绿色的汉装随风而起，仿佛是一位不可亵渎的女神。

“那么，”我看着她，“什么才是真正的幸福呢？”

她唇角勾起一笑，“幸福在每个人心中都有一个衡量。”她看着我的眼睛，“每个人心中所认为的幸福都是不一样的。”

我悟懂了什么，但又说不出来。

她似是戏谑，又仿佛有些失望，“人生本没有意义，若真要强加上什么意义的话，那就是让自己过得幸福。幸福在每个人心中是不一样的。有的人认为能够照顾好父母，就是幸福;有的人认为能够承担起自己的责任就是一种幸福;有的人认为………总之，真正的幸福需要靠你自己体会。”

我笑笑，“我明白了。”

她也笑了，“我该走了。”

我急忙问她，“你究竟从哪里来？”

她没有作答。

那一抹绿色的身影渐渐消失在我的视野中………

隐约听见，“醒醒，该去上学了！”

年级下册语文作文2：爱梅说二

书的美妙无需多言，而真正刻入心灵的书籍便显得尤为珍贵。

时光恍如隔世，但在脑海中依然刻着一本书的印迹。深红的封面，犹如血的颜色般深入人心。《钢铁是怎样炼成的》，仿佛是一种疑问，这种突然而来的疑问往往使孩童措手不及。但孩子无需理解革命家的英雄事迹，就如同无需明白钢铁怎样炼成一般。童真是美的，它不用深入客观地剖析，也许一个天真的笑容，便是一切答案。的确，我用稚嫩的语气读完了我人生的第一本书。多少个充实的夜晚，与父母坐在床头，读累了便酣然入睡。我不需要人生的真谛，一种读书的兴趣便悄悄潜入一个孩子的内心深处，生根发芽，期待着鲜花与果实。

时光匆匆，而读书的记忆由昏暗渐入光明，仿佛原始社会触及文明的曙光。我慢慢接触了名人传记，幼小的心灵在那些成功人士的背影下成长。我所读的第一本传记，是关于比尔·盖茨的。一个计算机天才如何成为哈佛学生，又是在怎样的勇气鼓动下选择弃学，继而白手起家，成为世界首富。我的心情也跌宕起伏，由比尔·盖茨幼年趣事的欢乐，到他成为世界首富的激动，再到最后盖茨退出微软的不舍，传记也许就是这么神奇。我便志向成为一位商人，成为第二个盖茨。而第二本、第三本传记也被我一一读完，我的梦想又由商人转向如拿破仑般的军事家，继而幻想自己成为一名像居里夫人一样的科学家……于是，我的童年便在这一本本传记中获得了最初的梦想体验。

直到我读完了大仲马的《基督山伯爵》，开始思索书中那句发人深省的话——等待与希望。我才明白，人生无非就涵盖于这两个词中，我的心胸豁然开朗。仇恨毕竟不是人生的全部，深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨，还有爱情、友情、亲情以及理解、放弃、宽容……而这些，都能在等待与希望中挖掘。名著开始成为我的精神食粮，慢慢地成为不可或缺的正能量，《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《汤姆叔叔的小屋》……内心深处的那颗种子早已发芽，繁茂的枝叶在夏日耀眼的阳光下充满了青春的激情。而枝叶下的绿荫，是心灵深处的精神家园，它随着枝叶的越发茂盛而变得强大。在等待与希望中，这株“幼苗”必将冲破蓝天的限制，在思想的浩瀚宇宙中翱翔。

时至今日，一本好书似乎不局限于白纸黑字，大自然更成了无数梦幻的书页。我开始喜欢旅游，游山玩水的惬意，令人享受;而对山川胜迹的感悟，就如同阅读一本历经沧桑的书，文字是那么惟妙惟肖，描绘的意象又是如此富有灵气——在青岛，海的宽广使我感受到大自然的胸怀;在桂林，水的清澈让我感受到大自然的纯洁;在庐山，云的缭绕让我感受到大自然的神秘……这是用多少本书也写不尽、道不完的。

人生漫漫，虽说如此，但即使寿比南山也来不及穿越书籍之海、文学之巅。它是人类智慧的结晶，更是大自然智慧的结晶，用内心收藏这份智慧，心智也随书籍攀升，一条曲线便也概括了一个人与书相伴的一生。

人总会老去，但当你翻开内心深处的书页，便大可骄傲地说：“这就是我的人生！”

年级下册语文作文1：我的风景三

一朵花的风景，是初吐芬芳的美丽;一株草的风景，是破土而出的生机。每个人，有各自的风景，或许是众人皆知的光彩，或许是独来独往的风格，都是最独到的景色。

自然界有一种叫菟丝子的寄生植物，它很独特，靠攀爬于其他植物，吸收其养分而活。许多人说，它是无恶不赦的坏蛋，迫害庄稼，果园。

是的，对于农场主来说，它危害极大，但对于菟丝子来说，这只是它一种独特的生存方式罢了。它似乎不劳而获，内心却也苦着，人们只给予它无尽的厌恶，又有谁能了解它攀爬的艰辛和无法自己生存的不甘？它细细长长的藤蔓，青翠欲滴，散发着勃勃生机，这是它的风景。

不禁想起自己。

那时，班里正掀起一股追星热，一夜之间，当红的明星变成了同学们下课侃侃而谈的对象，也开始为他们痴迷，小则海报、明信片、印有他们的笔，本子，笔盒，大则应援服，大幅签名照，同款物件……更甚者，上课也对着他们的照片痴笑着。

我，便格格不入起来，平日的形影不离如今独来独往，不是关系不友好，只是不喜欢追星，默默地希望着追星这大浪早日打入海中。

每个课间，我便待在自己的靠窗位子上，拿着一本书阅读，任凭班里同学分成大小圈子喧闹着。窗外的斑驳树影投在书页上，伴随着一束明亮的光。总是有同学兴冲冲地问我：“你追…？”我也总是淡淡地笑笑：“远则《诗经》《红楼梦》，近则散文名人传记。”“我问你追谁？”“远则李白，近则莫言。”那同学便摇摇头叹气，融入在教室的圈子中，我耸了耸肩，继续拿起桌上的书，像菟丝子一样，很独特。

窗外的梧桐，繁盛又疏，窗外的红日，温暖又炙。班里的追星热却迟迟不肯退却，我独自靠窗静心阅读的样子，便成了一道最独特，最宁静的风景。

黄山有四绝：奇松，怪石，云海，温泉。其中，奇松位居四绝之首，因为它的品格。

黄山高耸，山石嶙峋，松树在这样恶劣的环境下，从坚硬的石缝中蹦出，造就了千姿百态的松林特色，也造就了人们的啧啧赞叹。松也苦，但它不为自己身在如此恶劣的环境中而感叹命运不公，而是尽力把自己生得更完美。它有坚忍不拔的品性，坚持不懈的毅力和高洁刚正的风度。它是君子。

不由得，又想起自己。

这年夏天，在青海游玩，去了沙岛。此时，三千多米的海拔，烈日当空的午后，磨不断我的极高兴致。望着并不很高的沙山，想起曾经爬过庐山，华山的“丰功伟绩”，便兴冲冲地拉着妈妈出发了。谁知此山非彼山，沙子已被烤的滚烫，又因它的松软，一脚踩下总是陷入沙中，与沙一起滑下。不一会儿已累得气喘吁吁，汗流浃背，鞋底也灌满了沙。

环顾四周，火辣的阳光炙烤着一切，太多游客知难而退，或是因海拔高，骑着骆驼或马匹，悠哉地上山。沙山呈梯状，很快，我已手脚并用，满脸通红，汗