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学校中层管理团队信息化领导力评价体系汇报人：阎春晓国内与国外研究现状评价指标体系

定义参考文献学校中层管理团队信息化领导力定义以促进学校信息化发展为主旨，协助校长以及帮助和指导教师建立学校共同的信息化发展愿景，参与信息化发展规划与决策的制定，执行规划的实施与完善，促进信息化应用与提高，承上启下共同推进学校信息化发展愿景的实现。我国关于中层管理团队信息化领导力的研究比较少,除了《中小学教师教育技术能力标准》对管理者提出的要求,其他相关研究也基本停留在领导集体行为构成方面,并未正式提出一个评价体系。国内研究现状国外研究现状国外专门研究中层管理团队领导力的文献也很少,但大部分关于校长的领导力评价指标基本都包含了对学校中层管理团队管理的要求,例如《面向管理者的国家教育技术标准》和《教育领导政策标准》都适合于中层管理对团队领导者的评价。学校中层管理团队信息化领导力评价指标体系[1]郭旭凌.学校信息化领导力评价体系研究[D].浙江师范大学,2013.[2]孙祯祥,任玲玲.学校中层管理团队信息化领导力评价体系研究[J].现代远程教

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