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文档简介
安徽,南京考察报告篇一:安徽、上海、苏州、南京专业考察报告
专业考察报告
2014年5月15日我们环艺又一次全班出动进行外省考察,两周的考察时间,老师们都充分地安排了我们的行程,安徽—上海—苏州—南京,我们都很满意也万分地期待这次考察,希望看看外省的发展跟我们目前所看到的有何不一样的地方,不一样的地方又在何处。而且没出发之前我们都在网上查询过4个站的考察地信息,这样我们就会有目的性带着问题去考察。这才是我们考察的真的目的。
一、安徽站
经过十几个小时的火车终于到达了车站,带着丝丝的疲倦我们继续赶往安徽,由于我们这里基本都是以马头墙为建筑的主题的屋顶,以灰色的墙壁,黑色屋顶为主体的房屋,墙体上还画着些许花纹和简易的图案。
屏山全村,使我们真正的了解了屏山。
天人合一藏风得水桃花源,千年承耕读兴商故里地,地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里,就是长久安宁的地方,“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年,九都看中这快风水宝地,举族从庐江迁来九都。这里山环水绕,地域开阔,北有状如屏风的屏风山坐靠背,也因此得名屏山村。南边有石山作照山,东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段,是村中吉阳河的发源地。
第二天是徽式建筑最具代表性的宏村,而且已经被列入世界文化遗传,在那里参观的游客也多。宏村有水有湖有山,层楼叠院与湖光山色交映,动静相宜,显得比其他古村落更为大气。宏村造型独特,称作是牛形村落:村内水系为“牛肠”,村边四古桥为“牛腿”,村头两棵古树为“牛角”,村中月沼“牛胃”村外南湖为“牛肚”。旧时宏村有“南湖春晓”“月沼风荷”等八景,古老班驳的房屋翘角飞檐和绿树青山倒影在湖水中,特别有味道,难怪有着“中国画里乡村”的美誉。这里川媚山秀,气候宜人,湖光山色,独领神韵。地势较高,常常云蒸霞蔚,时而如泼墨重彩,时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷,融自然景观与人文景观于一体,仿佛身处蓬莱仙境之中。
马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联,浓郁的书香气息弥漫其中,寒窗苦读,读书第一的寓意无处不在。好一个文化村落。
下午是同样也被列入世界文化遗产的西递。据史料记载,西递始祖为唐朝皇室后代,因遭变乱逃匿民间到此隐姓改名为胡,繁衍生息,形成聚居村落,有着“桃花源里人家”之称,西递整体都保留下原始的基本特征和面貌,东水西流,四周群山围绕,非常的象个世外桃源。村口的胡文光牌坊是西递的标志,牌坊两旁上方衬有盘龙浮雕,表明牌坊主人深得皇帝宠信,特赦才建此牌坊,非常大气的石雕。还有一座非常典型的绣楼,是当年有钱的富家小姐抛绣球择婿的地方,。“大夫第”门额下还有“作退一步想”的题字,语意双关,耐人寻味,有退一步海阔天空的说法。登楼可以望远,故主人家书“山市“两字高悬楼檐上。在东园旁围墙上有个很特色的叶型窗,叶尖朝下,旁有古树枝攀墙而上,寓意落叶归根。此外,村中各家各户的富丽宅院、精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗,石雕的奇花异卉、飞禽走兽,砖雕的楼台亭阁、人物戏文,及精美的木雕,绚丽的彩绘、璧画,都体现了中国古代艺术之精华。且“布局之工,结构之巧,装饰之美,营造之精,文化内涵之深”,为国内古民居建筑群所罕见,堪为徽派古民居建筑艺术之典范。考察的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实
体中,其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落,从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派,徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。
二、上海站1、外滩
上海作为中国最发达的城市之一,也是中国大陆的经济、金融贸易和航运中心。我们来到外滩,体验真正的上海。
外滩,位于XX省中心区的黄浦江畔,它是上海的风景线,是到上海观光的游客必到之地。外滩又名中山东一路,全长约1.5公里。东临黄浦江,西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼,被称为“万国建筑博览群”。而外滩夜景却是绝不可错过的。
2、南京路步行街
南京路步行街位于南京东路夜景南京东路的河南中路至西藏中路段,全长1033m,路幅宽18~28m,占约南京东路总长的三分之二,是集购物、旅游、商务、文化五大功能为一体的特色步行街。漫步于步行街时总能体会到一种莫大的快乐,彩色的铺路砖石、统一的路心售货亭、两边各类时尚流行商店、熙熙攘攘的人群、可爱的观光小火车,以及设计别致的城市雕塑……这些都构成了上海的现代都市风景。
步行街路面铺设彩色砖石,并以4.2米宽的金带为主线,金带所使用的材料是意大利进口的印度红花岗岩,金带上另有37个雨水窨井盖,盖面刻有上海不同时期的建筑。路面还设有无障碍盲道。道路两旁设有座椅、花坛、电话亭等公共设施。在河南中路、浙江中路和西藏中路口分别摆有3座雕塑,主题分别为:“三口之家”、“少妇”、“母与女”。在河南中路入口及西藏中路出口另树立有“南京路步行街”街碑。步行街的中部是一座世纪广场,广场为演出需要设立了一个舞台,广场内还有重4.5吨的“东方宝鼎”和景观钟,周围是花团锦簇。
3、上海XX县区宜家家居
宜家家居于1943年创建于瑞典,“为大多数人创造更美好的日常生活”是宜家公司自创立以后一直努力的方向。
上海宜家家居广场不仅家居产品种类繁多、美观实用,而且有很多国内外著名室内设计师的作品。此次来宜家家居参观的主要目的是观看国内外著名室内设计师的作品,多多收集素材,了解家居风格和设计理念,能把所学专业与生活更好的联系起来,真正“学以致用”。
三、苏州站
我们的下一站就是苏州了,在苏州考察令我印象最深的还是贝聿铭设计的苏州博物馆新馆,当然拙政园也是我最喜欢的古老园林,在这里我最主要讲的是苏州博物馆新馆的一些心中的感受。毕竟到苏州之后我一直期盼着去新馆看,我也很崇拜贝聿铭,一直都是在网上看他的作品还没有试过真正身在其中观看的效果。当我站在新馆的面前,一种崇高气派的建筑出现
在我面前。感觉自己是非常的渺小。该馆地块分为三部分。中心部分是入口处、大厅和博物馆花园;而西部为展区;东部为现代美术画廊、教育设施、茶水服务以及行政管理功能等,该部分还将成为与忠王府连接的实际通道。忠王府将恢复成原貌。由于忠王府难以在现有的结构下提供合适的展览空间,它将被用作展示其丰富建筑遗产的橱窗以及那些通常无需高档展示空间的艺术品,诸如家具和雕塑等。新馆建筑将三角型作为突出的造型元素和结构特征,表现在建筑的各个细节之中。在中央大厅和许多展厅中,屋顶的框架线由大小正方形和三角形构成,框架内的玻璃和白色天花互相交错,象是一幅几何形错觉绘画,给人以奇妙的视觉感受。大门为玻璃重檐两面坡式金属梁架结构,既含有传统建筑文化中大门的造型元素,又以现代材料赋予其崭新的风格。贝聿铭认为,“大门的处理很重要,大门要有气派,但又得有邀人入内的感觉。我记忆中的许多所谓深宅大院,包括我儿时玩耍的狮子林,大多是高墙相围,朱门紧闭。而博物馆是公共建筑,我想在这里用一些新的设计手法,让博物馆更开放一点,更吸引人。同时,游客一进大门,就应感受到堂堂苏州博物馆的气派。
大厅是博物馆的核心,位于入口的前庭与博物馆花园之间。这个拥有八个角的大厅是通过对传统的苏州建筑和中国建筑要素的几何形状转变以及重新诠释设计出来的,它是所有参观者的导向并为去博物馆所有展区提供通道。参照国际通行惯例,临时性的展区设在人流路线的入口处。除了字画、双塔瑰宝、明清瓷器和苏州工艺美术品展区外,还将布臵特色家具展区,以强调苏州丰富的艺术和文化传统。在人流路线的终点处,也就是在它的花园庭园处,将安排一个宋代书斋的复制品,主要展示当年的工艺品和家具。字画展区设在自然采光的八角型大厅的二楼,高高的墙面为展示字画长卷提供了背景上的便利。走出展室便来到了中央主庭院,这是贝老设计中最精彩的一笔。主庭院既采纳了苏州园林的经典元素——小桥流水、亭台楼榭来布局,又采用现代的建筑材料——钢筋、玻璃、混凝土来营造黑瓦白墙,整体设计既保留了传统园林的风格,又摒弃了氤氲的残败感,看起来明快、大气;就连假山也刻意去掉了嶙峋的棱角,而采用硬朗的流线边界,视觉效果嘛。一句话:古典与现代相得益彰。
博物馆的整体设计上还是沿用了许多贝老风格的元素的,比如三角形的钢筋架构和玻璃金字塔造型,是卢浮宫的玻璃金字塔再版。苏州博物馆作为一个现代建筑,一个公共建筑,一个要求与中国传统园林相结合的建筑,带给我们的是一种符号,一种空间,一种诠释,可能我们作为一个体验者和参观者,只是通过自我的感性去挖掘建筑本身的合理性和存在意义,倘祥在苏州博物馆,我内心被大师的作品深深地折服了,不愧是设计大师啊。极简洁却蕴涵大意境,于细节处又无比精细,步步见景实乃大家风范。
绝版的苏州博物馆给人的印象正如园林的的创意。含蓄、简约、隽永,当你身在室内,看室外玉竹为窗洞所围,点、线、面皆含精功用笔,使展区宁静致远,并更富现代感。
苏州博物馆是将传统和现代、时尚和经典、东方和西方的元素结合的最好的一个建筑物。
四、南京站来到南京映像最深刻的是南京博物馆。我国第一座由国家兴建的国立大型综合博物馆就是南京博物院,它坐落于XX市紫金山南麓、中山门内北侧,占地7万余平方米,两座陈列馆建筑面积3.5万平方米,均为仿辽宫殿式建筑,黄瓦红柱,巍峨壮观。院内草木葱茏,各种石刻文物点缀其间,人文景观与自然景观相映成趣。
大殿前方西侧的一座与现大殿相似的仿古宫殿式艺术陈列馆,即30年代原计划兴建中的工艺馆,计12600平方米。内设珍宝馆、青铜馆、瓷器馆。书画馆、玉器馆、织绣馆、陶艺馆、漆艺馆、民俗馆、现代艺术馆、名人书画馆等11个专题陈列展馆。
我们去参观的时候,恰逢大殿在整修,大殿内的藏物都移到了大殿西侧的陈列馆内,殿内正在展览新出土的汉墓的文物。我们邀请了以为导游为我们讲解,随着讲解的深入,导游周围聚集的人越来越多,很多带着孩子的父母和孩子都围着导游认真的在听,在想,在思考。南京博物院真是一座宝库啊,各种稀世珍宝,让我不禁感叹王孙贵族的奢华生活和工匠们巧夺天工的高超技艺。
目前关内有各类藏品42万件,国宝级文物和国家一级文物有二千件以上,其
中考古发掘品、少数民族文物、外国文物、宫廷器皿、清代文书以及日寇投降仪式的文物,都是全国独有的罕见品,科学价值较高。什么叫眼睛不够用,参观完南京博物院,我算是深有体会了。
总结
外省考察结束了。通过这次考察,不仅长了见识,开阔眼界,还学到了很多知识,同时也搜集了很多资料和设计素材,了解更多的艺术表现形式,审美得到了提高,,更直接的开拓视野。给我们以后的设计增加新思想,新元素。培养了自己的造型能力、色彩感觉、绘画技巧以及和专业相关的综合素养。收获颇丰,为我以后的设计奠定了基础。
篇二:南京实习考察报告
公共事业管理专业旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险、艺术等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展,政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才,加强公共政策与管理的深入研究,以促进国家的改革.
随着我国经济的高速发展,外出旅行已经成为我们最重要的休闲方式,当让外出旅行也可以让我们开阔视野,学习先进地区的管理经验。所以我们历史与社会管理学院的2014级学生在带队老师的带领下对南京、镇江和苏州这三座沿江城市进行了实习考察,通过这次实习考察,我们见识到了先进城市的城市面貌,了解了它们的历史,极大地开阔了自己的视野,对自己专业的学习有极大的帮助作用。
外出实习考察,特别是有一百多名学生的实习考察,事先的计划是极其重要的,这就体现了我们管理学职能中的计划。
计划是通过将组织在一定时期内的目标和任务进行分解,落实到组织的具体工作部门和个人,从而保证组织工作有序进行和组织目标得以实现的过程。计划的概念有广义和狭义之分,广义的计划概念包括制定计划、执行计划、检查计划执行情况和调整计划四个相互关联的过程。其中制定计划是一个包括环境分析、目标确定、方案选择的过程,预测与决策都是这一过程中某一阶段的工作内容。狭义的计划概念仅指制定计划。在外出实习考察之前,院长特意给我们参加实习
考察的同学开了会,仔细嘱托我们注意事项,班长也将这几天的行程表发到了群里,以便我们能安排自己的外出安排。种种计划之下,才有了我们这次成功的外出实习考察。
根据计划的定义和功能来看,计划为组织提供了未来的行动远景,因而制定计划时首要前提。西方的学者把计划工作内容概括为5w1h,认为计划工作分为六个方面:做什么(what),为什么做(why),何时做(when),何地做(where),谁去做(who),怎样做(how)。我们的这次实习计划的工作内容若是概括为5w1h,则以可分为:实习(what),加深我们对公共事业管理专业或课程所学理论的认识和理解,提高我们对公共管理专业的整体认识(why),2015年10月12日--10月15日(when),南京、扬州、镇江(where),德州学院历史与社会管理学院2014级全体学生(who),参观南京、扬州、镇江三地的景区管理(how)。
十月十二日早上五点五十分左右,我们从德州出发,于下午三点到达了我们实习考察的主要城市——南京。“江南佳丽地,金陵帝王州”,南京拥有着6000多年文明史、近2600年建城史和近500年的建都史,是中国四大古都之一,有“六朝古都”、“十朝都会”之称,是中华文明的重要发祥地,历史上曾数次庇佑华夏之正朔,长期是中国南方的政治文化中心,拥有厚重的文化底蕴和丰富的历史遗存。我们这次实习考察就游览了很多历史以及和景点。同时,南京也是国家重要的科教中心,自古以来就是一座崇文重教的城市,有“天下文枢”、“东南第一学”的美誉。
在南京,我们花费了两天的时间主要参观了南京博物院、总统府、雨花台、玄武湖、中山陵、明孝陵、南京大屠杀遇难同胞纪念馆等景点,在这两天中,我们的考察过程非常顺利,其中我们管理学四大职能之一的组织理念起到了非常关键的作用。
组织是管理的基本职能之一。组织工作就是以组织宗旨为指导,通过组织设计,进行组织纵向分工和横向分工,建立组织和变革组织结构,确立管理幅度和管理层次,实行部门化,进行职位设计,并进行组织整合,理顺各种职权关系,建立良好的组织文化,从而保证组织工作有序进行的活动。其目的就是要通过建立一个适于组织成员相互合作和协调,发挥各自才能的组织环境系统,从而消除由于工作或职责方面所引起的各种冲突,使组织成员都能在各自的岗位上做出应有的贡献,以确保组织目标的实现。
组织是由结构、人与信息构成的相互联系的工作系统。组织的任务包括:组织设计、组织整合、获取和配置资源。组织设计包括组织结构的建立和组织结构的变革。组织结构设计是管理者根据组织目标的要求,按照一定的原则对组织的管理幅度、管理层次、部门、职位进行设计的活动。我们2014级全体去实习,由于人数众多,就要分成几个小组,分配好组长,便于管理。组织结构设计完成之后,要想使组织结构有效运转起来,需要对组织结构进行整合。组织整合也就是组织的运行设计。组织活动离不开资源。组织资源包括人力资源,财务资源、物质资源及其他资源。人力资源是指成员。财务资源指资金。物质资源指设备、厂房、办公用品等。信息、信用资源等属于组
织的其他资源。组织的任务之一是要获去足够的资源,并有效配置资源。我们去南京一共包了三辆大巴车,一大两小,我们班人多,乘坐那辆最大的,专科班和历史班人少,做那两辆小的,这是对资源的有效配置。
组织设计的程序包括:收集有关资料,并加以分析(资料包括有关组织外部环境条件的资料,先进组织的资料及本组织内职工的建议和意见,作为组织设计时的参考)、进行工作划分、管理层次及部门结构的确定、确定分权和集权的程度、确定组织结构及人事配备、组织的运用、检查组织运行结果并控制。我们去南京之前,老师肯定要对南京、扬州、镇江景区进行分析,最终确定我们要去的景区(夫子庙、秦淮河景区、江南贡院、王谢故居、李香君故居,南京博物馆,总统府,瞻园,中华门,南京大屠杀遇难同胞纪念馆,雨花台,玄武湖,中山陵,灵谷寺,明孝陵,紫金山天文台台,北固山:北固楼、甘露寺,金山寺、镇江博物馆,扬州双博馆)。
在南京的行程结束后,我们又前往了镇江和扬州,镇江是中国XX省所辖地级市,位于XX省西南部,中国东部沿海、江苏南部,
京都市圈核心层城市和国家级苏南现代化建设示范区重要组成部分;长江和京杭大运河在此汇就中国“江河立交桥”坐标,素有“天下第一江山”之美誉。扬州,古称广陵、江都、维扬等,中国首批历史文化名城,地处XX省中部,东与XX市、XX市毗邻;南临长江,与XX市隔江相望;西南部与XX市相连;西北部与XX县区和XX省滁州
市接壤,是南京都市圈紧密圈城市和长三角城市群城市,国家重点工程南水北调东线水源地。有着“淮左名都,竹西佳处”之称;又有着中国运河第一城的美誉。扬州被誉为“扬一益二”,有“月亮城”的美誉。对于扬州,有一点让我记忆特别深刻,那就是扬州的古建筑保存得特别完好,它的古XX县区和XX县区是分开的,这样的城市管理理念也值得其他拥有古遗迹的城市学习。
我们的实习考察之所以能顺利进行,这与我们的导游和带队老师的努力是分不开的,这就体现出了管理学职能之一——领导。
领导是管理工作的重要职能之一,领导职能贯穿于管理的整个过程之中。“领导”在日常使用中有两种含义:其一是指领导过程、领导活动;其二是指领导者。领带者作为领导活动的主角在组织发展中的作用十分重要。处理人事事务的具体手段是激励、沟通与协调。因此,领导职能的主要内容应当是激励、沟通、协调。领导与管理既相互联系,又相互区别。
领导与管理的联系体现在领导职能是管理的职能之一,贯穿于管理的其他各个职能即计划、组织、控制之中,是管理的核心职能。领导是指运用权力指挥、带领、引导和影响下属为实现组织和群体目标而积极行动和努力工作的过程。在这次实习的过程中,导游扮演的角色,就是一个领导,她领导着我们该如何走,及景区的参观,我们全部都听她的指挥,当然还有带队老师,他们扮演的也是领导的角色,正是由于有了统一的领导,才没有出现混乱的情况,才得以让这次实习考察顺利进行。
篇三:考察报告
湖南工艺美术职业学院
艺术考察报告
。所在院系:环境艺术设计系
。专业名称:实地考察
。所在班级:室内1406班
。学生姓名:谢园园
。学号:201405300612
。指导教师:张海雁
。考察地址:上,苏,杭,景德镇,安徽,
2016年3月29日
绪论
经过这次可以说是对我的人生很有意义的一次实地考察,使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高。看着古人们的一件件的美而精致的艺术品让我是那么的沉醉与流连忘返,为什么古人能够创造的出至今连我们现代人都无法超过的境界呢。我有时在想,在某些方面我们是不是落后于古人了,还是什么。对于艺术这一词也有了点新看法。谈到艺术,我们毫不犹豫地可以说出一系列艺术作品,可以举出无数的艺术家。但是,当我们真正追问是什么使他们(它们)成为艺术家和艺术作品,艺术的内在本质究竟是什么时,我们又变得茫然起来。艺术是什么。对于此,前人已经提出了各种各样的回答,而且接着他们的思考,我们仍可以继续回答下去。在前人已经提出的所有解释中,任何一种解释都不是没有道理,但是任何一种解释也并不是有道理,我们即使将所有的解释加在一起也还无法说明什么是艺术。
第一站:杭州(2016年3月30日)
中国美术学院象山校区位于杭州转塘镇,周围是青山绿水。新建一期工程建筑面积6.4万平方米,设有视觉艺术学院、传媒动画学院
和基础教育中心三个教学单位。校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护,借鉴中、西方大学校园的发展模式,创造一个功能分区合理,融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的校园总体布局,真正建成符合教育旅游要求的园林式、开放式的校园
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