焦作中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

焦作中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。依据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

单项选择题：

A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

2：下列不属于老师职业共性品质的是（）。

单项选择题：

A、反思力量

B、宽容

C、敏感性和移情理解

D、心情的调控力量和自信

3：课堂教学中最简洁和最常用的一种导入方法是（）。

单项选择题：

A、直接导入

B、复习导入

C、情景导入

D、问题导入

4：为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本目的，以注意开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面进展为特征的教育是（）

单项选择题：

A、素养教育

B、开心教育

C、生本教育

D、生存教育

5：从根本上来说老师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）

推断题

对

错

6：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

单项选择题：

A、学问

B、应用

C、评价目标

D、综合目标

7：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

单项选择题：

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

8：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。

单项选择题：

A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹

B、依据个人习惯整理扫瞄器中的保藏夹

C、每隔一段时间整理更新电话簿

D、用数码相机照相

9：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）

单项选择题：

A、《水浒传》和《聊斋志异》

B、《西游记》和《聊斋志异》

C、《儒林外史》和《三国演义》

D、《红楼梦》和《三国演义》

10：打算教育领导权的是（）

单项选择题：

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

11：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育是在（）。

单项选择题：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

12：女老师换了个新发型，课前一进班级，有几个调皮的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说：“我告知大家一个隐秘，我也爱你们。”

D、不予理睬，开头上课

13：在全面进展的教育中起导向和动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、D。美育

14：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题：

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

15：心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）

推断题

对

错

16：我国实行的第一个现代学制是（）。

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸卯学制

17：下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）。

单项选择题：

A、黄袍加身

B、祸起萧墙

C、破釜沉舟

D、闻鸡起舞

18：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、高尔顿

C、比奈

D、罗杰斯

19：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。

单项选择题：

A、教学相长，相互敬重

B、乐教善教，讲究教法

C、严于律己，为人师表

D、有教元类，教书育人

20：教学方法选择和运用的基本依据是()。

多项选择题

A、课程性质和教材特点

B、老师业务水平、实际阅历及共性特点

C、教学时间、设备、条件

D、教学目的和任务要求

E、同学年龄特点

21：教育应当坚持（），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增加受教育者的社会责任感、创新精神和实践力量。

单项选择题：

A、立德树人

B、依法执教

C、实践第一

D、科学创新

22：测验前的方案包括（）

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

23：设计教学法的优点在于（）。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

24：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

25：构成课堂气氛的环境包括人际环境与（）

单项选择题：

A、心理环境

B、情感环境

C、认知环境

D、物质环境

26：做好班主任工作的前提和基础是（）。

单项选择题：

A、组织和培育班集体

B、全面了解同学

C、培育优良的班风

D、做好后进生转化工作

27：去过几次小伴侣的家，就能画出详细的路线图来，认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

28：班主任在与小明谈话时说：“依据前段时间你的表现，虽然学习效果不很抱负，但特别努力，假如留意改进学习方法，信任成果会不断提高。”其中的评价属于（）

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、鉴定性评价

29：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价反思过程

30：对合作学习的评价应当以团体成果为主。（）

推断题

对

错

31：实质教育论主见，教学的主要任务在于传授（）

单项选择题：

A、理论学问

B、有用学问

C、数学学问

D、规律学问

32：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

33：在（）意识状态里，人的意识最清楚，最能集中留意，能够有意识地去完成一件事情。

单项选择题：

A、可掌握的

B、白日梦

C、自动化的

D、睡眠

34：下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是（）

单项选择题：

A、递进关系

B、参透关系

C、互补关系

D、转换关系

35：老师可以实行的，影响同学对自己的成败归因的行为不包括（）

单项选择题：

A、正确进行口头要求

B、强制完成学习任务

C、合理进行教育强化

D、留意运用言语反馈

36：闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，缄默寡言。天赋高，推断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热忱，但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富，哲学上非常努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

37：下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）(2022年下半年)

单项选择题：

A、火山地震

B、构造地震

C、塌陷地震

D、诱发地震

38：下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相看”有关的一项是（）。

单项选择题：

A、吕布

B、张飞

C、吕蒙

D、司马懿

39：教学工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、作业的布置与批改

D、课外辅导

40：认为“教育起源于儿童对成人的无意识仿照”，符合下列哪种观点（）

单项选择题：

A、教育的神话起源论

B、教育的生物起源论

C、教育的心理起源论

D、教育的劳动起源论

41：个体身心进展的互补性规律要求教育着重培育同学的意志品质。（）

推断题

对

错

42：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

单项选择题：

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

43：教学讨论在教学改革与进展中的主要作用表现在（）

多项选择题

A、促进教育教学改革的动力

B、提高教育质量和办学效益的重要依据

C、进展和完善教学理论的重要基础

D、提高广阔老师素养的重要途径

44：美国心理学家格塞尔认为，对人的进展起打算作用的因素是（）

单项选择题：

A、家庭教育

B、后天学习

C、成熟机制

D、环境因素

45：冉阿让是下列哪一部小说中的仆人公?（）

单项选择题：

A、《罪与罚》

B、《红与黑》

C、《飘》

D、《凄惨世界》

46：（）即学习者依据肯定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

单项选择题：

A、直接强化

B、外部强化

C、自我强化

D、替代性强化

47：在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的共性化的实践活动即（）。

单项选择题：

A、教育

B、教学

C、德育

D、智育

48：依据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。

单项选择题：

A、14周岁

B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁

D、18周岁以下

49：适应智力差异的教学方式包括【】

多项选择题

A、把握学习

B、发觉学习

C、个别指示教学

D、个人化教学系统

E、观看学习

50：在德育过程中，衡量同学思想品德形成的重要标志是（）

单项选择题：

A、道德熟悉的提高

B、有乐观的心情体验

C、拥有顽强的意志

D、道德行为的形成

51：在教育、教学或学习方案实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

52：近些年来，某市教育局接到在职老师利用职务之便，组织、要求同学参加有偿家教的投诉超过130宗。老师的这些行为违反了（）。

单项选择题：

A、爱岗敬业的职业道德

B、依法执教的职业道德

C、严谨治学的职业道德

D、廉洁从教的职业道德

53：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

54：动作技能形成过程的第三阶段是（）

单项选择题：

A、联结阶段

B、自动化阶段

C、认知阶段

D、娴熟阶段

55：综合课主要用于中学高班级各科教学。（）

推断题

对

错

56：元素周期律是哪位科学家发觉的（）

单项选择题：

A、维勒

B、门捷列夫

C、李比希

D、弗兰克兰

57：教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（）

推断题

对

错

58：青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心进展具有（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

59：教育心理学的创始人是（）

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

60：遗传素养为人的进展供应了（）。

单项选择题：

A、现实性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

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1：答案D

解析依据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，明显不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。

2：答案A

解析对教学阅历的反思．即反思性实践．是“一种思索教育问题的方式，要求老师具有做出理性选择并对这些选择担当责任的力量，建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上”。（本解析由考试高校员供应）

3：答案A

解析：

4：答案A

解析题干描述的是原国家教委提出的素养教育的内涵。

5：答案错误

解析：

6：答案C

解析认知目标有学问、领悟、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。

7：答案B

解析：

8：答案D

解析信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。

9：答案D

解析略。

10：答案D

解析政治经济制度打算了教育的领导权。由于谁拥有了生产资料谁就把握了国家政权，同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯供应)

11：答案A

解析：

12：答案C

解析中同学正处于青春萌动期，对于“爱”有些敏感，假如老师保持缄默，不挑明师生的这种情意，给他们树立一种老师的和气可亲的形象，这堂课同学确定很难集中精力听讲。假如老师严峻批判同学或者露出羞怯的表情，都会损坏在同学心目中的形象，对教学工作有很大的影响。C项老师对这次偶发大事的处理既是对同学的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的关心。

13：答案A

解析：

14：答案D

解析形态集中是以事物的形态(如颜色、味道、外形等)为集中点，设计出利用某种形态的可能性。用途集中即让同学以某件物品的用途为集中点，尽可能多地设想它的用途；结构集中即以某种事物的结构为集中点，设想出利用该结构的各种可能性；方法集中即以解决某一问题或制造某种物品的方法为集中点，设想出利用该方法的各种可能性；形态集中即以事物的形态(如颜色、味道、外形等)为集中点，设想出利用某种形态的各种可能性。“利用红色可以做什么”属于形态集中发散思维。

15：答案错误

解析系统暂无解析

16：答案B

解析中国首次颁布的第一个现代学制是壬寅学制，但只是颁布而没有实行。而中国首次颁布并实施的现代学制是癸卯学制。

17：答案A

解析五代后周赵匡胤在陈桥兵变，诸将给赵匡胤披上黄袍，拥立为帝，指登上帝位。祸起萧墙出自《论语·季氏》，破釜沉舟出自《孙子兵法》，闻鸡起舞出自《晋书·祖逖传》。

18：答案D

解析罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使同学更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、长久地学习。(本解析由张恩凯供应)

19：答案A

解析：

20：答案A,B,C,D,E

解析：

21：答案A

解析新修正的《中华人民共和国教育法》第六条规定，教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增加受教育者的社会责任感、创新精神和实践力量。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行抱负、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。

22：答案A,B,C,D,E

解析略。

23：答案C,D

解析设计教学法主见让同学自己打算学习目的和内容，自己设计学习过程。

24：答案A

解析：

25：答案D

解析构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。

26：答案B

解析做好班主任工作的前提和基础是全面了解同学，是由班主任工作的性质打算的。

27：答案C

解析如上题。

28：答案B

解析：

29：答案C

解析教学环境影响同学的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。教育心理学家们越来越清晰地熟悉到，教学环境尤其是社会环境不仅关系到同学情感和社会性的进展，而且对同学的认知进展过程也有直接的作用。因此，在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

30：答案正确

解析：

31：答案B

解析：

32：答案C

解析生产力进展水平制约着教育的规模和速度。

33：答案A

解析在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可掌握的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可掌握的意识状态，人的意识最清楚，最能集中留意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。

34：答案B

解析解析显性课程和隐性课程的相互关系表现为转换关系、递进关系和互补关系。

35：答案B

解析：

36：答案A

解析：

37：答案B

解析构造地震是由于地下岩层的快速裂开和错动所造成的地震，占全球地震总数的90％以上。火山地震是由于火山作用引起的地震，占全球发生地震数的7％左右。陷落地震是由于地层陷落(如喀斯特地形、矿坑下塌等)引起的地震，占全球地震总数的3％左右，其破坏范围特别有限。诱发地震是在特定的地区因某种地壳外界因素诱发(如陨石坠落、水库蓄水、深井注水)而引起的地震。故选B。

38：答案C

解析三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝说后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊异。于是，吕蒙对鲁肃说道：“士别三日，当刮目相看。”

39：答案B

解析：

40：答案C

解析：

41：答案正确

解析：

42：答案C

解析德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。

43：答案A,B,C,D

解析教学讨论在教学改革与进展中的主要作用有：1、促进教育教学改革的动力；2、提高教育质量和办学效益的重要依据；3、进展和完善教学理论的重要基础；4、提高广阔老师素养的重要途径。（资料来源