石龙小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一_第1页
石龙小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一_第2页
石龙小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一_第3页
石龙小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一_第4页
石龙小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

石龙小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1:教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案()。

单项选择题:

A、进行评估

B、作出分析

C、作出推断

D、作出决策

2:讨论表明,一般分散复习的效果优于集中复习。()

推断题

3:普及教育是国家用法律形式规定的对肯定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。()

推断题

4:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的简单的认知活动。()

推断题

5:小宝活泼好动,乐观敏捷、精力旺盛,但做事常常粗枝大叶、缺乏急躁和毅力,小宝属于()气质类型。

单项选择题:

A、粘液质

B、胆汁质

C、多血质

D、抑郁质

6:课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件()

推断题

7:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()。

单项选择题:

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

8:教学的首要任务是()。

单项选择题:

A、传授学问技能

B、进展同学智力

C、培育同学品德

D、关注共性进展

9:记录方式有哪些状况?()

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观看记录

10:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是()。

单项选择题:

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

11:孔子的教育思想集中地反映在()中。

单项选择题:

A、《学记》

B、《高校》

C、《论语》

D、《中庸》

12:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是()的教育特征。

单项选择题:

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

13:下列那种技能不属于心智技能()

单项选择题:

A、书写技能

B、阅读技能

C、写作技能

D、心算技能

14:“遗忘曲线”表明,遗忘进程是不均衡的,呈()。

单项选择题:

A、正加速

B、负加速

C、不变

D、减速

15:同学的心理进展不包括()方面。

单项选择题:

A、认知

B、情感

C、人格

D、社会性

16:学校生常见的心情适应问题是()。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

17:胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。()

推断题

18:“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。()

推断题

19:同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我同来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推想一下谁回来最晚?()。

单项选择题:

A、小杨

B、小袁

C、小林

D、小夏

20:旧学问与所学新信息之间成反比例关系。()

推断题

21:为了使上课取得良好的教学效果,老师上课时应符合的要求包括()。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热闹

E、表达清楚

22:记忆的首要环节是()

单项选择题:

A、保持

B、再认

C、回忆

D、识记

23:学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。

单项选择题:

A、忽视学问本身的规律挨次

B、不利于同学联系社会实践,忽视同学的爱好和需要

C、忽视学问的系统性、整体性

D、强调要以儿童为中心

24:学校要以教学为主,以教学唯一。()

单项选择题:

A、对

B、错

25:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()

推断题

26:在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中,听从于惩处定向阶段属于。

单项选择题:

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、后习俗阶段

D、权威阶段

27:对同学的进展最有利的师生关系模式是().

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

28:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()

推断题

29:认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这稗迁移理论是()

单项选择题:

A、新式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

30:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。

单项选择题:

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

31:在共性心理结构中,()更为稳定。

单项选择题:

A、爱好

B、价值观

C、气质

D、性格

32:详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()

推断题

33:在嬉戏中,男生喜爱扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜爱扮演温顺漂亮的角色。这体现了个体身心进展的[]

多项选择题

A、不均衡性

B、阶段性

C、个别差异性

D、互补性

34:下列活动中,不属于教育现象的是()。

单项选择题:

A、父母教子女

B、幼猴学跳动

C、到电影院看电影

D、课外活动做航模

35:下列技能属于心智技能的是()。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

36:电子教案是课件的一部分。()

推断题

37:劳动教育有何意义?()[不定项选择题]

多项选择题

A、关心同学树立劳动观点,培育同学喜爱劳动和劳动人民的思想情感

B、劳动能启迪同学的才智,使同学的观看力、想象力、思维力等得到提高

C、改善同学的生理机能,促进同学身体的生长发育

D、提高同学的劳动审美力量

38:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

39:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。

单项选择题:

A、负迁移

B、纵向迁移

C、横向迁移

D、非特别成分的迁移

40:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()

多项选择题

A、基础教育

B、中等教育

C、高等教育

D、职业教育

E、成人教育

41:学校德育过程的基本冲突是()之间的冲突。

单项选择题:

A、教育者与德育内容

B、教育者与教育方法

C、教育者与受教育者

D、德育要求与受教育者已有的德育水平

42:高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性,并开头形成辩证思维。()

推断题

43:汉字造字的方法主要有四种:象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是()。

单项选择题:

A、本

B、日

C、明

D、樱

44:斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答性行为和操作性行为。()

推断题

45:在学校同学小苏由于一时冲动,犯了错误,学校以平安不能保证为由对小苏停课2日,并且停发了布置作业的短信,该学校的行为侵害了小苏的()。

单项选择题:

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、参与教育教学活动的权利

D、隐私权

46:期盼包括()。

多项选择题

A、过程期盼

B、结果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼-

E、自我期盼

47:主见“有教无类\"的教育家是()。

单项选择题:

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

48:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

49:讨论表明,我国儿童从客观推断向主观推断进展的转折时期在()。

单项选择题:

A、5~6岁

B、6~7岁

C、7~8岁

D、8~9岁

50:师表美的精神内涵或内在方面应当是()。

单项选择题:

A、表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

51:某学校在课余时间组织同学参与航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富同学的课余生活。其中足球小组的课外活动属于()。

单项选择题:

A、学科活动

B、科技活动

C、社会活动

D、文体活动

52:学校儿童思维进展的特点是()。

单项选择题:

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

53:狼孩心理障碍的主要缘由是()。

单项选择题:

A、缺乏养分

B、遗传因素

C、狼的影响

D、缺乏社会性刺激

54:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。()

推断题

55:依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利()。

多项选择题

A、公平权利

B、政治权利和自由权利

C、宗教信仰自由权利

D、言论自由权利

56:信息检索依据检索对象不同,一般分为()。

单项选择题:

A、二次检索、高级检索

B、分类检索、主题检索

C、数据检索、事实检索、文献检索

D、计算机检索、手工检索

57:提出“先行组织者”概念的是()。

单项选择题:

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、桑代克

D、班杜拉

58:“杂交水稻之父”是()。(2022年下半年真题)

单项选择题:

A、王淦昌

B、袁隆平

C、钱学森

D、杨振宁

59:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。

单项选择题:

A、消退

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、刺激分化

60:学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。()

推断题

查看答案

1:答案D

解析教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案作出决策。

2:答案正确

解析:

3:答案错误

解析:

4:答案正确

解析略。

5:答案C

解析:

6:答案错误

解析:

7:答案C

解析思维力是智力的核心。

8:答案A

解析:

9:答案A,B,C

解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。

10:答案B

解析马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是同学集体。

11:答案C

解析《论语》是孔子的言论集,汇合了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。

12:答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学,招收生徒,同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

13:答案A

解析:

14:答案B

解析遗忘的趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速。

15:答案D

解析:

16:答案A,B,D

解析略。

17:答案正确

解析:

18:答案正确

解析:

19:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】依据这四个人的陈述可知,小林比小杨早,小夏比小袁早,小袁比小林早.从而可得小杨回来最晚,所以选A。

20:答案错误

解析对一个新信息,我们能学会多少,取决于我们对这方面的事物已经知道多少,知道的越多,学会的也越多,反之则越少。

21:答案A,B,C,D,E

解析:

22:答案D

解析:

23:答案B

解析学科课程也称分科课程,是一种主见以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的规律性、系统性和简约性,有利于同学学习和巩固学问,同时也便于设计和管理。活动课程亦称阅历课程、儿童中心课程,是以儿童从事某种活动的爱好和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言,活动课程具有以下优点:第一,重视同学的需要与爱好,敬重同学的主体性,有利于同学学习的主动性、乐观性的发挥;其次,强调教材的心理组织,有利于同学在与文化,与科学学问的交互作用的过程中,获得人格的不断进展;第三,强调实践活动,重视同学通过亲身体验获得直接阅历,

24:答案B

解析学校工作要以教学为主,但也要兼顾其他工作,否则教学工作也会受到影响。

25:答案正确

解析:

26:答案A

解析本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。依据儿童道德推断进展阶段讨论中,听从于惩处定向阶段属于前习俗阶段。

27:答案D

解析:

28:答案错误

解析:

29:答案B

解析:

30:答案A

解析学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的感知力量不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。

31:答案C

解析爱好和价值观属于共性倾向性,是共性心理结构中比较活跃的成分;性格和气质属于共性心理特征.是共性心理结构中比较稳定的部分,与性格相比,气质更为稳定。

32:答案错误

解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

33:答案C

解析:

34:答案B

解析略

35:答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

36:答案错误

解析:

37:答案A,B,C,D

解析:

38:答案B,C,E

解析孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。

39:答案B

解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响,即难度和简单程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特别迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,即将原理、原则和态度详细化,运用到详细的事例中去。可见,B项正确。

40:答案A,B,C,D,E

解析略。

41:答案D

解析学校德育的基本冲突是德育要求与受教育者已有的德育水平。

42:答案正确

解析:

43:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】指事是以象征性的符号来表示意义的造字法。“本”为指事字,“日”为象形字,“明”为会意字,“樱”为形象字。故本题选择A项。

44:答案正确

解析略。

45:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有参与教育教学方案支配的各种活动,使用教育教学设施设备、图书资料的权利。

46:答案B,D

解析略。

47:答案A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论