七年级英语下册教学工作计划1500字模板

第页共页七年级英语下册教学工作方案1500字模板为了让自己在工作岗位上做出成绩，写好一份工作方案对我们的帮助是很大的。方案给出的是方向，具备一定的指引作用，有了方案，才有努力的方向，才有干的决心。怎样保证工作方案能实在用于实际工作呢？有请驻留片刻，编辑为你推荐七年级英语下册教学工作方案，假如合你所需，不妨马上本页。七年级英语下册教学工作方案篇1一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底。3、突出学生主体，尊重个体差异。4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、所教班级学生根本情况分析^p经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，我所担任班级学生总体上对英语根底知识掌握较差。只有少数学生学习目的明确，掌握了英语学习的一些根本方法，可以积极主动认真地学习，学习成绩优秀。而大局部学生对英语感到困难，没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一局部学生没有掌握记忆单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待进步，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。还有极少局部学生已经放弃学习英语。三、教材分析^p七年级下册共12个单元，全书采取任务型语言教学形式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目的，主要的功能工程与语法构造，需要掌握的根本词汇。每个单元都分为A、B两局部。A局部是根本的语言内容，B局部是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self-check局部，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定教学目的，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效进步学习效率，表达了以学生为主体的思想。不过这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，学起来确实有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了进步农村的英语教学成绩而努力。四、教学目的培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效进步学习效率，开展双基才能，培养听、说、读、写的才能，使学生初步获得运用英语的才能，到达语言运用才能的迁移和拓展。使对英语学习表现出积极性和初步的自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能通过本学期教学，能根本到达如下目的：使对英语学习表现出积极性和初步的自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与老师或同学就熟悉的话题〔如学校、家庭生活〕交换信息，能读懂小故事及其他文体的简单书面材料，能参照范例或借助图片写出简单的句子，能参与简单的角色扮演等活动，能尝试使用适当的学习方法，学会克制学习中的困难，意识到语言交际中存在文化差异。五、本学期教学改革的设想和详细措施(一)确保根底知识过关1、单词过关：每天记5-8个生词，利用课外时间，由课代表主持，各学习小组长听写、改正。2、词组过关：把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进展竞赛。3、句型过关：组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习气氛。典句必背，翻译句子。七年级英语下册教学工作方案篇2本学期我校从2月9号开学，20xx年1月10日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。一、本学期教学时间安排：本学期我校从2月9号开学，20xx年1月10日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，希望可以按照这一时间可以顺利的完本钱学期的教育教学工作。周次日期教学内容备课主讲人1周学习英语指导,预备教材Unit1缪双林2周Unit2孙福生3周Unit3冷毓红4周Unit4唐慧萍冷毓红5周Units5-6毛艳冷毓红6周Units7-8赵琴吴智梅7周Units9-10孙福生唐慧萍8周Units11-12陈欣缪双林9周全面复习全组成员按专题备课10周全面复习全组成员按专题备课11周期中考试12-13周AUnit1毛艳冷毓红14-15周AUnit2赵琴吴智梅16-17周AUnit3孙福生唐慧萍18-19周AUnit4陈欣缪双林20-21周期末复习全组成员按专题分工主讲因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学,才可以顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进展的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。二、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：(一)语法知识点.1.一般疑问句及答复;2.指示代词、人称代词、物主代词本学期我校从2月9号开学，20xx年1月10日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。3.名词复数的变化;4.方位介词;5.特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问6.实义动词的第三人称单数及变化;7.情态动词的用法;8.日期和月份;9、名词所有格;10、一般如今时11、时间表达法;12、形容词和副词的三个级别;(二)、交际用语.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、Talkaboutownership;Makesuggestions7、Talkaboutlikesanddislikes8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone9、Talkaboutdates10、Talkaboutpreferences;Makeplans.本学期我校从2月9号开学，20xx年1月10日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。11、Talkaboutabilities.12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes13、Talkaboutpreferences;Givereasons三、本学期教育教学难点：我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：(一)、语法知识点.1.一般疑问句及答复;特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问2.指示代词、人称代词、物主代词;方位介词3.名词复数的变化;名词所有格;4.实义动词的第三人称单数及变化;形容词和副词的三个级别;七年级英语下册教学工作方案篇32023年下学期新目的七年级下册英语教学工作方案波莲中学吴冬梅新的学期开场了，在学校的安排下，本学期我担任七〔3〕〔4〕班的英语教学工作，以下是我对本学期工作的方案。〔一〕指导思想：根据学生上学期掌握知识情况和学生的生理及心理的开展需求，本学期我的英语课程教学目的是如何培养学生的口语表达才能、听力程度和语言表达才能。努力激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，让他们充满信心，相信自己可以学好这一学科。培养学生的良好语调根底，使他们形成初步运用英语进展日常交流的才能，为进一步学习打下根底。同时结合新课标教学理念，结合新课标教学精神，进展课堂气氛的渲染，实行教与学的互动，进而进步教学效率。〔二〕教材分析^p：本书每个单元都列出了明确的语言目的、主要的功能工程与语法构造、需要掌握的根本词汇，并分为A和B两局部。A局部是根底的语言内容，B局部是知识的扩展和综合的语言运用。对于我们学生来说，由于小学根底不好，到初中以后学起来确实有些吃力，尤其是一千多个单词的记忆和简单的语法就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们必须知难而上，坚守老师职责，实实在在为英语教学成绩而努力。〔三〕详细施行方案：1.利用晨读时间，加强监视，保证学生对词汇量及语感的吸收；2.坚持形成性评价制度，给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生；，3.加强对学生学习策略的指导，找到合适自己的学习方法；〔四〕教学进度：周次单元教学1Uint1Where’syourpenpalfrom?2Unit2Where'sthepostoffice?3Unit3Whydoyoulikekoalabears?4Unit4Iwanttobeanactor.5Unit5I’mwatchingTV.6Unit6It'sraining!7复习Reviewofunits1-68期中考试9Uint7