我和我的老师

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在人生的道路上，有着许多对于你来说不行缺少的人。有对你哺育之恩的父母，有关爱之心的伴侣，特别重要的还有为你悄悄付出的老师。这些人都是你人生道路中不行缺少的一部分。老师——对我来说就像我的其次父母，他们赐予我的不单纯是学问，更多的让我感受到了爱。

她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她就是班主任——刘老师。“你家孩子好点了吗？”“没有，每天难过。”“孩子太小了，带她看看去，那麽小，别烙下病根。”我在门外听着。由于我发烧了，班长带我进了办公室。班长给我拉进去，刘老师，什么也没顾，就从刚刚的话题，到我身上。一边问我家长电话一边劝慰我。此时，我心里有一种说不出来的味道，让我感到“社会中是妈妈的爱，学校中是老师的爱”。我观察老师连忙给我家长打电话。

我想：老师，您别管了，您赶快回家吧。您的孩子也在苦痛中，她比我还要小。可是，当时我却没说出来，而我的泪水已经润湿了我的眼睛。前两天，我有去看病，医生说“你得了胃炎，每天只能喝粥。”当刘老师知道了这件事情时。老师的表情变得紧急起来。问我，那你吃饭怎么办呀！学校不是每天都有粥吗？我给你打粥去。我的心理很明白。老师太关怀我了，唯恐我吃不上饭为我焦急，我悄悄的说：“老师感谢您。”老师我妈给我带小米粥。刘老师听完了冲我笑了一下。“这个笑容好亲切像妈妈。”当我听到老师对我说关怀我的话，我的心理虽有一种说不出的劝慰和感谢，但是也有更多的难受。

为了我们这些孩子老师每天早出晚归的忙劳碌碌，就为了带好我们。每天陪我们一起早读，一起午休，一起努力，进步着。可我的老师家里的孩子还小，就连每天陪孩子玩的时间都没有，我都感到愧疚。每当我学到不想学的时候，都会想到我的使命。虽然老师每天都说，你们学习不是为我学的，而我就不这样认为。由于您就像妈妈一样，给我鼓舞，给我劝慰，给我爱。所以我不仅要为我父母学习、为老师学习、更重要的是为我自己学习。由于老师就像我的妈妈。妈妈对我的爱，让我永久不能遗忘。

还有一些很小的事情老师也会跟妈妈是的唠叨个没完。举例说明，一天吃中午饭不好吃，我们挑食吃，见这状况我们可爱的妈妈就开头了唠叨。“第一讲，豆腐有养分，多吃点。其次讲，这饭挺好吃的别铺张吃完喽。第三讲，父母挣钱不简单，你们珍惜点……。”我们常常说的一句话跟我妈是的。这些事情虽小但是情意很深。由于发生在我和我的老师之间。使我刻骨铭心，永难遗忘我的老师——刘老师。

我和我的老师作文2

每一個人肯定會有上過小學，而在小學除了學習也會不同年級留下的回憶，今日的題目就是：我和我的小學老師们，這題目，應該是要給將當畢業生的六年級來寫出在小學六年裡，所記得得一些事情，一想到以前，就難免會想到些糗事或得意的事呢！

那我就先說說一二年級的事吧！在一二年級，我的導師許淑蕙老師，許老師對我们都是很關心，入學第一天我心裡就在想這位老師會把我教的很好，我打從心裡就這樣想，同時我也交到了一個新伴侣，他叫吳俊諺，他可以算是我一年級的第一個伴侣，在一二年級時，我和許老師和一些好友渡過了一二年級的美妙時光。

到了三四年級，或許你不信任緣分，可是真的很巧，我和吳俊諺仍旧同班，可真是不行思議啊，但分班依旧是分班，我就但著悲傷的心情走進了新教室，三年四班，新老師叫黃子慧老師，黃老師時時刻刻都有教我和全班許許多多的人生大道理，而我和全班，當然都懂，都有做到該做的事，但，轉眼間，要升到五六年級了，說真的，這兩年，我的確成長了不少，也有更多美妙的回憶，而這些回憶會和我一起到五六年級甚至到國中。高中。大學，這些回憶都不會消逝的，渐渐的到了生五六年級前的暑假，我可是和好友痛痛快快的渡過呢，接著就是等暑假過了升到五六年級囉。

五六年級，是在小學的最後兩年了，因此，我就更特別珍惜和老師及同學相處的時光，這次的新老師叫陳韻如老師，雖然我有時很討厭老師经常罵我，但我知道，老師會這樣罵我，是有缘由的，所以我也就沒在埋怨了，沒想到，到了五六年級，我仍旧和吳俊諺同班，我们可是同窗六年的好友呢！

現在，兩年又要過了，我也即將當畢業生畢業囉，要離開小學，告別童年，進入三年的國中生涯，雖然不捨離別，但，「天下沒有不散的筵席，且讓友誼綿綿不盡。」

這句話我送我的伴侣，雖然，短暫的兩年相處，可是，我们曾擁有的時光，我不會忘記，你们是否也一樣呢，盼望，不論畢業或長大後，我都還可以和我的好伴侣教過我的老師，再見見面，來日方長，盼望我们真摯的友誼可以長長久久，綿綿不盡，也謝謝小學六年中，教我的老師们，非常謝謝你们六年對我的付出，我特别的謝謝你们，我不會忘記曾有你们這樣的好老師叫我的一切，盼望有朝一日，我能回報你们的師恩。

我和我的老师作文3

除了家长，同学们，我接触最多的就是老师。在这四年里，老师不管刮风下雨，总是来到学校仔细的交我们学问。在这四年里，老师辛勤地工作着，点点滴滴，我都记在心里。在这四年里，经受过的风风雨雨我都难以遗忘。四年里的事情，我总难以遗忘，尤其是我和高老师的事情。

高老师个子不高，但却现得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子，还有那弯弯的眉毛，处处都显得和气可亲，但又不失威武。高老师每次判作业都是那么仔细，细心。可我们班的同学，却总是由于一些不该犯的错老是惹老师生气。在高老师和我的事情里，要是说令我最难忘的，还是那一次考试之后。

四班级的时候，有一次考试我考的不好，考了86分。虽然在许多人眼里这并不是一个很不好的坏成果，可是对于我来说，却是一个特别大的打击。在考试的前一天，高老师叮嘱大家回家要好好复习，并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天，我回来的晚，眼皮都睁不开了，我抓紧洗脸，洗完我倒床就睡了。刚躺下，我爸爸走了过来：明天是数学考试，没有复习就抓紧复习！没事，我懒洋洋地说，我肯定能考出好成果的。我一翻身，把自己的头捂了起来。这孩子，真是的……爸爸转身走了。其次天，考试时，拿到考卷后，我心里想：这么简洁的题目，用得着复习吗，我确定稳拿100分！我一下子不费吹灰之力就把题全做完了，也没有检查，就玩了起来。叮铃铃！下课铃响了。老师把卷子都收了上去。

我心想：确定是100分，爸爸肯定会表扬我的！想到这里，我毫无忧虑地下去玩了。其次天，发卷子了，我得意洋洋地接过了卷子，预备给自己预备一场庆功宴。可是，却被一场突如其来的暴风雨打得愣住了。怎么回事？我怎么才考了86分？我傻愣在了我的座位上。高老师说：好了，大家依次说一下自己的成果。前面每个同学成果都不错，当到我的时候，我哆哆嗦嗦地站起来，一咬牙，说出了86这个数，一下子坐了下来，预备接受惩罚。同学都报完了成果，高老师说：今日，我觉得尤其应当表扬刘思思，盼望刘思思能再接再厉，连续考这么好的成果。我一听就知道了高老师是用话来激我，我的脸一下就红了，低下了头。回到家，我抓紧做作业，做完了，我又复习了一边今日学的学问。就这样，又一次考试接近了，我考试中，我发挥得很好，最终考了一百分！放了学，高老师把我留了下来，对我说：这样才是好孩子嘛，记住以后不要傲慢哦！回家吧。听了老师的话，我兴奋地笑了。

经过了这一件事，我又从高老师那里学到了一个学问：即使你胜利了也不要傲慢！我特别了解老师的辛苦，可是有时却不知道怎么去体谅。我如今只想向我尊敬的高老师说一句话，那就是：老师，感谢您，您辛苦了！

我和我的老师作文4

自从跨出家门，迈入校内的那一刻起，校内生活就占据我整个青春时期，从今，老师变成了我的亲人。

几年来，我一刻未曾将老师遗忘，心底始终深深追忆着那段难忘的岁月，失去和得到同时刻在我心中，留下一个深深的烙印……

一缕目光

天！不要！不要抽我啊！上着语文可，我一边暗自祈祷着，一边把头埋在书里，盼望将方老师〔学校时代的班主任兼语文老师〕的目光从我这瞟过。可越怕它就越会到来。听：鲍梦薇，你来回答！哼哼……我支吾着答不上来，连耳根都跟着红了起来，我害怕地抬头看了她一看，观察她温顺的目光正对着我，好像在说：士气，士气，你仅仅需要士气！我的心倏的一下变沉了——是感动。于是，我拿出士气，流畅地回答，博得了全堂的喝彩。

方老师那一缕温顺，无言的目光，使我懂得与拿来人必需要有士气。

一个微笑

一转瞬半个学期过去了，在方老师士气的鼓舞之下，我从一个羞涩的女生变成如今落落大方的我，于是，有了士气的我，时常投稿，但每一次都是血本无归。今日，我又一次走进办公室，拿着新写的稿子，给老师批阅。方老师批搞时，表情很严厉 ，其中有夹杂着一些不满。每每这时，我就知道：这一次，确定又是肉包子打狗——有去无回。可就当这时，方老师却冲着我绚烂的一笑，说怎样，老师的演技还行吧这次，你写地特好，明早，我就帮你去投稿！我一愣，不知说什么，只想原来……

方老师那一个绚烂的微笑，使我了解：原来一个微笑对那些期盼的人而言是那么的重要！

一个手势

在方老师的鼓舞下，我报名参与了校运动会的1500米女子长跑竞赛。叭随着枪响，我们都开头跑了起来，一圈，两圈，三圈……五圈之后，我已很清晰地知道：我铁定是第一啦！尽管好友们在场内不停的喊加油！可我仍没有力气去跑，去赶……只剩下一圈了，我感到自己的喉已经哑了，我觉得我而今已事行尸走肉了。就在这时，我突然在迷茫中观察了转折——方老师正站在终点，舍命地为我加油着！她为我装着OK的手势，示意让我冲过去。20米……10米……在回味那个手势中，我最终抵达了终点，胃里一阵翻滚，眼前一黑，一下子瘫到方老师的身边，泪水夺眶而出，你赢了！她扶着我，重复这句话，我们彼此感谢地看了一眼，她又摆出了OK，这个手势我能懂，也许也只有我懂……

方老师那个布满关心的手势，使我觉得：每一个人都是需要鼓舞的，因此，人们将更自信！

一缕目光，一个微笑，一个手势，都化做一片爱心，你心换我心，我心似你心，我和我的老师将那一曲师生情意歌永久地奏响着……

我和我的老师作文5

在三班级的时候，我又多了一个无话不说的“好伴侣”。她和气可亲，在那秀丽的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨似乎会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，让我觉得每一句话对我来说都是那样适用。她个子不高，是那种小巧玲珑型的，但是她在我们心中的确高大的。她不光是我的的玩伴，还是我亲热的伴侣，更是我学习上的领路人，她就是我的班主任——武老师。

我是个淘气任性的孩子，上课爱说话爱走神是始终以来困扰我的坏毛病，试了许多方法总也改不掉。老师发觉之后就千方百计的关心我，上课常常提示我，还在别人不留意的时候轻轻拧我的脖子一下，我就会立刻回过神来，用心听课。她和我们在一起就像是伴侣一样，所以在我有隐秘的时候就会追着她想要告知她，由于焦急一张嘴却变成了“妈妈”，当我意识到自己喊错正慌张的时候，老师温顺的目光让我感受到她就是我妈妈。

在我过9岁生日的时候，不仅收到了同学和伴侣的祝愿，我还收到了老师的礼物。她送给我一本精致的钢笔字帖和一只美丽的钢笔，钢笔字帖的第一页上还有老师送给我的祝愿。收到老师的礼物我很兴奋。惊喜过后一个问题消失在我的脑海里：老师为什么会送我字帖和钢笔呢?我恍然大悟，那是由于我的字就像“蜘蛛爬”一样歪歪扭扭的很难看，老师盼望我能把字练好，立刻我感受到了老师的良苦专心。从那以后，我每天都坚持练习钢笔字，那美丽的钢笔在我手里是那样听话，我生怕把它弄坏了，都不敢把他带出家门，它是我最宝贵的礼物。到如今为止有一年多的时间了，我的字虽然不是最规范的，但是，老师常常夸奖我鼓舞我，进步很大。

09年的圣诞节快要到了的时候，听说圣诞老人会给有预备的人送礼物，我担忧老师工作太忙，遗忘预备袜子，所以我特意画了一幅画送给老师。画上面有我想送给来时的全部礼物，圣诞老人正在往圣诞树上挂礼物：第一个袜子里放的是金边眼镜，我信任老师带上这个眼睛会显得更加有学问;其次个袜子里放上钻石项链，我的老师带上它肯定会成为世界上最美丽的女人;第三个礼物是高楼大厦，我盼望将来能和老师住在那里，成为邻居，当然了我要不断去努力，好好学习……

我和我的老师之间还有许多感人的事情三天三夜都说不完，老师对我们的爱是那样的深那样真，让我永久不能遗忘。

我和我的老师作文6

走进中学已经快一年了，我和我的老师从相识到熟识，感情逐步加深，在我们的相处中，发生过很多令我心为所动、有所感悟或记忆深刻、难以忘记的事情。今日，我就来为大家讲一件我和语文老师——张老师的小趣事。

张老师是一个博学多才、和气可亲的人。她有着炯炯有神的眼睛，一副“望远镜”架在鼻梁上，能说会道的嘴。一头如瀑布般一泻千里的头发，乌黑亮丽，再配以那苗条的身材，无一不彰显“淑女”的形象。

记得那时我是“助教”〔什么意思我也快忘精光了，似乎或许大致应当可能是关心老师……〕，老师要求我负责社团活动。这不，社团都活动的差不多了，这就要在语文课上向大家汇报了，我那是一个紧急呀！有些同学会问：是社长发言又不是你，你紧急什么呀？唉，你懂什么，这社团是由我负责，万一社长没介绍好，我的脸面可往那里放啊……

“叮铃铃，唉，上课了，上语文课了。”嗳，不知怎的，连平日里和气可亲的老师们，此时也似乎显示出一份凶恶。突然张老师“不怀好意”的把我叫出门外，叽里呱啦的说了一堆话，我只隐模糊约听到老师要让我主持汇报工作，这不是害我吗？我一没预备稿子，二又没有什么实战阅历，想来想去，也只好硬着头皮走上讲台。一番客套话下，第一位社长走上了台：“我们社团活动时……，接下来我为大家读一篇读后感……”我在台下，看着张老师那和气的脸庞，平日里看到的报告会之类的说词一齐涌入脑海，当她发言结束时，我为大家又做了一个简短的点评：“这个社团活动不错，然后同学也写了读后感，这样特别不错，这样有利于我们提高水平，接下来请炫彩天地的社长——毕珊珊来讲一下她们社团的活动状况”……接下来几个社长的讲话也大致如此，但当小段同学上来演讲时，我却有一些心慌：由于很多活动的缘由，只是我们原来预备的社团活动无限期的延长，至今仍旧未有进行。小段登场！先是一个“委婉”的微笑，接着是对上述社团活动的总结，然后是简短讲了一下我们社团的活动状况，〔虽然这有一点哄骗老师、同学，但这也是逼不得已，盼望大家见谅！〕此时的我正在台下，只见老师对我竖了一个“大拇指”，我立即信念百倍，以“超水平”的发挥结束了这次汇报。好耶，太棒了！这次虽然有些惊慌，但我还是杰出的完成了主持的工作，还得到了老师嘉奖似的“大拇指”。

这件事好玩吗？这个答案信任大家都知道，在学习中，我和老师还有很多趣事，想知道更多吗，来找我吧！

我和我的老师作文7

成为一名同学已经七年了，教过我的老师数不胜数，却并不是每位老师都给我留下深刻的印象，有的只是存留在我的记忆最深处。初一是全新的学习生活的开头，为我打开学校大门的是要伴随我三年的老师们。所以，我想介绍一下我的老师们。

语文梁老师

梁老师是我的班主任和语文老师，也是我熟悉的第一个老师。

第一次观看老师是在教室。那时正值盛夏，天特殊热。梁老师在讲台讲话，我却在下面端详起他：一米八左右的个子，宽大的身躯，红红的淌着汗的脸配上嘹亮的声音，给我的第一印象是极正派但不易接近。不过，相处久了我发觉男老师也不坏，挺关怀我们女生的。

梁老师也特别善解人意。开学初的月考，我的成果一落千丈，滑落到第六。我很震动，有些无法接受，于是我便陷入到深深地自责中。就在我心情低落，失去信念的时候，梁老师消失了，他劝慰我说：“不要太难受，过去的就过去了。放下负担好好学，你还是好样的！”就是这样简洁朴实的话语，让我重拾信念，决心迎头赶上，夺回第一！

英语隋老师

隋老师是个胖胖的、和气且极负责任的老师。每天午饭后，隋老师确定要来班里，不是查同学背书，就是给大家补习。要知道隋老师是三班的班主任，却总是为我们操劳，早自习时总要叮嘱我们抓紧学习。对于这一点，我非常感动，于是每每她的身影一消失，我就不禁溢出笑容。我有一个这么负责的老师呀！

英语是我最喜爱的科目。我认为，英语既是一种语言，也是一种潮流，在如今的社会上不会说英语岂不是out了吗？在我得知隋老师以前是教高中的时候，我就像得到了保证一样放下心来。她让我对英语的爱好和学习越来越深厚了，由于在我看来，隋老师能把哥哥姐姐们教的那么好，何况是我们呢！

数学彭老师

彭老师是今年新调来的数学老师，也是一位阅历丰富的男老师。和彭老师只相处了半个学期，不过我还是挺看好他的。他会细心的做课件，保证上课质量，会担忧我们的作业是否太多，也会询问我们压力是不是太大，可以说彭老师真的是一个很细心的人。

彭老师虽然戴着一副眼镜，但并不古板，相反我能从他的眼睛和讲课中看到才智的闪耀。彭老师也很幽默，对于自己的身高丝毫不在意，他曾经自我解嘲：“打篮球，我想扣篮，别人却偏偏盖我帽！”在这一席话中，我又感受到了彭老师的才智和幽默。

当然，我的老师们还有：“大肚”魏老师，“八字眉”路老师，“眼镜”黄老师，资深张老师……他们都是将陪伴我三年的老师们，是将打开我人生大门的老师们，是将影响我一生的老师们！在我的背后是这么多的优秀老师，那我还有什么理由辜负他们的期望！

他们是我的老师，但他们与我更像是能真心相待的伴侣。这就是我的老师们，我的老师们和我。

我和我的老师作文8

9月，我第一次遇到了她——我的导师。如今她已经陪我走过了四个学段。

她仿佛刚刚高校毕业的样子，嘴角永久扬着孩童般的笑容。深邃的双眼前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。及腰的长发，是她特有些标志。

我在她眼里，始终是个很好的同学。但，连续得了两次“四星同学”称号后，我却有的心浮气躁。甚至觉得，得个“四星”真的比较简单。

3、学段期中考试之时，我以我特有些“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在旁边发愣，甚至都懒得检查一下。

2、天，我面对分数简直张口结舌。我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师是否会告我的状呢？

家长会那天，我怀着忐忑的心情和母亲走进了她的教室，找个空地方坐下来，等待。我心里七上八下，双手攥在一块，紧急地微微出汗，双眼也仿佛不受掌握一样，恍恍惚惚。

“我的天哪，她跟每个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作仔细看书的样子，一边想着，双眼还不时瞟一下她的脸色。

该来的还是来了，轮到大家了。我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。

“呀，这次英语如何只考了84分，像你这种水平的考个94分才算正常吧？”果真不出我所料。我低着头，默默无语。心里始终叨念着，时间能否过得快一点？让这场家长会快点结束。眼睛发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。

“我看你呀，就是把那种觉得特别简洁的题没专心做，才跌得这么惨。没别的，就是没仔细……”令我惊异的是，她从始至终就没狂风暴雨地批判过我。而是帮我找问题，明确方向。这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。我重新抬起了头，却发觉她不停转动着那双深邃的双眼，拿着红笔，把我试题上的错题一一剖析过。本来坐姿端正的我一下子放松了。双手捧着下巴，双眼伴随她的红笔移动，仔细听着她嘴里的每一句话。

“加油！Goodjob！”我始终忘不了在结束时，她对我说的一句话。我看着她含笑的脸颊，一种亲切感自然地产生。

“名师”不是评出来的，乃是在她的同学心中渐渐铸就的。自从那次家长会后，她的话语就始终萦绕在我的耳旁，她为我剖析错题的样子仍在我脑中出现。她孩童般的笑容，刻在我的记忆里，催我奋勉向上。

我和我的老师作文9

老师，是人这一生中，最重要的一种人物，不同特点不同性格的老师会给我们带来不同程度的影响。而我的导师，则是一位秀丽、年轻又温顺的老师，在这一年中，她教会我很多事。

第一学段的时候，我的适应力量不太好，在十一这个自主管理为主的环境里总是碰壁，要么是找不到教室，要么是由于对规章不熟识而扣分，遇到的问题不胜枚举。可这些也不过都是些鸡毛蒜皮的小事，最终，大问题来了。

十月份的那次单元诊断像一盆冷水一样泼在我的脸上，直接把我浇蒙了。我看着那醒目的61分，再看看同桌的试卷，78分！再看看别人的，几乎都是七八非常，只有我一个人六十多分，我先是震动不已，接着就是懊丧，心想：蒋斯齐，你可从来没下过95分啊，怎么突然变得这么垃圾了！我整节课都昏昏沉沉的，几乎没听老师讲卷子，这触目惊心的61分烙印在我脑海中，直到下午的语文课……

“蒋斯齐，这个字的解释是什么！”沉迷于自己的世界中无法自拔的我最终被这一嗓子吓回神了，才意识到要回答下列问题，立即向同桌询问，同桌指了指书上的课后问题，小声跟我说：“就是这个啊，老师刚刚讲了两遍，你没听吗？”心想：完了，这下死定了，刚刚压根没听讲也没做笔记，就顾着走神了，这怎么答啊。我急的汗都快流出来了，“坐下吧，下课来找我聊聊。”我以光速坐下，趴在桌子上无地自容。

下课了，我来到老师的办公桌前。她看到了我，指了指旁边的椅子，说：“坐下吧。”“哦”我忐忑担心地回答，不知道下一秒会是怎么“死法”。“你今日怎么回事啊，这可不是你该有的水平和状态啊，说说什么事吧。”“我……我……”我的手指揪住衣角，结结巴巴地回应道。“因……由于我今日数学没……没考好。”“这有什么可懊丧的，又不是段考，而且就算段考没考好也不至于这样啊，我还以为是什么大事呢。”我也许把事情给老师都复述了一遍。“原来如此，数学没考好没关系，主要是你的学习方法上出了错，你去和刘老师商量商量，针对你做一套方案，再根据方案每天都坚持学，我信任请你确定会有不错的进步的！”听了老师的话，心里倍感鼓舞，就像打了鸡血一样布满干劲。其次天，我找到了刘老师……

老师，是我学习路上必不行少的点灯人，为我指明方向，我始终把我的老师当做我的恩人看待。我始终尊敬我的老师，把老师的每一句话、每一个字都深深烙印在脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光辉。

我和我的老师作文10

九月，银杏树被秋风摇曳出一枚枚金色树叶，落在清亮的水潭上，泛起点点涟漪，时隐时现，让人忽而忆起那天的相遇……

一个月前，我踏入了这所崭新的学校，绽开了崭新的生活。进入教室，第一个观察的就是我的语文老师。她的个子不是很高，顶着一头鬈曲的棕色短发。严厉 的.表情，犀利的眼神，只是站在教室后面就够我们吓得抖三抖。一旦清清嗓子，开口说话，我们内心便惶恐担心。心中暗想：这个老师不好惹，以后还是离远点。

可就是这让我生疏可怕的老师，却给了我不一样的温顺。

几天前，我生了病。那天早晨，天阴沉沉的，第一场秋风包裹着淅淅沥沥的小雨，凉意袭来，我不由的裹紧了外套。“疫情当前，人人有责”医院的广播不断提示大家留意防护，我站在长长的就医队伍中，暗自祈祷，千万不要出问题，今日千万别有太多课……所幸，身体上的问题不大，只要留意休息就好，可是错过这么多课程，我应当怎么办呢？想想，我内心又沉重了起来……

刚刚到家，爸爸就对我说：“你们老师给你发信息了，好几条呢，你自己回复一下”。打开手机，好几条短信映入眼帘：“怎们样，身体没有大碍吧”“假如没有大问题，中午需要在家休息吗？”“作业和书包让同学给带回去吗？”定睛一看，原来是语文老师发的。我稍稍愣了片刻，望向窗外，我平常在学校并不是一个能让老师记住的同学，不爱发言，不爱和同学沟通，更别说和老师互动了，一度我曾怀疑自己在教室确定隐形人。可是今日我竟然被老师记住了……

叮叮……手机又窜出一条消息：还是好好在家休息吧，身体最重要，落下的课程回头找时间再补补。模糊间我似乎观察，老师皱着眉头，心里正担忧，着急的样子……

窗外，雨停了，秋风吹落了一地金色，闻到心香一片；阳光洒了一地，竟是如此暖和。

印象中的老师似乎并不是只有严厉 ，一个月相处的画面出现在眼前：课间，我曾看到和别的同学谈笑风生的说会儿话；遇到难题的时候，她会耐烦的给我讲解；有一次，我的散文《一片叶子的故事》写的不好。老师特意找我，耐烦的跟我讲，“文章要有重点，要形散神不散……”；每次班会时的幸运大抽奖，总是让我布满期盼；还有一次，我鼓起士气竞选班委，败北后我的心情一下从山峰跌落到谷底，那几天总是无精打采的，陈老师就经常在班上说：“要信任自己，这次选不上，说明我们还有进步的空间，有可能下次就选上了！”听到这句话，一股小小的盼望涌上我的心头，仿佛浑身又布满了力气，我坚信自己只要努力就会胜利。如今想来，这全部的一切，都是老师有意为之。

洁云接天，晴碧万里，黄叶满铺。师生总是在收获的季节相遇，在这个最美的季节，是您让我知道，有一种爱，叫严厉 ；有一种爱，叫关心；有一种爱，叫奉献。

我和我的老师作文11

匆忙，是岁月的痕迹；无私，是你的踪影。——题记

时间，如河水般悄悄地流淌，从不停止。而我，随着流淌的时间，始终渐渐长大，亦不停止。曾经，在那些时间赐予我的岁月里，我经受过的，正在经受着的，或者将要经受的，我都以一种任之、随之的看法面对。也许心中也泛起过涟漪，但都随风而止。

自从遇见你，我心中又泛起了涟漪，而今，则早已是波涛汹涌了。由于，我要感谢你，是你赐予我想要实现幻想的士气与力气，还有才智。

你是我高中时代的其次个班主任，也将是最终一个。你，拥有高挑的身材，潇洒的性格。你，时而严峻时而温顺，像只捉摸不透的猫。但有一样，我可以很确定——你有一颗和善、无私的心。

说真的，刚开头算不上喜爱你。你比较啰嗦，让我难以接受。你总爱说纪律与学习的事，尤爱说做人的事，一说便要说上好久。时间久了，我也就渐渐习惯了。当有一天，我发觉已离不开你的唠叨时，我才明白，我的心，早已开头接受并喜爱甚至依靠你的唠叨了……

你对我们特别严峻，不允许我们犯一丁点错误。你的宗旨非常明确：要让优秀成为我们的习惯。你要求我们升旗仪式时立正站好，以培育自己庄重的爱国情操、民族尊严，我们便在别班同学的随便中仰头挺胸，纹丝不动。虽然开头我们有些怕挨罚的被动，但后来，这种状态就成了自然而然的事了。最终有一天，同学处派人为我们班拍照、写报道，发在网上，我们便扎实地体验了一把骄傲。你说，你盼望我们什么都要争第一，学习要如此，其他的更应如此。那时的我们，咬牙切齿，对你的要求，只是觉得过分的可以，认为不行能有这么优秀的人。然而，当我们教室里总是一尘不染，离开教室时，我们都自动收书、收凳子，让教室一溜儿整齐，从而获得学部领导的全都赞扬，成为学部的楷模时；当全部的课任老师对我们只有夸奖，都为自己教文2班而感到幸运时；当流淌红旗没有在我们班间断过，我们总稳稳拿到每月流淌红旗优胜奖时；当许多同学从不在乎学习、畏惧学习、不懂得学习，转变成爱学、会学、有信念学时；当我们亲眼看到几个曾经的混混，都变得遵纪、上进、可爱时，我们才明白，你肯定是对的。感谢你的严峻，感谢你的逆耳忠言，让我们渐渐觉悟，让我们走向成熟，让我们品尝“优秀”，让我们观赏自我。

“让优秀成为一种习惯”是你送给我们的忠告，我们知道我们再也不会忘却。虽然目前我们还不是最优秀的，但是我们坚信，等我们完全习惯了优秀，优秀便定然成为我们的习惯！

我和我的老师作文12

“咚、咚、咚……”教学楼的走廊里响起了急促的脚步声，教室门开了，一位新老师进入了我们的视野：她戴着一副眼镜，精神饱满，沉着干练。她清了清嗓子，一种富有吸引力的声音在教室响起：“同学们，从今以后，我就是你们的语文老师了，我姓周，大家日后称呼我周老师就好”言语简洁，富有亲和力。

在周老师的语文课上，阅读是一道秀丽的风景。《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》……一篇篇文章的阅读，集体阅读、小组阅读、个人阅读……同学们悦耳的、抑扬顿挫的读书声传遍了教室的每一个角落。这还不够，放学后，周老师还要求我们，回到家在网上连续跟听所学的文章的音像资料，跟读一遍，自己再读一遍，用手机录下来，在班级语文微信群进行展现。在老师阅读教学的指引下，我爱上了阅读，爱上了语文课。

周老师对同学要求很严格。期中考试结束了，同学们考的都还不错。出乎意料的是，在试题讲评的时候，老师阴镇静脸说：“这次考试大家看法不端正，有部分同学使用了魔笔，甚至还有空题不做的现象。针对以上问题，我要用实际行动告知大家这样做是要付出代价的。”随即就针对消失问题的同学进行了惩罚：一天抄一页作文。我因考试使用魔笔，也不幸成为了其中的一员。在老师的严格要求下，我们的学习、做题习惯有了很大的转变。老师严格要求我们的同时，对自己的要求也很严格。每天从踏入校内的那一刻起，她便投入到了紧急的工作中，作业本上留下了她一串串一丝不苟的批阅印记，留下了她微笑的目光。课堂上，她热忱洋溢，娓娓道来，深化浅出，每一节课都很专心，给我们留下了奇妙的回忆。

周老师一个爱心满满的老师，尤其是对学习习惯不太好的孩子。给我印象最深的一件事是，我们的五〔三〕班家长微信群里不时地总会有周老师的温馨提示：xxx家长，您的孩子进来学习看法不端正，有应付现象，望家长多陪陪孩子，多催促提示孩子，早日融入到我们五〔三〕班这个大家庭中来。诸如此类的话语常常会在微信群消失。老师不情愿看到任何一个孩子掉队，任何一个孩子都是她心目中重要的一员。这是一种浓浓的爱。每每想到这一点，我总是对老师布满了尊敬之感。

老师，感谢您！感谢您给我们奉献了一节节精彩的语文课，感谢您对我们的严格要求，感谢您母爱一样的关爱。很庆幸，在我的成长路上，有您的陪伴。感谢您，老师！

我和我的老师作文13

20xx年9月，我初次遇见了她——我的导师。如今她已经陪我走过了四个学段。

她似乎刚刚高校毕业的样子，嘴角永久扬着孩童般的笑容。深邃的眼睛前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。及腰的长发，是她特有的标志。

我在她眼里，始终是个不错的同学。但是，连续得了两次“四星同学”称号后，我却有些心浮气躁。甚至认为，得个“四星”真的很简单。

第三学段期中考试之时，我以我特有的“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在一旁发愣，甚至都懒得检查一下。

其次天，我面对分数简直无言以对。我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师会不会告我的状呢？

家长会那天，我怀着忐忑的心情和妈妈走进了她的教室，找个空位置坐下来，等待。我心里七上八下，双手攥在一起，紧急地微微出汗，眼睛也似乎不受掌握一样，恍恍惚惚。

“我的天哪，她跟每一个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作仔细看书的样子，一边想着，眼睛还不时瞟一下她的脸色。

该来的还是来了，轮到我们了。我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。

“呀，这次英语怎么只考了84分，像你这种水平的考个94分才算正常吧？”果真不出我所料。我低着头，默默无语。心里始终叨念着，时间能不能过得快一点？让这场家长会抓紧结束。双眼发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。

“我看你呀，就是把那种认为很简洁的题没有专心做，才跌得这么惨。没别的，就是没仔细……”令我惊异的是，她从始至终就没有狂风暴雨地批判过我。而是帮我找缘由，明确方向。这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。我重新抬起了头，却发觉她不停转动着那双深邃的眼睛，拿着红笔，把我试卷上的错题一一分析过。本来坐姿端正的我一下子放松了。双手捧着下巴，眼睛随着她的红笔移动，仔细听着她嘴里的每一句话。

“加油！goodjob！”我始终忘不了在结束时，她对我说的一句话。我看着她含笑的脸庞，一种亲切感油然而生。

“名师”不是评出来的，乃是在她的同学心中渐渐铸就的。自从那次家长会后，她的话语就始终萦绕在我的耳旁，她为我分析错题的样子仍在我脑中出现。她孩童般的笑容，刻在我的记忆里，催我奋勉向上。

我和我的老师作文14

除了家长，同学们，我接触最多的就是老师。在这六年里，老师不管刮风下雨，总是来到学校仔细的教我们学问。在这六年里，老师辛勤地工作着，点点滴滴，我都记在心里。在这五年里，经受过的风风雨雨我都难以遗忘。五年里的事情，我总难以遗忘，尤其是我和高老师的事情。

高老师很高，显得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子，还有那弯弯的眉毛，处处都显得和气可亲，但又不失威武。高老师每次判作业都是那么仔细，细心。可我们班的同学，却总是由于一些不该犯的错误惹老师生气。

五班级的时候，有一次考试我考的不好，考了72分。虽然在许多人眼里这并不是一个很不好的坏成果，可是对于我来说，却是一个特别大的打击。在考试的前一天，高老师叮嘱大家回家要好好复习，并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天，我回来的晚，眼皮都睁不开了，我抓紧洗脸，洗完我倒床就睡了。刚躺下，我爸爸走了过来：“明天是数学考试，没有复习就抓紧复习！”“没事，”我懒洋洋地说，“我肯定能考出好成果的。”“我一翻身，把自己的头捂了起来。“这孩子，真是的……”爸爸转身走了。其次天，考试时，拿到试卷后，我心里想：这么简洁的题目，用得着复习吗，我确定稳拿100分！我一下子不费吹灰之力就把题全做完了，也没有检查，就玩了起来。叮铃铃！下课铃响了。老师把卷子都收了上去。我心想：确定是100分，爸爸肯定会表扬我的！想到这里，我毫无忧虑地下去玩了。其次天，发卷子了，我得意洋