对孩子的学习计划锦集7篇

Word第第页对孩子的学习计划锦集7篇对孩子的学习打算篇1

一，家长要关心孩子制订一个合理的学习打算，尤其是如何充分利用晚上在家的学习时间。不少同学晚上学到9点、10点就很困了，睡一觉起来连续学，但效果却不好。缘由就是没有制订一个良好的学习打算，自己虽然很焦急，学起来却很忙乱。家长帮孩子制订学习打算要具体，比方几点到几点学哪一科，文理科搭配学，学习50分钟后，大脑已经很疲惫，这时肯定要让孩子休息10分钟。这10分钟特别重要，可以让孩子吃点东西，或者做些运动，总之要把孩子调整到兴奋的状态，这样，他在下一科的复习中效率就会很高。

其次，每次考完试后，家长要和孩子分析卷面得失，和孩子一起认清他的力量和实力，分析还有哪些地方可以提分，哪些地方可以补分，多鼓舞孩子，这样在培育其毅力的同时，激发起内在的学习动力。

第三，建议家长不要好高骛远，认清孩子的实力后确定目标。压力过大，孩子的内动力会缺乏，表如今学习上就是使不上劲，常常产生疲惫感。

第四，不要制造自卑感。家长不要将自己的孩子与别人的孩子比，比方说：谁的孩子考上哪所高校了，谁的孩子二模考了多少分等，这会让孩子产生无力感。也不要对学习不紧急的孩子说些威逼或邀功的话，假如孩子自己的内动力缺乏，只是迫于外部压力学习，这样的学习效果并不好，反倒可能使孩子只注意考试结果而不注意学习的过程。

第五，对孩子的养分要跟上，养分跟不上，孩子学习留意力不集中。吃鱼补大脑，可以让孩子多吃鱼或喝鱼汤；多让孩子吃保持心情愉悦的食物。晚上学习疲惫时，可以喝些柠檬水、蜂蜜水、牛奶等。

1、全面分析，正确熟悉自己。

精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。

2、结合实际，确定目标。

订打算时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要根据：〔1〕学问、力量的实际；〔2〕“缺欠”的实际；〔3〕时间的实际；〔4〕教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。

3、长打算，短支配。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：〔1〕把握学问目标；〔2〕培育力量目标；〔3〕把握方法目标；〔4〕到达成果〔分数〕目标。

长打算是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短支配是指详细的行动打算，即每周每天的详细支配和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力气。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订打算时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。

5、打算要全面，还要与班级打算相协作。

打算里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、支配好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间〔即基本学习时间〕：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深化钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习打算的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配。

在支配打算时，不要长时间地从事单一活动。〔1〕学习和体育活动要交替支配。比方，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；〔2〕支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；〔3〕同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率。

时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中同学学习上进行自我修养的重要内容。〔1〕早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等；〔2〕心情比较开心，留意力比较集中，时间较完好时，可支配比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目；〔3〕零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、打算要留有余地。

10、留意效果，定期检查，准时调整。

检查内容：〔1〕打算中的学习任务是否完成？〔2〕是否基本按打算去做？〔3〕学习效果如何？〔4〕总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改良。从而实现自我管理，自我掌握，自我激励、自我调整。

对孩子的学习打算篇2

20xx年的孩子们都在紧急地备考，想考出好成果，想进名校，想成为家长心中的傲慢，平心而论，这些孩子真是鸭梨山大。那么，考名校，是不是只有参与各种各样的培训班，把孩子全部的时间都用在学习上才是正确的选择呢？

通过分析许多家长们的阅历后可得出结论，正确选择很重要！不是让孩子越放松越好，也不是参与的培训班越多越好。而是，要依据孩子自身的爱好的学习状况，做出适合孩子的学习打算。

1、培训班选择

接近考试，培训班就不能再贪多了。由于过多的培训班，孩子不肯定能承受的了，可能还会起到副作用。所以，家长们要依据孩子的学习层次、优缺点等来判定孩子适合的学校，确定目标校，并为之努力。对于辅导班，可以依据孩子的状况参与。

2、孩子的爱好爱好

这里不说特长生，只说孩子的爱好爱好。比方：音乐、读书、外语等等。假如，孩子有自己的爱好爱好，家长肯定要支持，并鼓舞孩子连续保持，千万不要为了，而中途废弃。爱好产生学习动力，有爱好的事项，孩子会把握的更快更坚固。所以，不管爱好是什么，都能得到一些学问，促进孩子的全面进展也提高孩子的自信念。

3、学习强度

近两年，升学压力越来越大，调查称同学家长压力已超过中高考同学家长。今年新政策迟迟不愿出台，家长心里更是添了几分急火。但是，压力增大了，是不是就说明孩子必需加高校习强度？其实不然，对于孩子来说，学校课程是很简单把握的，其难度很低。所以，郑州各重点中学往年才会采纳奥数考察的方式，来区分孩子的学习程度。但学校奥数的难度，经过系统学习，都不会太难。除非孩子要参与国际类的奥数竞赛，那要另说。

总的来说，是一道坎，但是这只是孩子人生路上的一个开端。为了孩子以后的学习，培育孩子的良好学习习惯和爱好爱好，让孩子拥有一个健康的心理，阳光的心态更重要。

对孩子的学习打算篇3

周一至周四：

1、每天在小笔记本上登记10~15个单词(包括新旧单词)，利用课余时间背熟，肯定要把握，而且常常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“学问强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，仔细复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(留意：把回家作业当考试做)

4、某一学科的一单元内容结束，应准时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目准时把握。

5、预习其次天要上课的内容，仔细做好记录，把不懂的问题带到课堂上仔细听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培育一种语感。

周五：

2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。

周六：

1、早上起来先做些运动，熬炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

2、连续完成老师布置的作业。

3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的学问点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己的学问把握程度。假如基础不好的科目，学习“学问强化”。

5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

周日：

除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法沟通、测试、稳固，晚上预习下周一的课程内容。

对孩子的学习打算篇4

学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。家庭是社会的细胞，是学习的第一场所，而父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子的第一场所，良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长亲密相关。一个具有浓郁书香气氛的家庭，可以激发孩子的读书热忱，培育孩子的读书习惯，更能开发孩子的才智，提升孩子的品行，接受先进文化的熏陶。为了让孩子“多阅读，读好书，好读书”，养成喜爱阅读的好习惯，特定打算如下：

一、目的：

都说“学问转变命运”，学问的重要性自然不言而喻。虽然获得学问的途径许多，但是通过取得优异的成果选择一所好的高校去深造，仍不失为一种最好的途径。好的中考成果对一个初三同学来说是其最重要的学习目标。目前，我的孩子已经进入到初三学习阶段，也可以说是到了中考前的冲刺期，我们作为家长的有必要协作好学校共同抓好孩子的学习工作。通过与孩子的深化沟通，特制定此家庭学习打算。

二、家庭学习内容：

1、思想品德学习：

教育孩子树立正确的、良好的人生观，端正学习目的。“灵”就是丰富的学问，“魂”就是良好的人生观，二者不行缺一。学习的目的是为了猎取学问，要从获得学问中找到乐趣，要从解决难题中找到欢乐。获得学问的目的是将来更好的做事，而要做事就必需先做人。

2、学习方法指导：

①温习：通过在家温习当天在校学习内容，进一步稳固当天的学习成果。

②预习：预习其次天的上课学习内容。

③重点课门学习：通过每次测验状况，找出自己需提高的课门作为重点学习对象，加强其学习。

④适当的课外练习：做一些学校发的或者有名出版社出的课外习题及阅读。

⑤英语听力练习：利用复读机等形式进行肯定的英语听力练习。坚持每日听，培育语感。

3、全家读书打算

①开展家庭读书会。

为培育孩子的组织力量和全局意识，提升孩子的自信念和擅于表达自我的士气，定期开个小小型的.读书沟通会，要求全家成员在一起沟通近期读书体会。

②亲子共读。儿子如今还有点小，家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的沟通商量，而且可以培育孩子的听力，引导孩子学习、思索的习惯。

③写读书笔记。我们大人有许多时候都不太喜爱动笔，对于这一点，我们完全看孩子的实际状况，决不强求．何时喜爱完全自愿。

④和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店，每月至少一次。

⑤开展家庭阅读竞赛。孩子年小，有时贪玩，读书主动性会不高，为充分调动她读书的主动性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题，也能充分调动全家人的读书爱好。

三、在家规章制度

1、尊老爱幼，礼貌待人。

2、听家长话，主动与家长沟通，准时向家长汇报思想、学习状况及测试成果。

3、不许在作息时间规定以外的时间看电视及上网，不许看与学习无关的内容。

对孩子的学习打算篇5

1.确定数量

这个寒假你总共准备读多少本书？请把精确的数字写下来。

精确的数字，白纸黑字的被写了出来，是一份自己可以看到的承诺。根据明确的设定数量来看书，削减了“可能”的风险，缩小了“侥幸”的空间。

2.确定书单

书单越明确越好，最好能确定每本书的书名，这样就可以精确执行了。当然一切都应建立在个人爱好和奇怪   心之上。

一些可供参考的选择方向：

·一本获奖作品

·一本少于150页的书

·一本自传类书

·一本可以在一天内就看完的书

·一本讲解并描述真实历史的书

......

依据这些例子请肆意头脑风暴吧，有时疯狂一点没啥坏处，重要的事这些规章有你自行划定。首先你喜爱这个打算，然后才能更好地实现它

3.设定每天读书时间与时长

依据个人生活习惯和作息时间，写下你每天准备花多久看书，打算在什么时间段或情形下看书。

一般看书的人分两种：

一种人特地空出特定的时间看书，比方说睡前、周末的某一个时段，或午休后等等；

另一种人倾向于用碎片时间阅读，比方说在乘地铁时、等人时、餐厅等位时、坐火车飞机等各种可以用来放空也可以用来看书的时间段。

想想自己属于哪种看书人，依据自己的习惯来支配每天的读书时段和时长；并留意要合理。

写下你的支配，越明确越好。

对孩子的学习打算篇6

建议小伴侣们在寒假中做到“4个学会”，完成“6个一”。4个学会“4个学会”：“学会生活”、“学会做事”、“学会交往”、“学会学习”。“学会生活”要求小伴侣们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规章。建议中、大班的小伴侣，在成人的指导下，做个小小的寒假打算，比方大班小伴侣学习看钟表、熟悉时间，从小培育做时间的仆人，做生活的仆人。“学会做事”即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、整理餐具、洗袜子等，鼓舞小伴侣关心父母和老人做些力所能及的事情。“学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人沟通，大方地展现自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。“学会学习”则鼓舞小伴