描写老师的优秀（21篇）

第第页描写教师的优秀（21篇）描写教师的优秀作文篇1

我的教师特别秀丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当教师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵秀丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李教师。李教师平常像妈妈一样和气可亲，我特别喜爱她。

我的教师特别喜爱我，始终以来，都让我当班里的大班长，我特别傲慢。当我遇到困难时，教师会伸出那只温顺的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在教师的细心关心下，我渐渐地长大了。

有一次，教师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，其次天交作业时，我就没有交作业，也没有告知教师。我知道自己错了，但是我没有士气去成认自己的错误。上课铃响了，教师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，似乎装了一只兔子，我始终低着头，不敢看教师。教师开头查听写了，我的心跳得就更厉害了，教师叫到：“隗仁杰”时，我渐渐地向教师跟前走去，可怕教师在全班批判我，心里特别懊悔，假设教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到教师面前，脸涨得通红，小声地说：“教师我…我没有写。”我总以为教师会严峻地批判我的，可是教师不但没有那样做，反而耐烦地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟教师说明缘由，不要等教师查出来再说，那样你会很为难的，在同学们面前降低威信的。”教师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次仔细地完成教师留的作业，改掉这个坏毛病。

我的教师在我心中闪烁着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。

描写教师的优秀作文篇2

她，透着淡淡的芳香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还搀杂着微微的孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜蜜。她就像玻璃，待人恳切却简单破裂，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是她——小颖教师。

有时我有不懂的问题，她会把手轻轻搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一样怦怦直跳，她好似明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻浮过我的脸颊，有丝淡淡的芳香。

在之前，却发生了这样一件事，你或许会大声斥责我们吧。

“哗——”教室里一片狼藉，吵闹声，尖叫声，笑声，嘶喊声。在长廊里回荡，好似没人听到“刺耳”的铃声，她站在门口，一下子清静了很多，可小声谈论却是避开不了的。她那一双难以置信的眼神盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸慢慢的红了起来，头低了下去。她的眼里搀杂了什么？是泪，还是生气？她静静走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些绝望。我不知道她想什么，却又能体谅她。我本来以为她进来会狠狠得批判我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前夕，却误会了她，想起还真是懊悔耶，我们都低着头等着那迟迟不来的批判，心里有一种说不出的懊悔，她什么也没说只是很专心的在上课，整节可我都听得很仔细，第一次那么专心，我不想让教师总是操劳，由于她们的大半生都在为我们同学效劳！

教师就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明透澈！

描写教师的优秀作文篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——-这句由古至今的诗句就是赞美教师的宏大！我很庆幸，从小到大遇到了许很多多宏大的好教师。他们有的是良师益友的典范；有的是诲人不倦的表率；还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入学校学校的大门时，我仍旧清楚地记得我们与她——-班主任教师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风缓缓地吹来。生疏的环境，生疏的同学，生疏的教师，一切都和那呆了六年的学校不同。教师在教室前面介绍着自己，我认真地看着教师，长长的头发被梳成了马尾，一张和气可亲的面庞，总是显得那么慈祥。教师的眼睛似乎一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，教师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，布满了对我们的关心和慈祥。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经渐渐地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而愁闷、苦恼。课堂上，教师的匆然，再加上我的马虎，竟然使我陷入了逆境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珠宝做着自由落体的运动。突然，几声温柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我连忙查看，天啊，竟然是班主任教师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。教师的短信，让我的心情渐渐地安静了下来，没有了刚刚的那种着急的心情，我又开头认真的讨论刚刚的那几道题，最终在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，教师的品德、品行与品质，就是我们为人处事的典范；教师的历练、阅历与学问，便是我们成长的根本基石；教师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗；教师的博大、慈祥与崇高，肯定会让我们飞得更高更远。

品德、学问、勤奋、高远，在我们班主任教师的身上表达的一览无余，她就是我心目中的好教师。

描写教师的优秀作文篇4

我们的班主任陈淑杰教师，是我最宠爱的一位教师。她，高高的个子，乌黑发亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，那双会笑的眼睛总让人觉得和气可亲，一张能说会道的嘴巴孜孜不倦的向我们传授着学问。

在学习上，她是我的好教师，对我们要求严格，不容得一点马虎。当天的作业必需当天完成，要求会背的课文必需会默写，没有任何理由可以取代。每天批改的作业，一个标点符号、一个错别字，都不会逃脱她的眼睛。有一次考试，我把“傲慢”写成了“傲慢”，本想着无所谓，都是近义词嘛!可没想到最终却被无情地扣了分。陈教师说傲慢写成傲慢不对，虽然是近义词，但放在某一处的某个地方，它们所代表的意思就不一样了!教师的话语令我刻骨铭心。在平常上课，陈教师也是一个劲儿的想方法让我们学着有意思：有感情的分角色朗读课文、转变作业形式、增加大量自由阅读的空间……使我对语文产生了深厚的爱好，成果自然也上升不少。每每上课我都会用尊敬的目光望着她落落大方地站在讲台上讲课，经常使我沉醉其中……

陈教师不光是我学习上的好教师，还像我生活上的好妈妈。每当天气变冷的时候，她会发信息让我们增加衣服，留意保暖;天气炎热时，她会发信息让我们多喝白开水;每天晚上，她会发来作业让家长比照检查，嘱咐我们早些休息;周一升国旗或有什么活动，她会提示我们做好预备;我过生日，收到的第一个祝愿竟然是陈教师发来的祝愿短信，我的心暖和了许久!这些虽然都是一些详情，但我都看在眼里记在心上。前几天我要参与学校的国旗下演讲，陈教师牺牲了周末时间为我辅导，那每一个字都透露着对我的关爱;这几天我生病了，陈教师又一再嘱咐我要留意饮食，多和白开水，加餐喝奶时，她会拿到办公室帮我热一热，我真的很感谢这位妈妈式的好教师!

陈教师在课堂上是我们的好教师，生活上是我们的好妈妈，可一到下课或上体育课，她就又成了我们的大伴侣。和男生说说笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操场上处处都是她的身影，别的班的同学都很艳羡我们呢!有时，陈教师还是我们的知心姐姐，有什么苦恼事给她说一说，心里就会舒适多了，有这样一位最最值得我们信任的大伴侣，我特别兴奋!

我知道，即使有再多的千言万语、千思万绪，也写不尽我对陈教师的爱戴和感谢之情，我想，还是让它永久地留在我稚嫩的心田里吧!

描写教师的优秀作文篇5

我的第一任班主任是蔡教师。由于她是我的启蒙教师，所以蔡教师给我的印象很深刻，尤其是她那双黑宝石似的大眼睛，在我心里挥之不去。

每次上课时，蔡教师的眼睛像探照灯似的照耀着我们每一个同学，同学们几乎都不敢开小差。

记得有一次上课，蔡教师站在讲台上授课，大家都聚精会神的在听着，而我早已被百变魔尺勾走了魂儿，在座位底下津津有味地玩。这时，一道严峻的目光向我投来，仿佛在提示我说：“如今是上课时间，不要玩了!”这时，我惭愧极了，脸立刻已红到了脖根。

在后面我与蔡教师相处的日子里，我更加觉得蔡教师那双眼睛特殊大，特殊亮。每当我上课精神不集中，想开小差时，只要一看到教师那双炯炯有神的大眼，我就又会精神饱满地投入到学习之中去。

蔡教师那双眼睛不仅是严峻的，还是温顺的。

记得在一次课间休息，同学们都在你追我赶，突然“啪”一声，我重重的摔倒在地，同学们观察了都是又惊又怕。这时，蔡教师十万火急地赶来了，她急忙蹲下来劝慰我：“莘妍，不许再哭脸了!”随后，她又从口袋里拿出一根棉签，沾上碘酒，然后又掀开我的裤子，在我的伤口上滚动着，这时，蔡教师那双严峻的目光已经到九霄云外了，如今只是暖和的。我望着蔡教师那温顺的目光，伤口也已经不疼了，一股暖流流进了我的心窝。

虽然蔡教师已经不再教我们，但它那双时而温顺，时而严峻的眼神始终烙在我心头，无法遗忘。

描写教师的优秀作文篇6

在我的学校五年生活中，有很多教过我的教师。但是，令我最难忘的还是教我三、四班级美术的舒教师。

舒教师个子不高，头发乌黑发亮，从她大大的眼睛中可以看得出严峻的神情。并且舒教师长得很美丽。舒教师不仅人长得很美丽，而且还是一个热心肠的好教师。

有一次，我们班上的一个同学由于他画画不好，所以他一连画了好几张都没有画好。细心的舒教师观察了，一步一步的指导那个同学，没过多久那个同学就把画画好了。

从这件事可以表达出舒教师的热心和细心，表现了一个好教师的品质。

舒教师不仅是一个热心肠的好教师，而且她还很幽默。

有一次，有一个同学一不留神碰了一下她，她有意说道:“是不是有一只小猪在舔我呀!”逗得我摸哈大笑。

还有一次，她看到有一个同学正在看窗外面，她对大家说：“你们快看，那个同学的心都飞到外面去了。”她一边说一边比画，逗得我们哄堂大笑，那个同学的脸刷的一下红了，立刻仔细的听课了。

幽默归幽默，可教师检查作业的时候绝不马虎，假设有人没有完成作业，她可是会让我们重新做的。

舒教师除了对作业要求严格，对其他的还是不怎么严格的'。

有一次，我的一副画，画了几天都没有画好，舒教师特别仔细的对我说：“画画不要急于求成，要一步一步来，而且没有画好也没有关系，只要你尽你能画出来的水平来画。”我问：“舒教师，要怎样才能做到静心呢?”舒教师答复说：“不要急，要心平气和的来对待笔，用稳重来对待纸，这样你就肯定能够静下心来把这副画画好的。”我试了试，留神翼翼的来画这副画，结果真的画好了。

交上去的时候舒教师问我：“怎么样，画好了没有?”我答复说：“嗯，画好了。”从这一件事让我明白了画画不能急，要心平气和的来画一幅画，就肯定能胜利。在以后的时间里，我的画突飞猛进，屡次得了一等奖，然而这一切都归功于舒教师。

虽然舒教师，您已经不再教我们美术了，但是您就像孔明灯一样，始终活在我的心中。

描写教师的优秀作文篇7

魏教师是我高二高三时的教师，他是位年轻的教师，阅历与力量都有限，但从他的身上可以找到两个字虚心，那不是人人都能做到的。我很能问语文题，他作为我的语文教师，自然是难逃我的发问，有时候，我问的题会令他难以招架，那时的他会愧疚地冲我笑笑，说：“这个问题我没考虑过，等我回去问问其他教师，下节课再回来给你讲。”或者他会摆摆手，笑着说：“跟我走，让其他教师给你讲。”我很惊异，缘于他的坦诚相告，缘于他的虚心有节。可能是由于年龄相差不大的关系吧，他总是很理解我们，在课堂上他会穿插一些我们感爱好的学问，印象中的他有一双大眼睛，睫毛很长，忽闪忽闪地，很有意思，讲起课来更带劲。那时的我与他的“交情”不错，他始终都在鼓舞我，有段时间曾因语文成果的优秀而沾沾自喜，他很准时地找到了我，那促息长谈的场面至今难忘。

国庆回去见他了，他说将来要让自己的女儿(刚一岁多)学好语文，像我一样。这让我觉得很惭愧，由于我并非他优秀的同学。

描写教师的优秀作文篇8

四班级的时候我们换了一个王琴教师，我们以前是秦艳教师带我们，王琴教师个头不高，身体还有点胖，有着圆圆的脸，还带着一副眼镜。可是他的性格说温存也不温存，说脾气急躁也不急躁。我这能用性格奇怪，来定位他。你只知道为什么吗?想知道就往下连续看吧。

我记得有一次我们在上课教师常常跟我们开玩笑，我们跟教师有说有笑的。直到我们班级的差生胡兆宇来迟了以后，王琴教师的脸就“晴转雷阵雨”整张脸就拉了下来，似乎心里憋着一股气，发泄不出来一样。后面的课堂还好，教师没发什么火，直到快下课的时候有人作业没交，可是我们班上没有人成认，王琴教师瞬间火冒三丈，查了两边才查到是小费吧小费这个好同学劈头盖脸的骂了一顿。

还有一次我们在早读，可是乱哄哄的你吧我们全班都劈头盖脸的骂了一顿。没有人敢说一句话，直到你走了几分钟，才有人刚早读。

教师你是即“天使”，也是“恶魔”。就是一个笑面虎外表和蔼其实和老虎一样凶狠。

描写教师的优秀作文篇9

我的语文教师长着浓浓的眉毛，大大的眼睛和一张成天向上弯着的并能说会道的嘴巴，还留着短发，每天笑容可掬，我很喜爱她，也很喜爱上语文课。

教师是一个和气可亲的人。有一次，杨帆说她的对手刘怡辰多加了好几份，宋坤龄还说刘怡辰每天都最晚放学，留在教室里加几分再走。于是，教师就把刘怡辰叫到她面前，和气地对他说：“老实一个人的根本，你多没多加分呢?”“没有!”刘怡辰坚决地说。教师又语重心长的说：“一个人只要活得老实，就等于有了一大笔财宝，所以我……”“教师我没有。”刘怡辰慢吞吞地说。我的心里“咯噔”一下，心想：刘怡辰可惨了，竟敢打断教师说话，真是吃了熊心豹子胆了!而教师的看法让我很惊讶。教师又不厌其烦的问了一句：“你确定你真没多加分吗?”“我确定。”刘怡辰的底气立刻矮了三分，我觉得刘怡辰就是加了，由于没加的话就问心无愧，声音就不会颤抖，就不会像如今这样颤抖了，所以，我觉得有百分之九十的几率是刘怡辰加了。而让我大跌眼镜的是教师说她没观察就不能说终究是怎么回事，但是盼望刘怡辰不管什么时候都要实事求是，就让刘怡辰回去了。而刘怡辰竟然从今以后就再也没有同学反映他多加分，他也真的再没有多加分，这就是我和气而奇妙的语文教师。

我的教师虽然和气，但有时也会发脾气。有一次上语文课，薛庆霖老是转过头来和我说话，我有时候也跟他说一句两句的，而有一次说话的时候，正好被教师觉察了，教师就凶巴巴的说：“汪润田，上课能任凭说话吗?遵守纪律!”我立刻吓坏了，抓紧趴在桌子上不敢看教师，可教师那严峻的目光就像千万根针一样捅在我身上，把我身上弄了千万个窟窿。弄得我浑身不自由。而教师的话语那么像蜜蜂一样“嗡嗡”地在我耳边响着，使我恨不得有个地缝可以钻进去，或直接消逝。那种感觉真难过啊!这就是我时而和气时而严峻的语文教师，哈哈，我的语文教师真怪。

还记的一次，教师在那里讲课，我正在用心地听着。突然，眼前消失了我的妈妈。正值我想大声叫妈妈的时候，一声严峻的话语打破了我的梦幻：“汪润田，想什么呢!用心听课!”哦!原来是我把正在讲课的教师当成妈妈了!哈哈!

这就是我时而严峻时而和气的语文教师—陈教师，我爱我的教师，我一生都忘不了她。

描写教师的优秀作文篇10

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从步入的那一刻起，便成了我们每个同学心中的那一支蜡烛，它在暖和我们心灵的同时，也照亮了我们前进的道路。而我心中的这支蜡烛，便是曾经含辛茹苦教育我的语文丁教师。

丁教师的鼻梁上架着一副眼镜，她的眼神儿带有几分锋利，让人看了就会有不寒而栗的感觉。可经过那一次的谈话，我转变了想法，其实丁教师并不像她外表那么严峻，而是一个无比的和气，对工作无比负责的好教师。

事情是这样的：本来语文成果还不错的我，没想到在写字方面却疏忽了。一次在抄写时我的字写得歪歪斜斜的，特别难看。丁教师一气之下把我写得那一页给撕掉了。我当时特别特别特别的生气，恨死丁教师啦！心想：不就是几个字吗？干嘛这么较真？后来，教师放学后让我和她谈一谈。我想，教师这回确定要骂我了，由于别的教师都是这么教育人的呀，可出人意料的是：丁教师只是语重心长的给我讲了个小故事：从前，有两朵花，一朵在温室里成长，一朵在室外成长。在室外的花常常会患病风雨的打击以及寒冷与炎热的考验。不过，它还是靠坚韧的毅力活了下来。而另一朵呢？它成天呆在温室里，突然有一天，它被搬到了外面，风雨的攻击它根本承受不了，很快便死了。教师讲的这个故事让我明白了一个道理：不经受风雨怎见彩虹呢？

回到家，又对我说：“字是一个人独特的展现，同时也是人的一张面孔，丁教师严格要求是对的，是对你负责嘛！你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”的一番话，使我明白了教师的用意，那一刻我更加尊敬丁教师了。从那以后，我便留意把字写得更加工整，更加标准了。

丁教师，感谢您的教诲之恩！祝福您这根“蜡烛”能够暖和更多的心灵，照亮更多同学前进的道路！

描写教师的优秀作文篇11

每天，我都等待着那个秀丽的身影消失，她那如阳光下的一样的笑脸直入我们的心田，她就是郁。

郁教师是个温顺、善解人意的教师。她有着一头乌黑的头发，像珠宝似的眼睛，小小的鼻子和嘴巴玲珑得意，像郁金香那样纯洁秀丽。

在她身边，我不仅被她靓丽的外表“收买”，更畅游在她那丰富多彩的英语世界中。

郁教师的英语课不会像其他教师上的那样枯燥无味。她很能带动们上课的精神，40分钟时间，对于我们来说好似太短了点，唉，谁叫她上课那么好玩呢？

我很敬仰郁教师！有时候，她拖着疲乏的身体来上课，一字一句都是那样的吃力，大家不禁隐隐心疼起来，可她还时不时装作精神饱满。我知道，教师她也想休息，可太多的无可奈何、太多的不放心让她无法安心休息，她坚持来了。我们变得听话了，由于我们大家知道，这是一节珍贵的英语课！

我感谢郁教师对我们要求严格和爱的深远！记得一次英语，我由于马虎大意而漏写了一个句点，于是，我的总分就泡汤了。因此，我非常不满，去跟那温顺似水的郁教师‘‘打官司。”我为自己打抱不平，撅着嘴巴说：“教师，我不就是少写了一个句点吗？您不能大人有大量吗？”郁教师却意味深长地说：“你假设不从点点滴滴地小事仔细做起，将来如何做大事呢？我扣你的分只是想让你不再马虎，你怎么就不明白呢？”听了教师的这番话，我不再埋怨了，由于我明白了说这番话的目的，也就是这句话，成了我前进的动力！

她虽没有花的名贵明丽，却像一朵纯洁的郁金香悄悄绽放，悄悄地散发着淡雅清芳！

描写教师的优秀作文篇12

我的班主任谷，长得略微有点胖，但在我的心中，她是世界上最好的啦！她得意、博学，还很会说笑话！她虽然是教师，更像是我们的好。

们最喜爱看到她那绚烂的微笑了。无论班上消失什么状况，她总是微笑着解决，仿佛没有什么能难倒她。课堂上，看到她的微笑，答复以下问题的越来越多了；上，看到她的微笑，同学们玩得更快乐了；上，看到她的微笑，运发动们跑得更卖力了。“微笑”是谷教师的招牌动作，而“欢声笑语”成了我们二四班的特色。

别以为谷教师只知道“玩”噢，她可喜爱看书了。我静静观看过的，课间的时候，只要没有同学围着她，她就拿着厚厚的书看。有时候也借我们的书看呢，同学们很愿意和她互换读书了，她还常常陪我们一起阅读，然后一起商量书中好玩的问题。

要是我们有不会做的题，她总会耐烦地告知我们。她知道许多名人故事、名人名言，还有各种好听的诗歌，她每天都会教给我们一些，日积月累，同学们知道的东西也越来越多了。

有一次，听写完生字，她一本正经地说，“给你们讲个故事吧。”我们聚精会神地听着，“一天，儿子给写信，信是这样写的：妈，我很好，一位好心的老大狼〔娘〕让我睡在她家的火坑〔炕〕上······，还没看完信，就晕了过去。”大家笑得前仰后合，谷教师不仅仅是个故事大王，还会用讲笑话的方式使我们懂得学习、写字要仔细、认真的道理。

谷教师像妈妈一样对我们那么好；谷教师像小孩一样爱说、爱笑、爱玩；谷教师像秀丽的天使一样，每天守护在我们身边；谷教师像一个快乐果，带给我们的欢乐说不尽。

谷教师是个好教师，是世界上最好的教师。

描写教师的优秀作文篇13

有这样一个人，在三尺讲台前给我们传授渊博的学问；有这样一个人，在我们遇到困难时，给我们释疑解惑、嘘寒问暖；有这样一个人，在夜深人静，我们已经进入梦乡时，她在挑灯夜战，批改我们的作业；有这样一个人，她不求索取，只求悄悄奉献。这个人，就是我们的语文王。

王教师是一个怎样的人？用一个词可以概括，那就是“多面体”！

第一面：教学幽默幽默、生动活泼。第一节课，她微笑着向我们走来。一段幽默幽默的开场白，拉近了我们彼此之间的距离。那时，我感觉到她就像一位大，一位知心，那么和气可亲，那么平易近人。她上课时常常在我们学累的时候讲一些课外学问或说一些笑话，所以我们的教室里总是回荡着久久的笑声，从班级始终飘到整个。

其次面：有爱心，用真心关心他人。一次，我们班的大力士屈子恒上楼时不留神把腿摔破了，当时，血滴答不止地流着。王教师知道后，像箭一样飞奔跑去，用纸巾留神地帮屈子恒止血，还不住地问：“还疼吗？还疼吗？”那种感觉，就像是一位慈祥的在关心自己的孩子，那么着急，那么暖和。因屈子恒好几天不能上课，王教师为了不让他落下功课，就每天晚上去屈子恒家给他补课。回家后已经很晚了，她还要拖着困乏的身子去预备其次天我们要上的新课，直到很晚、很晚，但她从未说过一句苦，一句累。

第三面：才智无穷、创意无限。为了让我们写好，王教师几乎每周都组织有意义的科学实践活动，有环保服装设计大赛、跳蚤市场、夹豆子竞赛、抢凳子竞赛、仿照舞蹈赛等等，不胜枚举。这些活动不仅熬炼了我们动手、动脑的力量和制造力，还丰富了我们的课外生活，开拓了们的视野。通过实践，我们的水平提高了，写的一个比一个好。

王教师就像一位园丁，辛勤地培育着我们这些有时带点小刺的玫瑰；王教师像一只永不停息的马达，牵引着我们不断前行；王教师更像一位好，留神呵护着我们地成长！我们为拥有这样一位“多面体”教师而感到无比的欢乐与美好！

描写教师的优秀作文篇14

我的数学教师长着一双水灵灵的大眼睛，脸颊红通通的，就像两个迷人的大苹果，弯弯的眉毛像一弯新月，有一张能说会道的嘴，她一笑起来，脸上就会消失了两个小酒窝。数学教师对我们无微不至的关心，有一次，班上一个在突然生病呕吐了，教师主动拿药给他吃。但是该严峻的时候她就严峻。一次七巧板竞赛中，我们班得了其次名，可是数学教师把几个参与七巧板竞赛的叫到办公室，我们出于奇怪   ，静静地来到教师办公室门口，一边听一边透过门缝偷偷往里看，我原来以为教师会好好地表扬、嘉奖他们，可是我们却听不到表扬的声音，只听教师问他们为什么不把最终一个图形拼完，几个同学说他们不想再拼了，教师一下子严峻起来说：“做任何事都要坚持终究、仔细完成，有毅力才能胜利。”

我们都很喜爱这位既慈祥又严峻的数学教师。

描写教师的优秀作文篇15

要说我最崇拜的人，那就是我的语文教师孙教师。

她留着短发，一张和气可亲的脸和一双聪明的眼睛。我的语文教师喜爱穿黑色外套和黑色鞋子。教师说话像叮叮当当的弹簧。

孙小姐是个严厉 的人。有一次上自习课，大家都在用心写作，我也不例外。这是，孙小姐想出的轻步骤。她弯下腰，用严峻的目光看着我写的东西。我的心很紧急。我写错了吗？还是我写的不好？我的心像小兔子一样跳动。我用眼角偷偷看着教师，看到了教师慈祥的目光。教师说:这个词不对。于是教师写了一个日出话说，教师的字真好看！我抄了教师的话，又写了一个。哇！比刚刚美丽多了。看来姜还是老的辣！

孙教师，您的教育就像一个，滋润着每一个同学的心田。

描写教师的优秀作文篇16

她个子很高，有一双锋利的眼睛，两只敏感的耳朵，红红的嘴巴，脸上每天都挂着甜甜的笑容。

她很关心我们，每天仔细上课，教给我们学问。

让我们有文化。这是我的副班主任陆炳瑞教师。

一天，陆先生正在给你讲期末考试卷上的题目。教师突然变得如此清静，以至于他能听到针落地的声音。仔细听教师的题目。突然，教室里响起了声音，有人开小差了。陆先生看到后，眼睛立即对准一个方向，停在一个地方。为了不影响同学，教师对着那个同学开枪，似乎在说:留意，认真听，不要说话那个同学立即意识到了错误，并立刻改正了。

看，鲁先生的透视和顺丰二真是名副其实！

描写教师的优秀作文篇17

我们的英语教师我们的英语教师是个老外，她可是个名副实在的加拿大人哦，由于她具有典型的北美人特征：金灿灿的卷发，碧蓝色的眼睛，白白的皮肤。所以总给人一种视觉的美感。同学们对外教教师的也各有说法：有些同学说她象个孩子，言语和行动中总透着一种孩子般的天真；有些同学说外教有点像外星人，是由于她让我们看她嘴唇发音的时候，嘴咧的大大的，像外星人。当然，这些观点也不能让我们否认她是个好外教，她亲切、耐烦，给我们的外教课也很活泼，还常常让我们玩一些细小嬉戏，如给马贴尾巴啦，猜动作啦等等，做得好的，还会奖给我们铅笔、贴纸类的细小礼物呢。我们学校很多同学见到她，都会争先恐后的跟她打招呼，谈天，看来，喜爱她的人还是挺多的。总之，我喜爱我们的外教，她是我们的好教师！

我们的学校到县城有60里路，班主任严教师有时说近，有时说远。我心里想：莫非这路程也能变？？

记得那次县新华书店经由知说，书店新来了一批《细学校生毕业复习资料》，严教师不顾自己体弱多病，马上骑上自行车起程，来回两个60里路，4个细小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠同学们感谢地说教师累了吧快喝水只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”

前不久，严教师的女儿细小影在课外勾当中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严教师始终没空儿去探望她。我和班里的一位女同学始终惦记着细小影的伤势，一再劝严教师去探望细小影一次。但是严教师总是摇摇头说：“哪能呢，60里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起士气与她顶起嘴：“严教师，您为我们买书咋不怕远，咋不嫌累？？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才有意说呢，是不？？”严教师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的教师，教师有教师的职责呀，假设是我由于去看细小影，一次欠下你们每个同学4细小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永久也还不完了。

多好的教师啊！我的眼睛模糊了，好象严教师矮细小的身躯突然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60里路变得近点，再近点，让严教师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。

描写教师的优秀作文篇18

怀着美妙的向往，带着几分新颖和一丝害怕，岁月将我送入了学校的大门。新同学、新教材，一切都是崭新的。教师们根据课表，走马灯似的你来我去，不到两个星期，我就熟悉了全部给我们上课的教师。教师给我们的感觉也是崭新的，他们不再是像学校的教师一样，总是苦口婆心地劝说和嘱咐我们，中学的教师那么干脆利落得多。

在这些教师当中，和我们想处时间最长的是我们的班主任马教师。马教师身材中等，乌黑的头发，俊秀的面容，再加上一双秀丽的眼睛，让接近她的人感觉如沐三月的春风，让你时时都能感觉到暖和。

上课了，马教师给我们带来了一堆土豆，不要以为是教师要为我们炖土豆，由于马教师教我们数学，这是她用土豆为我们做的教具。刚开头学习几何，我们的脑袋被那些立方体弄的晕晕乎乎，平面和立体老是在打架。马教师可是“智多星”。为了便于我们观看和记住这些图形，教师为我们制作了这些教具。这些教具虽然简陋，但是堪称完善，辛苦的付出演绎的是课堂上的精彩。我们几何方面的学问学习得一溜顺。我想，勤俭的马教师会不会用这些土豆再去炖菜，假设是那样，那就第一口吃正方体，其次口吃圆柱，第三口就应当是圆锥了……

做为班主任，马教师做事可是“举轻假设重，”事事关心。每天早晨马教师总是早早来到教室迎接我们，每个黄昏，又是她到教室来和我们告辞。学习、纪律、平安、卫生、约谈家长、处理打架、学校评比……刚开学，学校的事情特殊多，她每天都得忙到很晚才回家。我们从马教师的脸上看出了她的疲乏，但是只要上课铃声响起，马教师立即意气风发，精神饱满。受教师的感染，同学们也表现得主动活泼，争着抢着答复以下问题。她的讲解生动好玩而又特殊简单理解，每一道难题经过她的分析，都变成了我们的一次好玩的游历和探险。在马教师的眼里，可是没有差生，她对我们一视同仁，甚至对于成果落后的同学，她会更加关注，无论是课堂辅导还是课后作业，她停留在这些同学身边的时间总是最多的。我作为一名根底不是太好的同学，深深感受了马教师的关爱，在教师的关心下，我的作业质量有了很大的提高。这次检测成果出来后，我考得很不抱负。马教师没有批判我，她给我们讲解了错题后，先是确定了我做得好的局部，然后态度温和地跟我说：“前面的题出错比拟多，以后要多努力，下次好好考。”看着教师的眼睛，我读到了鼓舞和期盼，教师的话让我布满了信念和力气。

虽然，我们与马教师相处的时间还不是太长，但是，马教师用她的耐烦细心，用她的无微不至和态度温和，在我们的班级营造了一个主动，向上，团结和谐的气氛，在这个集体里，我们每一天都能感受到马教师对我们的关心与爱惜。

我想说，成为马教师的同学，真好！

马教师，您——就是我身边的好教师。

描写教师的优秀作文篇19

我要写得是郭教师，她是我的音乐教师，她曾经带我们去培田游学，她的好想法特别多，又非常关心我们。

有一次，我们小组带着任务去赶集，集市上特别喧闹，老人们拉着小车满市场逛，中妇女们带着孩子走来走去，年轻人动作麻利地选择着自己需要的物品。