教师个人素质提升工作计划4篇

Word第第页教师个人素质提升工作计划4篇老师个人素养提升工作打算1

当今社会竞争特别激烈。素养教育召唤高素养的老师。作为合格老师，就必需具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、教育理论素养、技能素养、身心素养、风度仪表等，同时还必需具备老师职业道德素养。苏霍姆林斯基说：“力量只有由力量来培育，志向只有由志一直培育，才能只有由才能来培育。”由于如今学问更新速度加快，学问的陈旧率也越来越高，根据学问总量每3年翻一番推算，走上教育岗位的我，其学问已快有一半陈旧，也让自己产生了很强的危机意识。学问更新刻不容缓，为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划：

一、在教育教学岗位上自觉加强师德修养

我们无论做什么事都应当有良好的职业道德，作为一名老师更应如此。只有这样才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消失违背师德的行为。

因此要求自己肯定要坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增添责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。教育教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格。其次是对待同学：喜爱同学是老师必备的职业品德。；对待老师集体：要喜爱集体，团结协作、互相敬重和支持、顾全大局。；对待自己：要学而不厌，勤于进，严于律已，严谨治学。

二、个人进展打算：

1、让自己拥有广博的文化素养人要活到老、学到老，学无止境。我会珍惜每一次的学习机会，常常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的教育基本理论、科研基本学问，并仔细完成读书笔记，从教育教学理论的学习，到向同班级老师的横向学习，仔细参与集体备课，提升自己的文化素养。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教育的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平。主动参与课题讨论、撰写论文或教育教学阅历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的学问、力量结构，提高其实施教育教学的力量。不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能，提高执教水平。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。

作为一名年轻老师更要主动参与各级教育行政部门举办的公开课活动以及培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。加快自己前进的步伐。

2、提高自身力量素养在提高自身素养方面，我要做到：基本功练习：每天一篇钢笔字，每天勤练黑板字，建立好自己的个人成长博客，长期坚持自我培训，提升自己的力量，并主动参与主管部门、学校组织的各种力量培训和力量测试，找出自己的缺乏，不断提高自己的力量。

3、建立良好的心理素养我要努力将自己的心理素养调整好，力争到达以下表现：

〔1〕拥有广泛的爱好。爱好应是多方面的，最主要的是对同学心理、对所授的学科，教育科学方法讨论的爱好。

〔2〕高尚的道德情感。对同学、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。

〔3〕顽强的意志。表现为明确的目的性，一贯的坚持性，处理问题的坚决性，克服困难的士气性。

〔4〕良好的性格特征。要热忱开朗，耐烦细致，镇静冷静，老实正直，与人为善，温柔宽厚。

总而言之，对于我来说，应努力查找适合自己实际状况的学习提高途径，使自身的学问不断更新、专业水平不断提高。在教育教学实践中不断加强学习，注意教科研。只有这样，才能适应现代教育的需要，才能适应时代的进展。

老师个人素养提升工作打算2

为了适应时代进展，适应一名学校计算机老师的要求，做一名合格的老师，本学期我从各方面要严格要求自己，主动向同事们请教，结合本身的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作顺当进行，个人教学水平也要有所提高

一、加强师德修养，努力完善自我

仔细学习《学校老师职业道德规范》并用规范内容严格的要求自己，并加强自身职业道德修养。本学期我不仅要仔细参与学校的政治学习，而且要利用业余时间自我学习，加强自己的师德修养，爱岗敬业，为人师表。用一颗宽容的心对待同学，关爱每一个同学，尤其是那些学习上有困难的同学，对他们多鼓舞，少批判，不挖苦挖苦同学，用高尚的人格影响同学，做到为人师表，抢先垂范。主动地参与学校组织的各项培训，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。多读书，多记录。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化学问的含金量。

二、加强基本功练习和娴熟多媒体的运用

本学期利用一切可利用的机会进行钢笔字和粉笔字的练习。为了在教学中娴熟运用现代信息技术使自己的教学更具成效，利用空余时间和年轻老师请教多媒体的运用，并能够实践操作，制作课件。

三、平常加强文化业务学习，不断武装自己的头脑，丰富自己

为了更进一步提高业务力量不断学习文化学问，提高自己的业务档次，主动参与各种集中培训，校本培训等，同时还利用课余时间对自己的教学方法和方式进行讨论，以适主动参与学校组织的研讨课活动，多听课，多向同行老师学习，取长补短，进一步提高自己的教学水平。常常与同事一道沟通教改阅历，探讨处理教学中典型问题和同学个别问题的方法，通过集体备课，共同设计详细章节或单元的教案，然后制造性地加以实施；讨论适合我校进展水平和同学特点的教学方法。以保证教学水平、力量的长足提高，在其他学习过程中不断更新学问，完善自我。

利用业务学习，和自学等活动准时了解本学科及相关领域最新的进展势态，把握英语学科前沿理论及其在实践中的应用。

四、仔细做好教学反思，要做到学习，实践，沟通，总结

课堂教学时间的结束并不代表课的终结，所以我会在一节课结束之后反思自己这一节课的得失，胜利与失败之处，不断进行自我反思，寻求解决问题的最正确途径。并仔细的做好反思记录，记录自己的缺乏之处和待提高的部分，争取一次比一次有进步，以夯实基础。以便下次教学时留意，更好的教书育人。

静下心来想想，作为一名老师，我是否能杰出完成了各项工作。在看到一些成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应如今的教学。在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。

老师个人素养提升工作打算3

现代教育对老师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说："力量只有由力量来培育，志向只有由志一直培育，才能只有由才能来培育。"培育具有创新精神和实践力量的跨世纪人才，首先必需有一批忠诚教育事业、有献身精神、学问广博、治学严谨、锐意进取、勇于创新的师资队伍。老师要提高自身素养、教育教学水平和力量，不外乎需要两条途径：一是离职进修或参与函授学习，即连续教育;二是在平常的教育教学实践中不断地加强学习，注意教育科学讨论，自觉开展终身教育。应当广开各种渠道，开拓多种途径，才能全方位提高老师的素养。对我来说，也应寻求各种连续教育的途径来提高自身素养，适应现代教育的需要，为此,特制定个人素养提升打算:

一、提高思想政治素养

用邓小平理论武装头脑，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为社会主义现代化建设服务的思想，忠诚于人民的教育事业。

二、常常反思教育

1、随着社会、经济的急剧变革，教育改革将更加频繁、广泛和深刻，老师将面对各种新的教育思想、资源、模式、过程、手段与方法，因此要求老师不仅要自觉地在情感、意志上不断调试，而且要具备能够分析、商量、评估和转变其教育思想与教育实践的力量。教育的基本问题不仅是"教什么"、"怎么教"，更重要的是"为什么教"。因此老师必需思索各种教育行为对社会与个人的后果，给教育以终极关心。

2、我认为反思教育不仅可以提高个人的素养，更重要的是可以在今后的教育过程中少犯错误，把更好、更正确的教育理念传授给同学，以到达教育的'目的。

三、上网求知

当今世界，信息高速大路已将整个世界联结成为"地球村"，网上学习、网上查询、网上沟通已成为时尚。学校的现代化水平提高了，教

师队伍的现代化水平也得到了提高。我今年要在把握和运用现代化教育技术上，应用电脑备课，提升自身素养，在课件制作等方面有所提高。。

四、学问深造

由于如今学问更新速度加快，学问的陈旧率也越来越高，根据学问总量每3年翻一番推算，走上教育岗位的我，其学问已快有一半陈旧。学问更新刻不容缓，我要充分利用时间进行研修、访学、沟通和查询，订购专业书籍、专业报刊、来提高学问水平和业务素养。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

另外，还要参与连续教育，完成学历升级。在文化学问日新月异，科学技术飞速进展的今日，人人提倡终身学习。可说是"人人是学习之人，到处是学习之所，时时是学习之机"。作为担负着"传道、授业、解惑"重任的老师更要主动参与连续教育，不断提高学历。学历是证明一个老师思维的广泛性和学问的渊博性阶段证书。可以说没有肯定学问水平培育不出高水平的人才。为此，我将充分利用课余时间完成成人教育本科进修辅导，今年拿到本科学历。

五、更新思想观念

教科研的先决条件是教育思想的转变，学问、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育科研的必备条件，而准时的总结、深化、内化、升华是其必定的归宿。只有这样，教育教学与科学讨论才能互相渗透，相辅相成，才能以教带研，以研促教，教、学、研相长。

总而言之，教育改革的深化，教育现代化步伐的加快，使老师面临新的挑战。我觉得必需充分重视老师的连续教育问题，加大投入、

广开门路，尽快转变连续教育滞后的现象。对于我来说，应努力查找适合自己实际状况的学习提高途径，使自身的学问不断更新、专业水平不断提高。在教育教学实践中不断加强学习，注意教科研。只有这样，才能适应现代教育的需要，才能适应时代的进展。

老师个人素养提升工作打算4

老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，为此我针对自己的特点制定个人素养提升打算如下：

1、老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。

2、依据社会的改变与教育改革的进展，准时讨论自己的缺乏(盲点)，调整自己的学问结构与力量结构，以自己的进展促进社会的进展、学校的进展。注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。

3、针对自己的教学特点拜师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂,多向同组老师学习,不耻下问。并主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的讨论课,沟通课,邀请课的机会，向同组老师学习。在开学初,尽量主动预备讨论课,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

4、遇到年轻同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面赐予关怀和指导，关心他们尽快把握教学常规工作的要领，绽开对教材、教法和同学学习状况的讨论分析，使他们尽快深化领悟并详细表达我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

5、尝试课堂创新改革。传统的教学方式—老师教同学学,同学的学习爱好不高,而且不能充分培育同学的探究力量。在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发同学的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,探究出一种新的课型。并准时对每节课进行反思,仔细分析课堂和班级管理中消失的问题,并准时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。并将自己所写的论文,随笔,教学设计等资料准时投稿,争取每一学期能有文章发表。

6、巧用多媒体帮助教学，利用计算机制作成的多媒体教学软件，直接用于课堂教学之中，去优化教学过程，关心完成预定的教学目标，激发同学