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文档简介

百色2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:教学技能测评的构成因素有()。

多项选择题

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

2:“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是()的重要主见。

单项选择题:

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

3:下列哪项属于21世纪取得的科学成就?()

单项选择题:

A、器官移植成为常规疗法

B、“炎黄一号”项目的胜利

C、克隆羊“多莉”的诞生

D、试管婴儿路易斯·布朗诞生

4:下列关于作家的作品表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学

C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说

D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品

5:在儿童早期,附属内驱力的作用最为突出。

推断题

6:不属于我国中学校德育的主要途径的是()。

单项选择题:

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

7:下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是()。

单项选择题:

A、《童年》

B、《在人间》

C、《母亲》

D、《我的高校》

8:心理健康是肯定的。()

推断题

9:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时,联结力气就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()

单项选择题:

A、练习律

B、效果律

C、预备律

D、近因律

10:处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是()

单项选择题:

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

11:下列教学模式不属于个别化教学的是()。

单项选择题:

A、程序教学

B、合作学习

C、计算机帮助教学

D、把握学习

12:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()

推断题

13:默认状况下,在Excel单元格中靠左对齐的数据为()。

单项选择题:

A、文本

B、数值

C、日期

D、时间

14:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题:

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

15:活动和交往是同学品德形成的()。

单项选择题:

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

16:心理询问与辅导的基本方法是()

单项选择题:

A、作品分析

B、问卷

C、会谈

D、试验

17:耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

单项选择题:

A、正相关

B、负相关

C、倒U型关系

D、无关系

18:客观题包括以下哪些题型?()

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

19:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

20:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价是()。

单项选择题:

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、相对评价

21:运用学问的过程是同学把所学的学问转化为技能和技巧的过程。()

推断题

22:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

23:在Excel中,假如没有预先设定整个I=作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据自动以()方式存放。

单项选择题:

A、左对齐,右对齐

B、右对齐,左对齐

C、中间对齐,右对齐

D、视详细状况而定

24:依据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。

单项选择题:

A、自我预期

B、成败阅历

C、自我归因

D、期盼

25:根据加涅的学习结果分类的观点,()是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量。

单项选择题:

A、认知策略

B、才智技能

C、言语信息

D、动作技能

26:合作学习在设计与实施上必需具备的特征有()。

多项选择题

A、分工合作

B、亲密协作

C、各自尽力

D、社会互动

E、团体历程

27:信度是指测验的()。

单项选择题:

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

28:“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

单项选择题:

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

29:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。

单项选择题:

A、以知为开端,知、情、意、行依次进行

B、以情为开端,情、知、意、行依次进行

C、以行为开端,行、知、情、意依次进行

D、视详细状况,可有多种开端和挨次

30:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理”,这句话体现了教学的[]

多项选择题

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

31:()型的课堂气氛最有助于学问的学习。

单项选择题:

A、集权

B、权威

C、老师主导

D、民主

32:教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()

推断题

33:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。

单项选择题:

A、学习需要

B、学习预备

C、学习目标

D、学习期盼

34:依据阿特金森成就动机理论,避开失败者的目的是避开失败,削减败感,所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的胜利率为50%时,他们会()。

单项选择题:

A、可能选择

B、迟疑不决

C、坚决选择

D、回避任务

35:学校阶段是进展同学共性()。

单项选择题:

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

36:教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。()

推断题

37:在现代社会,老师与同学家长的社会地位应当是()。

单项选择题:

A、公平的

B、不公平的

C、对立的

D、互补的

38:“现在,我们教育中将引起的转变是重心的转移……在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()。

单项选择题:

A、培根

B、康德

C、杜威

D、洛克

39:三角形的重心是()。

单项选择题:

A、三条高线的交点

B、三条边的中点

C、三条角平分线的交点

D、三条中线的交点

40:考试后,同学分析考试成败缘由,并做出下一步方案和支配,这属于()

单项选择题:

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

41:依据耶克斯一多德森定律,当同学从事较简单的作业时,老师应使其心理紧急程度掌握在()。

单项选择题:

A、较高的水平

B、较低的水平

C、特别低的水平

D、中等水平

42:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

单项选择题:

A、传递社会阅历的活动

B、使人得以生存的活动

C、培育人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

43:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。

单项选择题:

A、记忆学问

B、发觉学问

C、积累学问

D、搜集学问

44:依据罗森塔尔效应,老师对同学的期望肯定能产生相应的效应。()

推断题

45:“杂交水稻之父”是()。(2022年下半年真题)

单项选择题:

A、王淦昌

B、袁隆平

C、钱学森

D、杨振宁

46:某同学认为考试胜利是自己的一贯努力,其归因是()。

单项选择题:

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

47:个体身心进展的一般规律有()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

48:依据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。

单项选择题:

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

49:老师先预备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给同学,并从中抽象出新信息的教学策略属于()。

单项选择题:

A、概念形式策略

B、先行组织者策略

C、认知进展策略

D、行为练习策略

50:形式教育论的提倡者是()。

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

51:备课是老师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是老师备课的内容?()

单项选择题:

A、钻研教材

B、激发动机

C、了解同学

D、制定教学方案

52:通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容预备状态或反应的倾向性称为()。

单项选择题:

A、品德

B、态度

C、意向

D、技能

53:古希腊闻名思想家柏拉图的教育代表作是()。

单项选择题:

A、《太阳城》

B、《抱负国》

C、《政治学》

D、《乌托邦》

54:下列选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是()。

单项选择题:

A、有利于训练同学的自我教育力量

B、有利于形成同学的群体意识

C、有利于培育同学的社会交往与适应力量

D、有利于统一塑造同学的共性

55:终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?()

单项选择题:

A、《终身教育导论》

B、《终身教育—21世纪的教育改革》

C、《教育—财宝隐藏其中》

D、《学会生存—教育世界的今日和明天》

56:依据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必需超过()。

单项选择题:

A、100

B、120

C、140

D、130

57:“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育抱负。

单项选择题:

A、非制度化教育

B、制度化教育

C、形式化教育

D、非形式化教育

58:在凝视飞速开过的火车之后,会觉得

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