常熟2010～2011学年第一学期期末考试试卷

常熟市2010〜2011学年第一学期期末考试试卷

初一语文本试卷共23题，满分130分，考试用时150分钟。第一部分（26分）.根据汉语拼音写出汉字。（4分）①静（mi）▲②g6ng▲喜③近在（zhi）▲尺④（qiB色）▲而不舍.下边的句子中每句都有一个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）①老师朗颂时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀犹然而生。（《往事依依》）②鸟儿在我们的头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花溶合在一起，分辩不清了。（《蔚蓝的王国》）错别字正确字.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）①▲，归雁洛阳边。 （王湾《次北固山下》）②晴空一鹤排云上， ▲ 。 （ ▲《秋词》）▲ ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）④纤纤擢素手， ▲ 。 （《古诗十九首•迢迢牵牛星》）▲ ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑥不应有恨，▲ 。 （苏轼《水调歌头》）▲ ，听取蛙声一片。 （辛弃疾《▲ 》）⑧子曰：“ ▲ ， ▲ 。举一隅不以三隅反，则不复也。” （《论语》）.对联是中华民族的文化瑰宝，具有浓郁的传统文化特色，它集中体现了汉语言的独特魅力。请根据课文《端午日》中赛龙船比赛给人们带来无限乐趣的情景，补写出下面对联的上联。（3分）上联：▲;下联：除夕夜放爆竹妙趣横生。.名著阅读。（5分）⑴《当“海盗”去》和“海盗”生活》中都有很多的环境（景物）描写，如“空中一丝风也没有。正午的酷热使得鸟儿都噤了声,大自然进入了昏睡之中……”（《当“海盗”去》）；“大自然摆脱了睡意……一条小绿虫子从一片带露水的叶子上爬过来……”（《“海盗”生活》）。它们的作用是否相同？请谈谈你的理解。（2分）［答］ ▲ （2）请仿照下面示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（3分）【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。备选标题：①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地标题【▲】（填写序号）情节： ▲ ▲ ［我的思考］▲第二部分（44分）阅读下面两段文字，然后回答6-9题。（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻维。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嵋多生悴柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜目，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】江水又东，迳西陵峡。（宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纤曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石彩色形容①，多所像类②。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒③，曾无称有山水之美也。及余来践跻④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” 一一《水经注江水》附注：①形容：形状、样子； ②多所像类：有很多类似某种什么东西的形状③悉以临惧相戒：都用登临此境令人恐惧相劝告；④践跻：登临6.下列哪两组句子中加点的词意思相同？（4分）

B.隐隐天蔽日1B.隐隐天蔽日1千万蔽地（《以虫治虫》）

.D.春冬之时1.曾无称有山水之美也*［答］▲和▲〔其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》）.C. 或王命急宣〔绝壁或十许丈.E.不不以疾也〔徐喷以烟（《幼时记趣》）..句子翻译（2分）而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。.【甲】文中，能体现【乙】文袁山松所说的“悉以临惧相戒”的原因的句子是：—;而【乙】文袁山松所说的“既至欣然”又与【甲】文中郦道元所言的“”中所直接表露的情感是相一致的。（2分）.有人说，【甲】文写景“动静结合、张弛有度”，请你结合文段【甲】中的画线句，具体谈谈你对这一评价的理解。（2分）［答］▲阅读《斜塔上的实验》，完成10-13题。（10分）教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个l磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑一一随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。伽利略用实验证明了他的理论。.选文最后说：“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容，用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容。（1分）［答］ ▲ .对斜塔上的实验，教授们和伽利略都很关注翻期待，请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。（3分）［答］▲.“兴高采烈”是一个褒义成语，可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人，你认为这样使用成语恰当吗？请结合语境谈谈你的看法。（3分）［答］ ▲ .伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学，需要特殊的勇气”，请结合全文，概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。（3分）［答］ ▲ 阅读下文，完成14-16题。（8分）5月下旬，太湖多处湖面大规模蓝藻爆发，被蓝藻污染最为严重的太湖区内的梅梁湖，湖水就像绿色油漆一样浓稠。如此严重的蓝藻污染，致使主要用水源自太湖的无锡市陷入了饮用水危机。蓝藻的爆发为什么会造成水体的严重污染呢？下面我们先来了解一下蓝藻的特性。蓝藻是藻类生物，又叫蓝绿藻；大多数蓝藻的细胞壁外面有胶质衣，因此又叫粘藻。在所有藻类生物中，蓝藻是最简单、最原始的一种。蓝藻是最早的光合放氧生物，它对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起了巨大的作用。有不少蓝藻（如鱼腥藻）可以直接固定大气中的氮，用作肥料，可以提高土壤肥力，使作物增产。但在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻会在夏季大量繁殖，使水面形成一层蓝绿色而有腥臭味的浮沫。大规模的蓝藻爆发，被称为“绿潮”（和海洋发生的“赤潮”对应）。绿潮会引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。更为严重的是，蓝藻中有些种类还会产生毒素（简称MC）,大约50%的绿潮中含有大量MC。MC除了直接对鱼类、人畜产生毒害之外，也是人类肝癌的重要诱因。专家指出，这次导致太湖蓝藻大规模的爆发既有自然因素，也有人为因素。自然因素主要是持续多年的暖冬积温，尤其是今年4月份太湖流域平均水温一直居近25年中的最高点，达到了19.56℃,非常适合藻类生长。此外，今年l至4月份偏南风风场也明显高于往年平均值，这使得太湖内其他湖区的藻类向梅梁湖集中。梅梁湖100多平方公里水域恰似一个水体相对静止的“大口袋”，偏南风一吹，这个“大口袋”就成了整个太湖蓝藻的聚积处。太湖蓝藻大规模爆发更重要的是人为因素。由于太湖周边企业不断增多，部分涉及排氮、磷的企业超标排放，加上有关部门监督管理不力，致使近年太湖水中氮、磷含量还没有得到有效的控制。2006年，太湖湖心区平均氮、磷的含量分别比1996年增加了2倍和1.5倍。这就为藻类生长提供了一个最为基础的物质条件。太湖蓝藻爆发事件发生后，国务院和地方政府对此非常重视，并采取了一系列有力措施。除立即着手建立太湖流域蓝藻爆发应急机制外，还采取了一些强有力的治本措施。6月5日无锡市已经恢复了自来水的正常供应。14.联系全文内容，说说造成这次太湖多处湖面大规模蓝藻爆发的具体原因有哪些？（4分）［答］ ▲ ▲ 15.文中画线句“蓝藻中有些种类还会产生毒素（简称MC）,大约50%的绿潮中含有大..量MC”中的加点宇能否删去？为什么？（2分）［答］ ▲ ▲ 16.对上文内容理解正确的一项是（2分）A.蓝藻是最简单、最原始的一种藻类生物，不会进行光合作用。B.这次太湖出现的“绿潮”就是大规模的蓝藻爆发。C.藻类生长最为基础的物质条件是水温达到19.56℃。D.太湖大规模蓝藻爆发的自然因素大于人为因素。 【答】_▲阅读《我生命中的那簇野菊花》，完成17-22题。（16分）我生命中的那簇野菊花赵宁①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约l米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”父亲说：“这是白菊花，像是野生的。"我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没有散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻，一个六岁的小女孩觉得自己长大了。⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！.第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促"，是一件什么事情让我发生了这样的变化？（2分）［答］ ▲ .从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？（3分）［答］ ▲ .结合语境，谈谈你对下面句子中加点词语的含义及作用的理解。（2分）一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。..［答］ ▲ .第④段中写“我从来不知道这条小路也能通向村子”，那为什么父亲要带我走这条路呢？这样写有什么用意？（2分）［答］▲▲ ▲ 21.文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!”请你谈谈这句话在结构及内容上的作用。（3分）［答］▲▲.阅读下面的链接材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的生活感受谈谈自己的看法。（4分）【链接材料］：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。［答］ ▲ ▲▲第三部分（60分）.作文。（60分）只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不要出现真实的人名、校名。2010-2011学年第一学期期末考试初一语文参考答案 2011.1第一部分（26分）.谧、恭、咫、锲.颂一诵犹一油溶一融辩一辨.略.答案示例：端午日赛龙船其乐无穷.（1）不相同。前者用环境描写来烘托人物的孤独、忧郁的心情；（1分）后者用环境描写来烘托人物的快乐心情。（1分）（2）本题3分。“介绍情节”2分（见“示例”），脱离原著或另编故事，不得分；“我的思考”1分，只要结合情节恰当评价人物或叙说启发，即可得全分（以下仅为示例）。示例一：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例二：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔・哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得1分，提到“与乔・哈泼扮演海盗”得全分）【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。示例三：【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔•哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！第二部分（44分）.BD.两岸高山重重叠叠地（遮挡着江面），要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的。（2分）.虽乘奔御风，不以疾也；良多趣味（2分）.“素湍一回清”是动，“绿潭”、“倒影”是静；“绝,多生怪柏”是静，“悬泉瀑布,飞漱其间”是动，一起T犬，曲尽奇妙，一张一弛，扣人心弦。（能结合具体例子，大意对即可。2分）.如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。（1分）.教授们期待的是：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的学说当场被揭穿；让伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。（2分，写出两个方面即可）伽利略期待的是：迎接挑战，赢得挑战，证明自己的理论。（1分）.合适。（1分）这里是褒义词贬用，含有讽刺意味，意在说明当时科学界迷信权威的习惯势力十分强大c（I分）这样写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神C（1分）.①不顾众人的嘲笑和反对，坚持实验；②不轻信权威；③敢于接受挑战。（3分。每点1分，意对即可）.自然因素：持续多年的暖冬积温，尤其是今年4月份太湖流域平均水温一直居近25年中的最高点，达到了19.56霓，非常适合藻类生长；（2分）人为因素：由于太湖周边企业不断增多，部分涉及排氮、磷的企业超标排放。（2分）.略.B.从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。（如答出“看到白菊花，受到生命启示”就可得2分；如没有“受到生命的启示”的意思，不得分。）.①父母对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气。（3分）.①含义：露出、现出、显出（意同即可）（1分）；②作用：将人的笑颜比作花，形象地写出了人物看到花时的喜悦之情（1分）。.因为“我”身体多病，感觉自己是被快乐遗弃的孩子，陷入了深深的忧伤之中,父亲感受到了我内心的悲伤，就特意带我从小路走，想让我从充满生机与活力的大自然中得到一些快乐。（1分）这样写表现了父亲的善解人意，他希望女儿走出伤痛，拥有生活的勇气，这正是他深爱着女儿的体现。（1分）.①结构上：收束（总结）全文，首尾照应（前后照应）（1分，写出一点即可）；②内容上：深化中心（升华主题）；使用了比喻的修辞手法，形象地写出白菊花在我生命中的重要意义c（2分）.（4分）此题为开放性试题，在谈启示中，观点鲜明准确计2分，阐述合理计2分，只答“相同”，没有阐述计1分。参考示例：相同的,它们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但是我们可以选择自己的生活态度。（