个人帮扶工作计划12篇

第页共页个人帮扶工作方案12篇为了进步对自己的要求，现阶段，我们应该为下一步工作提早做全面规划了。优秀的工作方案可以消除工作环境带来的不定性因素，想要写出一篇工作方案咋写呢？在此，你不妨阅读一下个人帮扶工作方案，请继续阅读本文相关内容！个人帮扶工作方案(篇1)一、指导思想营造全社会关爱留守儿童的良好气氛，培养更多的德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、工作目的通过对留守儿童问题的调查、分析^p与研究，找到影响留守儿童安康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造安康、快乐、平等、和谐的成长环境。三、主要措施1、制订详细工作方案施行“留守儿童”教育工作方案，总结经历，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、标准化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断进步思想觉悟的主阵地、主渠道。2、建立留守儿童档案和联络卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联络卡。其根本内容：学生的根本情况、家长姓名、家庭详细地址、联络，家长务工单位详细地址、联络，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络、身体状况、年龄等。3、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。各个班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析^p学生的学业情况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。(2)生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活才能。4、建立留守儿童的谈心制度每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格开展不健全、道德开展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进展矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。5、开展人文关爱活动。通过定期举行主题班会、团队活动，演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。个人帮扶工作方案(篇2)一、指导思想贯彻执行新《义务教育法》，以构建和谐、公平教育环境，促进城区教育平衡开展，遵循教育规律，标准教学秩序，施行宏观调控，加强内部管理，进步教育教学质量，办好人民满意的教育。二、加强领导管理成立薄弱学校帮扶改造工作领导小组，由校长张继凡任组长，副校长李启新、孙炳照为副组长，详细统筹协调、指导督查该项工作。各有关学校要积极配合，做好工作。三、帮扶对象城兴小学四、帮扶措施1、制度保障，优化配置。规定其他学校不得争抢城兴小学生，同时，南街小学也应加强内部管理，办好人民满意的教育。2、加强干____伍作风建立，提供学习、培训的时机。中心小学将在今年对城兴小学领导班子组织培训，进步学校管理程度，20_年下学期要进一步优化师资队伍。3、加大经费投入。为确保城兴小学工作正常运转，要求中心小学与城兴小学结成“对子”。4、加强教学业务指导，提升科研兴教程度。⑴帮助结对学校制定教育教学方案;⑵定期派老师到结对学校开展教育科研指导活动，上示范课(每个学年两次以上);⑶帮助结对学校开展课改工作;⑷帮助结对学校培养、培训老师;⑸提供必要的教育教学信息;⑹实现局部教育资共享;个人帮扶工作方案(篇3)一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建立，进步老师队伍整体程度，建立有利于老师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动方案。二、帮教帮学活动目的通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识构造，胜任本职工作及业务要求的教育教学程度和科研才能，适应新课改的需要。三、帮教帮学活动对象帮扶对象：张菊芳董兴昌张立钰蔡晓晶潘玉霞张晓燕李文斌杨树荣陈晓静谢晓庆指导老师：1、高级职称、区级以上骨干、学科带头人对象三个条件之一。2、具有中学一级以上职称的老师自愿参加。指导老师详细人选由学校经研究确定，指定结对帮扶对象如下：四、帮教帮学活动过程1.帮教帮学活动目的：新老师在指导老师帮助下，理解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，根本可以按照新的理念进展教育教学活动。主要表达：(1)制定教育及学科教学方案(2)钻研教材、备课。A课的构造，课型不同，课的构造也不同B每节课的重点难点及打破方法C板书的设计及教学媒体运用D逐步形成自己的课堂教学形式、方法E、作业量、作业修改、辅导等环节(3)课堂教学A、老师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂气氛B、资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程C、现代教育技术的使用;注重学生创新才能的培养D、运用并逐步形成自己的课堂教学形式、方法(4)初步了讲解课、评课(5)教学教育自我总结、反思和评价2.帮教帮学活动要求(1)新老老师自结对子后应制定出详细施行方案。(2)新老师要积极主动地加强学习(既要向帮教老师学，又要向书本学)，要擅长动脑，勤于动口，细心观察，不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思)，每学期要写好结对子工作总结、心得体会。(3)每二周向指导老师上一堂理论课(课前须向指导老师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议)并做好记载(新老师帮教教学理论表)。(4)指导老师要加强示范和指导，要欢送新老师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每学期，新老师要上好一节教研组内的汇报课。(5)每学期初、末，指导老师对新老师的教学方案，复习方案、备课笔记、作业修改等情况进展检查，作好记载，并对该老师的教育教学情况作出合理的评价。(6)新老师每学期听课20节以上，指导老师每学期听课不少于8节。(7)加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。假如是剪贴，那么在每份材料下写300字左右的心得体会。3.帮教帮学活动形式(1)定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。(2)活动范围灵敏多样(3)教与学，帮与做相结合(4)研究与讨论,教育与谈心相结合(5)指导，听课、检查相结合4.每学期主要开展“六个一”活动(在帮教老师的指导帮助下完成)(1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)(2)一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)(3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料(4)一个单元的教材分析^p(5)三个以上的教学课件制作(6)一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末一并交教诲处。五、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果加强新老师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体构造严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进展检查验收。2023万能个人帮扶工作方案2教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量进步的关键在于老师。为了顺利实现学校开展规划，尽快适应新课标、新教改的要求。并根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度老师帮扶工作方案及方案。一、培养目的为了使学校物理老师在物理学科教学中获得较高的教育教学程度及才能，尽快适应新课标和新课改的要求。使老师由教学型向教研型转变，并尽可能早出科研成果。使之成为学校物理教学的骨干老师和教学能手。开展老师帮扶工作。要求在三年时间内，通过帮扶结对、集体备课、校本培训、校外学习等手段，使老师尽快熟悉所教年级所教学科的课程标准、教学内容，掌握教材知识体系及导学案的设计，并在课堂教学中应用。使教育教学质量有显著的进步。并形成自己独特的教学风格。二、内容及要求：1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的根本要求，以及所任学科专业思想确实立、学科课标的学习、学科教材的分析^p、教学方案的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和修改、后进生的辅导、试卷的讲解分析^p、教育教学现象的分析^p、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予详细的指导帮助。2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学经历毫无保存地传授给徒弟。通过三年的学习、理论，徒弟要可以较为准确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。三、施行细那么1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅(要有修改痕迹)，修改后，再上课。2、互相听课。师徒间互相听课，师傅及时对徒弟进展评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改良意见，徒弟要认真对教学过程进展反思。徒弟听师傅的课，要认真记好听课笔记，写好听课后的感受。3、每学期师傅听徒弟课不少于5节，听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录。4、学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记，本人经师傅修改的教案，师傅评课意见、及自己的教学反思(五次)。2023万能个人帮扶工作方案3我是宝兴县硗碛____小学的一名村小老师，自参加工作以来，我对自己应尽到的职责和自身的差距感到非常不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的进步自身的业务才能程度。为全面落实《宝兴县“希望工程·同e堂课”工程试点》工作中的任务和要求，同时积极发挥一线老师的真正作用。为此我与中心校老师王老师和赖老师结成帮扶小组，希望在王老师和赖老师的带着下，努力学习，尽快成长!在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，学习新课改的相关理论，努力发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，进步认识利用课余时间研究专业知识，进步理论程度，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原那么，争取教育教学工作的最大进步。三、详细措施：1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶老师给予指导，以便进步自身分析^p教材处理教材的才能。2、每月至少向帮扶老师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学根本才能的进步。3、每月至少听帮扶老师上一次示范课。4、每学期在帮扶老师的帮助下完成设计方案，并向帮扶老师作校内汇报课一节。5、每月对结对帮扶工作进展书面小结，每学期对结对帮扶工作进展书面总结，选择自己日常工作中遇到的问题，在帮扶老师指导下开展行动研究，形成研究报告，每学年至少写1篇心得或体会，总结经历教训，做好材料的整理搜集。四、在帮扶老师的指导下完成一定的任务：1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，进步分析^p的才能。3、认真听课，参与教研活动，学习别人的先进经历。4、经常总结教学的反思和随笔。五、积极参加学校组织的各种活动特别是汇报课和公开课，及时交流，认真考虑，在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。六、平时加强学习并注意积累资料，做好教育教学笔记，做好学习活动的资料搜集与整理(纸质及电子档案)。总之，希望经过帮扶老师的指导，能顺利理解课改动向，解读课标，研读教材，树立热爱学生的思想，确立为社会教育事业奋斗的远大志向，为建立硗碛教育事业新篇章做出应有的奉献!2023万能个人帮扶工作方案4一、指导思想为了全面贯彻落实贯彻“两全”方针，施行素质教育，营造全社会关心、支持教育开展的良好气氛，让每一位学生安康和谐地开展，进步教育质量，真正做到因材施教。本学期，我们将一如既往地进一步做好学生的转化工作。二、工作目的1、力争后30%学生转化面到达80%。2、培养后30%学生树立远大的理想。3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些合适个人的学习方法。4、培养后30%学生良好的心理素质。三、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理。消除戒备心理的唯一途径，是老师对后30%学生要爱得真，爱得深，将严格要求浸透在爱之中。教育理论告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，老师情感可以温暖一颗冰冷的'心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、尊重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。老师应当尊重、信任后30%学生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以老师应特别注意以下几点：(1)对后30%学生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养后30%学生的学习毅力和克制困难的才能。(2)让后30%学生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。(3)让后30%学生充分开展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。3、晓之以理，增强后30%学生分辨是非的才能。老师应晓之以理，进步后30%学生的道德觉悟和上进心，培养后30%学生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合典范教育和详细事例，利用集体言论，辅之以清楚的奖罚。4、创设情境，锻炼后30%学生的意志。针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以老师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，老师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，稳固后30%学生良好的行为习惯。后30%学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后30%学生故态复萌，出现屡次反复，是一种正常现象。对这项非常艰辛的工作，老师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后30%学生保持不断前进的势头。6、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶后30%学生的同学。四、主要工作安排1、针对后30%学生行为习惯差，进展行为习惯讲座。2、针对后30%学生法制观念淡薄，进展法制系列教育。3、针对后30%学生心理障碍严重，进展心理咨询活动。4、针对后30%学生学习目的不明确，进展学习目的教育。5、针对一局部后30%学生家庭教育薄弱，进展专题家访活动，与家长建立联络，经常交流学生的学习和生活情况。6、建立后30%学生的成长档案袋。2023万能个人帮扶工作方案5一、指导思想以师资队伍建立为抓手，以优化教育资配置和优化课堂教学过程为载体;以资共享、互助互动、优势互补为途径;以互相促进、共同进步、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断进步教育质量和办学效益。二、详细措施1、加强组织领导成立结对帮扶工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，教诲主任、教研员、教研组长为成员，制订帮扶结对方案，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博详细负责。每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和讨论学校管理、开展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，理解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。2、校际资共享学校工作方案、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经历，以利于互相学习和借鉴。3、师徒结对帮扶我校现有市县级教学能手、教学名师、高级老师20余人，根据结对学校要求，每位老师与两岭学校的老师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相商讨，互相促进、共同进步。4、灵敏开展活动原那么上每月一次开展活动，主要进展集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、理论、讨论”为一体的教研气氛。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派老师、学生参与等形式，开阔师生视野，进步素质。5、目的考核总结为保障结对帮扶方案的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进展考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的老师给予适当的奖励。在此根底上学校形成总结材料上报县教体局。2023万能个人帮扶工作方案6一、指导相思认真贯彻落实乡党委政府制定的《联村联户为民富民行动施行方案》，着力推进联户工作有效开展，大力转变干部作风，实在加强基层组织建立，以“联村联户、为民富民”行动的重大意义为指导。二、帮扶对象马宗马全福马志军三、帮扶形式1、政策帮扶宣传党的道路方针政策、国家法律法规和党委政府的重大决策部署，帮助农户理解党和国家的理论知识和法规，宣传方案生育政策、讲解强农惠农政策等，为农户提供政策方面的效劳。尽可能地为农民群众提供政策法规、文化、技术、信息等方面的效劳，引导和帮助群众学习科技文化，掌握实用技术，增强致富才能，培育一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。2、思想帮扶帮助农户克制等、靠、要的思想，引导勤劳致富的观念，发动农户自主创业，树立多渠道、多元化、多形式就业观念，抛开传统思想，适应新形势下农村的开展。3、物质帮扶力所能及的为所包农户的在校学生提供文具用品，调动学生学习的积极性，来进步学习成绩，为农户的长远致富规划打下坚实的根底。四、帮扶内容1、宣传落实政策。深化宣传党的道路方针政策、国家法律法规和党委政府的重大决策部署，指导、协调、催促中央、省、市、县决策部署得到深化贯彻落实。3、开展富民产业。紧紧臵疑国家产业政策、县域开展规划，依托现有产业根底和条件，协助乡村完美开展思路，帮助三户调整产业构造。针对马宗家的耕地条件，在双垄沟播玉米种植上给予指导帮助，说服其多种玉米，进步产量来增加收入。4、化解矛盾纶。对马全福等三户反映强烈的问题做好调查研究和法律法规政策解释，积极探究畅通社情民意、化解社会矛盾，使这三户与全村和谐共同开展。5、深化民心，与三户群众打成一片，获得这三户群众中的理解与支持，结实树立“立党为公执政为民”的信念。帮助马宗等三户群众解决实际困难的方案情况分析^p：重点户(马宗)，家住--乡--村。全家四口人，父亲、妻子和二个妹妹，家庭耕地面积少，家庭主要经济来靠马宗一人外出务工。措施方案：针对贫困原因找出路，至少提出两个脱贫方法。争取一些劳务输转的时机。情况分析^p：特困户(马全富)，马关乡马堡村三组，全家七口人，妻子，两个儿子，一女，致使家庭困难。措施方案：首先做思想工作，常走访，抚慰病人和家人，不要太发愁，帮助查找好的医院或方法看能解决患病的困难。下一步才能开展家庭经济，进步生活程度。情况分析^p：困难户(马志军)，回族，家住--乡--村，全家七口人，妻子，四女儿和儿子，大女儿残疾，五个孩子都在上学，靠种植业，家庭困难。措施方案：在平时的生活中，多关注这个家庭，做到勤观察、勤发现、勤纠正，对他进展正面引导加强劳务输出意识或其他在就业方法，改善家庭经济状况。及时跟踪家庭的点滴进步，争取早日脱贫致富。帮助两名在校学生辅导功课和提供一些学惯用具，鼓励好好学习、天天向上。2023万能个人帮扶工作方案720-年又是一个新的开场、新的起点，随着我们公司的日益壮大，销售市场的不断扩大，我们信心百倍。为圆满完成20-年各项销售指标，我们鞍山办全体员工会积极主动地面对市场、应对挑战，深化加大市场的开发，做好公司产品的推广和宣传，扩大市场占有率，进步销售收入。使鞍山市场的销售工作在奥运之年再上一个新台阶。现将我办事处销售方案指标分列如下：一、签约：1700万。二、交货：1700万。三、结算：1700万。四、回款：1360万五、新户开发：30户为了确保完成年的方案指标，我们要从以下几个方面做好销售工作：业务学习，客户分类，市场调研，市场开发，客户维护，工程开发，合同履约，办事处管理，公司制度及业务费用。(一)业务学习：专业知识，规章制度，销售方法。在新的一年要加大所有业务人员的学习力度。专业知识：产品销售标准，产品的使用方法，用处，消费工艺，指标，各种炉型用材的学习并纯熟掌握，进展沟通交流的根底。规章制度：在销售过程中严格按照公司制订销售流程，制度约束我们的日常销售工作，根据流程理顺销售思路。销售方法：按照“知，信，行”的销售思路开展我们的每项销售工作。(二)客户分类：针对不同用户类型，确定不同销售策略。对20-年客户群体进展分类整理，将每一客户按照我公司7大客户类型分别进展归类，做到一户一档案，把往年使用我公司何种产品，用量，价格，结算时间，信誉度，开票信息等进展全方面整理20-最新帮扶工作方案20-最新帮扶工作方案。根据____集体分析^p制订今年销售对策及公关。原那么:不同客户不同对待。每一客户专人维护。(三)市场调研：通过各种手段进展市场调研，分析^p市场状况。首先通过互联网搜集一定信息，进展挑选确定详细考察行业及用户群体。理解用户的根本信息资料：行业，资历，性质，产品，使用我公司何种产品，客户性质(7类客户)。最终确定拜访对象，做好拜访的准备工作，拜访是有针对性，目的性的。根据客户信息带我公司样品，说明书，名片及方案，对用户介绍我的个人，公司，产品让用户对我们的认知。通过走访进一步掌握用户信息，市场潜力分析^p，产品分析^p，为下一步公关准备第一手材料，做好每次走访总结。(四)市场开发：进一步加大市场开发，扩大产品销量。通过市场调研和产品的宣传推广，利用走访获取的信息，每个用户“一一对待”制订不同的销售策略和方法，做好进一步的随后跟定工作，随时理解用户信息，产品需求，做好产品的引导。市场是跑出来的，按照制订不同的公关方法回访拜访用户。散发产品说明书，我的名片，产品样品(针对性)。做好产品宣传推荐工作为以后的销售埋下潜力的种子，不要别人需要耐火，保温材料而找不到供给商。在保证公司利益的前提下，扩大市场占有率和产品销量。(五)客户维护：专人负责，共同出招。客户维护原那么“先交朋友，后做买卖;先做人，后做事”。老客户，长期重要客户一般对我们的公司，产品相对非常熟悉，已认可我们的产品，关键在人，我们的销售业务经理，人品处事方法非常重要。在客户维护做好以下几点：1专人负责：防止全员参与效劳不周到，产品需求信息不及时。2定期走访：加深友谊，获取产品使用信息，理解是否存在使用问题及时给予解决，及时获取产品需求信息。3快速响应：响应用户心理，精神，财力需求，响应产品状况20-最新帮扶工作方案工作方案。4发货及时：及时组织货，按时发货确保用户需求。5售后效劳：紧跟售后效劳工作理解到货情况，产品的使用情况，我们是中国节能领域最大的效劳器保证老客户的产品销量及市场占有率，进一步拓宽产品应用领域引导老用户使用高附加值产品，进步公司利润。(六)工程开发：全员参与，全力拿下。积极搜集工程信息：通过设计院，用户各种渠道获取工程信息，专人调查工程情况，设计单位，使用单位，施工单位，采购等相关单位的负责人，联络方式。工程进展情况。制订应对策略：找准关键人，做好关键人的前期工作，分析^p竞争对手。2023万能个人帮扶工作方案8为优化我校师资队伍，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进学校老师快速、安康成长，打造老师交流平台，促进老师互相学习气氛形成，帮助新老师进步业务才能，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、安康开展，我校实行新老老师互帮互学、互相帮扶的方法，确定一对一的以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。本学期我们物理组两人结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。详细方案措施如下：一、帮扶对象：教学成绩有待进步的老师和教龄不满三年的老师确定为被帮扶对象。成立帮扶小组，物理组确定帮扶对子：帮扶老师：--被帮扶对象：--二、指导思想：以学校教育教学工作方案为指导，根据新课程的深化推进，积极抓好教育质量，促进老师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度。转变教研理念，改良教研方法，优化教研形式，继续积极探究在新课程改革背景下的初中物理教研工作新形式，进一步进步教学质量，推进素质教育。全面落实学校提出的教育立校、科研兴校、名师扬校的办学理念，努力完成各项工作。三、工作重点与措施1.加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。利用业余时间阅览教育专著和新课程标准，做好读书笔记，进一步提升自己的教育、教学理论程度。并且积极参加教研活动。踊跃发言并做好笔记。2.加强物理课改研究意识，并能把研究的过程、研究的思想即使辐射到同组老师解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。3.在认真学习、深化教改理论的根底上，在教育理论、个人观点与教改理论的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将继续参加上级各部门组织的各类评比活动。4、积极参与学校和帮扶老师的听评课活动，共同研究，共同成长，共同进步。发现的问题或产生困惑进展提炼，事先做一定的研究，(如：上网搜集相关资料;到图书室借阅有关书籍。)然后再同帮扶老师进展讨论交流。做到在教学理论中不断学习，认真领会新标准、新理念，汲取优秀的`经历，不断充实自己，进步自身业务素质和教研才能。继续开展学习听课、上好课，并结合物理学科带头人的展示活动，促其开展，并发挥其辐射作用，带动物理教学成绩全面进步。5.重视学生物理学习习惯的培养。才能从根本上促进每位学生的开展。以有效的课堂教学理论为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。6.做好课堂小测的实验。加强训练有效性的研究，进步其实效性、针对性和反应性。认真研究新的课程背景下对学生的评价，对学生的开展过程作出全面客观的评价。要面向全体学生，积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有程度上得到相应的进步，认真做好总复习工作，有针对性地查漏补缺，防止繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的开展，努力实现“有效’训练出成绩”。三、活动内容及安排：三月份：1、讨论和制定详细帮扶工作方案、理解教材本学年的阶段目的、教学内容、教学的重点，拟定教学方案。2、确定复习方法、方案。3、以《电与磁》为例，共同研究一节课，共同备课。4、做好探究课、引路课、示范课的准备工作。四月份：1、统一注重练习物理学术语。2、学习业务理论，并交流业务笔记学习心得。3、互相听课，评课，写好叙事反思和交换意见。4、做好模拟考试试卷分析^p。五月份：1、同课异构，继续互相听课、评课，写叙事反思和交换意见。共同进步。2、进展互相合作性学习的研究。3、继续开展学习学科素质教育理论，以更好地指导被帮扶老师工作。六月份：1、观看网上物理教研，学习教育理论。2、撰写论文或交流材料。3、共同研究合作学习。总之，本期我们物理组要实实在在的把课备好，把课上好，把学生辅导好，在教学研究活动中，我们要坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，充分发挥一对一结对帮扶作用从而到达被帮扶老师进步教学质量，减轻学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，让家长放心，让学校满意。2023万能个人帮扶工作方案9教育大计，老师为本。为进一步贯彻《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，将推进教育平衡开展作为我国根底教育特别是义务教育、学前教育开展的重点，开展示范园与一般幼儿园、民办园对口帮扶工作。逐步形成优质幼儿园与一般幼儿园之间的良性互动开展机制，充分发挥优质教育资的示范带动效应，充分发挥市级示范幼儿园的示范辐射作用，进一步进步片区幼儿园保教质量，促进片区幼儿园老师专业成长，现制定我园对口帮扶方案：一、建立老师学习交流制度，保障对口帮扶工作的开展为标准和落实片区老师学习培训和对口帮扶工作，制定片区老师学习交流制度和中长期老师专业开展规划。1、实行导师带徒制，开展义务支教交流活动。我园指定市、县级骨干老师、青年老师与对口园点青年老师确立导师带徒关系，建立长效导师指导责任制，加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养，逐步形成对口幼儿园的优秀老师群。2、制定对对口园工作检查制度。每学年安排到月江幼儿园、复兴幼儿园及片区内幼儿园点检查、指导工作至少一次，检查内容包括：园务管理、平安卫生、教育教学、环境创设等。3、建立合作研讨制度。组织帮扶学校一样学科教研组、备课组结成互助对子，举办一对一的合作研讨活动，结合对口学校教育教学难点，制定教学帮扶方案，落实帮扶措施，帮助对口学校进一步转变教育教学观念，优化教育教学方式，进步老师的教育教学才能和教科研程度，每学期开展教育教学活动不得少于2次。4、建立送教制度。我园每学期选派2—3名老师到帮扶园点送教，开展教育教学活动、专题讲座，安排老师轮流到对口园点听课、观摩、参加教研活动，进一步进步老师业务素质和教育教学程度，每学期送教活动不少于2次。二、开展各项帮扶工作，促进对口园老师成长1、积极开展老师培训，促进老师专业成长。通过帮带形式，以点带面，实行全员培训，更新老师的教育观、儿童观，并能逐渐以新《纲要》、《3—6岁儿童学习与开展指南》的教育理念指导实际的教养工作。进步老师应对开展课程所需的根本才能和素质，从老师根本功入手，进步老师的专业技能;通过青年老师技能培训、教坛新秀、骨干老师、名师等评选活动，促进老师的专业成长。施行“名师带徒”工程。我园于对口园点老师结对子，施行一对一的帮扶，从教育理念的学习、备课上课、科研等方面进展指导。对不同层次的老师进展不同的规划，要求老师制订了个人素质进步方案，建立老师成长档案。2、落实工作检查，标准民办园办学行为。加强沙河片区民办园的业务指导，防止“小学化”教育倾向。在沙河实验小学带着下加强对月江幼儿园、复兴幼儿园，沙河元田幼儿园、远欣幼儿园、小天鹅幼儿园、天府幼儿园等村办园进展监视检查，重点对民办园常规管理、教育活动、平安管理、卫生保健、环境创设、资料建立等进展指导。3、积极开展片区教研活动，提升老师教学程度为了推动我镇幼儿教育事业的平衡开展，进步民办园老师组织教学的才能，发挥中心幼儿园的示范辐射作用，制定每学期开展片区教研活动1—2次，形式包括《指南》专题培训;《指南》背景下教学研讨;游戏活动的组织与教学研讨等。通过丰富多彩的教研活动，进步片区幼儿老师专业素养，深化领域《指南》教育理念，有效落实到教育理论中，提升老师教学程度。4、坚持开展送教活动，落实帮扶指导。教学活动的开展既要走进来，又要送出去。把先进的教育理念、科学的教育方法、有效的教学策略带给片区的公民办幼儿园。对此，建立了我园老师与片区幼儿园老师结对子活动，施行定点帮扶、对口开展送教活动。每年对片区幼儿送教至少一次，有效落实。6、认真接待教育教学观摩，实现资共享。我园作为市级示范园，义不容辞地肩负起对外示范辐射的义务，努力将先进的教育理念和方法传递给其他幼儿园，做好接待县内、县外的各种观摩学习活动，带动全市幼教程度的进步。三、开展捐助帮扶工作，帮助改善对口园办学条件开展捐物捐资活动。本着“尽力而为，量力而行”的原那么，为对口园点捐物捐资，根据对口园点需要提供实图书资料、玩教具、旧桌椅等。2023万能个人帮扶工作方案10本学期，学校将进一步贯彻施行素质教育，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使学生德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面开展。积极探究后进生转化的途径和方法，用爱心、耐心、细心给后进生更多的关爱和帮助，克制和消除一切消极的因素，使他们也能扬起自信的风帆，安康茁壮地成长。现制订本学期转化后进生方案如下：1、开学初，各班主任要在上学期对本班后进生已有初步理解的情况下，继续通过家访、个别谈心、平日观察等方式进一步理解、分析^p后进生落后的原因，根据其个性特点和落后原因，制定相应的转化措施，做到因材施教，对症下药。继续为每位弱势生建立档案，每月记录下他们在老师的帮助教育下获得的点滴进步。注意积累和总结经历，随时调整工作方法和步骤。开学初，每位老师制订出帮扶弱势生的方案，学期末，进展总结。班主任也把帮扶弱势生工作作为一项重要内容进展总结。充分运用“班主任论坛”开展及时总结能生潜力，树立起自尊心和自信心的有效方法，在全校老师中推广施行，推动弱势生转化工作，以到达互相学习，交流经历的目的。2、在师生中大力开展对弱势群体家庭子女献爱心活动。本学期学校领导将继续深化弱势学生家庭，理解学生家庭、生活中的困难，和学生家长亲切交谈，并帮助家长进一步制定帮教措施。继续在老师中开展与弱势群体学生结对子活动，经常问寒问暖，精神上给予抚慰，学习上予以帮助，物质上予以支持，使他们树立起信心，鼓起勇气，英勇面对生活中的困难，做生活的强者。为了将帮教弱势学生的工作更好地落实，班主任老师将积极与家长获得联络，共同制定帮教措施，家长每月将帮教方法和效果及时反应给班主任，学校一方面通过谈心、心理咨询、心理辅导等矫正弱势生的不安康心理，另一方面将采取很多的帮教措施，如给他们减免杂费、借读费、校服费、书本费;党团员与他们结对子，赠送书、学惯用品等礼物，献上老师的一份关爱;平时，经常与其促膝交谈，问寒问暖，帮助他们解决生活和学习上的困难，把学校的温暖送到他们的心坎上。3、本学期，学校领导将定期组织老师学习有关文章，分析^p弱势落后的原因，理解他们的心态，及时交流、反应。通过学习，使老师们进一步转变教育观念，用开展的目光对待后进生，尊重信任他们，相信每个学生的心灵都愿意承受美妙的东西，都有一颗积极向上的心;相信每个学生都有自己的天赋、才能与兴趣。老师将深化到学生中间与他们谈心、交朋友，理解他们的性格特点和落后的原因，有的放矢地进展教育，想方设法寻找他们身上的闪光点，加以肯定，给予鼓励，点燃他们自尊的火种。在平日的工作中，要求老师做有心人，能及时发现这些学生身上的薄弱点，有针对性地采取补救措施，帮助其改正。兴趣和爱好在学生思想品德形成开展中有重要地位，因此老师注意合理地激发后进生的兴趣，给他们创造展示自己才能的时机，让他们体验到成功的喜悦，从而树立积极向上的进取心。集体的力量在促进弱势生的转化中有着重要作用，老师们从弱势生在集体中的位置转化出发，发动集体力量来帮助后进生。通过开展各种形式的集体活动来增强班级的凝聚力。在班级中开展“一帮一”“多帮一”的活动，老师号召班集体、组集体的同学帮助弱势生寻找他们身上的优点和闪光点。4、老师们将继续坚持走进课堂教学，探究在教学评价中施行对弱势学生帮教的根本途径和方法。此活动与校教研活动严密结合，老师们在备课和课堂教学要中充分表达出对弱势学生的帮教途径和方法，听课老师要认真做好记录，在评课一栏中记录即时评价，利用集备和教研活动时间进展交流、学习，将科研理论真正变为老师们指导理论的详细行动。5、进一步转变教育观念，深化认识，把师德建立与全面施行素质教育亲密结合起来，树立以学生为本的教育观念，走进学生心灵，开掘学生潜力，尊重学生个性开展，用高尚的师德影响和引导学生安康成长。6、老师将继续加强与家长沟通，争取家长的积极配合，共同制定教育转化措施。通过家访、书信、等形式及时与家长联络，不断调整教育方法。学校还将定期通过家长学校、家长座谈会的有效形式，向家长介绍一些教育子女的方法和经历，开阔家长视野，进步家长素质和家庭教育程度。积极开展创立学习型家庭的活动，学校继续办好每月一期的《教子有方》校报，及时摘录国内外先进的教子经历，并登载学校优秀家长的论文，努力进步家长的自身素质和教育程度，为孩子成长创设和谐的家庭环境。积极开展创立学习型家庭活动，使每个同学都能在学习型、研讨型的家庭气氛中更好地成长。个人帮扶工作方案(篇4)一、政治学习在20__年的扶贫工作中，我们团一向坚持以党的方针、道路、政策为指导思想，全面落实、深化领会科学开展观的内涵和精神本质。在扶贫工作中，我们以科学开展观为统领，认真落实党的十七大会议的有关精神。一年来透过学习国务院扶贫办《关于共同促整村推进扶贫开发工作的意见》和我部“十一五扶贫开展纲要”，我门对三农问题和城乡统筹问题，有了更加进一步的理解。在扶贫工作中，我们还深化体会到，扶贫工作也是科技部党组加强基层科技工作的重要组成局部。二、工作实绩扶贫之初，我们以调研为主线，在全面调研的根底上，认真理清思路，下决心抓几件实事、急事。我部历届部领导对老区人民都非常关心，他们都屡次去过延安和榆林调研或当面指导工作。在扶贫办和历届扶贫团的努力下，陕北的扶贫工作获得了可喜的成绩。我扶贫伊始，当地的领导班子刚刚换届，我们感到有的领导对科技部的扶贫工作认识还不到位，用什么方式进步他们的认识，我首先采取了，走出来，请进来的工作方法，使他们从思想上进步对我们扶贫工作的认识，力求他们对我们工作的更大支持，使他们理解我们是帮助不添乱。(一)走出来：1、请科技厅厅长，两个市的分管市长，市、县科技局的局长和有关人员进北京，向科技部领导和分管扶贫工作的部门和历届扶贫团的成员汇报科技部xx年来透过科技部在当地扶贫，所获得成就和对下步扶贫工作的推荐。该想法得到我部部领导和扶贫办的大力支持。刘燕华副部长，杜占元副部长(当时是司长、扶贫办主任)和曾参加过扶贫的当年的团长，如科协副____齐让，和有关司的司局级领导，都出席了会议。与会的领导发表了热情洋溢的讲话并给予很多好的推荐，大家对老区的建立和开展倾注了极大的热情和关心，使当地的各级领导身受感动。加深理解的科技部xx年来对老区人民的一片赤子之情。2、组织省、市、县分管科技的领导和科技局的领导到海南，专门考察海南110的为三农效劳的形式。在考察中我们做到认真学习、不走过场，每一天跑4—5个示范点，目的是让他们取到真经。海南科技厅安排的也非常好，他们学习的也非常认真，虽然他们以前在科特派员上，也做了一些工作，但和海南的110相比还有很大差距，回来后两个地区在为三农效劳上都有了很大的变化，他们在海南110的根底上因地制宜的为当地三农效劳。3、我们透过调研后发现，佳县的红枣是科技部历届扶贫团花费了超多心血的结晶，是当地人民的种植传统也是脱贫的一条有效途径，但在20__年全县有2亿斤大枣根本颗粒无收，这是由于气候变化的原因，连续几年都在红枣收获的季节前后连续降雨，给老百姓造成宏大损失。红枣的保鲜、加工、销售是陕北这个最贫困的土石山区困难。透过多方联络我们找到了华南农业大学，他们专做热带水果保鲜。透过联络他们非常快乐为老区人民做奉献，扶贫团陪同佳县的柴县长和有关人员到广东考察了华南农业大学并签定了红枣保鲜、加工、销售的合作协议，还考察了温氏养鸡产业，这考察他们收获很大。考察前当地有的领导不理解，说北方水果不宜找南方的院校，红枣保鲜是北方大学的专长。华南农业大学是专门做热带水果保鲜，透过半年多的实验，华南农业大学在红枣保鲜上是非常成功的，理论再一次证明学科穿插的优势。(二)请进去1、透过调研我们还发现需要针对当地的实际状况请一些专家，如把聊城的特派员请到安塞专门教当地农民如何修剪管理樱桃树，如何解决樱桃树只开花不结果的问题，聊城的特派员还与榆林的特派员进展了应对面的座谈和交流。2、针对榆林的兰碳污染问题，我们还请了863材料和能的专家，专程去榆林考察。经过专家考察、论证，使榆林兰碳问题进入省部会商工程和重点支撑方案工程。3、在社发司和农村司的大力支持下，为延安按派了乡镇示范医院和社会新农村两个支撑工程。在政策司支持下将举办100名管理人员的培训和10000名农民学科技的活动，4、华南农业大学屡次派专家到佳县指导大枣的采摘、保鲜工作，他们先后有20多人到过佳县，并一次就买了2000大枣，推上海和广东的超市。5、就佳县红枣问题和农民贫困问题，我同省科技张厅长西北农林大学的专家一齐去见分管农业的姚省长，姚省长当场就决定用3年的时间拿出两个亿集中解决佳县问题。西北农林大学的专家，就佳县红枣的节水灌溉，枣树换头技术，矮化密植正在进展了整体规划。6、我们还为红枣销售问题，请了广东的销售企业和北京筹划销售的中介机构，为佳县培养红枣的销售人才。7山东时风集团向两个县的科技示范户捐赠了10辆农用车。长安集团向延安科技局捐赠了一个十二座面包车，扶贫团成员各尽所能，为两个县组织书籍软件的捐赠。8、为解决佳县长远开展问题，扶贫团还把华南农业大学和西北农林大学为佳县聘为法人科技特派员。这样佳县大枣就构成了一个较为完好的系统工程。三、扶贫工作的体会1、我们在扶贫工作中，加深了对老区人民的深沉感情。没有当年老区人民无私奉献，就没有____和____的这天。2、透过在老区的扶贫，使我们受到了深化的信仰教育，更加增添了热爱祖国、热爱人民的民族精神。3、改革开放获得了宏大成就，改革开放的成果应当让老区人民分享，科技成果个性是农业科技成果应尽快转移到贫困地区，使那里的人民富起来。4、在理论中我们体会到，他们贫困的主要原因是，信息不对称，思想不解放，缺乏人才。四、经历及推荐1、仅靠几个扶贫团的成员去扶贫，潜力、资都是有限的，务必依靠整和开拓各类资。我们团所以能在一年的工作中获得一点成绩，主要靠省科技厅，我部各级领导，各司局和有关中心的大力支持。2、在扶贫工作中吴远高、刘大鹏同志非常辛勤努力。无论炎热酷暑还是寒风刺骨，他都坚持在工作第一线。个性是在百年不遇的奥运盛会在北京召开期间，很多外地人赶到北京看奥运，他们仍然坚持在扶贫第一线，他们克制了工作中很多难于想向的困难。我团互相配合非常团结，团结是获得成功的决定因素。3、推荐应推动延安依靠延安大学和延安制药厂尽快建立创业效劳中心，把技术成果向安塞辐射，把安塞作为提升扶贫层次和力度的试点。4、推荐推动榆林尽快建立创业效劳中心和经济技术研究中心;推动榆林兰碳产业围绕产业链的开展，加快研究和推动产业化的步伐。5、推荐对扶贫款的使用扶贫团应有知情权，使用权，就应有请专家、推广新技术、人才培训等经费。目前使扶贫团处于非常为难的地位。贫困县在向上级部门申报工程时都认为已经有科技部管了在也得不到相关部门的支持，大家都处于两难境地。期望能研究一个用心的形式。个人帮扶工作方案(篇5)20xx年县xx局驻xx镇魏x洲村精准扶贫工作队，在高家堰镇党委、政府的领导下，经过今年下半年的艰辛奋斗，该村精准扶贫工作获得了阶段性成果，实现了预期目的，收到了较好的效果。为此，现将工作情况总结如下：一、根本情况xx村，11个村，1100户，3020人。乡、村、组三级联动，严格按照“三审两公示一公告”全部录入扶贫对象建档立卡信息采集系统。二、工作措施(一)健全组织，精心组织。一是组建机构。乡政府高度重视，及时调整充实了以乡委书记王慧明任组长，班子成员、各相关部门为成员单位的xx乡精准扶贫建档立卡工作领导小组。领导小组下设办公室在扶贫办，由扶贫办主任负责贫困人口精准识别、建档立卡、动态管理及今后的精准扶贫精准管理的领导、组织、协调、检查、督查等工作，村(社区)党组织书记为第一责任人，驻村干部为详细责任人，实在做好入户调查，表册填报，结对帮扶、政策解释、矛盾化解，夯实根底，助推开展等工作。二是制定方案。按照上级要求，结合xx村本地实际，广泛征求党政机关，村组和社会各方面的意见建议，最后经乡领导小组认真研究制定了《xx乡精准扶贫建档立卡工作施行方案》。三是精心部署。乡领导、各村委支书、主任召开了精准扶贫工作再发动再部署再落实会议，全乡上下达成了共识，统一了思想，理清了思路，明确了责任。四是认真培训。方案印发，范围控制后，我村支书主任与各村委支书、主任、扶贫办干部及各驻村工作组组长参加了精准扶贫建档立卡工作培训会，会上传达学习了中央和省、市、县对开展精准扶贫建档立卡工作的指示和要求，并对施行方案进展了认真的讲解和说明，统一了思想，明确了职责，细化了程序。对“三审两公示一公告”识别程序，对入户调查登记表的填写，特别是针对识别过程中需要注意的事项以及登记表名词解释进展了深化细致的培训，让每一名干部把政策吃准、吃透，吃深，提升了工作质量和程度。(二)广泛发动，营造气氛。为了扎实做好贫困户识别工作，宣传精准扶贫建档立卡的相关政策。宣传建档立卡政策规定，把政策讲清、把程序讲透，把要求讲明，做到“家喻户晓、人人皆知”，限度的满足了广阔群众的知情权和参与权，调动了广阔党员干部群众的参与热度，营造了优良的工作气氛。同时，在民主评议开场前，各村将申请表发放到每一户群众手中，重点告知申请条件和程序，通知召开群众会的时间和地点，召开群众会时，我村干部反复宣讲相关政策。(三)试点先行，创新机制。按照省办确定的“农户自愿申请——村民小组民主评议——村委会和驻村工作组审查公示——乡镇(街道)审核公示——县政府审定公告”5个步骤进展，我村干部与全乡各驻村干部、各村党组织书记和主任到现场观摩，并提出意见和建议，进一步完善了识别程序和步骤。民主评议会按照“宣传政策——解释评议方法——通过评议方法——贫困申请户发言(自诉贫困原因)——群众投票——监票、计票——当场公布票数”的程序进展，最后根据群众投票结果，按得票多少的顺序，结合控制范围，确定建档立卡的贫困户。我村严格按照“三审两公示一公告”的要求，结合范围控制全面完成了贫困村识别和贫困户识别。(四)严格程序、化解矛盾我村严格按照省、市、县、乡要求，坚持公正、公开、公平的原那么，严格工作流程，认真完成了精准扶贫建档立卡工作。同时，对因个别家族权力明显或其他原因选出的不符合条件的农户，驻村工作组深化群众，进展调查核实，坚决取缔;对民主评议结果持有异议的个别群众，负责做好调查核实和解释工作;对弄虚作假、优亲厚友等损害群众利益的违纪违规行为，严肃查处并全县通报。由于政策宣传到位、程序执行严格、群众工作做细，杜绝了以权谋私、优亲厚友行为的发生。整个过程中，县领导小组办公室未收到一起精准扶贫建档立卡工作的上访或____。(五)抢抓时间，录入微机。参加完“全国扶贫对象建档立卡信息采集系统”录入培训会后，我村高度重视信息录入工作，一是及时召集xx村挂村干部召开了信息录入工作培训会，并有针对性的对系统录入容易出现的错误和问题，需要注意的事项进展了培训。二是要求“两有三强”(有优良的工作作风，有吃苦耐劳的精神，工作才能强、协调才能强、效劳认识强)的干部专门从事录入工作。三是在信息录入改为网上更新后及时通知扶贫站干部蹲点____修改更新，利用中午和晚上系统空闲时间加班录入。在有限的时间内，化的更新了xx村贫困户信息数据，较好的完成了我县贫困户的信息录入，确保了贫困户信息的正确率和完好率。三、存在的困难和下步工作打算我村精准扶贫建档立卡工作虽然获得了一定的成效，但也还面临一些较为突出的困难和问题，主要表如今：一是我村现有贫困人口根本公共工程落后，产业构造单一，交通条件恶劣，是扶贫攻坚的硬骨头。县、乡两级财政困难，又无村级集体经济，导致局部遥远山区根本公共工程建立几乎是空白，从而造成了越贫穷，越落后的现状;二是在精准扶贫建档立卡工作中，外出务工人员流动性太多，经常失联无法核定其务工生活情况;受农村低保的影响，被调查农户也存在瞒报收入的现象;同时，由于局部贫困户因自身懒惰导致贫困，其他因病因灾致贫群众意见较大;三是受范围控制的限制，非贫困村的贫困人口不能实现全覆盖;同时，低保人口在个别村多于贫困人口;四是由于发改、住建、农业等干部职工较多的部门帮扶公路沿线的非贫困村，残联、妇联、科协等干部职工较少的单位帮扶两山偏远的贫困村，但贫困村的贫困户又远远多于非贫困村，导致无法到达“一帮一”结对帮扶的要求。下步，我们将在继续完善精准扶贫建档立卡工作的根底上，认真做好结对帮扶，制订帮扶措施，探究建立扶贫信息化系统。一是及时调整贫困村的联建部门，按照大单位大部门帮扶贫困村，小单位小部门帮扶非贫困村的方法，结合识别出的贫困户情况按照县级干部“一帮六”，科级干部“一帮五”，股级干部“一帮四”，一般干部“一帮三”的方法明确结对帮扶干部;二是严格按照“六个到村到户”的要求认真制定完善贫困村脱贫方案，结合新一轮扶贫工作规划，科学制定各贫困村的帮扶规划，特别是要做好做细做实精准扶贫试点村的开展规划。个人帮扶工作方案(篇6)一、成立中层干部为组员的结对帮扶工作领导小组。学校领导重视，直接参与结对帮扶工作的指导。二、认真分析^p两所学校在管理、老师队伍和学科开展上的特点。通过结对帮扶，开放校园、开放课堂、发挥各自长处，辐射四周，从而到达强弱互补、资共享、交互引领、双赢共好的目的，缩小并逐步消除学校人力资差距，推动义务教育平衡开展，为所在社区的教育效劳。三、围绕共同的理念、价值的追求以及共同关注的教育教学问题或话题，积极寻求对方的资支持。以工程合作的形式进展校际协作，包含教研组建立、校本研修、校园文化、青年老师培养、学校管理等工程。将学校常规教研、校本培训等活动与结对互助相结合。四、主要做好如下工作：在学校教诲处、德育处等科室组织下，各科成立联动学科中心组。联动学科中心组成员主要由两所学校的优秀老师组成。三中心小学各学科组长为组长，负责管理和指导工作。五、结对帮扶活动安排：九月份1、结对双方共商结对帮助工作;2、制订结对帮扶工作方案;十月份1、校长互访、交流办学理念;2、指导z学校老师上好常态课;十一月份1、教学常规管理经历交流;2、“一帮一”课堂教学交流活动;3、培优补差经历交流。十二月份1、“一帮一”课堂教学交流活动;2、培优补差经历交流。三月份1、“一帮一”课堂教学交流活动;2、培优补差经历交流。3、学科组经历交流;四月份1、“一帮一”班主任结对一日培训活动;2、集体备课，学习新课程标准，教材分析^p，年级目的，单元要求及教案设计。五月份1、分析^p调研中段检测情况，调整后半段工作思路;2、“一帮一”班主任结对一日培训活动;六月份1、“一帮一”课堂教学交流活动;2、培优补差经历交流;个人帮扶工作方案(篇7)一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，进步认识，利用课余时间研究专业知识，进步理论程度，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原那么，争取教育教学工作的进步三、详细措施：1、每月帮助_老师备一次课，检查一次教案，进步其分析^p教材处理教材的才能。2、每月至少听一节课，并给出详尽的导评，帮助老师进步。3、每月给_老师上一次示范课。4、每学期指导_老师作校内汇报课一节，帮助其完成设计方案，指导其完成上课任务。5、指导_老师进展教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经历教训，做好材料的`整理搜集。四、指导徒弟完成一定的任务：1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，进步分析^p的才能。3、认真听课，参与教研活动，学习别人的先进经历。4、经常总结教学的反思和随笔。总之，希望经过两人的共同努力，可以教学相长，共同进步!为建立小学的教育事业做出应有的奉献。个人帮扶工作方案(篇8)(一)总体思路20__年，我们将继续深化贯彻党的十八大精神，继续坚持精准扶贫方针，加快转变经济开展方式，抓住济市列入太行山片区的大好机遇，进步扶贫标准，加大扶贫投入，扎实开展整村推进、搬迁扶贫、科技扶贫、“雨露方案”培训和产业化扶贫等专项扶贫工作，认真开展定点帮扶工作，加大行业扶贫和社会扶贫力度，全面做好我市扶贫开发各项工作。(二)目的任务加大农村扶贫开发力度，创新扶贫开发形式，对4个贫困村施行整村推进工程;完成“雨露方案”培训600人，进步贫困农民劳务技能;完成160人独居、散居贫困群众的搬迁扶贫任务，改善贫困地区群众消费生活条件;选取4个村开展到户增收工程，实在增加群众收入;开展产业扶贫贴息贷款工作，带动贫困户就业脱贫;认真开展老区村建立，改善____老区村开展条件;扎实搞好定点扶贫，深化持久开展社会帮扶。(三)主要工作1.全面开展搬迁扶贫坚持群众自愿原那么，对生存条件恶劣地区的扶贫对象实行迁户并村，充分考虑资及就业条件，因地制宜，科学规划，有序搬迁，把迁户并村与新型农村社区建立、小城镇建立、产业聚集区建立有机结合起来，引导搬迁对象向中小城镇、产业集聚区、新型农村社区集中。确保搬得出、稳得住、能开展、可致富。20__年方案完成搬迁40户160人，同时做好市级搬迁工作。2.分类施行整村推进以改善贫困村消费生活条件，开展特色支柱产业，增加贫困农户收入为着力点，促进贫困村物质礼貌、精神礼貌、生态礼貌协调开展，实现贫困村整体脱贫。20__年方案施行4个村整村推进任务，按照《河南省财政扶贫整村推进专项资金管理方法》的规定，重点用于村级道路建立、小型农田水利设施和小型农村饮程度安配套设备建立。3.搞好雨露方案培训加大“雨露方案”培训力度，促进贫困农民就业增收。以促进扶贫对象稳定就业为重心，以进步贫困农民职业技能素质为目的，用心创造条件，促进培训就业农民向城镇转移。结合贫困村产业实际和需求开展农村实用技术培训。20__年方案培训600人。4.稳步推进到户增收工程选取贫困人口比拟集中和具有产业开展根底的村，在改善消费生活根本条件的同时，以村为单位，施行到户产业开展工程，实现增收目的。20__年方案开展4个村，施行到户产业开展工程。个人帮扶工作方案(篇9)(一)抓好三个扶贫工程建立1、抓好整村推进及整乡推进试点工作。一是施行整村推进。年内25个整村推进村每村投入专项扶贫资金不低于100万元(其中8个整村推进销号村，每村不低于200万元)。二是施行整乡推进。投入专项扶贫资金1600万元，完成冯记沟、青山两个整乡推进扶贫开发任务。三是争取专项扶贫资金1000万元，打造两个整村推进示范村。四是争取资金300万元，支持少数民族产业开展工程。重点落实整村推进村及整乡推进试点乡镇的根底设施、产业开发和环境整治等建立工程。实现10个贫困村脱贫销号目的。2、抓好“双到扶贫”攻坚工程。用心争取“双到扶贫”专项资金1150万元，完成4500户“双到”扶持任务。并将扶持对象纳入“千村信贷”金融扶贫范围，力争撬动信贷资金1亿元以上。3、抓好村级开展互助资金工程。一是用心争取专项扶贫资金1600万元，完成89个互助社资金扩量工作任务。年内力争350户以上的大村(互助社)每个资金量到达70万元、350户以下小村(互助社)每个资金量到达60万元;新开展一个村级互助社。二是创新金融扶贫机制。施行“千村信贷”金融创新扶贫工程。年内全县89个互助社争取农信社贷款打破1。8个亿元。做好“小额信贷”和“裕丰昌合作社”金融创新试点扶贫工作，实现贫困户产业增收。(二)做好四项重点工作1、抓好“两大任务”工作。争工程争资金、招商引资不低于县政府下达的指标任务。2、抓好闽宁协作工作。一是认真落实闽宁对口协作两县(区)第十八次联席会议精神，全面完成闽宁对口协作年度重点规划的帮扶工程;二是用心争取资金400万元，认真落实闽宁协作基金的工程建立与管理工作。同时做好闽宁产业园(区)开展资金争取工作。3、抓好社会定点帮扶工作。年内争取中国航空油料集团公司帮扶工程资金500万元以上。争取区、市、县帮扶部门工程资金投入到达500万元，协调工程资金打破1000万元。4、抓好“雨露方案”工作。用心争取专项资金120万元，组织开展贫困地区劳动力转移技能培训工作。培育“两后生”800名，其中高职500名、中职300名。(三)落实好五项保障措施措施之一、把扶贫开发整村推进与社会新农村建立有机结合。由县政府或扶贫开发领导小组统一部署，我办牵头组织各乡镇、各部门(单位)，将专业扶贫、行业扶贫和社会扶贫资金整合投入。认真落实全县25个整村推进村建立工程和两个整乡推进建立工程，构成扶贫开发合力。措施之二、把扶贫开发与社会保障有机结合。实在做好贫困村最低生活保障制度与扶贫开发政策的有效衔接，瞄准贫困人口群体，增强扶贫开发工作的针对性和实效性。建立健全扶贫开发工程库，加强扶贫工程前期规划、评估论证和申报管理，争取各类扶贫开发工程，促进扶贫开发工作深度推进。措施之三、把国拨财政扶贫资金与农村信贷资金等有机结合。将“千村信贷”金融创新扶贫和“双到扶贫”创新扶贫引向深化。年内重点加强与县农村信誉社的合作，帮助广阔贫困户低利率借贷农信社资金，解决产业开展资金“瓶颈”问题。措施之四、把扶贫开发与信息化建立有机结合。加大扶贫信息平台建立力度，宣传扶贫开发好经历、好做法，营造全社会参与扶贫开发的浓重气氛。加强扶贫对象建档立卡数据库、扶贫工程数据库建立，完善扶贫开发信息管理系统，实行动态管理，建立合理、精准的统计监测体系，为科学决策带给根据。措施之五、把扶贫开发与依法行政有机结合。继续推行政务公开，进一步建立和完善扶贫资金管理、工程安排、工程公告公示制，在扶贫资金使用和工程安排上做到公正、公平、公开，在工程资金管理上严格执行财经管理制度。个人帮扶工作方案(篇10)___年是我县被确定为贫困县以来，扶贫工程落实的开局年，也是全面开展扶贫工作关键性的一年，我乡认真贯彻“十六大”全面建立小康社会的会议精神，按照“到村入户，整村推进”的原那么，以贫困村为主战场，贫困户为对象，坚持“工程到村、资金到户”的方针，立足本乡实际，发挥资优势，依托工程拉动，加大根底设施建立，透过上级扶贫部门的大力支持和全乡各族人民的共同奋斗，扶贫工作获得了显著成效，农牧群众物质、文化生活程度有了逐步进步，为我乡扶贫工作的进一步开展打下了坚实的根底。萨尔托海乡是国家扶贫工作重点乡，目前仍有贫困户491户，共2662人，其中人均670元以下的特困人口为164户，808人，人均670元至865元之间的低收入人口为327户，1854人。由于萨尔托海乡根底设施建立缺乏，耕地少、草场贫瘠，地处偏远、信息闭塞，农____文化素质低，各项经济建立开展缓慢，____年人均收入仅达2477元，是最为贫困的一个乡。为此我乡紧紧抓住扶贫重点乡的机遇，用心申报工程、狠抓工程落实，发动贫困户用心性，参与扶贫开发，创始了萨尔托海乡扶贫工作的新场面。一、完善机构、建章立制，加强各级扶贫组织管理。扶贫工作开展的关键在于要加强领导，建立一个完善的领导机构和组织网络，有了完好的领导组织机构，才能确保各项扶贫工作从乡镇——农牧业村——贫困户各个环节的顺利开展，为此我乡及时成立了乡扶贫领导小组和扶贫办公室，由乡党委书记任组长，亲自抓扶贫工作，同时由一名副书记、一名副乡长详细负责扶贫工作的施行，并在各重点村也相应成立了扶贫领导小组、资金管理小组、工程监视小组等各项组织，每个重点村由一名副科级领导干部任组长，长期负责该村的扶贫工作，同时聘请了村里有声威的老党员、宗教人士，有文化的年青人、妇女干部，以及关心公益事业的农____群众等作为小组成员共同参与扶贫工作，监视资金的使用和工程的施行。为了确保扶贫领导机构实在能从广阔农____群众的利益出发，组织施行扶贫工作，我乡还建立了一系列规章制度，约束的行为，如《扶贫资金管理制度》、《工程招投标制度》《工程监视制度》等，还明确规定了各类领导小组、办事人员的工作职责，以完备的制度管理扶贫工作，做到从乡到村各级扶贫组织健全，人员落实、管理严格，加快了我乡扶贫工作的进度。二、明确重点、理清思路，认真做好工程申报工作。扶贫工程确实定不但与贫困户脱贫致富息息相关，而且直接关系到全乡的经济开展，为此我乡在确定扶贫工程时，经过了深化调研和周全考虑。一是广泛征求广阔农____群众的意见，让农____群众提出本村经济开展的出路，从自身实际出发提出致富增收的想法，并将各种推荐汇总，理解贫困户的真实愿望;二是与市场经济严密结合，确定我乡的开展思路为“开展三项产业、搞好四项建立”，即：全力开展养殖业、用心调整种植业、大力建立林业;加强根底设施建立，狠抓饲草料地建立，加快____定居建立，促成家畜良种基地建立，并严密围绕这个思路，确定我乡的扶贫工程;三是与每年的工作方案相结合。我乡在确定扶贫工程时，首先把当年的工作重点列入规划之中，如棚圈建立、饲草料地开发等，利用扶贫工程资金，带动根底设施建立，拉动经济开展，四是着力解决贫困地区群众反映最迫切的问题。在选定工程时，优先考虑农____反映最为强烈的问题，与农____消费生活严密相关的问题，如哈拉乔拉卫生室建立、别斯铁列克村吊桥建立等，都是农____迫切需要解决的问题，我乡及时把它列入20__年扶贫工程中，进展申报。透过科学论证、深化调研、广泛征求推荐，我乡正确把握扶贫工作为贫困人口效劳、带动贫困地区经济开展的方向，结合实际，认真做好了扶贫工程的申报，为扶贫工作的顺利进展奠定了根底。三、职责到人、各司其责，狠抓扶贫工程的施行。扶贫开发工作的关键在于扶贫工程的施行，工程施行的好坏直接关系到扶贫效果，关系到贫困人口能否真正受益，摆脱贫困。____年我乡共施行扶贫工程3个，到位财政扶贫资金61万元，完成家畜棚圈建立46座，购置消费母畜1125只，覆盖贫困户115户，贫困人口623人。为抓好扶贫工程的施行，我乡主要采取四项措施：一是做到职责到人，组织到位。我乡与各重点村签订工程施行职责状，明细考核标准，每一个工程都有1-2名副科级领导干部负责抓落实，在工程施行过程中如出现违规现象，将直接追究第一职责人职责，重那么处于行政处分、轻那么批评教育，并将工作完成状况与年底考核相挂钩，同时在每个工程施行时，专门成立领导小组和工作小组，确定工作人员，专项负责工程施行，做到工程不完毕，人员不撤离;二是发动群众，共同参与，确保扶贫工程见成效。我乡用心转变扶贫方式，由政府主导式扶贫向群众参与式扶贫转变，透过宣传教育，激发广阔贫困户的热情和用心性，发动贫困人群积主动投身于扶贫工作，参与扶贫开发，从“要我脱贫”变为“我要脱贫”，透过自身辛勤劳动获得扶贫效果，如在____年施行的两个进村入户工程《萨尔托海农区养畜》、《玉依塔斯绒山羊养殖》中，贫困户自我四处联络，亲自选购扶贫畜，乡扶贫办为其做好检验、登记、建档等效劳工作，贫困户透过精心饲喂、放养，繁殖，不断壮大畜群，实现增收。三是进步劳动者素质，增强贫困户自我脱贫潜力。为进步贫困人群的消费技能，我乡还专门针对____年施行的工程资料，组织开展了科学养畜、家畜育肥、三贮一化、根本建筑技术等培训班，培训农____群众1200人次，有了消费技术，我乡贫困户投工投劳完成了石木构造的家畜棚圈40座，开展农区养畜875只，绒山羊养殖350只，改变以往“想致富、没技术”状况，为扶贫工程的施行，带给了技术保障。四是强化监视机制，共同维护扶贫成果。为保证扶贫工程的顺利施行，我乡加强了施行过程中各个环节的监视工作，首先建立了专门的监视机构，负责监视全乡的工程施行，此机构发现问题后立即要求乡镇整改，在达不到整改效果时，可直接向上一级扶贫组织反映。其次发动群众监视，把工程施行的步骤、对象、资金到位状况、资金发放状况向广阔群众定期公示，理解群众监视，乡、村扶贫组织要及时解答群众提出的各种疑问，做到公平公正。确保扶贫工程实在发挥成效，带动农____脱贫。四、群策群力、发挥特色，拓宽增收渠道。____年我乡在全力抓好县扶贫办统一施行扶贫工程的同时，还进一步发挥本乡特色，广开思路，透过多种渠道，争取社会各界的支持，共同时实现了人均增收225元的目的。个人帮扶工作方案(篇11)一、加强组织领导3月31日，《全市扶贫开发工作会议》召开后，我室按照会议要求，及时召开了室主任办公会，组织学习了会议精神