主题活动总结模板范文通用9篇

第页共页主题活动总结模板范文通用9篇主题活动总结模板范文(篇1)为进一步贯彻落实教育局《关于开展师德师风主题教育活动的通知》，提升全校老师整体师德程度和专业素养，根据〔干教体字［20xx］59号〕文件精神，围绕“提升教学才能，促进专业成长”的主题，我校在九月份全面开展了师德师风建立月活动。现将师德建立月活动总结如下：一、以此次师德建立月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建立月中共召开三次全体教职工会议，通过学习《中小学老师职业道德标准》、《江西省中小学老师职业道德“八不准”》和《新干县关于加强老师教育教学行为暂行规定》等有关内容。积极引导老师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，坚决抵抗有偿家教，并要求全体老师向学校递交了“不向学生推销教辅资料”承诺书。二、大力开展优秀老师事迹宣传活动。利用老师会议，下发了县委书记刘毓铭在庆贺第28个老师节大会上的讲话材料及县优秀老师事迹材料，采用集中学习、分析^p研究、交流讨论、个人自学、座谈会等多种形式，要求每位老师都撰写了不少于20xx字的心得体会，并结合学校实际，开展“我的教书育人故事”师德征文活动。加强老师自身的学习修炼，从而促进专业素质的成长，树立新时代人民老师的新形象，在广阔教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争领先进的浓重气氛。三、扎实开展师德建立主题活动。1、师德师风学习月活动期间，学校结合“百校千课”活动，开展了语文骨干老师示范课比赛活动。本次活动充分展示了我校骨干老师勤于学习、乐于创新、勇于理论的高尚师德精神。学校领导高度重视，要求全体语文老师自行调好课，按时听课、评课。2、老师针对自己的实际情况，制定自己的师德承诺格言，老师们用它时刻提醒自己鞭策自己，处处时时标准自己的言行，用自身的人格魅力塑造新时期人民老师的良好形象，它既是对社会作出的公开承诺，也是老师自己的座右铭。3、在我校老师中深化开展爱生行动，即倡导学校每一位党员老师结对帮助1名困难学生〔困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理安康等方面的困难〕,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。总之，我校通过多种活动，开展师德师风建立，教育了全体老师，有效推进了我校的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建立是一项长青工程，我校将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我校老师形象之花开得永远灿烂。主题活动总结模板范文(篇2)我校在本学期以党的90岁生日为契机，深化开展了形式多样的“党旗飘飘”主题教育读书活动。本次活动在校领导的大力支持下，在各位老师的积极配合下获得了圆满成功。一、明确主题、迅速行动、重视落实。为了开展好“党旗飘飘”主题教育活动，学校专门成立了组织机构，结合本校学生实际，迅速制定出了本次活动的时间表和施行方案，统筹推进本次活动的各方面工作。XX年3月16日下午，我校召开了全体老师会议，潘校长亲自对本次活动进展了精心部署，从工作和思想上对本次活动的`重要提出了详细要求，把各项工作都落实到了实处。二、增强了广阔学生对党的认识，更加坚决了爱党的信念。广阔学生为了参加本次活动，自己在网上，在“党旗飘飘”读本或者其他更多的多种渠道更深化的理解了中国____。中国____是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队是中国特色社会事业的核心领导，代表中国先进消费力的开展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。三、增加了广阔学生对伟大人物的敬仰之情，更加明确了自己前进的方向。广阔学生在活动中认识了很多鲜为人知的优秀____员，他们的精神深深震撼了学生幼小的心灵，在孩子们的内心深处激发了对____的敬仰和崇拜之情，所有学生都把这些优秀党员作为自己学校的典范，用____先烈的先进事迹鼓励自己努力学好文化知识，做将来共产事业的合格的接班人。总之，本次活动是一次爱党、爱国、爱人民的教育活动，学生在活动中都结合自己的年龄特点说出了自己独特的爱党、爱国、爱人民的多种方式，是一次很彻底的教育活动，在今后将继续把这种主题教育开展下去。主题活动总结模板范文(篇3)在当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教导都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十一月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节浸透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。一、开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如搜集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片搜集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱！感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗读比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的考虑，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深化的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。二、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且可以持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开场关注父母的爱好，理解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们可以催促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供时机，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做孩子的典范，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联络手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比方与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。三、构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断进步活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联络，达成共识，形成教育合力。比方学校召开了“家校共话感恩”座谈会等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》等感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。四、活动扎实，效果显著。为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们根据上级要求制定了月活动方案。并把工作详细安排到每一周。每一项活动我们都留下了详实的过程性音像、文字资料。在县举行的以“感恩父母”为主题的中小学生诗文朗读比赛中，我校选手王志颖同学获得了一等奖。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。主题活动总结模板范文(篇4)本学期在我校校领导下，在全组老师的协调配合下，紧紧围绕学校工作，以全面进步教学质量为中心，顺利完成了教育教学任务。现将本期工作进展总结如下：一、认真学习、理论充实本学期全组老师除了认真学习新课程标准，钻研教材以外，使书香校园活动走进教研组，本组老师相续认真学习了《如何布置作业》、《教研活动制度》、《加强小学生作业管理的要求》、《湖西小学老师教学“五认真”工作要求》、《教学经历文章如何写》、《老师应帮助学生切中知识要害》、《追寻智慧课堂的泉》、《满洲里市教研组建立标准》、《如何进步课堂教学的有效性》、《科学改良课堂、推介创新教法》、《对学具操作活动低效现象分析^p与考虑》等各项规章制度及专业理论知识，不断的给自己冲电，从而转变思想，更新观念，并能把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不断转变老师教学方式和学生学习方式。二、发挥团队作用，打好团体仗我们教研组四位数学老师在组长的带着下能根据学校的工作方案，结合本届学生的特点，并结合各班学生的实际，认真制订好教学方案。根据后进生多的实际情况，经常进展针对性的教研活动，确定进步后进生及格率的方法和途径，并在日常教学中能开展有效的教学活动。课后能互相交流，互通信息，交换意见，改良教学方法。认真解读每个单元的教材，发表各自的看法，特别是单元的重点、难点进展解读、研究分析^p教法和学法，备课集中研讨，课后及时反思。我们四位数学老师经常交流教学过程中出现的问题讨论并想法解决，每个单元完毕后总要进展总结，找出差距想法弥补。特别是复习阶段，根据学生的实际情况，研究讨论了复习方案、方案，精选题目进展练习，练习认真修改，对后进生坚持进展面批。主题活动总结模板范文(篇5)9.18日是“九·一八”事变86周年纪念日，为弘扬爱国教育，培养学生的爱国精神，在9.18到来之际，西里中学抓住9.18事变教育活动契机，举行了纪念九·一八，“勿忘国耻，爱国勤学”的主题教育活动。课间操，政教处团委举行了纪念九·一八“勿忘国耻，爱国勤学”为主题的国旗下讲话，教育学生牢记历史、珍爱和平、努力学习、为国家富强而读书。各班以纪念九·一八“勿忘国耻，爱国勤学”为主题，组织一次主题班会。班会上，通过活生生的资料，同学们重温了那段耻辱的历史，认清了历史面目，一个个充满血泪的故事，让同学们纷纷表示要发奋学习，绝不能让历史重演。各班出一期以纪念九·一八“勿忘国耻，爱国勤学”为主题的黑板报、手抄报，让学校的黑板、橱窗面面墙壁会说话，充分发挥着教育学生的功能。本次活动，学生不仅重温了历史，而且认识到国富民强的重要性，大大激发了学生的爱国情怀，增强了学生自觉维护祖国领土完好的意识。同学们纷纷表示会牢记国耻，努力学习，用优异的成绩报效祖国。主题活动总结模板范文(篇6)关于在全校开展“五爱”教育活动的施行方案一、指导思想：为了响应四川省委9+3办公室提倡的培养一个合格藏区学生，幸福一个家庭；培养一名合格藏区学生带动一方经济的指导精神，为了充分表达“有爱才有教育”的办学理念，增强学生的爱心意识，进步学生的品德修养，促进学生的成长和进步，在生活中让每一个学生和学校、老师、同学走得更近一点，表达新世纪学生的活力，学校决定在全体学生中开展“五爱”教育活动。二、总体目的：全面学习贯彻“五爱”的主要内容和根本要求，深化开展全校性的德育教育活动，培养“五爱”为典型特征的城关人意识，稳步进步我校广阔学生的思想道德素质和主人翁意识。通过这次活动培养学生两种素质，一、为人素质主要包括各种文明行为习惯、法制意识和集体、爱国的思想；二、心理素质主要包括不怕困难，知难而进的顽强意志，同时，增强文明学生、文明公民的意识和进步自我教育的才能。三、主要内容及要求：“开展爱国教育、开展民族团结教育、开展感恩励志教育、开展法纪教育、开展文明行为教育”是我校“五爱”活动的根本内容，也是每个城关学生都应承当的义务和责任，人人要把“五爱”的根本内容与日常行为融为一体。以热爱学校为最大荣耀，以损害学校利益为最大耻辱，提倡勤奋学习、遵守纪律、保护环境，反对浪费时间、违纪违规、破坏环境。力争做到每个学生能积极投身于校园文化建立。〔一〕爱我祖国爱我祖国的根本内容有：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。泱泱炎黄，巍巍华夏。我们伟大的祖国地大物博，物产丰富。名山大川，江河湖泊星落棋布。春夏秋冬，一年四季景物清楚。作为一名中国人，我们要爱我们祖国的大好河山，要从黄河泰山、长城长江不断的追求精神中获取精神动力。五十六个民族五十六个家，兄弟姊妹是一家。作为一个多民族国家，我们应尊重别人的民族风俗习惯。我们伟大祖国有丰厚的文化积淀，让学生从圣贤的智慧思想中获取作人的素质是学校爱国教育的重要内容。爱国教育应从小事做起，我们主要从以下几个方面抓起的。〔三〕爱我老师老师是培育我们安康成长，传授给我们知识、教我们做人道理的师长。他们使我们充实了自己的头脑，懂得了考虑，懂得了学习和生活。我们尊重老师，爱老师，因为他们为了我们付出了许多。爱我老师的根本要求1、理解老师、尊重老师、对老师有礼貌。2、对待老师像对待自己的父母一样。3、在老师有困难时，给老师力所能及的帮助。4、不顶撞老师，听从老师教育，积极完成老师交给各项任务。〔四〕爱我同学关爱同学，就是要在同学之间架起友谊之桥，学会彼此沟通，和谐相处；还要做到老实守信，并且在别人最需要关心帮助时雪中送炭伸出援助之手，到达共同努力、共同学习，共同进步的目的。爱我同学的根本要求1、经常为学习较差的同学讲解难题。2、朋友犯了错误不包庇，并积极帮助改正。3、帮助生活困难的同学。4、对身体有病的同学要主动照顾。5、积极参加学校开展的各种爱心活动。〔五〕爱我自己相信自己，“我能行”，树立起“我能行”的积极心理状态，树立正确的人生观和价值观。爱我自己的根本要求1、相信自己，“我能行”一定会成功。2、能管理好自己的东西如衣服、书籍等。3、学会正确理财合理支配自己的零用钱。4、巧妙安排自己的学习时间及娱乐时间，回绝网吧文明上网。5、早晨不睡懒觉、办事不拖拉不马虎。6、认真刻苦学习，努力完成学习任务。7、穿戴整洁、不穿奇装异服；女生不佩戴首饰，男生不留长发、不吸烟喝酒、不打架斗殴、不以大欺小、不拉帮结派。四、时间安排:11月8日——14日：学校宣传发动、发出建议。11月15日——21日：班主任召开“爱我学校”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我学校”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。11月22日——28日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。11月29日——12月5日：班主任召开“爱我班级”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我班级”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。12月6日——12月12日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。12月13——12月19日：班主任召开“爱我老师”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我老师”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。12月20日——12月26日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。12月27——12月31日：进展“五爱”教育演讲活动比赛、对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进展表彰。1月3日——1月9日：班主任召开“爱我同学”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我同学”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。1月10日——1月17日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。2月21——2月27日：班主任召开“爱我自己”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我自己”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。2月28日——3月6日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。利用期中考试发奖的时机再次对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进展表彰，对于打印装订成册的优秀文章将作为校本教材，供全校学生学习。主题活动总结模板范文(篇7)20xx年7月2日下午，燕山办事处计生办、燕山向阳街道以及燕山向阳中学结合举办了“为青春护航”青春期安康教育主题教育活动。全国青少年科技教育基地《青苹果之家》工程部主任张晓纪，全国青少年科技教育基地《青苹果之家》郭笑雪，燕山人口计生办主任闫颖，燕山教委副主任李涛，向阳街道计生办主任马爱岩，燕山教委中教科科长张岳川，燕山初高中各校德育领导，向阳中学全体师生参与了本次活动。燕山人口计生办闫颖主任向本次活动致辞，与会领导向学生赠送《成长的烦恼》一书仪式。在赠书仪式完毕后，郭笑雪老师为大家带来了《朋友与友谊》专题讲座。她针对青春期阶段学生的特点，对这一时期的正确交友给出了自己的建议。郭老师认为，在人际交往的过程中，首先要做别人喜欢的人，努力地充实自己，发现改变自己的缺点，这样才可以得到大家的认可。除此之外她还特别对青春期的异性交往，提出几点忠告：首先要有间隔的广交朋友。其次，异性交往要把握好尺度。其次，学会礼貌回绝异性的示好。最后，她为同学们推荐了《出色青少年的七个习惯》一书，希望同学们快乐安康的度过自己人生中这一最为重要的转折期。讲座完毕后，燕山教委副主任李涛指出，青春期是每个人必须经历的阶段，本次的讲座生动活泼，为我们的学生可以正确的对待青春期的人际交往，做安康，快乐的.青少年打下了良好的根底。同时她也希望我们的学生可以真正的从这次的讲座中有所收获，实在的指导好自己的人生之路。主题活动总结模板范文(篇8)转眼间，半年的工作又近尾声。在学校的正确领导下，在同志们大力支持下，我顺利完成了各项研训任务。由于增加了迎检工作，所以无论对我本人还是对我们师校来说，本学期都是特殊而具有挑战性的一学期。工作中，我认真履行研究、指导、效劳、培训的职责，尽可能出色的完成每一项工作，做到顾全大局，统筹兼顾，突出重点。一、总体概况本学期共下基层31次，听课62节，评课56节，导课10节。二、详细情况总结如下：(一)加强学习，提升素质1、拓宽学习渠道，做到三结合。学习中，我注意把自主学习和集中学习相结合，理论学习和理论探究相结合，与同志间彼此交流讨论和网上资阅览相结合。尤其是学校为我们提供了910网的学习资，使我们增添了更多的学习时机。2、优选学习内容，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自身工作需要我先后自学了《怎样听评课》、《任务型教学的有效研究》，《中学英语教学形式与主要课型研究》，并写出了万余字的读书笔记。同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我对工作的态度，对人生的追求有了更深化的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合。半年来，学校的每一次学习在内容的设定和形式的创新上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。学习中，我能做到听、记、思三结合，及时、认真、保质保量的完成领导布置的每一项学习任务，并注意与自己的教研实际严密结合，随时撰实感悟和学习体会。尤其是听了周卫教授的讲话，他对教学案例的深度剖析，对有效教学研究的高屋建瓴的阐述，都让我觉得心悦诚服，并有幸将自己的想法在研讨会上和大家进展了交流。再有荆主任的关于《校本研究的理论性解读》的讲座，也给了我很大启发。正像我在荆主任博客中留言所写的那样"不仅道理说的明白，而且语言通俗易懂"，他阐述的很多观点，确实有很多值得我借鉴的地方，可以说，每周三的学习对我来说确实是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，进步研训才能的捷径。(二)认真做好老师培训工作，促进老师专业化开展;1.新课程培训本学期我把培训的重点放在对九年级新教材的分析^p和研究上。宏观上我就九年级教材的特点、主要内容，及教材整合等提出了详细的指导意见，并将较难把握的内容挑选出来和大家共同分析^p、比拟，确定了详细的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目的确实定，任务的科学设计，以致习题的编写和挑选，包括每课的导语和预习作业的安排给大家一个全程完好的展示。通过征求基层老师意见，我们选出教材中有代表性的，典型性的单元(unit3)作为打破口，由15中初三备课组承当了中心发言，其他学校九年级老师与其进展互动研讨，交换不同的想法，彼此在争辩中进展思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感，使校内的同伴互助开展到区域内的互动研讨，促进校际间交流。2、骨干老师培训本学期继续采取"专题式课例"培训，应基层老师要求，我们重点研究了"复习课教学"这一专题，首先我通过理论学习，上网阅览查阅相关资料，理解到很多国内外专家对这一课型的研究成果，分析^p、研究国内外复习课教学的先进经历，并结合教学实际把抽象的理论用通俗易懂的语言对老师们进展解读，然后采取"备课-听课-评课-研讨"的方式和基层骨干老师进展理论研究，共同分析^p复习课的各个环节，反复理论，不断推敲，尝试构建了合适教学实际的复习课教学形式，即"个体自主复习-小组合作交流-同伴答疑解惑-老师点拨引领-习题稳固强化-任务才能达成"，并将这一形式在区校本教研现场会上进展了展示。3、青年老师培训：本学期仍亲密关注青年老师的成长，继续进展"师徒帮扶"主要采取"分析^p教材、研讨教法-课堂理论、案例分析^p反思进步、经历总结"的方式，对于年青老师的指导，我大多利用业余时间和他们进展网上交流，比方59中的刘轶男、冯率率，41中的赵蕾和孙涛经常通过网络和我讨论教育教学中的疑难问题，同时，还通过同课异构、青年老师汇报课等形式适时为他们搭建平台，提供历练的时机。成效突出的的是23中李坤和尤丹，25中刘颖和曹林两对师徒。尤其是23中的尤丹课堂教学进步非常快。在学院调研期间，她的课被市教研员肖老师很看好，给与了较高评价。15中的于蕾和25中的胡建鸥进步也非常快，他们今年分别承当了区校本教研现场会展示课和同课异构观摩研讨课的重任，大家给与一致好评，同时他们所撰写的教学体会获市经历交流。(二)深化开展校本教研，努力探究新的教研形式。1、充分开展调研，注重问题提炼本学期的调研主要是看课堂教学中老师"任务型教学"施行情况。调研期间，我主要采取"备--听-评-研的方式，重点关注了课堂教学性的、突出的、急待解决的问题。如"老师在教学中是如何表达任务设计的目的性和层次性?老师是怎样表达任务的梯度和坡度?"，并提出了详细的指导意见;同时，在与老师交流、研讨的过程中，我发现，局部学校教学质量不高的真正原因，不仅仅是老师个人业务才能程度问题，而是老师们缺乏一种工作的热情，缺乏行动研究的内驱力，因此，关注老师们的思想动态，并适时加以引导，也是我调研中的重要一项，并将自己理解到的情况整理撰写出了调研报告。在期末，又参与了市学院的调研，感觉收获很大，尤其是市教研员平和、谦逊的待人之道;严谨、务实的师德修养，小、近、实的贴身指导，都给我留下了深化的印象，也将成为我今后工作的努力方向。主题活动总结模板范文(篇9)这学期我园开展了《自己的事情自己做》主题活动，各个班级都如火如荼的进展着对幼儿自理才能的培养，可是真正将工作落到实处，我发现还是有一定的难度。如今的孩子爸妈什么都不让干，甚至孩子吃饭、穿衣也由爸爸妈