初二年级历史教学的工作总结 3篇

最新初二年级历史教学的工作总结3篇

通过初二这一学期，历史老师与学生们一起学习，必须都取得了很大的进步，那么工作总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的最新初二年级历史教学的工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

最新初二年级历史教学的工作总结1

素养教育的目标是面对全体学生，全面提高学生素养。课堂教学是实施素养教育的主渠道。课堂教学中的一切活动都是围绕素养教育目标进展的。历史学科要适应素养教育的目标，就要提高历史课堂的教学效率。要提高效率就要缔造一个宽松和谐的课堂气氛。而历史课往往给人认为“历史就是一门死记硬背的功课”所谓“贝多芬”(背多分)就是这样来的。学生背得多就可考得高分，这样历史课成为历史只是的单一传授踊跃记，教和学又根本上变成了机械灌输和死记硬背于是上课时出现了学生做其他科作业的，打瞌睡的，还有一些学生在下面笔聊的，即便有的同学机械的登记一些历史学问，但过不久，也全面还给教师了。

怎样才能提高历史课堂教学效率呢?古人云：“知之者，不如好之者，好之者不如乐知者。”爱好是最好的教师。只有学生对学习有爱好，才会踊跃的探究，敏锐的视察，坚固的记忆和丰富的想象;才能具有缔造性。历史学科因其内容浩大时间长远，即逝性强的特点被人们当作死记硬背的副科这一偏见造成负面影响。使学生对历史科目不够重视和失去爱好。因此，在历史课堂教学上，要点燃学生探究的欲望，激发学习历史的爱好。让学生在轻松，幽默，开心的环境中学习。从而提高教学效率，促进学生素养开展。

在实际教学工作中，我们不仅要为学生缔造一个轻松开心的学习环境，还应当加强教学反思，教学反思不仅可以提高教学效率而且是老师成长必不行少的重要环节，我们通过对教法学法指导进展反思可以让教师找到一种更适合更贴近学生实际的方法，使学生喜爱，从而好学。同时要擅长捕获学生的优点，哪怕只是一个鼓舞的眼神，一句真诚的攒美，都会给学生以鼓励，让他们对学习充溢信念。

一、通过课堂实践，我真真实切体会到了反思对课堂教学的反应指导，对老师成长至关重要。

经历+反思=成长。踊跃参加教学科研，在工作中勇于探究创新，在行动和探究中不断提高自己的反思水平，做一个“反思型”“探究型”的老师。

本学期所授的内容是中国历史现代史局部教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。

二、学生双基、实力、学习方法及非智力因素分析：

八年级现有学生104人，2个教学班。2个班综合状况是130班、131班2班均有优秀生，并且他们的成果比拟高，如131班宋平、汤铭辉。130班的晏强等，但是后进层也许多，在学习方面存在以下问题

1、局部学生对历史学科相识不够，学习看法不端正。

2、局部学生求知欲强，思维敏捷，但学习爱好不高，学习目的不明确。

3、有些学生有偏科现象。

4、缺乏分析归纳实力，学习主动性有待加强。

5、综合分述史实的实力较差有待在方面提高。

三、教学目标

接着增加学生对历史的学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。造就学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意造就学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平

四、教学措施

1、谨慎钻研教材，课程标准谨慎备课，耐性辅导。

2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增加直观感。

3、通过各种手段，提高学生爱好，活泼课堂气氛。

4、通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进展学问的反应和稳固。

5、接着实行少讲多练当堂驾驭的这种教学形式启发学生动手和动口的实力，对重大历史事务和重要人物进展重点讲解。

6、每讲完一单元后把本单元的内容进展归纳综合比拟，让学生系统驾驭。

7、充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增加学生爱好，提高教学效果。

课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成果。

另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以到达增加学习爱好的目的。

最新初二年级历史教学的工作总结2

本学期，本人任教初二级4个班的历史课。一学期来，本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、注意探究中学教学理论

踊跃参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。遵照「初中历史新课程标准」进展施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。

二、依据学生的特性特点去点拔引导

对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，踊跃面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的志向。

三、谨慎备课

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

四、虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。

五、真批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我时时到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的.效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。

通过努力，学生装的成果有了较提高，段考成果平均分为76分，及格率为80%，优秀率为50。期考此时此刻未考，估计会有好成果的。

最新初二年级历史教学的工作总结3

20xx年——20xx学年度第一学期就将完毕了，本学期遵照教学打算以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，此刻期末复习工作也正顺当进展。回忆这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

一、备课——周到细致，找准重点、难点

这学期我市起先进展全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月考。本人化压力为动力。谨慎备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时谨慎钻研教材、教参，学习好《课程标准》，专心参与我市举办的历史科组活动，虚心与同行沟通、向有经历的老师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了谨慎的复习工作，我把考试范围的重点资料、学问点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。

二、上课——清楚化，条理化，精确化，条理化，

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

三、辅导——面对全体，关注个别

月考是对全体学生进展的测试，我依据不同层次的学生的状况进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的不同需求，幸免了只重视优生无视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的赐予鼓舞和支持，让他们相识到学习的重要性和必要性，渐渐造就他们学习的爱好。

四、对每一次月考进展谨慎剖析，并做好备案工作

在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题状况我都做了谨慎的记录，并依据评卷记录谨慎做剖析。本人认为对月考进展剖析不仅仅能够考察学生驾驭学问的状况，还能够从学生错得比拟多的题上发觉自己授课中哪些学问点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”的理解、其次次月考中关于“人民解放军取得内战成功的缘由”等问题没有讲授清晰。本人把每一次的月考剖析都挂在个人成长博客中，以便对以后的教学进展借鉴。

在完成教学任务的同时，我还利用业余时间谨慎学习电脑学问，学习制作多媒体课件以及相关学科学问为教学效劳，专心撰写教育教学论文，还将参与了校内校本课程的编写，透过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平。