中学教务处工作计划系列

第页共页中学教务处工作方案系列中学教务处工作方案(篇1)一、指导思想：以人为本，精细管理，求真务实，质量至上。继续抓好两个根本〔教学常规和考风考纪〕，认真开展教学效劳和教学管理工作，努力倡导优良的教风和学风，从而创立良好的校风。二、教学目的：起始年级各学科及总分期末质量等第跟踪系数相对于入学摸底考试确保正增长；中间年级各学科及总分期末质量等第继续保持区内领先优势，高分段人数稳中有升；高三年级期末统考预测力争全区第一，初三年级确保第二。同时积极组织师生参加各类竞赛活动，力争奖项和档次有新的打破。三、工作措施1、树立效劳意识，进步效劳效率。进一步落实岗位职责，使任务落实到个人，使工作更制度化、责任化、精细化、主动化。详细分工为，杨华老师负责社会考试、高中学籍、高考组考及志愿填报等相关工作；黄慧老师负责开学课表编排、初中学籍、中考及志愿填报等相关工作；张赛湘老师负责调课、通知、常规检查、档案整理等相关工作。整个教务处既分工又合作，根据详细情况，灵敏及时调整工作以适应不断变化的情况，进步工作效率，保证优良的工作效果。2、落实教学常规，狠抓过程管理。根据学校实情，精简《教学常规》要求，继续组织老师集中学习。认真落实《教学常规要求》，毕业班年级同样纳入正常的教学常规管理，加强教学质量的常规监控，及时发现，及时反应，保证课堂教学的正常秩序。利用监控和巡堂，催促老师标准教学行为，在课堂教学的七个根本环节上做到符合教学常规要求。在新课程改革施行的过程中，采取多种形式加强对老师的培训和考核，进一步转变老师观念，促进老师创造性用好新教材。3、研究课堂教学，打造多元课堂。新课程改革施行后，全体老师特别是高一年级老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和理论性学习。因此，高一年级老师要加强集体备课力度，进步教学的研究意识，把日常的每一节课都当作公开课来上，进步随堂课的质量，及时对所上的课进展教后分析^p和反思。提倡老师授课要充满激情，全面全面激发学生学习兴趣，开发学生多元智慧与潜能。要充满爱心，针对不同层次学生群落，研究行之有效的相应方法，给予必要的学习指导、帮助与心理疏导，不让一个学生落伍。4、严肃考风考纪，端正教风学风。认真做好各级各类考试的布置、发动、考场编排、老师培训、组考、回卷、阅卷、成绩统计、分析^p等各个环节的工作。以良好的考风端正学风，同时促进踏实严谨的教风的形成。5、重视两组建立〔教研组、备课组〕，发挥集体智慧。本学期，教研组、备课组要主动充分发挥在教学过程中的作用。〔1〕重点对教研组的方案落实进展跟踪，防止方案和执行两张皮。继续落实公开课制度，各教研组长本学期组织教研活动不少于10次，有教研活动方案，有活动记录及老师考勤记录。教务处将深化理解各教研组的工作，评选出教研工作主动、成绩效果突出的教研组，年终给予奖励。〔2〕学科备课组要在备课组长的组织下，坚持两周不少于一次的集体备课，并做到定时间、定内容、定中心发言、备课组长要做好记录。重点改良老师的备课质量。要改良老师的备课方式，提倡电子备课，但必须同时具有文字备课。老师备课要突出重点，既要关注老师的指导，又要关注学生的学习活动。6、立足岗位练兵，建立高素质的老师队伍〔1〕继续搞好师徒结对活动，并按照要求认真落实。做到有形式、有内容、有进步。要求徒弟本学期听课不少于20节，其中，听指导老师的课不少于10节。指导老师听指导对象的课不少于6节。〔2〕继续坚持公开课制度、听课制度。每位老师本学期至少上一节组内研究课，教龄在三年以内的老师在教研组内上汇报课2节以上。骨干老师至少在所任学科组上校级公开课或讲座1次。规定教务主任听课节数不少于30节。教研组长、年级组长听课至少20节，备课组长听课至少15节，其中听组内老师不少于10节。其他老师不少于10节。听课记录应有日期、内容、过程等，有评课记录。〔3〕加大力度施行校内“名师、骨干老师”工程，认真做好各年级各学科老师的培养、扶持工作，积极鼓励和支持老师参加高层次的学历进修，鼓励参加教学新秀和教学能手及各项评比活动。〔4〕抓好师德师风建立，坚决杜绝歧视差生，体罚差生，搞有偿家教等一些有损老师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体老师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，进步教育教学质量。7、加强教务处教辅人员管理，效劳教学一线〔1〕加强学校实验室的管理和实验教学。配合老师上好实验课。逐步增添实验仪器设备力量。〔2〕加强图书馆、阅览室、文印室的管理。明确职责，管好、用好学校财产、进步效劳质量，为教学一线提供最正确效劳。中学教务处工作方案(篇2)一、上学期工作回忆教务处虽然可以完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多缺乏，详细表如今：1、常规落实不实。教学研讨课，个别学科组听课、评课不积极；少数老师的教案内容也不完好，课后反思缺少内容；个别老师看自习时出入老师比拟随意，个别老师候课、候自习不主动。2、课堂效率不高。因为受到现代化检查的影响，老师适应了传统的课时安排，对突然减少的课时，不能及时调整课堂节奏，造成教学进度缓慢，老师课堂效率不高。3、成绩开展不均。同一班级老师之间的成绩仍然存在较大差距，同一学科中老师差距仍然存在，在期中全区统考中每个年级都暴露出一科到两科平均分在全区排名偏低现象。4、教务处的教学安排有的没有完成，特别是青年老师汇报课，教务处的教学常规检查没有形成常态化。二、指导思想：学校教学工作紧紧围绕学校“让每一名学生在自信中安康成长”的办学理念，继续推进“优质提问教学法”，以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，积极构建各学科课堂教学形式；加强教学常规检查，标准老师教学行为，强化教学过程管理，实在进步教学质量。三、工作目的及重点工作：〔一〕工作目的：1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级进步合作、探究学习才能，逐步培养“准高三”意识，进步学习效率，进步整体成绩。2、老师层面：摒弃一讲到底陈旧教学形式，强化师生间互动、学生间互动，施行优质提问教学法，构建自己学科的教学形式；加强老师培训，及时传达20xx年xx高考的改革精神，落实xx区的工作部署，进步老师整体程度。〔二〕重点工作1、围绕师德、师风建立，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，增加老师的责任意识。2、遵循教学规律，组织老师开展多种形式的教育教学活动，进步老师业务程度，采取实在可行的措施进步课堂效率。3、高一、高二年级着力抓好后进生和边缘生，争取高一化学、高二英语、生物、政治学业程度测试全面丰收。四、工作措施：〔一〕标准常规教学，加强督导检查1、加强对学科组活动和备课组活动的督查。教学领导、年级主任要深化备课组，对老师备课、听课的督查常态化。制止老师私自调课、调自习；年级主任、组长加大巡课检查力度，对老师出现的问题，及时指正。2、标准老师上课。教务处继续对老师候课情况进展检查，对老师授课进展检查，催促老师执行教学常规。努力理论、讨论“优质提问教学法”、“五点四环节”形式，现代化课堂评价“六条标准”，充分利用多媒体教学，增加课堂容量，课堂生动性，进步课堂效率。3、作业布置与修改要落实到位。作业是学生稳固知识、提升解题才能的手段，作业要精选、精练、精批、精讲，备课组组长是第一责任人，教务处、年级组将定期对学生作业进展检查，对作业情况进展学生问卷调查。学生错题本是学生学习理论的经历积累，老师要指导学生：如何积累错题，正确处理错题，科学使用好错题。年级组加大检查力度，适时开展错题交流、优秀错题本展示活动。4、关注学生自习状态，进步自习。老师首先管好自习课纪律，关注学生自习状态，让学生可以安心学习，杜绝传纸条、小动作、看杂志、打瞌睡等现象；其次老师做好“培优补差”工作，进展分类指导，分层要求，落实结对帮扶方案；根据不同学生的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好个性化辅导。5、严格考试管理，充分发挥考试的评价作用考试是检查老师教的效果，学生学的效果的重要手段，年级组组织好月考和期中、期末考试，学科组更要做好单元、章节过关考试，程度测试模拟考试。考试前做好学生发动，认真复习，积极备考，年级组对学生进展考风考纪教育，加大检查力度，杜绝出现考试作弊行为，以考风带学风。考试后，继续做好质量分析^p工作，认真研究分析^p教学与班级管理情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析^p教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析^p落到实处。〔二〕强化过程管理，进步教学质量1、加强学科教学管理备课组长要强化责任意识、质量意识，牵好学科教研，落实老师的“教学研讨课活动”；各备课组精心制定本学期教学、教研方案，催促落实；年级组抓好集体备课环节，真正“确定内容、达成目的、提出思路、制定方案、严格执行、及时调整、总结提升”，使集体备课成为老师集思广益、取长补短、共同进步的渠道。2、巧借他山之石，提升自己教学程度。学校每学期都要安排局部学科老师外出学访，或是参加教研活动，结合学区教学活动等，老师外出学访、教研回校，按时上交教学研讨活动记录，心得体会，并且与同学科老师积极沟通交流，达成共识，积极借鉴的别人成功做法，提升我校学科成绩。3、加强老师间的交流，形成教育的合力。以班主任为牵头，不定时召开班级老师分析^p会，沟通交流在课堂教学时，学生给老师的印象，课堂气氛，教学效果；老师对学生的要求，学生执行的情况；班主任对学生的要求等，使得班级老师在班级教学、班级管理、教学策略上达成共识，几位老师齐心协力为学生效劳，为教学效劳，到达提升整体成绩的目的。〔三〕搭建开展平台，进步老师程度本学期教务处将继续为老师成长搭建开展平台，以教研室调研课、名师与区骨干老师开放周，学科组研讨课为主要形式，努力建立一支高素质的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作：1、开展青年老师展示课活动。青年老师是学校的希望与将来，学校要为他们的成长搭建平台，在上学期教研室组织青年老师汇报课的根底上，安排优秀的青年老师上展示课。2、开展教学研讨课活动。年级组科学安排老师的研讨课，老师积极听课，客观评课，共同进步；青年老师、师徒结对老师要经常互相听课，青年老师每周听课不少于2节，取长补短，进步自己，鼓励老师撰写上课或听课教育随笔。3、丰富我校各学科资库。在寒假期间，要求老师写出自己的教学反思、教学论文等教学文章，学校鼓励老师们多研究教材、教法，精心制作课件；研究典型试题、高考试题，指出题目考察角度，解题切入角度等，优秀的论文、反思、案例等将及时上传学校网站，丰富学校资。4、积极组织老师外出教研、学访。学校根据教学实际需要，鼓励老师积极参加市、区级教研活动，学习教学理论、教学经历，更新观念、教学手段或方法；不定时组织高一、高二老师外出听课学习，学习外校的经历和成功做法。特别是本学期的20xx年高考的改革老师培训工作，学校、老师承当的教科研课题开展工作、研究工作。5、青年老师参加高三模拟考试。为提升青年老师业务程度，增加教学的针对性，在高三年级学生模拟期间，青年老师参加本学科的考试，催促老师快速成长。〔四〕教务处常规工作1、标准学生学籍、实验室和图书馆管理。2、按质按量地做好高三学生综合素质评价工作。3、期中考试后继续开展学生民主评教活动。4、突出实验课管理，加强实验平安。鼓励理化生老师开展实验教学，培养学生动手才能，合作精神，实验员做好实验各项准备工作。老师标准实验操作，管理好实验器材，增强师生实验平安意识，确保试验教学不出现平安事故。xx市xx区xx中学20xx年2月6日中学教务处工作方案(篇3)一、指导思想以课程改革为核心，以校本研训的有效开展为载体，创新研训工作形式，开展系列研训工程活动，加强老师培养，强化质量管理，以“促进有效学习课堂变革”为研究核心，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点。二、工作重点1、积极组织老师参与省内“自主选课”工程和指令性工程活动。2月19-26日为第一轮老师“自主选课”时间，3月10-14日为老师“自主选课”第二轮补报时间。2、继续开展20xx学年校本培训主题《利用微课进步教与学》，根据上学期的培训安排，本学期将延续相关培训工作，及针对上学期的培训效果作一定的微调。精心组织老师参加县“一师一优课”评选、县课例与案例、县中小学老师读书征文评选等评比。3、进一步标准教研组建立，提升学校研训综合实力，强化教学“五认真”工作情况，以促老师教学过程的落实和学校教学常规工作的标准化、常态化。4、加强各组教研活动的开展的有效性意识，加强研动筹划意识，力请教研活动“主题化”“工程化”，优化课堂教学。5．树立“进步质量”为核心的教育开展观实在配合做好：〔1〕九年级“一模”“二模”测试，〔2〕体育中考和英语听力口语考试及初中毕业生学业考试，〔3〕七、八年级期中、期末检测等考试的组织、上报和质量分析^p监控工作，把握教学的过程和结果管理。中学教务处工作方案(篇4)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。20xx~20xx学年度我们面临着全面推进新课程改革、全面进步教育教学质量，为此新学年我们教务处将严格按照学校的工作部署扎实开展各项工作，进一步加大教学目的与过程的管理力度，与时俱进，求真务实，努力做好以下几项工作。一、老师管理工作：1、进一步完善各种规章制度，标准老师工作要求。教务处将根据教育教学的新要求，不断充实和完善《**中学老师常规十要求》、《教学常规考核细那么》、《听课评比细那么》、《备课笔记评比细那么》、《公开课评比细那么》、《**中学老师年度考核标准》。增设《导师制管理形式施行方案》，人人争做学生人生的导师，引导学生安康成长。让老师明确自己的各项工作要求，使老师管理进一步趋向标准化、制度化和人性化。2、组织安排好老师的继续教育，对老师的新教材培训、信息技术培训、学历进修等教务处要大力扶持，尽力安排好他们的工作，让这些老师能安心参加各级各类的培训进修。同时对参加继续教育的老师明确提出学习要求，并认真做好校本培训，20xx-20xx学年度我校老师的校本培训将继续以新课程教育教学理念和信息技术与各学科教学整合为主。3、进一步营建“互帮互学”的气氛，各任课老师都必须在期初确定自己本学期的“帮学对象”，教务处将对此不定期地进展检查，并列入年度考核的一个方面，真正做到老师优势互补，共同进步。4、进一步加强教研组、备课组建立。根据新学期各年段老师的调整，教务处要认真配合学校确定好教研组长、备课组长的人选，把一些德才兼备的教学业务骨干推到教研组长、备课组长的位置，定期开好教研组长会议，催促教研组、备课组期初认真制订好，期末做好工作小结，保证活动正常开展，并认真做好活动记录。要努力形成教学研讨和互帮互学的良好气氛。5、树立“数据说话”意识。教务处要充分利用数据库做好半期考、期末考老师教学成绩的统计，标准分计算及成绩归档工作，并为学校评优、评先及老师年度考核提供有效准确的数据。6、教务主任要经常深化教学第一线理解教学情况，严格按照目的管理的有关规定完成每学期听课30节以上的任务。采用听课、召开学生干部、学生代表座谈会，问卷调查、师生恳谈会，《教学日志》反应、教学常规检查等形式理解老师的教育教学根本情况，并认真做好记录及反应工作。为学校合理安排任课老师，合理配置各年段的教学骨干力量提供一定的参考根据，同时向全体老师反应调查理解情况，帮助老师总结教育教学方面得失，进步自身业务程度。二、教学教研工作：1、强化质量意识。教务处要尽快尽早地高一年段签定会考目的合同，使目的尽快落实到年段、班级及个人，在确定目的时，教务处要认真分析^p学生根本情况，对目的制定和达成目的的措施提出指导性意见。今年教务处要对提优工作提出详细明确的量化要求。2、以课堂教学形式研讨为主题把教研教改推向高潮，公开课、研讨课要求每学年每人至少开一次公开课，公开课要有，有评课记录表，要将对某人某课的定性评课过程变成一个学术研讨与教法选用教材处理优化的过程。。3、备课组工作要进一步落到实处，备课活动要做到“四定五统一”，每个教研组都要选定1~2个备课组确定1~2节公开示范课，进展教学交流与研讨，期初备课组要对教材的处理作出整体规划，确定环保教育、安康教育、人口教育、法制教育和国防教育的浸透点。各科教学都要表达环保教育、安康教育、人口教育和国防教育内容，期中及期末教学常规大检查要突出这方面的要求。4、教务处要不定期组织学习方法的研讨，明确规定老师每期至少要开一节学法指导课。学法指导课要有教案，强调针对性，讲务实效性，平时教学要求老师要浸透学法指导。5、组织名师、骨干老师进展不同课型教学方法的研讨，今年的开放周应组织好这类课型的重点研讨，并方案将以的形式将研讨结果汇编成册。6、协同教科室一道进一步加大课改、考改的研讨力度，积极探究适应“课改、考改”的课堂教学新形式，特别要重视“研究性学习”课程的开设。开齐开足选修课。认真做好课改的宣传发动，学习课改理论，改变老师观、学生观、评价观，比拟新旧教学法的异同，为明年的课改铺开做好前期准备。7、体育与安康课程要开齐开足。体育室内课要占一定的比重，每学期体育组至少要开好一次室内公开课，强化卫生安康教育，“特长班”工作要进一步落实到位，特长生老师一方面要保证完成学校安排的演出、比赛任务，另一方面要努力进步“特长生”的高考上线率。要总结20xx届特长生工作的成功做法，把特长班办出特色，办出程度。8、理化生实验开设要正常到位，要努力进步技能课，实验课教学质量。每学期理、化、生各组都要开设一节以上浸透有环保教育内容的实验和操作实验公开课，公开课要有教案。9、做好学生学习情况的跟踪分析^p和提优补差工作，教务处要求老师、年段制定好提优补差方案，方案要做到“五落实”：有明确的时间、地点、内容、对象、老师、边缘生的补短工作仍然采用往年的成功做法，实行领导小组成员和毕业班老师共同负责分工包干制，提优补差要处理好普及与进步的关系，既要突出重点，培养优生，进步学校知名度，也要重视进步学科及格率、优良率，争取大面积的丰收。三、教务考务工作：1、根据省颁学籍管理规定和教务处拟定的“莲峰中学学籍管理规定”进一步标准学生的留级、转学、休学、复学、寄读等方面的管理工作。严格限制人数，严格限制分数，严格限制钱数。2、按省颁课程方案开齐课程，开足课时，实在保证体育与安康，音乐、美术、信息技术、研究性学习的教学时间全面进步学生的素质教育。同时安排好选修课的课时，内容和开课老师。3、科学合理地编制好“课程方案表”、“作息时间表”、“课外活动安排表”。设计好老师教学方案表，工作方案表，并及时发放和收缴，保证教学工作按方案正常施行。4、根据招生情况于正式开学上课前合理地编排好班级。5、根据各种考试的有关规定，做好考试的组织工作及各种考务工作。严格按教务处制定的“考试管理规定”认真组织好半期考试和期末考试，考试组织实行年段穿插或单人单桌，严格考试管理，对违法考试纪律的学生按学籍管理规定进展处分并予以公示，加强评卷过程的管理，统计好每学期的成绩。同时和年段协调组织好各年段月考的组织及评卷工作。四、其他工作：1、本学年将组织好体育节、科技节开放周和艺术节等三大活动，开展体育安康知识讲座和各种竞赛活动，十一月份举办科技节活动，继续组织教育教学开放周，开放周以“三小作品”的创作，知识竞赛与人口教育、卫生安康教育、环保教育、国防教育等专题讲座和示范课研讨课的开设等多种形式把“学科学，讲科学，用科学”推向一个新的高潮，十二月份举行文艺调演、____歌曲演唱比赛、音乐欣赏等活动。教务处将协调好各处室、部门在学校统筹安排下，把“三大节”活动举办好，进一步推进素质教育。2、进一步落实晨会和科普知识宣传、时事教育及时事竞赛活动，为学生创造关心，理解国内外形势的条件。3、定期召开学生家长会，建立老师家访制度，及时向学生家长反应学生在校的学习及表现情况，进一步亲密家校联络。4、认真组织好学科竞赛工作。期初要求成立竞赛指导小组，每个竞赛兴趣小组每周应开设竞赛辅导课，竞赛活动可由年段、学校或教育行政部门组织。每学年各年段要举行一次相关学科的竞赛活动。竞赛先在年段选拔，再组织高一级竞赛。辅导老师要制定好竞赛活动方案，方案要“六有”：有辅导内容、有任课老师、有时间安排、有地点、有目的、有学生等内容。要进步辅导质量，培养更多的优生和尖子生，争取竞赛中获得更好的成绩，进步学校的知名度。同时，各教研组要积极组织课外兴趣小组活动，生物、地理组要结合研究性学习开展和绿色学校的创立组织环保兴趣小组并积极开展活动。5、增强效劳意识，做好效劳教学，效劳师生的各项工作，教务处充分利用各种渠道搜集高考、会考信息，并及时向老师反应。严格按照期初要求把好资料征订关，资料征订严格按照科任老师请订、校长或分管副校长审批，教务处与总务处共同办理的程序，遵循不过多增加学生负担，有较高使用价值的原那么，使教学资料真正起到效劳教学的作用。6、制定资料保存细那么，做好资料搜集与交流工作。20xx~20xx学年度的各项工作已揭开序幕，新学年给我们的工作提出了更高的要求，我们面临的机遇和挑战并存，在新的学年里我们一定要围绕学校的中心开展工作，严格按照教务处的工作方案，做好教学教研、教务考务等方面的工作，力争各项工作再创佳绩，再上台阶。中学教务处工作方案(篇5)一、指导思想：根据县、学区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目的，求真务实，抓住“促进有效学习”主题，抓实抓细老师、学生、教育教学三大管理，全面完本钱学期教诲处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋开展，从而进一步提升办学水准。本学期，我校教务处将在学校整体工作方案的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目的进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力进步老师施行素质教育的才能，全面推进素质教育，全面进步根底教育的教学程度和质量。二、教学工作目的及要求：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。2、全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩有进步。期中、期末考试后举行分析^p会，及时发现问题、解决问题。3、教务处抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查如开学初的教学方案检查，平时公开课开展，期末教学常规检查等。4、组织开展教科研活动，通过教科研活动锻炼老师的教学和科研才能，有效促进学生学习和进步课堂效率。三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“促进有效学习”课改的进一步深化，作为一名老师应通过各种途径积极阅读、学习有关课改理念，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念浸透性地应用于整个教学过程。2、完善常规，促进教学质量进一步进步。〔1〕严格执行课程标准和课程方案，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，实在减轻学生的学习负担。〔2〕制定各学科教学方案。老师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，理解学生的根底上，拟定可行的教学方案，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，〔3〕加强教学工作过程管理，进步教学质量。努力抓好教学过程中各个根本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和修改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体进步。要求老师精心备课。备好课是上好课的前提和根底，老师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法。坚决反对抄袭别人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。同时各科老师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，促进学生的有效学习，注重学生的全面开展。老师要掌控好教学时间，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教务处同意。对于作业，要求老师精选细批。作业修改和学生作业要标准，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量。积极开展耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强学困生的辅导，每位老师在教学中要进一步面向全体、认真分析^p原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛。注重科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考察方式，做到有利于学生的个性开展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质进步。3、加强对各专用室的管理，进步各室和和教学具的使用率。标准使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学效劳。4、开展各类活动，进步学生综合素质。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐合适他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历。积极组织春笋文化社开展各项活动，鼓励学生参与文学社的各项工作，使学生能在理论中锻炼和提升自己的作文程度。5、搞好毕业班工作。认真总结并学____几年中考成功经历和教训。通过上学期期末考试成绩反应，本届毕业班每位老师要分析^p毕业班存在的问题，努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班老师要深化认识到中考的升学率决定着学校的开展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，详细要落实到每一个学生。中学教务处工作方案(篇6)一、指导思想：以“开展”为目的，以“创新”为动力，以“标准”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深化学习“先学后教，当堂训练”的教学构造形式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中安康有序开展。二、重点工作及任务：1、高三毕业班高考备考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学形式在高中本质性开展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻老师的成长。三、工作措施：〔一〕标准常规教学，加强督导检查。1、教务处要做到几个标准。标准查课的落实；标准检查制度的透明；标准教学教研的落实；标准考试及教学评比。2、标准老师集体备课的落实，确保集体备课不走过程。要请教务处主管领导配合学校领导要深化教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同讨论、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。3上课要精细，方法要灵敏。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。努力讨论上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，进步课堂效率，把时间还给学生。4、作业布置与修改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和修改必须做到“四精”〔精选、精讲、精练、精批〕和“四必”〔有发必收、有收必改、有改必评、有差必补〕，尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。5、高一高二侧重于对语、数、外学科的标准检查和抽查，同时标准我校高一高二特长课上课管理，教务处要及时查课，学生建立上课点名制度。教务处对上述教学常规落实情况进展定期检查，并将检查情况进展通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。〔二〕强化过程管理，进步教学质量。1、教研组、备课组管理。继续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，根据大纲、考纲，精选习题。2、考试管理。认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。做好各年级的质量分析^p工作，认真研究分析^p教与学情况，做出正确的.客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析^p教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析^p落到实处。中学教务处工作方案(篇7)一、工作思路围绕学校主要工作，以改良和加强教学常规管理，贯彻四步教学法、进步课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风，促进学生全面、和谐开展，全面进步我校的教学质量。二、工作目的1、进一步夯实教学双常规管理工作，从备课、上课、辅导、作业修改、考试等方面加强教学过程的监视和管理，实在进步学校的教学质量。2、逐步执行课程方案，完善课程设置的构造，贯彻推行四步教学法，聚焦课堂教学改革，突出质量意识，进步课堂效率。3、重视老师的业务学习，进步老师的业务素质，改革老师的评优工作，实行多维评价。4、以研究性学习，八大习惯养成教育活动、丰富多彩的社团活动等形式为抓手，促进学生全面，和谐、安康开展，推进素质教育。5、加强毕业班跟踪指导工作，有效提升中、高考升学率。三、详细工作及措施〔一〕强化过程管理，进步教学质量1、制订好教学方案各老师应根据学校及新课程方案要求制订好教学方案，要求全体老师务必将教学方案于第二周星期五前交教务处。2、严格教学秩序老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教务处批准。有早读和辅导课的老师应准时到岗到位，完本钱职工作。请假或参加业务培训的老师应将假条送教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。3、做好教学五认真〔1〕备课要充分，要求做到三结合，即课程标准、高考考点与学生实际相结合，根本知识、根本技能与综合运用相结合，德育浸透、知识体系与心理素质相结合。〔2〕上课要精细，方法要灵敏，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。〔3〕作业布置与修改要落实到位。作业设计要精致，有层次，修改要到位，并催促学生整理好错题集。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。〔4〕辅导要及时，针对性要强。要为根底较差的学生提供开展的时机，为优秀学生提供更广阔的上升空间。〔5〕认真落实考试分析^p工作。分析^p要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的知识缺陷、才能差异，以促进今后的教学。4、认真做好学校的月考、期中、期末考试的命题、监考、阅卷、质量分析^p等工作，抓考风、促学风、正校风。5、教务处将定期召开学生座谈会，及时理解各年级的教学情况。6、对老师的教学情况，辅导情况、作业修改、请假情况及时反应，发现问题，及时催促改正。7、指导并管理好图书馆、实验室等教辅部门的工作。〔二〕深化课堂改革，提升教学效率1、组织学科老师商定课程的教学内容，制定学科教学方案和复习方案。2、完善并积极推进“四步教学法”，要求老师按照“四步教学法”开展教学工作，深化课堂改革。3、尝试高一年级的分层次走班教学工作。4、加强薄弱学科的教学工作。音、体、美等学科的教学要加强考勤、管理好学生的课堂秩序，使学生可以学到适用的技能，要把足球列入体育课的必修内容。5、加强理、化、生实验教学。理、化、生实验教学是教学不可分割的一局部，假如没有完成实验任务就是教学事故，将给予严肃处理。理化生老师要按照市教育局的要求开展实验教学，保证演示实验和分组实验的开出率。〔三〕做好校本教研工作，进步老师业务素质1、落实师德考核六项制度。师德建立责任制度，师德师风教育制度，从教宣誓和师德承诺制度，师德档案建立制度，师德建立监视制度，将将立德树人表达在过程中。2、与教研室严密合作，以校本教研为依托，开好每周三一节的教研组会，让老师学有所得，扎实进步业务素质。3、改革老师的评优工作。老师评优实行个人申报制，评优要包括学生对老师的评价、老师的出勤、教学成绩、听课、备课、作业修改、论文、课题、校本研究、学科才能竞赛成绩、教学大练兵活动成绩等条件，实行多维评价。4、继续开展学科才能竞赛的准备工作，做好教学大练兵活动，准备迎接市局开展的比赛。做好选送市级教学能手、学科带头人和榆林名师评选的准备工作。5、做好老师的业务档案，建立老师专业成长档案。〔四〕推进素质教育，促进学生全面开展1、继续开展“八大习惯养成教育”活动，培养学生自主学习、阅读考虑、勤于写作、强身健体习惯。2、扎实开展学生的研究性学习、全员读书活动和社区效劳活动，做好高中学生的学分认定工作。3、开展特色活动，继续做好管乐队、文学社的工作，组建汉字听写大赛训练队、田径队、篮球队、足球队、合唱团，选好教练员，做好工作方案，选好队员，踏实开展工作，使这些成为学校的亮点工作。〔五〕加强毕业班管理，提升高考升学率1、加强对高三、初三的管理。高三在下午第八节安排一节辅导，晚自习统一组织大练习活动，教务处协助年级组做好检查管理工作，并及时跟踪训练效果。2、指导毕业年级作好培优、补偏、抓临界工作，为完成学校中高考目的保驾护航。3、协调毕业年级做好毕业生档案填写、整理工作。中学教务处工作方案(篇8)一、指导思想本学期，中学部教务将紧紧围绕学校整体工作思路，结合中学部教务工作实际，在校长室的详细指导下，创造性地开展工作。以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以年级组教育教学工作考核为抓手，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，改革教学评价，不断高效课堂教学探究、理论，追请教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注课堂，推进课改,措施得力，狠抓落实，科学评价，提升质量。三、方法与措施〔一〕、抓常规，重落实，进步课堂教学质量。1.本学期我们将狠抓老师的备课、上课、修改、辅导、测评等环节。坚持"严格标准、严格训练、严格检查"，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，进步教学质量，修订并施行《经开区中学部教学管理细那么》，本学期将及时公布教学常规管理情况，包括教案、课堂考勤、作业量、修改情况、公开课情况及听课情况、老师参加教研组、备课组活动情况，从严、从细、从实落实教学常规要求，标准教学行为，增强学校的内部活力。2.教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“实用”，看“本质”、“实效”，看备课过程中表达出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查情况将作为年级组工作的考核根据之一。3.抓好理、化、生实验工作，进步实验室的利用率。尤其是九年级的中考实验题，催促理化生老师利用一切可利用的时间加班加点加强指导学生加强训练。确保中考总分值率较上一届有明显进步。4.继续强化现代教学手段在教学中的应用。老师要充分利用多媒体和其它电教设备，使知识更直观，形象，详细，易懂，系统性强，易承受，学生的学习兴趣更浓，从而到达减轻学生负担，进步教学质量的目的，培养学生的创新精神和动手才能。〔二〕、全力以赴备战20xx年中考，进一步提升学校教学质量。亲密关注20xx届中考方案的调整，凝聚九年级全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推进九年级各项工作新措施，加强领导联络班级制度，强化学科复习教学，高度关注各班尖子生、临界生，根据实际情况，不断调整课时和课后辅导安排。完成中考各项指标的分解，落实目的管理。组织好九年级月考、模考及考后的质量分析^p，启动个别辅导工作，深化九年级理解教情、学情，为九年级分忧、排忧、解忧，为完成20xx年中考指标、创中考佳绩打下坚实的根底。〔三〕、注重非毕业年级教学工作管理，促进学校教学工作可持续性开展。本学期七、八年级应根据年级特点、学生实际情况、中考改革情况等进展认真细致的分析^p和研究，确定年级工作思路，加强重点、热点、难点问题的研究，采取各种有效措施扎扎实实打好根底，早为中考作准备。1、七、八年级要根据各年级组工作方案，拟定详细、详细、有可操作性且行之有效的工作方案，并召开年级老师大会，以便认真贯彻落实。2、要下力气狠抓课堂教学管理，有效制止课堂上不良行为，回绝“坐堂上课”、“放任自由课”等，建立良好教学秩序。3、认真组织好七、八年级月考，抓考风，促学风，并注重质量分析^p和改良措施。〔四〕、标准音、体、美、信息技术课课堂教学。1．以音、体、美、信息技术课课堂教学常规为准那么，加强检查和考核，进一步标准课堂教学，杜绝音、体、美、信息技术“自习课”现象。2．树立安康第一的思想，上好体育安康教育课，合理安排室内、室外课。3．开展美术作品、书法作品展览，进步学生审美才能、鉴赏才能。4．信息技术课要严格按教材上课，同时开展课外活动兴趣小组，积极参加省市县教育部门组织的各项竞赛活动。〔五〕、提升教务处效劳质量，进步办事效率。我们将继续优化教务处的制度管理，明确“管理靠制度、协调靠气氛、效劳靠情感”的功能内涵，实行教务工作分工责任制，每月召开一次教务会，布置检查总结工作。力争做到教务管理工作深化细致、秩序井然。效劳工作做到主动积极、热情周到，同时充分发挥图书室、实验室、信息中心的作用，努力进步工作效率和管理程度。中学教务处工作方案(篇9)一、指导思想以中共xx市委、xx市人民政府《关于进一步加快教育改革与开展的三年行动方案》为指导，以“改革创新、提质增效、追求卓越”为工作思路，以精细化管理为手段，以全面施行素质教育、促进学生全面开展为目的，以提升课堂教学质量〔尤其是高三教学〕为中心，以年级组、教研组、备课组建立为载体。加强教学研究，关注高考动态，关注青年老师成长。建章立制，科学管理，标准工作流程，增强效劳意识。二、工作目的1、教学目的〔1〕教学工作创一流，教学成绩创一流；〔2〕年级组工作进入角色，各年级工作重心明确；〔3〕完善课程体系，探究合适我校实际的课程设置；〔4〕注重分层教学研究，打造尖端学生、高端学生群体。2、老师专业开展目的〔1〕进一步标准老带新、老带青工作；〔2〕关注青年老师成长，搭建老师交流平台；〔3〕筹建名师工作室，推进名师工程。3、常规目的〔1〕各项工作到达一类示范性高中标准，为示范性高中复评做准备；〔2〕标准备、教、批、辅、考、评等各环节的查检与管理；〔3〕标准、完善学分、学籍管理；〔4〕教务处重点工作标准化、常态工作流程化。三、各年级工作重高一年级：重根底，建秩序；高二年级：重分层，抓进步；高三年级：重过程，见成效。四、详细工作1、注重年级组建立，抓实年级组工作。〔1〕高三年级：优化备考环节，高效复习①统筹高三工作，优化高三管理体系，以管理促成绩；②抓实各类考试、注重考试过程管理和成绩分析^p；③强化备课组管理，集体备课标准化、流程化〔集体教案之下写出个人教案〕；④研究高考，重视信息搜集；⑤抓好尖子生、临界生的分析^p、培养工作，追踪尖端学生成长轨迹；⑥抓好班风建立，严肃考试纪律。〔2〕高二年级：抓好分层教学，关注尖子①面向全体学生抓好各学科教学；②关注尖子生的开展，建立尖子生成长档案；③关注学业考试，提升优良率；④规划课程、课时体系，有针对性地开好各类选修课。〔3〕高一年级：抓好教学秩序建立，夯实学科根底①认真抓好学生和老师的“常规、根底；”②帮助老师做好三年教学规划；③关注有潜质的学生、关注尖子生的培养及竞赛辅导；④积极探究合适我校实际的课程设置与课时规划。2、强化教学常规管理，标准教学行为，进步教学质量。抓实教学常规管理，是提升教学质量的根底和保证。教务处根据学校考勤制度结合教学实际，进一步标准老师的教学行为。〔1〕加大查堂及考勤力度，老师严格按课表上课，不迟到、早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课、无教案上课、提早下课等现象；〔2〕加大集体备课的检查与管理，标准集体备课制度。备课组在规定时间内认真组织集体备课，在集体教案之下撰写老师个人教案；〔3〕加大教案、作业等检查力度。备课组长每月定期检查老师教案、听课情况、作业安排、修改情况并签字。每学期教务处在期初、期中、期末对老师教案等进展检查并反应检查情况；〔4〕加强对课堂教学的监控，鼓励各种形式的听课活动，各相关人员要完成一定的听课任务〔教研组长不少于20节，备课组长不少于16节，老师不少于10节，未满三年教龄的老师不少于20节〕；〔5〕进步作业有效性。作业控制总量，精心选择习题，反应及时。备课组长、教研组长加强对本组、本学科作业布置的管理和监视；〔6〕加强对考试的研究。各年级组、教研组、备课组要认真组