教师业务自我鉴定

Word第第页教师业务自我鉴定老师业务自我鉴定1

本学期，我严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，深化课堂教学改革，仔细落实课程打算，落实教学常规，现就将工作情景鉴定如下：

一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学工作

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表此刻：

〔一〕发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情景。教案编写仔细，并不断归纳鉴定阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐商量教学问题。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

〔二〕调动同学的进取性。

在教学中敬重同学的不一样爱好爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，经过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三、其他方面工作。

对待学校交给的事务性的工作，我也总是非常仔细地完成。由于家离单位很远，每一天我都是早出晚归到校工作，虽然很苦很累，但从未影响到一点工作。只要学校需要，只要是为了工作，我个人有再大的困难也努力克服，心中仅有一个信念：把工作做好，对同学、学校负责。新的一年开启新期望，新的一年承载新幻想。怀着对新一年的完善向往，我会加倍努力，把本职工作做得更好！

总之，本人时刻不忘自我是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些提高，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自我的教学水平和工作本领。

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又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。由于这一学年担当学校试验班的数学课，压力之大，职责之重，可想而知。现将本学期教学情景简要鉴定如下，以便鉴定阅历，查找缺乏。

一、加强理论学习，进取学习新课程

俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的熟悉了解还不够，所以，必需进取学习新课程改革的相关要求理论，认真讨论新的课程标准，并结合山东省的考试说明，准时更新自我的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们沟通，进取利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了准时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发此刻教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，同学是学习的主体，同学总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了阅历，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关怀爱惜同学，进取讨论学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为老师不仅仅要担当响应的教学，同时还肩负着育人的职责。如何育人？我认为，爱同学是根本。爱同学，就需要我们敬重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助同学树立健全、完善的人格。仅有这样，了解了同学，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增添了教学的针对性和有效性。多与同学沟通，加强与同学的思想沟通，做同学的伴侣，才能准时发觉同学学习中存在的问题，以及班级中同学的学习情景，从而为自我的备课供应第一手的资料，还能够为班主任的班级管理提高一些有价值的提议。

三、充分备课，细心钻研教材及考题

一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到同学学习的效果。备课中我着重留意了这样几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区分；

2、本节资料在整个高中数学中的地位；

3、课程标准与考试说明对本节资料的要求；

4、近几年高考试题对本节资料的考查情景；

5、同学对本节资料预习中可能存在的问题；

6、本节资料还能够补充哪些典型例题和习题；

7、本节资料在数学进展史上有怎样的地位；

8、本节资料哪些是同学能够自学会的，哪些是必需要认真讲解的；哪些是能够不用做要求的；

9、本节资料的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等。

在教学过程过，异样重视同学对数学概念的理解，数学概念是数学基础学问，是考生必需坚固而又娴熟把握的资料之一。它也是高考数学科所重点考查的重点资料。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和娴熟把握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对一些概念资料的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因此在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还异样重视同学对公式把握的娴熟程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。

四、落实常规，确保教学质量

“落实就是成果”，在教学过程中，异样关注同学的落实情景，同学的落实在老师教学的最终一个环节，也是最出成果的一环。所以，教学中异样抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，注意培育同学的总分意识，关注详情与过程；

2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；

3、《基础训练》和《导学练》实行不定期抽查的方式，催促同学准时跟上教学进度；

4、单元测试准时批改，准时整理错题订正本。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；

6、注意基础学问的训练。

对基础学问敏捷把握的考查是高考数学的一个最重要的目标，所以高考对基础学问的考查既全面又突出重点，异样利用在学问交汇点的命题，以考查对基础学问敏捷运用的程度。所以对基础学问的教学必需要在深刻理解和敏捷应用上下功夫，以到达在综合题目中能快速精确地熟悉、确定和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的讨论，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的构成过程，运用时留意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。

五、更新观念，进取进行新课改

首先，转变观念要充分熟悉新课改是教育教学的必定，老师要更新观念，要仔细领悟新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不断学习不断积累，要把握丰厚的专业学问，所谓”给人一杯水，自我要有一桶水”，要留意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的学问占有。要多渠道实行不一样手段猎取学问，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它老师沟通、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，老师是教育、教学的组织者，要充分理解同学，了解同学的实际情景，了解他们的爱好和爱好，了解不一样同学的智力差异，做到因材施教。老师要给同学充分的思维空间、活动空间，给他们展现自我的空间和舞台，活跃同学的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高同学的各方面本领。

以上就是我在本学期的教学自我鉴定。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。

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转瞬间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成果。可是，在工作中接触到了很多新事物，接触了很多新问题，经过自我的努力和其他老师的帮助，也学习到了很多新学问、新阅历，使自我在思想熟悉和工作本领上有了新的提高和进一步完善，为了鉴定过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以鉴定，并同时期望领导及各位同事对我在工作上的缺乏赐予批判指正。

我是年在本学校学习中专班的同学，也是最终一批中专班毕业生。毕业后，在去年一月份加入到学校老师这个团体，到今年的一月份是一个整年，在这一整年里，上半年是我的试用期，期间的工作主要是管理机房，在机房辅导短班学员上机练习，下半年，我开头备课带学校级班和机房辅导。这让我懂得了仅有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。下头我把一年的自我鉴定如下：

一、向其他老师学习，让自我更好的进入工作状态

刚刚参与教育工作的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不明白怎样把工作做好，甚至，还没有预备去理解“老师”这么让人敬重的称呼。可是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开头了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。不是有这样一句话吗，“进职场之前，先向前辈学习”，所以，其他老师赐予我的热心帮助和一些批判、提议，我都很情愿理解，这样能够准时订正自我工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份职责感，让我觉得任何工作都应当做得最好。我想，不为别的，只为我是这个团体中的一员，大家互相学习，互相帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，永不磨灭的团队精神。

我非常喜爱这样的工作环境，也更喜爱这份职业。一年来，虽然在各位领导的关心和同事们的帮助下，我顺当的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。可是，还有许多方面不够好，还应当进取学习各种理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应当加强对教学方面的熬炼。期望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，经过我自我的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。

二、平常耐烦辅导学员，是我义不容辞的职责

管理机房，做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的职责。一年来，我的工作都是以机房辅导为主，上半年，只是辅导上机，不用给学员讲课，工作量不大，只是到晚上8：00关机房了，我才能休息。下半年，试用期过后，我开头备课带学校级班，机房由各位老师轮番值班，还是以为我主，这样每一天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老师来说，我的工作是简洁的，只是下班的时间比较晚。用我自我的话说：“我每一天都在重复着我昨日的故事”。虽然是这样的日复一日的工作，可是，我对工作仔细的看法从来没有转变过，我坚持每一天做以下工作：

1、按时到机房值班。由于每一天早上几乎都是我开机房，有些学员会提前来学校，所以我也是提前10分钟开机房，做好预备工作。

2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理，可是每一天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等准时告知孙老师进行修理和更换，这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习，也避开了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使此刻机房换了新机器，机器速度也快了，也没有以前同学恶意损坏机器的事发生了，可是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。

3、卫生。好的环境能给人一种好的心境，机房的卫生除了要求学员坚持以外，每一天都会进行清扫，前半学期，女寝人多每一天关机房时就由她们进行清扫，并拖地。后半学期，由长期班同学清扫，放假后，我也会在机房人少的时候进行清扫并严格要求同学坚持卫生。

4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要坚持清静，有什么问题能够举手问或叫老师。学员也期望自我能在有学习气氛和洁净的环境中学习。

5、机房辅导。机房辅导时是需要许多耐烦的，由于，短班学员在年龄上的差距很大，年轻的学员学得快，年龄大些的学员就比较慢，那么学员练习时，要在机房巡察、仔细、主动、耐烦地辅导学员，帮助他们完成带课老师所留的上机作业题，并且留意对基础不好的学员进行手把手辅导。有时，能够给他们一齐演示操作过程，但还是需要一个个去辅导，同一个问题要给每个不会的学员讲解，操作到是不累，可是要不停地给他们讲解，一天下来就明白嗓子冒烟是什么样的感觉了。或许，是我的耐烦，让我很自然的适应了这份工作。

三、教学方面的阅历及教训

下半年我才开头正式讲课带班，尽管带班时间不长，带的是学校级班，可是我很留意积累平常讲课时的阅历教训，更让我有了工作上的成就感。我想说，我这棵树虽小，但也结了许多桃李了。在工作中，我仔细备课、上课，进取地参加听课和评课。准时做好课后实践的辅导工作，对同学严格要求，敬重同学，发扬教学民主，使同学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，改善教学方法并顺当完成教学任务。

下头是我的教学阅历及教训

〔一〕为了使同学有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下头的工作：

1、课前预备：备好课

〔1〕依据学校的教学打算，提前备好课，写好教案。平常做到，周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。每次，当我工作完成的时候，经常是深夜了。

〔2〕了解学员原有的学问技能的把握程度、爱好和需要，在学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的讲课方式。

〔3〕讨论教法，解决如何把自我把握的教材传授给学员，包括按教学打算如何组织教材，如何支配每节课的活动。

2、课堂上的情景；提前做好课前预备工作，组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成，所以，每节课也要仔细做好上机预备，检查机器状态，是否有“不行用机器”。上课时仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明白，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面对全体学员，留意引发学员学计算机的爱好，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让同学动手操作上，更应当加强同学的操作本领。在郑校长的支持下，我还大胆尝试，由于学员有必需的基础，我提出自学要求，上课时让同学动手操作，师生互动，生生互动，更像郑校长跟我们说的那样，要教同学一碗水，自我就要有一桶水，将来的教育进展是构成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。

3、做好笔记

依据每节课的特点，为同学设计最合理的笔记，便于同学理解和把握当堂课所学习的学问，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也能够查看自我的笔记。

〔二〕要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学员许多都是有工作了，上理论课，他们常常会分散留意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践本领，使学员学有所得。

〔三〕进取参加听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

〔四〕培育多种爱好爱好，把书籍当作最好的伴侣，不断扩宽学问面来丰富教学资料。

四、个人学习

从报纸上和郑校长介绍“老师资格证”认定的条件，使我明白了做为一名拿资格证的老师要有本科学历才行。我觉得自我赶上了好时候，同时，这也深深的触动了我。我此刻还是在读的大专同学，既要对工作付全责又要对学习付出努力，每一天下班吃完饭都是快晚上9点了，再备备课，说句心里话，真的没有那么多的精力。可是为了适应当前教育的形式，给自我充电，上学期开头周六不开机房了，这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程，也是为考试做好预备。即是在这样的环境中，我要像郝老师那样，边工作边把学习做好，既然选择了老师这一职业，我确定要进取进行学历进修学习，争取把专、本科拿下来。平常还要抽出时间学习一些英语，期望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行沟通。

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自从工作以来，我始终坚持努力提高自我的思想政治水平和教学业务本领。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高不断努力，现对教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持仔细备课。

备课中我不仅仅备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、努力增添我的上课技能。

提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。

三、与同事沟通，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作

四、完善批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不一样层次的同学进行相应的辅导，以满意不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异样留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得简便，提高也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、进取推动素养教育。

新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学本领的培育，把传授学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自我，提高自我，为祖国的教育事业努力奋斗。

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在忙劳碌碌中，20xx年静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情景，有得也有失，现作如下鉴定：

一、思想职业道德方面

进取参加到学校争优创先的活动中，到处以身作则，勇于开拓，进取进取，不怕困难，不怕挫折。平常，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，进取参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，将新教学理念不断渗透到自我平常教学工作中，使自我能适应不断进展的教育新形势。每一天仔细备好每一节课，仔细批改好每一份作业并准时仔细进行纠错与订正。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位同学，以同学的进展为自我的最大追求，使他们在自我的教育中健康成长。

二、教育教学本领方面

在20xx年上半年，我担当高二两个理科班数学教学，兼任高二〔8〕班班主任，同时还兼任高二数学备课组长；20xx年下半年，担当高三〔6〕班的数学教学工作。

在教学过程中，我渗透新课程教育教学理念，以培育同学的学习素养与本领为准则，以同学的可持续性最大进展为目标。平常，我仔细备课，努力钻研吃透教材，使每一节课都有明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点；讨论法学法，讨论每一位同学，细心设计教学过程，采纳生动活泼且敏捷多变的的教学手段，在每一堂课中渗透分层教学思想，确立同学为主体，老师为主导的模式，提高同学的学习爱好，因材施教，因人施教，让每一位同学都能获得最大的胜利与提高。在上半年的学年统测中，所教的班级同学成果大幅度提高，位列同类选科〔物生、物地〕前列。并得到同学、家长与学校的认可与高度鉴定。在下半学年中，班级里的杨同学获得市数学竞赛二等奖〔在一般理科班中一共中人两人〕，范同学数学单科成果到达全班级第3名，全班进入学校划线人数大幅度上升，且进入划线同学的数学成果全部到达110分以上〔正卷〕，获得学校与家长的高度鉴定。

三、教育教学理念方面

始终把鉴定作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。

对同学的学习鉴定，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的构成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了哪些提高，具备了什么本领。使鉴定结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。

四、工作纪律与自我要求方面

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，构成同学严厉 、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给同学学问，培育了同学正确的学习看法，构成良好的学习习惯及方法，使同学学得趣味，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

深化讨论16～18年龄段同学的心理、生理改变，讨论德育方法策略，做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班进取开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。在班主任工作中一步一个脚印，踏踏实实也做好每一件微小的事，真诚对待每一位同学，取得良好效果。

六、在教科研及业务进展方面

在繁忙的教学工作之余，我也不断的学习、反思、积累，并将其作为自我提高进展的沃土，本年度参与市教科院举办的“高中数学老师命题大赛”中获得市二等奖，撰写的论文《数学课堂教学中的情感艺术》在《中学教学参考》中发表。

当然，回顾过去的一年，除了取得的些许成果，也还发觉自我的一些缺乏，需要自我不断地学习，连续努力，以期在后面最得更多的`成果。

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时间过的挺快的，转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经受了一个学期的磨练，我已经完全适应了那里的环境，回想当时刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关心和培育下，在众多的老师的教导和帮助下，快速成长起来.为了更好地做好今后的工作，鉴定阅历，吸取教训，这个学期的教学工作做下鉴定:

一、制造课堂气氛，激发爱好

体育活动是丰富多彩的，可是体育课要有打算、有目的地去进行，爱好特点确定了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让同学们在玩中学，玩中练，这样既能增添同学参与体育活动的爱好，又能在消遣嬉戏中表达体育教学资料，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来到达体育课以及体育熬炼目标，让同学感到上体育课的乐趣。

二、让多媒体走进课堂

由于旧教学理念的影响，把体育理论学问全部忽视，认为体育课只要同学把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学问课，在许多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来熬炼身体就能够了，在那里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学问。所以体育能够不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为幻想。

三、体育嬉戏化

依据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育老师把握得很好的情景下，这堂课就是一堂胜利的课，也到达了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，同学也提高了体育课的爱好，也使课堂变得生动多姿。同学的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让同学感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让同学机械的反复练习了。

四、师生共同参加活动

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育老师把握好教学方向、进度和资料，常常和同学一齐活动，这样效果非常幻想。体育课上，老师不参加活动，认为体育课上仅有指令和听从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐公平的关系，这样同学对体育课毫无爱好，那么，以后的体育课也毫无生气。

五、不断提高自身的业务水平

“同学怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就表达了体育老师教学上出了问题，一个体育老师不能只要上完一节体育课，就能够说教学到位了，一节体育课虽然上完了，同学是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜爱上体育课呢?这些问题都值得我们体育老师去思索。社会在提高，我们体育老师在教学上也有创新，每节课照旧是那些学问和方法同学久了就会感到困乏、厌烦。所以仅有不断提高老师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真快乐起来。

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“教书育人度春秋”是我一生的向往，“善待三尺讲台，善待台下那片青春的世界，拥抱教育那片蓝天”是我一贯的的追求。今生我苦于平凡与勤奋，但其乐无穷。

弹指6年，成为一名优秀的学校老师一向是我梦寐以求的渴望，在三尺讲台上辛勤耕耘着人生最美的抱负；在教书育人的道路上痴心追求着人生最美妙的境界；用青春的热血与热忱弹奏着人生最奇妙的乐章。我努力以勤奋务实、开拓创新的拼搏精神编织出胜利的花环，点缀青春的诗行，献给我成长的岁月。

随便挥洒皆成佳境，这并非垂手可得的境界。作为一名新时代的老师，应当是一名知多识广的杂家，应具备渊博的学问，非凡的才能，良好的习惯，高雅的爱好，文明的谈吐。应具有让同学接受你的本事。应当用自己的才智、品行、真诚去英的同学的爱戴和敬重，我试着去做，结果赢得了芸芸众生的信任，我尝到了乐其师信其道的喜悦。我的教学工作也变得得心应手，驾熟就轻。

我是一名语文老师，更是同学们的知心人，当同学无意犯错误时，我能采纳不同的方法去开导他们，我能寓情于理，为之指教迷津，能保持冷静，不对之狂轰滥炸；能以情暖化，不斥责恐吓；能促膝相谈，不驱逐打骂。有人问我：“特殊的同学你是怎么教育的？”我回答：“把特殊的爱给他。”批判转变不了一个人，尤其是比较特殊的同学，原来他们就看不到自己的优点，假如再一味的批判他们，就更强化了他的缺点，导致他们自暴自弃，造成双方互相对立。我教过这样一个同学，一次考试，他兴致勃勃的来问我成果时，可她只考了四非常，我不忍心告知他，其次天公布成果时，我对同学说：“同学们，我们每个人都盼望取得学习的胜利。昨天，李明源那样兴致勃勃地向老师问成果，他多么盼望自己的成果是优秀的啊！但是他只考了四非常，他昨天那渴望胜利的眼神，老师永久记得。有这份眼神就很珍贵。他思维活跃，只要下功夫，肯定能得到他抱负的成果。”这件事对他触动很大。以后，他动起真格，用起功来，其次次考试他竟得了九十二分。从今我常告诫自己，要最大限度的理解同学，爱惜同学，全方位的激励同学。不管是同学遇到了什么困难，我都会全身心的去关心他们，让他们带着爱走出校内，让他们把爱洒向社会，洒向世界，让他们用爱去开创自己的明天。不会播种爱，那么就不会是一个胜利的老师。播种什么，收获什么，我正是用一片片无私的爱心教育可爱的孩子们。

我以自己成熟与稳重、谦逊与刚毅、自信与达观、诚信与开朗的独特博得了领导和同事的广泛赞誉；以勇于接受挑战、敢于承受压力、擅长与人合作的工作作风走在了队伍的最前方。时时与人为善，到处为人师表便是我的人生信条，无时不在鞭策自己要奋斗，要勤勉，要方正做人，要杂事办事。

教育无小事，事事需专心。呕心沥血，披星戴月，勤勤恳恳，任劳任怨，这就是为师者人生最绚丽的颜色。其中味道我自知，但我无怨无悔。由于我明白，苦乐相随，忧喜相伴，真可谓“莫道耕耘苦，花开满眼新”。

老师业务自我鉴定8

一年来，本人进取地工作，虚心地向老老师请教，耐烦地教育同学，得到上级领导及家长们的表扬和确定，现将一年来的工作情景鉴定如下：

一、思想上

一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及同学们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，同学成果提高不是很快。今后，我必需在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！

老师业务自我鉴定9

这一学期的体育工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了新的收获;虽然在体育教学中我仍旧是个新手，但我在不断地学习过程中，进一步加深了对体育本职工作重要性的熟悉及其意义的理解，虽然教学过程