A2二年级语文《雷雨》主题说明_第1页
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《课题名称》主题说明基本信息县（市、区姓名学校学科语文能力维度□学情分析√教学设计□学法指导□学业评价所属环境√多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学环境多媒体教学环境课题名称《雷雨》《雷雨》是二年级下册第１８课，这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，从中得到许多乐趣。雷雨前，天气闷热，乌云密布,狂风大作，电闪雷鸣;雷雨中，风雨交加，雷声轰隆；雷雨后，空气清新，彩虹高挂，蝉和蜘蛛也一起热凑闹。这就是夏天雷雨前后的情景。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。主要内容教学对象为二年级学生。二年级学生年龄小，以形象思维为主，具有好奇、探索、易感染的心理特点。所以，我在教学对象教学过程中，创设了生动、有吸引力的情景。心理学也表明当刺激物是生动的，新异的，就能给学生短时记忆留下深刻的印象，也可能会转变成长时记忆。在课上我会借助多媒体教学手段，让学生欣赏雨前、雨中、雨后的生动景象。1、会认“压，乱，垂，虹”等生字，会写一个生字“垂”。2、有感情地朗读课文，充分感受雷雨前、雷雨时的情景，初步感知雷雨后的景象。教学重点学习难点3、联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。联系生活感知，有感情的朗读雷雨前、

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