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文档简介
萧山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是()。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
2:依据学习者心理反应活动的形式不同,学问可分为两种:一是陈述性学问,二是()。
单项选择题:
A、程序性学问
B、操作性学问
C、理性学问
D、元认知学问
3:若需计算Excel某工作表中A1、B1、Cl单元格的数据之和,需使用的计算公式是()。
单项选择题:
A、=COUNT(A1:Cl)
B、=SUM(A1:Cl)
C、=SUM(A1,Cl)
D、=MAX(A1:Cl)
4:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题:
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
5:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题:
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
6:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()
推断题
对
错
7:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()。
单项选择题:
A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置
B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效
C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效
D、记事本字体格式设置时,对全文有效
8:主题班会的形式主要有()。
多项选择题
A、演讲竞赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题争论会
E、主题报告会及汇报会
9:我国的义务教育实行的是国务院领导下,地方负责、分级管理的管理体制。()
推断题
对
错
10:在心理测验中,成就动机测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、力量测验
C、人格测验
D、智商测验
11:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。
单项选择题:
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
12:教科书中的练习题多属于()的问题。
单项选择题:
A、制造性
B、认知性
C、有结构
D、无结构
13:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题:
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
14:教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门根据()原则确定。
单项选择题:
A、微利
B、免费
C、平价
D、成本
15:在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容()
单项选择题:
A、确定同学原有基础
B、分析使能目标
C、分析支持性条件
D、分析学习结果
16:情感活动剧烈的气质类型是()。
多项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、黏液质
17:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。
单项选择题:
A、学术影响力
B、共性影响力
C、职称影响力
D、年龄影响力
18:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
19:现代教学媒体运用的基本原则有()。
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
E、经济性原则
20:与课堂教学相比,课外活动更有利于()。
单项选择题:
A、进展同学共性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”
21:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
22:专家型老师的课时方案简洁、敏捷,以()为中心,并有预见性。
单项选择题:
A、同学
B、老师
C、教材
D、老师思想
23:数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是()。
单项选择题:
A、稍作停顿,批判同学影响课堂秩序
B、不予理睬,连续课堂教学
C、请小明上讲台为大家演示
D、跟小明说下课谈论
24:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。
单项选择题:
A、和王申
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
25:制造性的基本特征有()。
多项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、新异性
D、独创性
26:心理辅导就是让同学参与讲座,更狡猾听话。
推断题
对
错
27:信息检索依据检索对象不同,一般分为()。
单项选择题:
A、二次检索、高级检索
B、分类检索、主题检索
C、数据检索、事实检索、文献检索
D、计算机检索、手工检索
28:任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是()。
单项选择题:
A、奇怪 心
B、力量
C、给定的条件
D、已有的学问阅历
29:学习动机是推动同学学习的一种外部动力。()
推断题
对
错
30:各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型()。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
31:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,普及高中阶段教育,毛人学率达到()。
单项选择题:
A、70%
B、80%
C、90%
D、60%
32:在影响个体进展的因素中,()是个体进展的生物前提和物质基础。
单项选择题:
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个人主观能动性
33:学校班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到许多新的教学学问和教学观念,这种教学反思方法属于()。
单项选择题:
A、比较法
B、行动讨论法
C、教学诊断法
D、阅读新知法
34:依据老师在倾听同学语言时是否参加其中,把课堂倾听分为()。
多项选择题
A、语言性倾听
B、非语言性倾听
C、介人性倾听
D、非介入性倾听
E、反思性倾听
35:()是把特定的教学作为对象放在自己的教同学涯中进行反思,比较历年教与学的状况,通过整体思索、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。
单项选择题:
A、群体反思
B、个体反思
C、纵向反思
D、横向反思
36:我国现行的学校教学的基本组织形式是()。
单项选择题:
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
37:教学设计中最先要考虑的问题是()。
单项选择题:
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学环境
38:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()
单项选择题:
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
39:惩罚法能消退不良行为,强化法能培育新的适应行为,两者结合使用会更有效。()
推断题
对
错
40:在人的进展中起主导作用的是()
单项选择题:
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
41:班级规模越大,老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分往往就越低。()
推断题
对
错
42:在我国,课程详细表现为()。
单项选择题:
A、课程方案、课程标准、教科书
B、课程方案、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程方案、教学解析、教学大纲
43:当同学消失问题时要准时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为同学负责。()
推断题
对
错
44:我国现行的学制是()。
单项选择题:
A、双轨学制
B、单轨学制
C、综合学制
D、分支型学制
45:少先队是少年儿童的先进性组织。()
推断题
对
错
46:老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、活动律
C、组合律
D、差异律
47:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
单项选择题:
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
48:同学赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以实行的法律途径是()。
单项选择题:
A、复议和诉讼
B、复议和仲裁
C、申诉和仲裁
D、申诉和诉讼
49:在集体进展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。
单项选择题:
A、初始阶段
B、正规化阶段
C、成熟阶段
D、巩固阶段
50:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。
单项选择题:
A、学问的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习阅历的迁移
51:技能属于动作阅历,因此,技能也就是认知阅历的学问。()
推断题
对
错
52:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
53:老师的职业角色主要有()。
多项选择题
A、传道者
B、示范者
C、管理者
D、讨论者
E、父母与伴侣
54:老师的()打算教育教学改革创新的成效。
单项选择题:
A、学问
B、技能
C、视野
D、创新素养
55:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,卫生部门应当对儿童实行()制度,乐观防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题:
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
56:陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和共性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给同学观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法其中()。
单项选择题:
A、设疑导入
B、直观导入
C、析题导入
D、以旧换新
57:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()。
单项选择题:
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本学问
C、指导同学观看
D、激发同学的爱好
58:德育工作的基本途径是[]
多项选择题
A、班主任工作
B、思想政治课和其他学科教学
C、党支部、共青团和少先队活动
D、校会、周会、晨会和时政学习
59:同学自己选择学习的目标、内容、方式及指导老师,自己打算活动结果呈现的形式,指导老师只对其进行必要的指导,不包揽同学的活动。这体现了综合实践活动的()。
单项选择题:
A、实践性
B、开放性
C、自主性
D、生成性
60:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()。
单项选择题:
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
查看答案
1:答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
2:答案A
解析安德森从信息加工的角度,把学问分为陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于“是什么”的学问,程序性学问是关于“怎么做”的学问。
3:答案B
解析COUNT是计数函数,SUM是求和函数,MAX是最大值函数,计算数据之和应使用求和函数,公式为=SUM(A1:C1)。
4:答案B
解析略。
5:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
6:答案正确
解析:
7:答案C
解析Word和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置,只对选中的文字有效,记事本进行的字体格式设置,对全文有效。
8:答案A,B,C,D,E
解析主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题争论会、主题报告会及汇报会。
9:答案正确
解析略。
10:答案C
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具,心理测验可按不同的标准进行分类,人格测验包括多相人格调查表、爱好测验、成就动机测验、态度量表等。
11:答案B
解析略。
12:答案C
解析略。
13:答案C
解析教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素,这三个要素既相互独立,又相互联系。
14:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定:“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门根据微利原则确定。”
15:答案D
解析D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。
16:答案A,B
解析情感活动剧烈:多血质、胆汁质
17:答案B
解析班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成班主任的职权影响力;二是班主任的共性特征与人格魅力,这些构成班主任的共性影响力。
18:答案D
解析:
19:答案A,B,C,D,E
解析:
20:答案A
解析课堂教学是完全根据国家规定的课程方案、学科课程标准进行系统的学问传授和技能训练,所以很难照看到同学的个别差异,而课外活动正好能弥补这一缺陷,更有利于进展同学的共性。
21:答案C
解析在练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称高原现象。
22:答案A
解析专家型老师关注的是同学,所以他们的教学是以同学为中心的。
23:答案C
解析素养教育要求树立以同学为本的同学观,老师对同学在课堂上的乐观反应应回以关注,这样才能调动同学在课堂学习中的乐观性。故选C。
24:答案B
解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。
25:答案A,B,D
解析讨论者认为,发散思维是制造性思维的核心,其主要特征有三个:流畅性、变通性和独创性。
26:答案错误
解析:
27:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】信息检索依据检索对象不同,一般分为数据检索、事实检索和文献检索。
28:答案C
解析任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯供应)
29:答案错误
解析学习动机是推动同学学习的一种内部动力。
30:答案A,C,D
解析:
31:答案C
解析略
32:答案A
解析:
33:答案D
解析阅读新知法是指老师实行各种手段搜集所要解决问题的信息,通过阅读相关的信息猎取新的想法和观念,关心老师猎取新的信息和观点,为自己所要解决的问题供应新的解释、见解和可能的新方案。
34:答案C,D
解析:
35:答案C
解析根据反思的对象,可分为纵向反思和横向反思。题干描述的是纵向反思的内涵。
36:答案D
解析:
37:答案A
解析:
38:答案D
解析略。
39:答案正确
解析略。
40:答案C
解析:
41:答案正确
解析略。
42:答案A
解析:
43:答案正确
解析当同学消失问题时应准时请家长到学校来帮助教育,为同学负责。
44:答案D
解析我国现行的学制是由单轨制进展而来的分支型学制。分支型学制,即前段(学校、学校阶段)是单轨,后段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。
45:答案错误
解析:
46:答案D
解析老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。
47:答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
48:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者有对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、老师侵害其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼的权利。
49:答案C
解析进展到成熟阶段的班集体,已有了明确的、共同认可的奋斗目标,班级
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