新教师岗前培训心得15篇

第第页新教师岗前培训心得15篇新老师岗前培训心得1

20xx年x月24号-25号，铅山县教育局于青少年活动中心三楼会议室对我们新入编老师进行了为期2天的岗前培训。培训会上，多位资深领导、优秀老师分别从各个角度阐述了有关老师这一行业的话题以及自己工作多年的珍贵阅历，而且还对我们提出了殷切的期望，令我受益匪浅。

作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，如今搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先铅山一中优秀班主任周旭升老师就《优秀无法阻挡》这一话题发表了精彩的演讲，开篇三不讲：别人讲烂的不讲；空洞理论无可操作性的不讲；现实的确存在的问题但不能解决的不讲，令我意识到周老师的优秀富含高度的阅历性及可操作性。接着就优秀的标准、如何才能让自己优秀、贵在执行、超强精气神、做好第一次，学会激励分点介绍这一话题，周老师的讲话使我更深体会到不能单纯的将老师这一职业当作“铁饭碗”来想，应更多的将它作为一项优事业，努力使自己成为最优秀的，以优秀一词作为自己的目标。

其次原铅山二中校长戴朝柱《为师德大旗增加新的光荣》，高火生老师《心理辅导活动课程的入门》就老师职业道德及同学心理发表演讲，老师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。这也就是解惑。

最终三位最美乡村老师就她们的教书经受讲解并描述了几个感人至深的学校故事，那份对教育事业的喜爱，对同学的关爱，让她们悄悄在这一行业奉献了自己的一生，几十年如一日坚守在最偏远的山区。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

本次的培训让我对将来的工作布满信念。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。

新老师岗前培训心得2

xx年8月16日至20xx年8月24日，定海区进修学校与舟山市教育学院分别对新老师进行了岗前培训。两次培训无疑只有一个目的：关心新老师们更快更好的成长。而培训确实起到了它的作用，我也在这次培训中受益匪浅。结合自身的缺乏之处，粗浅的谈谈此次培训的心得体会。

一、展现自己布满激情的一面，用活力感染同学。当你朝气蓬勃地走入课堂时，同学也会精神兴奋，愿意学你所教的内容，学习效果当然是事半功倍的好。人的感情有迁移功能，特殊是对学校生更为剧烈，让同学感受你的激情和饱满的精神，使他们布满信念，朝气蓬勃，主动向上地学习，让同学对你有感情，喜爱你所教的课程，用自己的热忱去感染同学，打动同学，用激情去点燃同学的心灵圣火，在自己的教学舞台上精彩地完成任务。

二、在教学过程中激发同学学习爱好。爱好是最好的老师，当同学对学习感爱好的时候，他会主动地学习。学校生特殊是低班级的学校生，对四周的世界、学习、生活都布满着奇怪   。在语言方面，要尽可能多的使用“儿童语言”，绘声绘色布满故事性趣味性的授课。在教学方面，尽量利用多媒体帮助教学，把图像、数字等多种信息有机地结合起来，通过形象生动的动画、妙趣横生的插图、动听悦耳的音乐，为同学再现教材供应的情境，制造一种富有感染力的教学气氛，调动同学的视听感官系统，增加同学学习数学的情感和爱好，极大地调动同学的主动性和主动性。

三、多呈现教学机灵。观看给我们培训的优秀老师、特级老师，无一不是用才智解决问题，充分展现教学机灵的，他们拥有幽默而简洁的语言、丰富的学识。所以，首先要大量地读书，不断丰富自己的学问，不断反思自己的课堂，准时总结和积累阅历，使自己的课堂教学机灵日趋成熟。其次，学会倾听和发觉，社会的进展使得每个孩子接触到更多的新奇事物，甚至有时候这些事物是老师也没有接触过。这就需要老师学会倾听，成为同学的忠实听众，并在倾听过程中发觉他们困惑的焦点、理解的偏差、观点的创意。最终，引导和点拨同学。引导同学开展生本对话、生生对话、师生对话，让同学在质疑中、想象中、对话中生成建构。敏捷地应对课堂上随机消失的风浪，学会捕获、理解、选择和聚焦，谨慎地把握着课堂行进的方向。

四、多向有阅历的老师学习，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得仔细专心学习和领悟。首先，学习他们的教学思路、教学方法、教学模式，并不断总结提高自己的教学水平。其次，学习他们管理同学的方法，在实践中反复应用，树立自身威信，形成自己的管理风格。再次，多听不同老师的课，主动参与教学研讨、培训，并反思、改良。

五、多与家长沟通。首先，以诚相待。真心真意，才能打动家长的心，使他们开心的与我们沟通。其次，充分了解同学，与家长谈及孩子的缺点时留意方法与语言。老师与家长的谈话都是为了孩子，应当让家长感到老师对孩子的关怀和重视，感觉到老师工作的认真、仔细和负责。而且，在与家长沟通时，对孩子的评价客观而全面，既确定孩子的优点与进步，也真诚地提出其缺乏之处及改良方法。在谈到孩子的缺点时，力求说得委婉一些，留意家长的可接受性，同时也表达对家长心情的理解，以心换心，坦诚地与家长沟通。

最终，在教学实践中连续总结阅历、积累方法、反思教学，更快更好的成长为一名优秀老师。

新老师岗前培训心得3

从8月9日到8月15日，我们这批新老师接受了为期六天的岗前培训。这次培训全部的领导非常的辛苦，全部的新老师也特殊的仔细，每一天都按时到校，每一次学习都仔细做好笔记。在仔细的学习中，我们都有了巨大的收获。

这六天我们培训的主要内容如下：了解学校和同事、学校老师专业标准、了解有效教学和商定手势、周林学校教育教学精细化管理细则、老师礼仪、师德师风、开展小组合作学习、要素组合课型讨论、观课议课教研活动、招生实践、老师行为规范、李强老师对新员工的演讲、学校的办学理念和愿景等。在这些学习中，我不仅对我们学校有了新的了解，还对整个教育教学有了新的熟悉，同时，我也看到盼望，转变了以前的一些错误或不切实际的观点。

周林学校将会成为仁怀教育的带头人，对比仁怀市其他学校，我转变了作为一名老师的一些观点，也转变了对仁怀教育的一些评价和看法，当然，这里不存在瞧不起或者诋毁其他学校的意思。我最大的感悟主要有以下几方面：

1、学校办学理念，作为私立学校，有的学校则理解为“私利”学校，把第一目标放在了盈利上；而我们学校则不是，而是把教书育人培育同学放在第一位，把盈利放在了培育人才的后面。这样，学校的进展理念也就有了大大的不同。我们学校以学校的进展为中心，以老师的进展为基础，以同学的进展为目的，以师德建设为灵魂，走特色之路，办高品位学校。

2、学校不仅仅只是注意老师上课，还非常注意对老师的连续教育，我们学校的连续教育和老师培训比许多学校都更为注意，这有利于从根本上提升一个老师的综合素养，能更好的服务于我们的教学。纵观当今许多学校，尤其是公办学校，他们的老师连续教育相对来说要少得多，许多老师也认为自己是铁饭碗，学不学习都不是那么重要了。其实这种想法是对自己不负责，对同学不负责，对祖国的将来不负责。那么，在以后的学习和工作中，我将会努力学习，不断提升自己的综合素养和力量。

3、我们学校转变了应试教育的观点，主见同学的全面进展。作为私立学校，教学质量当然是生命线，但是我们不能盲目的一味的追求分数，我们应当考虑同学的全面进展和特长进展。不仅是在私立学校还是公办学校，许多老师和学校都围围着应试教育打转转，只顾着需要考试的科目，严峻的阻碍了同学的全面进展。依据教育原理和教育方针政策以及人的进展需求，我们应当使每一个同学全面的进展，考试科目的文化成果只是许多方面之一。我们学校不仅仅开设了国家课程和区域课程，还开设了校本课程，从德智体美劳多方面去培育同学，同时也敬重同学的爱好和特长，开设了各类爱好小组。我认为，这才是真正的育人，这才是真正的为同学着想。

4、老师的管理上，我们学校比许多学校要更为严格。虽然许多人不盼望被束缚，被管制，但是只有有了严格的制度来约束我们，我们才会根据要求来进行正常有序的工作，才会有更好的成果，不然就成为了自由散漫的堕落者，既对不起同学也对不起国家。我是一个喜爱被各种明确制度管理的人，由于我认为在严格的制度中才能更好的要求自己，让自己更好的工作。

5、学校观课议课的要求真正到达了观课议课的目的，目前许多学校的老师都把观课议课当做学校或者上面布置下来的任务而忽悠完成，没有把观课议课作为提升自己和执教老师的力量的一种途径。我们学校则大不一样，我们学校要求很细，目的是为了观课议课和执教的老师都在这一过程中得到提升，这对我们这批初出茅庐的年轻人来说，尤为重要。

6、我们学校各项工作都要求团结协作，记得有首歌叫做团结就是力气，我们学校正是利用这股团结之力搞好教育的。有许多人可能不能理解，可能会认为我自己优秀了自己能胜任更多的工作，赚更多的钱，把别人比下去才显自身的优秀等。这是典型的个人主义，在我们学校则不是这样的，我们来到一起，就是一个团体，一荣非全荣，一损则全损。

当然，我的感悟远不止以上几点。但是以上几点，足以证明我们学校的别出心裁。最终，我盼望我们学校能早日实现高品位学校的目标，也盼望我们学校的孩子们都成才，也盼望和学校全部老师都能共同进步、工作开心

新老师岗前培训心得4

能成为老师，在入职前的暑假，我也是通过学校组织的岗前培训，在这培训之中有许多的收获，对于今后的工作，我也是信任自己能去做好，同时自己也是在培训里面感受到自己和优秀的老师之间有很大的差距，不过这个差距我也是信任自己经过努力，不断的工作来累积阅历，自己也是可以做到优秀的。

培训之中，自己也是收获了许多，特殊是一些教学方面的技巧更是如此，对于教学其实自己有许多的理论学习，以及一些阅历，但是真的岗位工作确是第一次，也是让我挺忐忑自己是否能做好的，但培训老师却是依据自己的阅历和我们说了许多教学方面的东西，让我也是对于教学有了更多的理解，同时也是看到确实许多的方法是可以去运用的，只要自己多去尝试，不断的累积阅历也是可以做的更好，而此次培训里面老师的优秀也是让我意识到自己和他们的差距不但是阅历上，也是有许多学习之中的，让我知道今后不但是自己要去教同学而已，自己也是要不断的去学习，去提升，来让自己能做得更为杰出的。培训这个学习的机会我也是非常的珍惜，做好了笔记，也是看到一些方面自己要多去理解，并且只有做了才知道结果如何的。

对于教学，除了自己的教学力量以及一些方法，其实自己也是要做好，不但是要连续学习，同时也是自身的素养要不断的提高，让自己成为一个品德优良的老师，以身作则，这样才能成为同学们的好典范。作为新老师，其实自己也是有许多的方面要去进步才行的，不但是教学的方面，自身的进步也是很重要，不仅仅是教好同学，自己也是要成长，这样才能有更多的学问储备，同时自身更为优秀，也是能教出更为杰出的同学的。对于新学期自己的工作也是有了更多的期盼，要把此次培训里面学到的去用好，同时也是要主动的去面对工作之中消失的难题，去克服，去和同事多沟通，许多的老师都是特别的优秀而有阅历，我也是要多向他们去学习才行。

经过培训，让我也是明白自身虽然还有许多要去提升的，但是也是有自己的优势，同时只要自己肯努力，情愿学习，不断的进步，那么也是可以更好把教学做好，同时培训里老师的期盼我也是盼望能在新的学期去做好，得到更多的认可，让自己有所收获，并把同学们都是教好。

新老师岗前培训心得5

8月底的岗前培训，给新入职的老师们一个很好的缓冲。有些入职老师已有若干年教龄，但大部分是应届毕业生，实习经受与短短的5天培训远远不够使人成长为一名自信站在讲台的老师。老师是一门注意实践的职业，所以对一大批新老师而言，哪怕专业成果与学术论文再优秀，尽快地站稳讲台仍是一个巨大的挑战。

从个人阅历来说，不赞成把每位前辈的讲座体系及重点内容都记录下来，由于术业有专攻，前辈的教学科目及讨论方向不同，你可大致了解，完全不必焦急地低头记录不停，可能拣了芝麻丢了西瓜。培训结束，你有可能丢在那里不再理睬，根本找不出对你来说的“重难点”。(所以我不建议同学预备笔记本把我上课展现的学问照抄下来，教材精炼到你根本不用另外搭建体系，同学可将补充理解内容记录在旁。)对于每位学习者，需要留意和提升的部分不尽相同。通过5天培训，我收获颇多，下面将几点心得共享给大家。

一、对同学的要求

1、引导同学学会预习，并到达相应效果。首先精读课文三遍(是以自身学习阅历所得数量)以上，书读百遍其意自现，其次结合导学案完成习题，最终完成课本课后作业。同学所用教材是同学用书，老师必需明确这一点，教材内容相对简洁，同学完全有力量单独阅读理解学习。

2、提出一两个理解不透彻的问题，听课时有侧重点。学习学问的目的是解决生活实际问题，提高科学素养，而不是成为做题机器。

3、物理是一门建立在试验基础上的学科，需要动手动脑学物理。每节课前3分钟，小组成员上台展现一个物理小试验或解释一种物理现象。(此课堂环节的可行性有待讲究，是个人的初步设计，有助于同学小组合作沟通与探究学习。)

二、对老师的建议

1、钻研教材，不止步于所选版本，广泛涉猎，参考其他版本的教学和背景资料。同学已提前预习，老师上课应对教材进行提炼式教学，如再照本宣科，则事倍功半。一方面，同学的学问得不到升华，另一方面，老师不会在学习方法上赐予同学一丝关心，授人以鱼不如授人以渔。

2、老师不仅是一种职业，更是一门专业，其注意实践，前提是不断学习，积累理论学问。

3、对新老师来说，不能急功近利。写一辈子教案不如写三年详案，可防止费话、大白话，其中教学三维目标不用刻意割裂。最终课后要仔细反思。

4、可利用全部学科学问进行本学科的学问教学，但要突出学科特点，不能刻意求新求异。保持住自己的课堂独特，不能一味地仿照，否则会失去方向。

5、教学管理方面，先紧后松，教同学有思想、有责任、有真心。留意同学个体差异，敬重同学，使同学有健康心理，才能赢得同学敬重。

教与学，我们始终在路上……

新老师岗前培训心得6

作为西宁城市职业技术学院20xx年的新进老师，我有幸参与了西宁市老师连续教育中心组织的新进老师岗前培训会。通过这近十天的培训，倾听了西宁市优秀老师、专家关于教育教学方面的报告，我在老师教学、教学方法以及现代教育技术等方面都有深刻的体会，现将本人的学习心得体会以书面的形式展现出来，和大家共同共享、沟通。

本人对于如何成为一名合格的老师，甚至成为一名优秀的老师有了新的熟悉。通过学习我熟悉到，以前对于老师这个职业还是存在着一些误区，认为只要把自己的课上好就可以了。如今我明白了，作为一个老师远远没有我想象的那么简洁，需要在许多方面做出努力。

首先，要不断地完善自己的教育教学理论学问。通过这一段时间的学习，对于一些基本理论有了也许的了解，熟悉到作为一名老师首先要学习《老师专业标准》，该标准从老师专业标准的制定背景和作用动身，对老师专业标准的性质和理念做了集中概括，通过对该标准的学习，我明白了老师要树立以师德为先、同学为本、力量为重和终身学习的理念，特殊重要的是它从63个方面对如何成为一名合格的老师做出了基本的要求和规定，给我以后的教育教同学涯以方向性的指导。通过虎台中学薛校长的报告，我学得了教育是让生命的价值更加光荣的事业，我们要树立正确的老师职业理念，树立正确的教育观、老师观和同学观。并且学得了关于老师专业进展的基本理论，要求我们要具备专业学问、专业技能和专业精神，在教育抱负和现实的不断转化中实现我们的价值追求。这些理论学问都是作为一名合格老师所必需把握的，在今后的工作中我还将一如既往地学习最新的教育教学理论，不断提高自己的理论水平。

其次，对于班主任常规工作管理有了也许的了解。作为新进老师，不行避开得要从事班级管理工作，如何作为班级管理工作，也是摆在我们面前的一个重要问题，关于这个问题曹桦老师给我们做了具体而又切合实际的报告，班主任作为老师队伍的重要组成部分，是班级管理的组织者，是班集体建设的指导者，是思想道德教育的骨干，更重要的是他是同学人生的导师。班主任工作的首要任务是要建立合理的班委，并加强班级的物质建设和思想建设，通过班集体主动把握同学的思想状况并准时给以引导，把握班级管理的才智。崔玉华老师也就怎样做一名合格的班主任给我们做出了阐释，她认为作为一名班主任要团结任课老师，全面了解同学，选拔和培育班干部，让每一位同学体验胜利，理解和宽容，明确育人目的和做好德育系列工作。这些学问对于一名没有班主任阅历的新老师来说是非常重要的，需要我们在详细工作中去融会贯穿。

再次，通过学习把握了一些基本的教育教学方法和技巧。授课老师大部分都具有丰富的教育教学实践阅历，对于教学过程的消失的问题和突发大事都亲身体验过，积累了丰富的实战阅历，他们处理问题的方法和技巧对于我们刚刚入职的老师来说是非常珍贵的，特殊是曹桦老师总结的一些技巧和方法非常科学，他主见在班风营造上要注意“木桶效应”，在杜绝偏见方面注意“马太效应”，在后进生转化方面注意“皮革马利翁效应”，师生关系上要注意“刺猬效应”，违纪大事处理上注意“南风效应”等，这些都是其教育阅历的精华，我们要仔细学习、消化、汲取并自觉地运用到自身的教学实践上。

最终，作为老师，最为重要的如何从事教学工作，在这一方面，张春海教授从备课、说课和讲课等方面给我们做出了集中地讲解。在备课方面我学到了备课要从制定教学目标、支配教学内容、生成教学策略、设计教学过程、设计教学板书和编制教案学案等流程动身进行备课，系统性特别强。在说课上，要注意从说教材、说学情、教学目标、教学过程和教学反思等会方面入手。在教案的设计和上课的策略和实施方面也给我们进行了深化的理论和实践剖析，获益良多。

当然，在学习过程中还学到了如何去把握同学的心理和精神状况，如何处理同学的心理和思想问题。对于老师来说，由于老师自身的工作不仅是一项体力活，更是要倾注心血的脑力劳动，因此，如何维护好老师的心理健康也是一项重要的工作，刘雨老师在老师心理健康维护和自我解压等方面也给我们做出了讲解，并在此基础上交给我们一些切实可行的心理调控技能，非常受用。

近十余天的老师培训工作已经结束，感慨良多，感谢各位老师毫不吝啬地将自己的教学阅历传授给我们，也感谢为了这次培训悄悄付出的班主任老师和各位工作人员，正是你们的辛勤工作才保证了培训会的顺当开展。在以后的日子里，我将谨记各位老师的谆谆教育，以突出的教学和工作成果来回报你们的恩情，最终再次表示我真诚的感谢之情。

祝各位老师工作顺当！感谢！

新老师岗前培训心得7

我在进入学校教学前，学校对我们这些新老师进行了岗前培训，为了让我们了解学校的状况，也是为了让我们这些新老师能够更快的适应学校，尽快的进入老师这个角色。在这次培训结束后，我有了如下的心得：

作为一名实实在在的新老师，我是真的没有任何当老师的阅历，我算是第一次接触这个职业，对这个职业感爱好，但是紧急更多，我还是可怕自己不能去做好老师的角色，耽搁了同学的学习。但是我在进入培训后，心中的紧急和担心倒是渐渐的没有了。培训的老师第一天就看出了我的顾虑，因此第一堂课老师就是讲解并描述了他的事迹，我也才知道第一次做老师都是一样的心情，不要太过紧急，也没有那么冗杂。我听了老师的经受，我就冷静下来用心上课培训了。也不再去想那些对自己不利的事情，和影响自己的事情。

培训中，我从老师那学到，在跟同学相处时肯定要换位思索，不能根据自己的思维去相处，由于跟同学在一起的时候，假如以老师的身份相处，那就不会很自由了，所以要一伴侣的身份相处沟通，同学会更加亲近自己，当然上课就不能这样了，课堂是一个严厉 的地方，那就必需严厉 起来，这样才能控住场，不会让课堂的秩序变乱。还有就是上课肯定不能老是在讲台上面唱独角戏，必需要同学参加进课堂里，由于同学才是课堂的主体，老师只是课堂的引导人，因此上课必需以同学为主，把同学带到课堂里去，让他们进入学习的状态。如若不然就很简单造成同学们对课堂产生厌恶的心情，进而会影响同学们学习的主动性，因此上课就会无精打采的。

从这些的培训里，我就想到了自己以前上学的时候，发觉老师说的很对，因此通过这次的岗前培训，我倒是又学到许多很有用的技巧，对自己老师的角色反而有些期盼了，在经过老师对我们的培训，我也知道怎么去找到适合自己的教学方式了。在以后我正是的上课后，我肯定会努力做到在培训期间学习到的那样，并且结合实际的状况去做出调整，努力完善自己的教学。

感谢这些的岗前培训，消除了我许多的顾虑，也消散了我有些焦虑，我如今可以正面去面对将来遇到的挑战，肯定做个好老师。

新老师岗前培训心得8

今日下午开展的新老师岗前培训受益良多。张书记和訾校长的现身说教以及实践案例都给了我很多启发。我对今日的培训有以下几点感悟。

首先，老师是文化的传递者，“师者，所以传道,授业解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的，不行估量的,老师要真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者.老师要有较强的组织领导，管理协调力量,才能使教学更有效率,更能促进同学的进展.第四,老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母，并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

第四，老师是伴侣.所谓良师益友。就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心伴侣一样，最终,老师是同学的心理辅导者，老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉，熟悉到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神,奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。“要爱生如子”。时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学，新时代的老师应具有高尚的师德,先进的理念、健全的人格、健康的心理素养、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力，对同学要多说鼓舞的话、劝慰的话、开导的话、实在的话；少说挖苦的话、冷淡的话、伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

新老师岗前培训心得9

时间如水，瞬间消逝。一刺眼，我已经成为一名新老师了。我很荣幸地成为__学院老师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。教育局领导为了使我们新老师尽快适应我们学校的教学工作，特地对我们进行了为期两个月的岗前培训。这次新老师培训的内容全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。

内容包括对自我超越与老师专业进展、如何做好辅导员、教育的心理效应、怎么样做孩子喜爱的老师、如何进行文本研读、青年老师的专业成长、做一名欢乐的优秀老师等一系列名师讲座。

通过培训，我有了很大的收获：

首先，培训让我们知道了很多作为新老师在上岗之前该做什么。__学院的陆远如院长让我们懂得“老师是阳光底下最崇高的职业”，并让我们更加明确老师的职责：化信息为学问，化学问为才智，化才智为德行。同时，湖南商学院唐未兵校长提出“超越自我是老师专业成长的必由之路”。而我们新老师该如何实现自我超越呢?可以从以下几方面努力：制定打算、勇于实践、情愿合作、勤于反思和不耻下问。

湖南师范高校的授课告知我们怎么样的教育才是胜利的。辛教授提到，教育的胜利在于让同学对学习布满信念，让同学们的心里布满阳光。那么怎样的教学才是同学所期望的呢?怎样的管理才是同学所需要的'呢?怎样的教育方式是同学所真正欢迎的呢?这些问题不仅让我们新老师毫无头绪，同时也困惑着很多老老师。辛教授的授课深化浅出，她认为一切的问题其实本质的答案是相同的，那就是：在嬉戏中教育，同学不会可怕，正如古诗中的“润物细无声”!另外，辛教授还给我们新老师推举了20条建议，每一条对我们都非常重要。

青年老师如何才能成长为专业老师呢?__学院李院长给我们这样的答案：“我的成长我做主。”首先，名师仿照是成长的起点;其次，同伴互助让成长更快速;第三，学习阅读是成长的底蕴;第四，实践磨砺促成长更成熟;第五，主动反思使成长更主动。在授课的最终，辛教授还送给我们一些期望：做一个阳光的老师，做一个适群的老师，做一个善学的老师，做一个践行的老师，做一个美好的老师。

其次，这次培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法阅历方面，常教授给我们上了一堂绘声绘色的如何预备教案的课，通过这次课，我们熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。我担当了财管三个班的辅导员，如何使自己能够有质量有效率有力量地当好这个辅导员，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，湖南商学院的李老师就给我们如何成为一名优秀的班主任提出她专业的看法：一，做好开学“三部曲”工作，二、规范培训小干部，三、争当文明班级，四、和家长成为伴侣。我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。

再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做奉献，实现自身价值。

新老师岗前培训心得10

20xx年11月，我们县教育局县托付重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师支配了为期十二天的岗前培训。

在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是县里优秀的老师。透过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和讨论问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，由于自己在校时学的是化学，毕业距今已八年多，由于形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。透过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，务必增添使命感，树立好典范。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中必需要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充实自己，本着对每一位同学负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教育的职责重大。透过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，独特是在这样一个教育环境下，老师成长途径许多，确实需要我们好好去反思和借鉴。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好省教育厅大力推行的素养教育!从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们带给了很好的参照，要培育好同学，首先老师务必要有良好的.素养和心态，这样才能为同学带给典范。所以老师的心态和素养是非常重要的。

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有好处。从整个教育大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、同学的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：务必要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。

新老师岗前培训心得11

为期10天的新老师岗前集中培训转瞬即将结束，在此非常感谢集团教育讨论院为我们新晋老师搭建了一个难得的学习沟通与提高的平台，让我们能够在这里静心学习，反思教学。

这次培训内容丰富，形式多样，不仅有教学阅历丰富的老师为我们进行专题讲座，还有前往集团各校区进行实地的参观学习，更有指导老师的教学展现与学员间围绕专题的评课说课。

通过理论的培训学习、现场的教学观摩、互相的教学研讨，让我得到了观念上的洗礼与理论学问的提高。

这些天，我收获颇丰：

培训首日，我了解到了新锐集团的进展历史和文化沉淀，这些对集团深化的了解让我在日后的教育教学工作中，有了很大的信念。其中让我印象较为深刻的是新锐集团的使命：供应优质教育服务，为同学的终身进展奠基，这与我最初选择教育事业的初心不谋而合。

在我的教育教学工作中，我始终坚持以引导为主，鼓舞为辅，对于学习落后的同学，通过技巧性的指导使其逐步提高成果，并在这不断提高的过程中，让其重拾自信，主动面对学业，对于较为优秀的同学，正确引导，戒骄戒操，使他们稳步前进。

培训期间，上衣汗湿的胡总校长从一个长辈的角度来指导我们这样的后辈，如何做一名优秀的老师。与时俱进，是胡总校长讲座中，对我而言印象最为深刻的一点，这给我以启迪，任何时候，都要不断的学习，充实自我，与时俱进；

在李院长关于班主任的讲座中，他总是通过自己的亲身经受来指导我们该如何做一名合格的班主任；

在姜老师的讲座中，我学习到作为一名老师，应当不断提高自己的写作水平，专业应更加优化。

最终，我代表新锐中学的新晋老师再次感谢集团教育讨论院领导的辛勤付出，感谢全体老师的全力以赴。我坚信，在新锐这个大舞台上，只要我们潜心付出、不断学习，定会成为一名实现自我价值的教育人！

新老师岗前培训心得12

为使我们这群刚接触老师这个岗位的老师尽快融入到三角湖这个大家庭，学校对我们进行了为期两天的岗前培训。短短的两天培训结束了，时间虽然短暂，但毋庸置疑的是，这次的培训对我们这些新老师特别有意义，也特别感谢学校领导给我这次学校的机会。对待这次培训学习的机会，我特别珍惜。

作为一名刚参与工作不久的老师来说，走上讲台的我许多时候觉得有些雾里看花、水中望月、无所适从，所以我很需要学习。而此次的学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

培训紧急而有序，其中内容涉及许多：有临时人员老师管理方法与前景展望、老师个人职业规划，也有学校进展规划及学校简介、老师职业道德规范及考核方法、学校规章制度和要求，还有优秀老师传授家长沟通与班级管理的班主任工作阅历及课堂教学常规与教学艺术的教学阅历。虽然紧急，但每天的感觉都是充实而美好的！

在培训过程中，张校长讲解的关于临时人员老师现状及要求使我们意识到三角湖这个大家庭对待我们临时人员是一视同仁，这样让我们更安心地投入到自己的工作中去。同时实行的每学期考核制度，让我们有剧烈的危机感与责任感。而他提出的个人职业规划正好解决了这一问题。

责任。美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经受了若干年的老师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的胜利和失败，‘我’是确定性因素。我个人采纳的方法和每天的心情是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得开心或凄惨，我可以是制造苦痛的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人快乐，能伤人也能救人。”老师的教育责任心，表达在对待教育事业、对待学校、对待同学的工作看法与教育实践中，表达在自身的教育业绩中。责任心能促使我们远离铜臭，守住安静；淡薄名利，乐教奉献；“捧着一颗心来，不带半根草去”。

进取心。只有老师的勤奋，才能鼓舞同学的勤奋；只有老师的言传身教，才能调动孩子的学习主动性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求知、一生服务于社会打下基础。人们常说:“老师要给同学一碗水，自己须有一桶水。”老师要学得东西许多，本学科的、相关学科的、有同学感爱好的或即将感爱好的。我想：好老师的标准应当是动态的，是不断提高的。这就需要我们去发觉、去探究、去制造，需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。

融合。只要你有内心盼望成为三角湖人中的一员的意识，你才会在最短的时间融入到这个大家庭。适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境，使自己跟上大家的步伐。而领导和师之间是服务与被服务的关系，便对我们有耐烦、包涵心，真诚的关心我们不断的成长。

朱校长介绍的学校进展规划及学校简介详略得当，过程清楚自然。印象深刻的是在讨论学校课程中要从童趣、文章、武艺三方面着手，为我们今后的工作指明白前进的方向。

杨书记亲切幽默的阅历之谈让师德这个话题不在沉重。需要我们在教育过程中，不断丰富自身学问，努力提高自身力量、业务水平，要有高度的事业心、责任心。同时还很细致的为我们指出在平常的工作中可能消失的问题，让我们不踩“地雷”。

吴校长仔细具体的从学校的规章制度和要求、绩效管理方案为我们一一道来。还记得他为我们这群年轻的老师一杯杯的倒水；还记得他从备课、课堂教学、作业、课外辅导、测试与分析这些方面为我们指出要留意的事项及需要强调的地方；还记得他从切身动身给我们说明绩效的方案。

尹老师从天使的翅膀故事开头，为我们讲解带班要留意民主管理、从详情入手，培育同学良好习惯、读书熏陶，滋养纯净心灵。她举的实例真挚而有劝说力，让我们体会到她对同学的真心，对同学的不舍。与家长沟通要留意策略，“让家长感到你是真心爱他的孩子”这句话还在我的耳边回响。

张老师从小详情着手，为我们了解课堂教学常规与教学艺术有肯定的收获。原来你的一个眼神、你的一句赞扬、你的一个手势都能给孩子带来不一样的结果。在教学中要营造欢乐的气氛，细心设计，充分挖掘文本内涵，为我们开展课堂教学有一个框架。

这次培训对我们从思想、行动、实践中赐予指导。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”虽然我们没有阅历，但我们还很年轻，我们不怕吃苦，也能够承受压力。满怀信念与激情的我们会不断自我提高完善各方面的力量，在熬炼中不断地成长。

新老师岗前培训心得13

作为即将上岗的新老师，我参与了为期x天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：

通过x天仔细的培训和自己的学习，我明白了老师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，老师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮同学，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行忽视的地位。

俗话说：“再穷不能穷教育”，老师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正由于它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个老师都必需有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好同学的文化学问与技术，而且还要更好的教育同学做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就必需喜爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!

然而，光靠责任感也是不行的，还必需在头脑中贮存“墨水”，想给同学一滴水，老师就必需有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的学问，这样才能教给同学更多的学问。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。

从事这个行业面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高老师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在面对新的状况，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，我觉得老师的劳动应当充分表达敏捷、机动性，以同学为本，一切为了同学，一切服务于同学。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。

但是如今看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，老师只有学习!

通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：

首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。

最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。

新老师岗前培训心得14

经过三天的教代会及新老师岗前培训的洗礼熏陶，我受益匪浅。激情昂扬的何校长，温文儒雅的陈校长，王主席、汪主任、童主任、刘主任、丰主任、吴主任、罗老师等前辈老师用他们的人生阅历，亲身经受给我们上了一堂堂生动好玩的课，我们觉得很温馨，感受到了黄高这个大家庭对我们的关爱和重视。

何校长主讲的岗前培训第一课使我们久久回味。他教育我们要做一个有抱负有作为的老师，“抱负因其远大而为抱负，信念因其执着而为信念”，这一席话包含的内容确定了我们在教育事业上能否长远进展。“毕业生是人才的毛坯房，不行替代性越高，人才的档次越高。”作为新进老师，我们还连续时间和教学实践的打磨，在教书育人的同时，我们要坚持终身学习，做到知行合一，永不松懈，做一个有抱负有信念的人，一个有抱负有作为的老师。

陈校长在课上提出的“育人重于教书”的理论深化人心，他提倡春风化雨般的教育之道。结合陈校长举出的几个教学案例，我体会到了关爱同学心理健康的重要性。敬重每一个同学，关注同学的心理状态，培育同学适应环境和应对挫折的力量至关重要。我们的同学首先应当是一个身心健康的人，其次才是有学问有才智的人。

教代会十一位代表老师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，我想谈一谈其中两位老师，物理学科的曾献智老师和启黄的张莎老师。曾老师献身教育事业十八年，是个单纯的喜爱教育事业、喜爱同学的老师，他的报告中那句慷慨激扬的“从不信邪，永不服输”兴奋人心。从曾老师身上，我领悟到，一个老师成为名师的基础，是对教育事业的喜爱之心，正是这种赤子般的热忱，才使曾老师排解万难，勤勤恳恳，干出了可喜可贺的业绩。

假如说对于曾老师这位这位饱经风雨的前辈老师，我心中怀有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么启黄中学的青年老师张莎，很简单使我们这些新入职的老师产生共鸣。张老师刚开头教高中时，还是适用教学校的方法，结果遇到挫折，后来她转变教法，最终获得胜利。这段经受使我想起了我的实习时间，我班上的同学活泼可爱有独特，因此纪律比较难管，我作为一个实习老师，更