2023年日常活动计划

Word版本，下载可自由编辑年日常活动计划日常活动方案活动方案和活动方案篇一

对此活动同学会宣扬部有如下工作方案：

同学会宣扬部

初步定在xx年4月6日下午1点

学校西侧篮球场

各个同学组织全部宣扬部大一成员

板报x1（1.5米x1米纸两张粘板补边纸不限）;海报x2（1.5米x1米纸1张裁均等两份）;红纸x1（原装纸大小）

板报主题:对对莲花映碧水，双双蝶舞乘东风。

海报主题：提倡环保绿色——节省用水

书法：神宣扬话

1、xxx、xxx、xxx负责联系各同学会宣扬部，保持与部长联系通畅，准时传达与竞赛有关内容。

2、xxx负责请同学会秘书部帮忙联系评委及嘉宾，共xx位。

3、xxx、xxx负责申请竞赛场地。

4、竞赛主持人：xxx（预备开场词、闭幕词。）

5、xxx、xxx、xxx、xxx负责竞赛宣扬工作，出三块板报，于四月一日展出，并向校内新闻中心提出关心，进行全院宣扬。

6、本部参赛预备：各系宣扬部部长副部长会议后，本部由部长负责组织本部成员预备参与。并且开会争论设计样板。xxx、xxx、xxx、xxx负责竞赛当天板报布置。xxx、xxx每人负责一张参赛海报，xxx负责参赛书法。xxx负责设计参赛板报样板、海报样式、书法样式设计。xxx负责竞赛时分数记录，由陈敏邀请两名学习部成员帮助。xxx负责竞赛计时。

7、在赛前，同学会宣扬部有请同学会外联部帮忙拉一次赞助，以便作为获奖选手买奖品的部分资金。

8、邀请生活部一名成员为竞赛照相留念。

留意：竞赛所用工具以水粉颜料为主，颜料、笔、纸等必备工具自带，板报内容要新奇，突出主题，海报画面独特，具有创新，书法铿锵有力，大气。

1、各宣扬部参赛人员最多5人，并且为10级本宣扬部新部员，完成参赛作品的人必需是参赛者。

2、板报竞赛时间为60分钟，海报为5分钟，书法为5分钟。

3、竞赛时间一到任何人不准再作画、书写，若违规章取消此次竞赛成果，不参与评比，视为弃权，不能参与此次活动任何项。

4、竞赛期间，作画人员必需是参赛选手，不准有替换人情况。不准有除参赛人员以外的任何人帮忙作画，否则算违规。

5、每项竞赛时间到后，由评委打分，满分非常，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，最终取平均成果作为各项最终评比成果。

一等奖板报一块海报一张

二等奖板报一块海报一张

三等奖板报一块海报一张

一等奖板报参赛者每人嘉奖2gu盘一个海报参赛者嘉奖保温杯一个

二等奖板报参赛者每人嘉奖充电小台灯一个海报参赛者嘉奖读卡器一个

三等奖板报参赛者每人嘉奖保温杯一个海报参赛者嘉奖毛巾一条

1、赛前支配：

竞赛前1小时，由院宣扬部负责场地布置，并且愿同学会文艺部能帮忙一起布置，布置出有创意有内容的场景，使活动办的更精彩。请生活部帮忙搬出xx套桌椅供领导及嘉宾入座。

场地卫生清理：xxx

场地布置：xxx

2、赛时工作支配：

主持人帮助部长组织竞赛，其他部员负责本部参赛作品。

第一项由主持人宣读竞赛规章。

其次项各宣扬部预备好板报竞赛开头

第三项板报绘画期间由主持人从现场邀请同学进行才艺展现，来增加活动现场气氛，并且予以小赠品感谢参加。

第四项评委为各宣扬部板报打分，由计分人员记录，作出评比结果。

第五项海报绘画

第六项评委为各宣扬部海报打分，由计分人员记录，作出评比结果。

第七项书法大比拼

第八项由评委全都商讨出最佳作品，赠予团委。

第九项公布两项竞赛结果

第十项竞赛结束后有团委卜婵娟老师对此次活动进行总结评价。

留意：颁奖时间待定

竞赛完全结束后，全部帮助本次活动的人员、宣扬部成员及领导嘉宾合影留念，由本部部员负责本次活动场地的清扫整理。由李学敏负责写此次活动的工作总结并交予部长施晓龙进行评价。

日常活动方案活动方案和活动方案篇二

书法爱好小组，在于培育同学对书法的爱好、爱好、增长学问、提升书写技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着乐观推动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，现将本学期书法小组的活动支配制定如下：

1、认识书法的基本学问，进一步提升同学的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。

3、培育同学爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。

1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向学校领导反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，同学都应按时完成。

5、爱惜书法教室内的设施和用品。

（1）、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的`物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激活同学学习爱好。

（3）、评比出较有管理力量的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。

（4）、在元旦期间和美术爱好小组共同举办书画作品展览，展现同学的学习成果。

周家骏、史梦婷、杨诺、史公青、戴议恒、周生金、方梦杰

三讲解书法的一些基本学问，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿态和基本技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。

四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法老师苏华旺先书写，印刷后分发给同学训练。

五基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周连续巩固上一周的基本笔画，让同学娴熟掌控基本笔画。

六楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

七讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让同学先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给同学训练。

八同学有了肯定的基础后，让同学书写校名“明江学校”以及自己名字的书写。要求同学能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

九依据同学掌控的状况，针对性的复习、巩固。如检查同学笔画、偏旁是否掌控，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。

十由书法老师编写书法学习内容（一），印刷后分发给同学训练，主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十一由书法老师编写书法学习内容（二），印刷后分发给同学训练，书写一些常用汉字。

十二由书法老师编写书法学习内容（三），印刷后分发给同学训练，书写难度可适当增加。

十三由书法老师编写书法学习内容（四），印刷后分发给同学训练。能够训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十四由书法老师编写书法学习内容（五），印刷后分发给同学训练。能够训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十五由书法老师编写书法学习内容（六），印刷后分发给同学训练。本周开头做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。

十六由书法老师编写书法学习内容（七），印刷后分发给同学训练。连续做好书法作品展览预备，用书法作业纸让同学书写展览作品，并收集整理。

十七在暑假期间，和美术爱好班共同举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

日常活动方案活动方案和活动方案篇三

区域活动

1．学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争、不抢

玩具

，不影响他人，爱惜

玩具

。

2．能在各种材料的吸引下乐观参与活动，和伙伴共同协商解决活动中消失的问题。

3．利用自主活动，进展幼儿的动手探究操作力量和制造力量。

1．美工区：

主要供应材料：编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。

2．益智区：

主要供应材料：花片、拼插模型、数字卡片、纽扣、《沉与浮》操作材料及记录卡、《磁铁的好伴侣》操作材料及记录卡等。

3．操作区：

主要供应材料：串珠、图形卡片、插花材料、扣纽扣、夹子、锁、多米诺骨牌、穿线板等。

4．阅读区：

主要供应材料：绘本、亲子自制图书。

5．语言区：

主要供应材料：《三只蝴蝶》指偶、自制图书、小雨点画、《贪吃的哈罗德》操作材料等。

6．建构区：

主要供应材料：建构图、大中小纸砖块、王老吉罐子、线轴、万通板、塑料罐、瓶子、花片等。

7．棋类区：

主要供应材料：五子棋、围棋、飞行棋、斗兽棋、跳珠及各种自制棋盘。

（一）谈话引入，激活爱好。

1．回忆上次建构区

嬉戏

状况。

2．介绍建构区新增设的图片：今日老师要请小伴侣们依据建构图，运用铺平的方法建构桥，桥建好了再请小伴侣想一想桥的旁边有什么建筑物。

（二）鼓舞幼儿自主选择区域活动。

师：你今日想玩什么区域？怎么玩？

（三）师幼共同提出

嬉戏

要求。

1．依据区域人数自主选择并插好入区卡。

2．活动时用心操作、探究，遇到问题要自己先想方法解决，假如不懂再和其他小伴侣或老师商议 。

3．玩玩具的时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱惜玩具。

（四）幼儿自主活动，老师重点指导建构区