三支一扶总结3800字

三支一扶总结3800字

“三支一扶”计划支教工作总结”20xx年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点贡献的抱负报名参加了四川省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在巴州区的一个学校从事教育工作。服务单位是巴州区玉井乡中心校，支教近一年了，我在这里付出了很多，但收获了更多。从20xx年x月x日到所服务单位报道的那天起，我的生活便与这所小学紧紧联系在一起。在这所学校里，我担任七年级三班的数学、初中部的计算机，因此为我上网搜集教学材料提供了很大的方便，国庆后又接了初三一个班的数学课。对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验，于是我常常向同事们请教。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书或者上网来搜集和教学有关的资料，然后用心写下备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。也许是因为年轻，也许是因为性格，我和学生很快就能融洽的相处起来，这也使我的教学工作得以顺利进行。让我感受最深、收获最大的就是教学成绩。中心校七年级三班有七十多个学生，他们有的人基础还不错，可是还是有一大部分人基础还是比较差。为了能让他们把学习成绩提上，能让最多的学生学到更多的知识，我努力用行动来感化他们，找他们谈心找出问题的所在，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助学习较差的学生提高他们的自信心，因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性，告诉他们父母对他们的期望很大。通过一学期的努力，在20xx——20xx学年度第一学期期中考试中，七年级三班在七年级中排名第一，这个教学成绩是我人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的做好以后的教学工作。在期末考试中我们班又是全校第一。在接下来又多了个初三一个班数学课，更是让我面临了前所未有的考验，因为在还没有教初三的数学课的时候就知道这个班是全校“闻名”的，班上的学习风气很差，调皮的人很多，当时我还在想我能把他们教下来吗？他们会听我的吗？但是既然学校让我教说明学校是信任我的，我不能就这么放弃，绝不能！实践证明我是对的，我的选择没有错，在初三的班上我花了更多的时间去备课批改作业，监督他们,他们知道不能在学校虚度光阴，我给他们谈心讲道理等等，功夫不负有心人，在我和学生们的共同努力下，学生多成绩提高了不少，在今年的中考中我们班还有一个考上重高、一大分考上了高中。今年的教师节我收到了很多在外面读书我曾经教过的学生的祝福，我感到非常高兴，这是我度过的两个教师节中最快乐的一个。这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教师和领导对我的帮助，包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。回顾过去这近一年的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩！一、坚定信念，投身到广阔的山区农村中去在大学期间，我曾多次参加过池州学院寒暑期志愿者活动，深深感受到贫困农村学校的艰苦，有一股想为他们改变现状的冲动。在看到国家鼓励大学毕业生到西部及广大农村进行“支农、支医、支教和扶贫”服务的倡导和《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》时，我果断辞去了当时的池州移动内训师工作，在第二天就报了名。许多亲友对我的举动很不理解，在他们看来在移动大企业生活得好好的偏偏跑到穷山区工作是一件蠢透顶的事。但我坚持了自己的信念，相信到广阔的农村一样能得到锻炼、能闯出一片天地，更加重要的是能为山区的建设和农村孩子的教育尽到自己的一点绵力。二、在工作中充实，在充实中提高当逐渐地适应了当地的工作生活环境后，我的工作由“磨合期”进入到了“成熟期”。我的日常工作主要是两个平行班的语文教学任务，周课程为二十节。由于是党员，还要“兼职”其它工作。在这半年里立足岗位，参加了许多项重要的工作和大型的活动。在这些活动中，让我懂得了要做好教育教学工作至少要具备以下几点：一是要多请教、多学习。作为以学生为服务对象的单位，我们担负着教书育人的神圣职责，俗话说“十年树木，百年树人”，我深知，在教学中不能丝毫懈怠，不能有推脱、马虎的不良教态。由于三支毕业生绝大多数属于没有任何教学经验的高校毕业生，如何能在日常教学中快速掌握课堂授课与教学艺术是关键。为了尽快融入这个群体，我多次向本组老师请教，按要求参加学校的教研活动，课堂中与学生也能达到课程的和谐，由于虚心求教和严谨的教学态度，学校于12月中旬委派我参加了20xx年石台县优秀中青年教师观摩课活动，并作为学校代表作了评点，得到与会领导和前辈的一致好评。这次之后，我只要有空都会去各个科室“窜门”，向同事们取经，他们也很乐意向我介绍各种教学方法和教我一些学生事情处理方法，不仅团结了同事，同时也受到所带班级学生的喜爱，半年下来收获不少。二是要多钻研教材、尽快熟悉学生状况，对症下药,提高学生学习兴趣与效率。“兴趣是最好的老师”人们常这样说。但仅仅靠兴趣是否就能将一门语言科学学好呢？我想这是远远不够的。二中的学生生源和全县所有的乡镇中学一样，均来自农村。由于师资力量的薄弱和学生整体素质的参差不齐,使得学生对学习的兴趣并不是很高。如何让这部分学生自主，自觉的参与到自发的学习中是迫在眉睫的问题。由于我的年龄与外表装扮与学生差距较小，很容易与他们拉进心里距离，因此，我经常在课外时间找相关同学谈心，交流，帮助他们认识并解决成长中，生活中，学习中的问题，课堂中充分发挥学生自主学习的主动能动性，提高课堂活跃气氛，创造新型教学模式，在条件允许的情况下，带领学生进入学校多媒体教室教学，用图片、声音、教学活动来激发大家对语文的兴趣和学习的热情，一段时间过后，明显发现部分同学有较大转变，还有一些同学也开始效仿。这个因素的优势也非常顺利的搭建了我和学生们心里的一座理解之桥。“三支一扶”计划支教工作总结20xx年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点贡献的抱负报名参加了河北省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在家乡曲阳县一所小学从事教育工作。服务单位是曲阳县孝墓乡北孝墓中心小学，支教近一年了，我在这里付出了很多，但收获了更多。从20xx年x月x日到所服务单位报道的那天起，我的生活便与这所小学紧紧联系在一起。很幸运的是我的家离学校并不是太远，所以我每天晚上都可以回家，这也为我上网搜集教学材料提供了很大的方便。在这所学校里，我担任五年级的语文、品德与社会两科。当时对于学英语教育专业的我来说，这简直是一件很艰巨的任务。于是我常常向同事们请教自己不懂和不会的问题。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书或者上网来搜集和教学有关的资料，然后用心写下备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。也许是因为年轻，也许是因为性格，我和学生很快就能融洽的相处起来，这就让我在学校开展各项工作进行得很顺利。由于学校艺术专业师资力量有限，学生们的音体美课程开设的相对较少，所以我便凭借自己的音体美功底和在大学所学到的知识经常开展此类活动。并且担任了学校音乐兴趣小组的辅导员。在20xx年教师节前夕，我利用午休、周末等空余时间给学生们编排了舞蹈《快乐崇拜》。每天白天除了课堂教学之外，还要排练，晚上要批改作业和备课，经常忙碌到凌晨。由于超负荷的排练，使我的脚伤复发。那段时间的辛苦，让我曾想过放弃排练舞蹈，甚至放弃支教工作，可每天早晨听到学生们清脆地喊“老师好”，看到同事、领导会心的微笑，听到大家对我的认可的时候，我便坚定了下来。教师节上同学们的精彩表演得到领导、老师、同学们的好评，我也很开心，感到很骄傲。让我感受最深、收获最大的就是教学成绩。中心小学五年级有24个学生，他们每个人的基础都不错。在20xx——20xx学年度第一学期期中考试中，五年级在全乡排名第一，其中我所任教的语文、品德与社会均排名第一。这个教学成绩是我人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的做好以后的教学工作。在接下来的担任班主任工作的日子中，我开始教语文、品德与社会、科学三门课程，备课、授课、批改作业、日常杂务等，让工作变得更忙碌起来，可是我从不敢放松教学。在第一学期的期末考试中，我的班级以三科第一、一科第二的成绩又夺得了榜首。这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教师和领导对我的帮助，包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。在年前的“督导评估”检查工作中，我作为教师代表来演示科学实验，让领导对我们乡小学的科学实验教学有了新的了解，再加上其他教师、学校领导和学生们的共同努力，在年终评估考核中，我们以出色的成绩赢得了领导一致好评！20xx年新学年的开始，便迎接来一个忙碌的春天。语言文字工作的开展、推普工作的宣传实施、“督导评估”工作的准备以及各项活动的举办和常规教学的进行，让学校有了一个崭新的面貌，使校园环境得到了改善，我的支教工作的也进入了一个新的阶段。乡小学生春季运动会上，我作为一名裁判员，在跑道起点点名维持秩序，拔河比赛中，和老师们一起为学生呐喊助威，共同感受比赛和友谊带来的欢乐。朗诵、演讲比赛中，积极对学生进行指导。“六一”儿童节就要到了，我已经如火如荼地投入到准备节目的工作当中。在刚刚结束的20xx——20xx学年度第二学期期中考试中，我所担任的科目下，学生及格率均为100%，优秀生人数均都过半，大家有信心再度夺冠。回顾过去这近一年的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩！

第二篇：三支一扶总结1700字“三支一扶”个人总结我叫邹锋,男，现年27岁，共青团员。本人学习工作经历：19xx年x月起就读于泸州市纳溪区护国中学（初中），于20xx年x月毕业；20xx年x月起就读于泸州市纳溪区护国中学（高中），于20xx年x月毕业；20xx年x月起就读于海口经济职业技术学院经济贸易系涉外经济与法律（经济方向）专业，于20xx年x月大专毕业；20xx年x月至20xx年x月在家待业；20xx年x月经考试招募为“三支一扶”志愿者，在泸州市纳溪区渠坝镇从事志愿服务工作，至今已经服务3年（在20xx年两年服务期满，经人社局考核合格，与服务单位续签合同两年）。家庭成员情况：父亲，邹子益，现年59岁，泸州市纳溪区护国镇退休干部，退休前曾任纳溪区花果镇党委副书记，护国镇人大主席。母亲，袁昌英，现年53岁，泸州市纳溪区护国镇退休职工，退休前曾任纳溪区护国镇计划生育服务站职工。配偶，罗静，现年27岁，泸州市纳溪区房地产监理交易所聘用人员。三年多来，作为一名普通的基层志愿者，在单位领导的言传身教、精心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力，也得到了领导、同事的认可。刚刚走出校门时，面对陌生的工作真是不知道从何做起，记得在岗前培训会上，领导们和志愿者代表的讲话给了我很大的鼓舞，同时也为我的工作指明了方向。我就是从那时做起，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。我在渠坝镇是在社会事务办公室从事民政方面的工作，虽然在学校我学到了很多知识，但是到了工作岗位后，那些知识就显得很不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。一是政治理论和业务知识的学习，我坚持利用业余时间阅读报刊杂志，收看新闻报道，及时了解时事政事，并不断加强自己业务方面的学习，随时掌握低保、五保、优抚、城乡医疗救助、残联工作等方面的相关政策、法规知识，扩大自己的知识面，使自己的政治思想和业务素质都得到了提高。二是向领导和同事学习，刚参加工作，很多问题不知如何下手，最有效的方法就是向领导、同事们多学习。在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法。三是从实践中学习。在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作环境，进入工作角色。在实践中学习，是对自己的考验，也是对自己的一种锻炼。民政工作包罗万象，关系到千家万户，日常事务琐碎繁杂，面对的更大都是弱势群体。在具体工作中，我必须努力做好服务工作，一是工作要细心，基层的工作繁多复杂，稍不留心很容易出错，有时候一个报表的一个数字出错整个报表都要重来，尤其是民政资金的核算关系到了群众的切身利益，重做了几次后，我掌握了容易出错的地方，并记录了工作的要点和统计的技巧。二是态度要热情，每当有群众要上门办事时，我都会换个角度把自己当成是一个求助者，尽心尽力为群众解决问题。有时候一个微笑、一句“你好”和一杯热茶都是与群众沟通的桥梁。我所负责的每一项具体工作，我都认真收集各项信息资料，尽量全面、准确地了解和掌握各方面情况，分清轻重缓急，科学安排，按时、按质、按量完成任务。在每年的城乡低保复查工作中，我都参与了民主评议与资料收集整理上报工作，工作虽重，但同时我也收获了很多。在群众来办公室咨询低保等相关政策或有疑问，我都能耐心给于解答，尽量做到让他们满意。当自然灾害发生以后，我都亲自到倒房户家中了解情况，并及时上报相关恢复重建计划的资料，在恢复重建的过程中也不时到场了解，及时将灾款发放到他们手中，减轻他们的负担。在20xx年我镇迎接市上“和谐社区示范镇”的工作中，我积极参与社区迎检工作，主要负责了资料整理、归档。在泸州市民政局代表泸州市人民政府对我镇验收的过程对我镇的迎检工作给予了肯定，我镇也顺利通过了“和谐社区示范镇”的验收。20xx年的泸州市优抚工作各区县交叉检查中，渠坝镇作为纳溪区的代表乡镇接受检查，我也参与了资料的收集，建档和装订，最终顺利通过检查，并且我镇的优抚档案工作得到了市优抚科的高度评价。这些年的工作实践忙碌而充实，使我实现了从莘莘学子到一名基层工作者的转变。在忙碌而充实的工作中，我学到了很多的知识，也洒下了不少的汗水。各级领导的关怀、重视，同事的支持、信任，使我深感作为一名基层志愿者的光荣，今后，我将一如既往的努力学习，勤奋工作，以正在做的工作为中心，以将要做的工作为起点，以优异的工作成绩来展现我的风采。三支一扶志愿者：邹锋20xx年x月x日＋三支一扶总结发表于：2023.1.1来自：字数：4175手机看范文“三支一扶”计划支教工作总结”20xx年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点贡献的抱负报名参加了四川省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在巴州区的一个学校从事教育工作。服务单位是巴州区玉井乡中心校，支教近一年了，我在这里付出了很多，但收获了更多。从20xx年x月x日到所服务单位报道的那天起，我的生活便与这所小学紧紧联系在一起。在这所学校里，我担任七年级三班的数学、初中部的计算机，因此为我上网搜集教学材料提供了很大的方便，国庆后又接了初三一个班的数学课。对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验，于是我常常向同事们请教。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书或者上网来搜集和教学有关的资料，然后用心写下备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。也许是因为年轻，也许是因为性格，我和学生很快就能融洽的相处起来，这也使我的教学工作得以顺利进行。让我感受最深、收获最大的就是教学成绩。中心校七年级三班有七十多个学生，他们有的人基础还不错，可是还是有一大部分人基础还是比较差。为了能让他们把学习成绩提上，能让最多的学生学到更多的知识，我努力用行动来感化他们，找他们谈心找出问题的所在，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助学习较差的学生提高他们的自信心，因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性，告诉他们父母对他们的期望很大。通过一学期的努力，在20xx——20xx学年度第一学期期中考试中，七年级三班在七年级中排名第一，这个教学成绩是我人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的做好以后的教学工作。在期末考试中我们班又是全校第一。在接下来又多了个初三一个班数学课，更是让我面临了前所未有的考验，因为在还没有教初三的数学课的时候就知道这个班是全校“闻名”的，班上的学习风气很差，调皮的人很多，当时我还在想我能把他们教下来吗？他们会听我的吗？但是既然学校让我教说明学校是信任我的，我不能就这么放弃，绝不能！实践证明我是对的，我的选择没有错，在初三的班上我花了更多的时间去备课批改作业，监督他们,他们知道不能在学校虚度光阴，我给他们谈心讲道理等等，功夫不负有心人，在我和学生们的共同努力下，学生多成绩提高了不少，在今年的中考中我们班还有一个考上重高、一大分考上了高中。今年的教师节我收到了很多在外面读书我曾经教过的学生的祝福，我感到非常高兴，这是我度过的两个教师节中最快乐的一个。这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教师和领导对我的帮助，包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。回顾过去这近一年的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩！一、坚定信念，投身到广阔的山区农村中去在大学期间，我曾多次参加过池州学院寒暑期志愿者活动，深深感受到贫困农村学校的艰苦，有一股想为他们改变现状的冲动。在看到国家鼓励大学毕业生到西部及广大农村进行“支农、支医、支教和扶贫”服务的倡导和《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》时，我果断辞去了当时的池州移动内训师工作，在第二天就报了名。许多亲友对我的举动很不理解，在他们看来在移动大企业生活得好好的偏偏跑到穷山区工作是一件蠢透顶的事。但我坚持了自己的信念，相信到广阔的农村一样能得到锻炼、能闯出一片天地，更加重要的是能为山区的建设和农村孩子的教育尽到自己的一点绵力。二、在工作中充实，在充实中提高当逐渐地适应了当地的工作生活环境后，我的工作由“磨合期”进入到了“成熟期”。我的日常工作主要是两个平行班的语文教学任务，周课程为二十节。由于是党员，还要“兼职”其它工作。在这半年里立足岗位，参加了许多项重要的工作和大型的活动。在这些活动中，让我懂得了要做好教育教学工作至少要具备以下几点：一是要多请教、多学习。作为以学生为服务对象的单位，我们担负着教书育人的神圣职责，俗话说“十年树木，百年树人”，我深知，在教学中不能丝毫懈怠，不能有推脱、马虎的不良教态。由于三支毕业生绝大多数属于没有任何教学经验的高校毕业生，如何能在日常教学中快速掌握课堂授课与教学艺术是关键。为了尽快融入这个群体，我多次向本组老师请教，按要求参加学校的教研活动，课堂中与学生也能达到课程的和谐，由于虚心求教和严谨的教学态度，学校于12月中旬委派我参加了20xx年石台县优秀中青年教师观摩课活动，并作为学校代表作了评点，得到与会领导和前辈的一致好评。这次之后，我只要有空都会去各个科室“窜门”，向同事们取经，他们也很乐意向我介绍各种教学方法和教我一些学生事情处理方法，不仅团结了同事，同时也受到所带班级学生的喜爱，半年下来收获不少。二是要多钻研教材、尽快熟悉学生状况，对症下药,提高学生学习兴趣与效率。“兴趣是最好的老师”人们常这样说。但仅仅靠兴趣是否就能将一门语言科学学好呢？我想这是远远不够的。二中的学生生源和全县所有的乡镇中学一样，均来自农村。由于师资力量的薄弱和学生整体素质的参差不齐,使得学生对学习的兴趣并不是很高。如何让这部分学生自主，自觉的参与到自发的学习中是迫在眉睫的问题。由于我的年龄与外表装扮与学生差距较小，很容易与他们拉进心里距离，因此，我经常在课外时间找相关同学谈心，交流，帮助他们认识并解决成长中，生活中，学习中的问题，课堂中充分发挥学生自主学习的主动能动性，提高课堂活跃气氛，创造新型教学模式，在条件允许的情况下，带领学生进入学校多媒体教室教学，用图片、声音、教学活动来激发大家对语文的兴趣和学习的热情，一段时间过后，明显发现部分同学有较大转变，还有一些同学也开始效仿。这个因素的优势也非常顺利的搭建了我和学生们心里的一座理解之桥。“三支一扶”计划支教工作总结20xx年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点贡献的抱负报名参加了河北省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在家乡曲阳县一所小学从事教育工作。服务单位是曲阳县孝墓乡北孝墓中心小学，支教近一年了，我在这里付出了很多，但收获了更多。从20xx年x月x日到所服务单位报道的那天起，我的生活便与这所小学紧紧联系在一起。很幸运的是我的家离学校并不是太远，所以我每天晚上都可以回家，这也为我上网搜集教学材料提供了很大的方便。在这所学校里，我担任五年级的语文、品德与社会两科。当时对于学英语教育专业的我来说，这简直是一件很艰巨的任务。于是我常常向同事们请教自己不懂和不会的问题。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书或者上网来搜集和教学有关的资料，然后用心写下备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。也许是因为年轻，也许是因为性格，我和学生很快就能融洽的相处起来，这就让我在学校开展各项工作进行得很顺利。由于学校艺术专业师资力量有限，学生们的音体美课程开设的相对较少，所以我便凭借自己的音体美功底和在大学所学到的知识经常开展此类活动。并且担任了学校音乐兴趣小组的辅导员。在20xx年教师节前夕，我利用午休、周末等空余时间给学生们编排了舞蹈《快乐崇拜》。每天白天除了课堂教学之外，还要排练，晚上要批改作业和备课，经常忙碌到凌晨。由于超负荷的排练，使我的脚伤复发。那段时间的辛苦，让我曾想过放弃排练舞蹈，甚至放弃支教工作，可每天早晨听到学生们清脆地喊“老师好”，看到同事、领导会心的微笑，听到大家对我的认可的时候，我便坚定了下来。教师节上同学们的精彩表演得到领导、老师、同学们的好评，我也很开心，感到很骄傲。让我感受最深、收获最大的就是教学成绩。中心小学五年级有24个学生，他们每个人的基础都不错。在20xx——20xx学年度第一学期期中考试中，五年级在全乡排名第一，其中我所任教的语文、品德与社会均排名第一。这个教学成绩是我人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的做好以后的教学工作。在接下来的担任班主任工作的日子中，我开始教语文、品德与社会、科学三门课程，备课、授课、批改作业、日常杂务等，让工作变得更忙碌起来，可是我从不敢放松教学。在第一学期的期末考试中，我的班级以三科第一、一科第二的成绩又夺得了榜首。这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教师和领导对我的帮助，包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。在年前的“督导评估”检查工作中，我作为教师代表来演示科学实验，让领导对我们乡小学的科学实验教学有了新的了解，再加上其他教师、学校领导和学生们的共同努力，在年终评估考核中，我们以出色的成绩赢得了领导一致好评！20xx年新学年的开始，便迎接来一个忙碌的春天。语言文字工作的开展、推普工作的宣传实施、“督导评估”工作的准备以及各项活动的举办和常规教学的进行，让学校有了一个崭新的面貌，使校园环境得到了改善，我的支教工作的也进入了一个新的阶段。乡小学生春季运动会上，我作为一名裁判员，在跑道起点点名维持秩序，拔河比赛中，和老师们一起为学生呐喊助威，共同感受比赛和友谊带来的欢乐。朗诵、演讲比赛中，积极对学生进行指导。“六一”儿童节就要到了，我已经如火如荼地投入到准备节目的工作当中。在刚刚结束的20xx——20xx学年度第二学期期中考试中，我所担任的科目下，学生及格率均为100%，优秀生人数均都过半，大家有信心再度夺冠。回顾过去这近一年的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩！

第二篇：三支一扶总结1700字“三支一扶”个人总结我叫邹锋,男，现年27岁，共青团员。本人学习工作经历：19xx年x月起就读于泸州市纳溪区护国中学（初中），于20xx年x月毕业；20xx年x月起就读于泸州市纳溪区护国中学（高中），于20xx年x月毕业；20xx年x月起就读于海口经济职业技术学院经济贸易系涉外经济与法律（经济方向）专业，于20xx年x月大专毕业；20xx年x月至20xx年x月在家待业；20xx年x月经考试招募为“三支一扶”志愿者，在泸州市纳溪区渠坝镇从事志愿服务工作，至今已经服务3年（在20xx年两年服务期满，经人社局考核合格，与服务单位续签合同两年）。家庭成员情况：父亲，邹子益，现年59岁，泸州市纳溪区护国镇退休干部，退休前曾任纳溪区花果镇党委副书记，护国镇人大主席。母亲，袁昌英，现年53岁，泸州市纳溪区护国镇退休职工，退休前曾任纳溪区护国镇计划生育服务站职工。配偶，罗静，现年27岁，泸州市纳溪区房地产监理交易所聘用人员。三年多来，作为一名普通的基层志愿者，在单位领导的言传身教、精心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力，也得到了领导、同事的认可。刚刚走出校门时，面对陌生的工作真是不知道从何做起，记得在岗前培训会上，领导们和志愿者代表的讲话给了我很大的鼓舞，同时也为我的工作指明了方向。我就是从那时做起，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。我在渠坝镇是在社会事务办公室从事民政方面的工作，虽然在学校我学到了很多知识，但是到了工作岗位后，那些知识就显得很不够用了，要尽快进入工作角色，最好