生物求职自我介绍

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大家好，我叫XXX，是xxx师范院校生物系的学生。涉足教化事业始终是我的人生幻想，XX高校的几年的学习与砺炼为我实现事业幻想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学老师。在师范学院浓郁的学习环境下，我的学问实力得到了很大的提高。在学好专业课的同时，我勤练老师基本技能，有较好的教学语言表达实力，驾驭了教化学和心理学的很多学问，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。作为师范生，我在思想上主动要求进步，乐观向上，对大是大非保持醒悟相识，不畏难繁，有信念、有责任感。在实力培育上，校内主动参与各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又熬炼了自己实践实力。作为21世纪的一代青年和拥有扎实专业学问的我，不求流光溢彩，但求有一个发展的平台，用我的热忱和才智去全力开拓、耕耘。真诚地希望能进入贵校成为老师队伍中一员，我会用自己的努力证明您的选择没有错。

生物求职自我介绍2

我叫xxx.诞生在xxx从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。

我接受了正统的十二年中国基础教化，十二年寒窗乏善可陈。初中两次参与中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。中学三年，平心而论只拼了半年，最终换来了一张总分xxx的高考成果单。怀着对生物学的一腔热忱，力排众议报考了xx高校生命科学学院，并被录用。

进入高校，发觉志向中之自由开放的象牙塔仍遥不行及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜爱这种劳碌。基础课的教学，应当不能算得上志向，我想这是国内多数高校的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺当通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异样恐怖的事情。

在顺当完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，为了刚好了解科技界特殊是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《science》《nature》千金难求，《scientificamerican》的中文版三年来一期不缺。

在学校，最大的乐土莫过于试验室，即使基础试验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控试验，但我力争求变，看到自己的思想被证明或被否定，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年的生活让我对试验操作本身颇有体会。特殊是动物试验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上找寻“立针之地”的往往是我。三年来，十几门试验课，门门都是优秀，每每成为试验同伴偷懒的理由，这也是高校时间里的一个美妙的回忆。

闲暇之余，带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小探讨了。

最终，三年高校生活行将结束，将来的探讨生生活即将绽开。对我来说，能成为一名探讨人员,为国家做出贡献,是我一生的'幻想!

生物求职自我介绍3

您好!

我是华南学院生物科学专业的本科应届毕业生。得知贵校聘请生物老师5名，并且缺乏校内园艺师，我是20xx年从贵校中学毕业的，三年的中学生涯，我知道到母校的发展历史、规模、文化、战略、理念、目标，我深刻体会到母校的一切为了学生，以学生为本的原则的教学理念，并且注意对老师培育，供应给老师许多的学习空间的这一管理理念深深地吸引了我。

高校四年，我主修植物学、动物学、植物生理、动物生理、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，这些课程，交给我系统的生物科学学问，教会了我一种学习方法。在学习的过程中，不仅注意本学科系统学问的储备，个人简历，还注意理论与实际相结合。此外，利用学校图书馆，自学了园林花卉学、园林树木学、园林设计等课程。

在校期间，担当过班干部，做过系党支部的宣扬委员，做过系报的编辑，不断培育了自己的沟通协作实力、组织实力和写作实力。工作中沉稳干练，思维灵敏，吃苦耐劳，不畏艰辛，责任心强;擅长进行工作总结，擅长多角度考虑事情，擅长总揽全局和规划统筹;并且，有效的利用学校的图书馆，阅读过有关切理学，管理，理财，为人处世以及中外闻名伟人的传记，被这些伟人的事迹打动，感染，沉淀一种信念，学会了做人，做事。

我期盼到贵校来工作，尽管我的学问有待完善，实力有待提高，但我有一个上进的心，我酷爱教化事业，我会向学校的前辈学习，弥补不足，尽可能提高自己，争取尽早做一名合格的老师，园艺方面，我仍会不断学习。信任通过我的努力，能为学校做出贡献。

生物求职自我介绍4

我叫xxx，是山东师范高校生命科学学院生物技术专业20xx届毕业生。高校四年，我始终严格要求自己，全方面熬炼和发展自我。不断的加强与人沟通沟通的实力并取得了很大的提高，主动的参与实践活动，大大的提高了我的实践实力。学习上，我踏实努力，以优秀的成果通过了全部课程，连续三年获得三好学生的称号并获得二等奖学金，专业成果名列前茅。试验操作实力在高校期间得到很大的提高，能够顺当地独立完成试验课程。同时，我广泛学习了英语、计算机等各方面学问，先后通过了国家英语四、六级考试，国家计算机水平考试二级，三级，能娴熟操作计算机常用软件。我有着很强的学习实力和适应新环境的实力，较强的团体协作实力和实践实力。

我的学校山东师范高校是山东省省属重点高校，具备师范类及非师范类专业。我所在专业生物技术专业是非师范类的