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文档简介

中班美术小乌龟教案反思活动目标：1、学习用核桃壳、果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。2,进展幼儿动手操作力量，培育手工创作的爱好。3,学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验.4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，活动预备：1,核桃壳、果冻克、剪刀、绘毡纸、水彩笔、桐签人手一份，木胶每组一盆。2,制作好的小乌龟三个，沙盘一个.活动过程：一、出示材料，引题，1、在你们的案子上，有”什么呀？这些核桃壳、果冻壳可以做什么呢？（幼儿自由的回答）2.看看老师把它变成了什么，（出示范例）这些小乌龟有什么地方不一样？引导幼儿说出小乌龟的各种动态.3,小结：只要我们动动脑、动动手，就能把这些核桃壳、果冻光变成好玩的小乌龟，你们想不想也来试一试？二、老师讲解示范。1、把核桃壳或果冻壳前在彩纸匕沿着外壳的边缘在纸上画一个圆，然后在胧上添画乌龟的头、四肢和小小的尾巴，2.剪卜乌龟.3、在核桃壳、果冻克边缘涂上木胶，粘在圆眼上.4.录终用水彩笔装饰乌地光。三、幼儿动手操作，老婶巡网观看指导，1、每位幼儿至少做一只小乌地,先做好的，还可以多做几只.2、提示幼儿画圆时，一手按住核桃壳或果冻光不随移动.3、启发幼儿用不同颜色装饰乌龟壳。4、提示幼儿留遨木胶用的不要太多.5、用意保持桌面、地面的干净，做完后能自己整理洁净。四、展现作品,相互观赏.1、请幼儿将做好的乌龟送到沙海上。2.鼓舞幼儿相互观做.相互比较.3、也可以让幼儿带着自己的小乌龟一起姓戏。观看操作材料，直接导入课题，•激发幼儿参加活动的耍好。重点讲解示范了木胶的使用方法，由于这种形式的活动是幼儿第一次尝试，老师适当的示范和讲解能使幼儿把握正确的操作方式，为幼儿须当操作做好铺垫。给幼儿一个自我展现的机会，同时也加强了同伴间的沟通,进一步体验胜利的欢乐，反思：1、活动中，我能为幼儿供应材料，让幼儿主动探究，主动学习，2、整个过程.孩子们爱好深厚,也比较投入，仔细,都能仔细的完成自己的作肽。通过此活动把握了剪、语、粘贴等肯定的技能技巧，3,课后，他们兴奋地把小乌龟放在一起相互比较.激烈的谈论，而且也制造出许多玩法：搭乌危桥，乌危变队行，乌龟衣胞等等，有一个小在乌龟的另一面也粘贴了一个果冻盒,做出了一个会转动的小

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