下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工业大脑助力企业智能制造转型随♦“互联网+智能”时代的到来,不少企业纷纷转型〃练内功”,实现内生式增长,通过产品领先、效率驱动等举措提效降本。企业如何才能快速转型,建立自主应对市场变化与降低成本的智能制造体系呢?基于多年的制造行业经历,笔者分享一些亲身体验:智能制造平台转型是当前最大的诉求企业从数量型经济走向质量型经济,需引入与生产智慧化发展相关的人工智能、大数据、云计算、SCADA、物联网等新生产要素和生产方式,以达成质量型经济要求的少人化/无人化、应变效率、质量三平衡的基础成本条件。倘若仍旧依赖人工收集统计数据,企业应对订单变化和生产异常的反应时间及处理效率,必将败于使用自动收集统计、甚至自主决策的平台。靠人工决策的事务终将被自主决策平台替代故而,符合该诉求的智能制造工业互联网平台,将迅速成为促进制造业经济增长的重要的新动能支持平台。新技术要素输出美云智数解决方案美云智数作为美的工业互联网对外输出的主要载体,将制造专业知识、软件、硬件三者结合生成的全价值链解决方案,不仅在美的集团成功应用,也已经为多家制造企业提供■专业的咨询,最专业的产品和技术输出。以某不锈钢行业集团客户的实施规划为例,根据调研结果我们建议:第_阶段:实施整体供应链拉通解决方案智能制造导入,首先需实施整体供应链拉通解决方案;
智能制造导入第二阶段是指,在第一阶段基础上建设“工业大脑”,导入AI和大数据,以实现智能工厂内部的自我驱动调度体系。智思分析调度端现场受控反情味智思分析调度端现场受控反情味第三阶段:完善企业价值流信息化架构智能制造导入第三阶段,要求完善企业价值流信息化架构,扩展工业大脑决策范围。价值筑毒厮卜金智能鞅策尸-ToSiSaina^Tiai商牡度维自若岛职兵疆缁麒即时顾画滴点起世楼剿及可辄北密可噩化』好耗价值筑毒厮卜金智能鞅策尸-ToSiSaina^Tiai商牡度维自若岛职兵疆缁麒即时顾画滴点起世楼剿及可辄北密可噩化』好耗*-o»E来自企业、更懂企业!作为世界500强企业,美的集团以切身经历为基
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 华中农业大学动物科学技术学院动物医学院2027年硕士研究生部分专业招考招生计划笔试模拟试题及答案解析
- 2026年茂名市茂港区公务员人员招聘考试参考试题与答案详解
- 成都轻工职业技术大学2026年10月公开招聘人事代理工作人员(10人)笔试备考题库及答案解析
- 2026年莆田市涵江区公务员人员招聘考试模拟试题与答案详解
- 2026河南信阳市潢川县就业创业服务中心招聘2名全日制公益性岗位笔试模拟试题及答案解析
- 2026年皮革箱包行业洞察报告及未来五至十年发展趋势报告
- 2026上海现代制药股份有限公司纪检工作人员招聘笔试备考题库及答案解析
- 2026年湖南省常德市事业单位人员招聘笔试试题与答案详解
- 2026年医学生产用信息化学品制造行业现状及前景展望报告及未来五至十年智能体与场景落地
- 2026年黄山市黄山区国发投资控股集团有限公司公开招聘工作人员考试参考题库及答案解析
- 2026浙江宁波市镇海区蛟川街道办事处招聘5人笔试备考题库及答案详解
- 国企党务工作者(党建岗)面试题和专题题20问及答案
- 继发性甲状旁腺功能亢进
- 广东省粤科金融集团有限公司招聘笔试题库2026
- 2025-2030株洲轨道交通行业竞争格局分析及智能化升级研究
- 2025初中生汉字听写大会竞赛考试参考试题(含答案)
- 2026年淮北矿业集团所属企业招聘备考题库及完整答案详解
- (新教材)2026年人教部编版一年级上册语文 第8课 升国旗 课件
- 双电源自动切换系统实验报告
- 电子信息类专业导论(第3版)课件全套 张有光 00 课程简介 - 12 中国大学教育:理念与实践
- 初中语文阅读教学主问题设计:策略、实践与效能提升
评论
0/150
提交评论