爱的教育读后感心得6篇

—爱的教育读后感心得6篇《爱的教育》是一本非常知名的著作，上面以日记的方式记录了安利柯的小学四班级生活。下面是细心推举的爱的教育读后感心得，仅供参考，欢送阅读爱的教育读后感心得篇1亚米契斯是大家都很熟识闻名的意大利作家，《爱的教育》就是他的著作之一。这本书是用日记的手法写的儿童小说。借用一个小学四班级同学艾里的口吻写了XXX个感人的故事。描述一个充满爱心，充满热忱和怜悯心的世界。故事的主人公主要是同学，还有老师以及同学的父母等诸多平凡的人。他们观看着身边的每一件小事，包括他们四周的每一个人，也都充满了爱心。《爱的教育》的书名使我思索，在这多姿多彩的世界里，爱到底是什么？带着这个怀疑，我与这个意大利小同学一起探究，去追寻一个未知的答案。一个四班级小同学在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的关爱，同学对祖国的热爱，读完全书尤如沉醉在爱的世界中。爱，像空气，每天都陪伴在我们身边，虽然经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入了人们的生活。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，主动要求上进，心灵如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭非常贫困，有的还身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。虽然他们从出身到性格都有各自的独特，但他们身上却都有着一种共同的精神一种对自己的祖国意大利的深深的.爱，对亲友的真挚的感情。爱的教育读后感心得篇2今日我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲解并描述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时分，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那一个孩子又因睡眠缺乏，而影响到学习，被父亲责怪。有一次，那一个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。我很喜爱这篇故事，由于那一个孩子不怕辛苦，始终帮父亲抄便条，就算父亲责怪他，他也没有怨言。我觉得这本书最感人的地方，是父亲发现自己从前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还始终伤他的心。举一个例子就是：父亲用劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全明白了，是我，是我请你谅解，我的小珍宝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他始终不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！”父亲不了解实情，就随便指责那一个孩子，真不应当。我觉得这本书很合适我们阅读，我从书中收获到：父母有困难的时分，要多帮父母分担一下。爱的教育读后感心得篇3这一周，我怀着冲动的心情迫不及待地看了名著——《爱的教育》。在三班级时我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了。书中以小同学的口吻，记录了发生在四班级同学中的一百个动人的故事。故事中的主人公主要是同学、老师，以及同学的父母等平凡的人。他们都具有高尚的品德。亚米契斯把这部日记体小说写出了他们对祖国和人民、对长辈和同学之间深沉而真挚的爱。其中让我最感动的两篇《雪球》和《访问负伤者》。它们讲了评价公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不当心打伤了老人的眼睛。卡隆陪伴着卡洛斐一同去赔礼。正直的卡隆让我感到无比的高兴！好友做错了事，陪伴他赔礼，让他感到暖和；好友做错了事，应用自己的一举一动来告知他：做错了事就应当成认错误！第二天，安利柯和爸爸一起探望老人。老人仍然在为卡洛斐着想着。不久，卡洛斐来了，送给了老人一个礼品——正是他平常费尽心血，如珍宝般珍爱的集邮册！这个比他生命还重要的东西，竟然用来做赠品！这时，我不禁为老人的宽宏大量而欣赏，为卡洛斐的诚意诚意而赞扬！《爱的教育》告知我们：爱能让大家变得正直、仗义、英勇。爱是一丝春风，给人以清爽；爱是一阵香气，给人以芳香；爱是一句“对不起”，给人以真诚！在生活中，我们应当用自己的一点一滴关爱，让人间充满暖和，让世界充满爱！爱的教育读后感心得篇4本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我明白了很多有着教育爱和爱中的教育的故事。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，主动要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱。对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育胜利的根底。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。《爱的教育》中，把爱比成许多东西，确实是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我明白，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对同学的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让同学感到暖和，把同学当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！”先生的这些话，让全部的同学都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用公平的目光看待全部的同学了。两个同学同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的批判那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的同学在暗自垂泪。或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重同学，“只要你们有士气成认自己的错误，我绝不会责怪你们”。这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批判同学，我们的目的是教育同学，只要目的到达，又何必在意同学是否接受了惩处。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我明白，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对同学的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给同学时。同学会不仅把我们当老师，更会把我们当作好友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必需充满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开同学心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的同学。爱的教育读后感心得篇5这本书叫爱的教育，我要写的是爱的教育里面的爸爸的陪护者。一个“爱”字贯穿其间，将爱同学、爱老师、爱父母、爱祖国、爱人民、爱生活、爱劳动、爱一切正义之情，凝聚成一股爱的泉流，润泽了我的心田。一个男孩的爸爸从法国打工回来，突然生病了，男孩的妈妈要照看生病的小儿子，就让男孩去看看父亲。到了医院，护士问：“你要找谁？”男孩说了父亲的名字，护士说：“是五天前从法国打工回来的吗？”“是。”男孩说。护士把他带到一间病房里说：“就是那位。”男孩不分昼夜地照料病人，时间久了，护士给病人药和食物病人都不吃，要让男孩亲自喂他才行。一天晚上，男孩听见一个熟识的声响说：“护士再见了。”男孩听见后赶紧跑出去，他看见了自己的爸爸，原来那位病人和男孩的爸爸，都是从法国打工回来的，而且和爸爸凑巧同一天进医院。男孩的爸爸要带他回去，他却说：“那位病人要让我喂药和食物才吃，假如我走了他怎么办？”爸爸听了后，就让男孩留了下来，过了几天这位病人断气了。这个男孩为他人着想，让这个病人死的不孤独、死无遗憾。假如我遇到这种事情，我想我也能这样做。爱的教育读后感心得篇6《爱的教育》是一本描写安利卡小学六年生活的书，它催人奋进，让我受益匪浅。这本书的主人公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友情的故事。如卡罗纳主动爱护弱小，可莱谛用努力学习来孝顺父母……这些故事中的人物形象活泼饱满，给人留下了深入的印象。我最喜爱的人物是卖柴人的儿子可莱谛，由于他的孝心感动了我。再想想自己，在父母的细心照料下，衣食无忧，却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时分还嘲讽一些因家境贫困买不起新衣服的同学，与书中高尚的少年相比，我感到非常惭愧。我最喜爱的片段是每月故事《少年抄写员》中的“一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就静静地摸进工作间，点上煤油灯……”。叙利奥牺牲自己的休息时