老师写人作文集合六篇

第页老师写人作文集合六篇老师写人作文篇1

我的物理老师就是我的班主任，有了这么一层缘由，我班的物理成果始终都不错。但是很悲观的是，我的物理成果却不怎么行。

有一段时间，每到物理考试，我的心就是悬着的，不是因为别的，而是因为我糟糕的物理成果拉了我班成果的后退。其实，那时候在我心里还有更深层次的一个缘由，那就是我很怕我的班主任找我谈话。

可是，往往是我们怕什么，然后就来什么。果不其然，在一次物理单元测试后，我被老师叫去了办公室。从教室走去办公室的路程很短，以往三分钟的路程，可那次偏偏被我走了非常钟。不管我心里有多么的忐忑，最终，我还是走进了老师的办公室。

那天，我的物理老师，也就是我的班主任，他拿着我的物理单元测试为我讲解了每一道题。我站在一旁仔细的听着，每到老师讲到最关键的时刻时，我都在心里静默的记着。没想到的是，这一次，老师向我讲完了这张物理试卷后，什么都没有说，然后就让我退下了。

我原本以为这件事就这样结束了，可是我没有想到的是，几天后，老师足足拿了一沓物理试卷递给我。只一个眼神，我就明白了老师的意图，老师是希望我利用课后时间，将这些试卷全都做完。

后来，每天放学后，我就将做好的试卷拿给老师，让老师去批阅。一些天坚持下来，我明显感觉自己的物理成果提高了不少。

虽然我的物理老师从来没有向我说过激励我之类的话，但是我的物理老师恒久都注意在实际的行为上。我的物理老师就是一个用事实说话的人，不管面对什么，只要他行动了起来，我们都会感到很心安，这就是我的物理老师。

老师写人作文篇2

为什么别人讲我的字写的美丽呢？是因为我的余老师写的字像天才一样美丽啊！为什么别人讲我的一般话说的好呢？是因为我的余老师说的一般话像小鸟唱歌一样好听啊！

让我们来了解一下她吧！

余老师长得年轻美丽，个子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像樱桃一样可爱，长长的头发，穿着长裙就像天上的仙女一样漂亮。

余老师脸上总爱带着甜蜜的笑容，每当她走进教室时，我心里感到无比的傲慢，因为能拥有一名这样优秀的老师，是我们的福气。

我很喜爱上余老师的语文课。娓娓好听的话语总能让我们插上想象的翅膀，在学问的天空中飞呀飞呀！余老师教出来的学生个个都是优秀的。

余老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上无微不至的关怀我们。长大后我也要成为一名像余老师这样的人。

老师写人作文篇3

一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴巴，一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学老师刘老师。

原先，我是一个胆怯 数学的'女孩。每当上数学课，同学们争先恐后地举手，唯独我坐在角落里，静默无闻地看着别人回答问题。我不敢举手，怕回答错了，同学们笑我笨。升到四年级时，我遇到了刘老师，她是一位严厉中透着亲善的老师。记得上她的第一节数学课，我心里忐忑担心，生怕她叫我回答问题。真是怕什么来什么，她第一个点的就是我！“杨扬。”“啊？！”我一时竟没反应过来，老师微笑着说：“没错，就是你。”我慢吞吞地站起来，老师用激励的目光凝视着我：“请你说一说，说错了也没关系，老师可以帮你。”我惊慌的神经慢慢松弛下来，一口气流畅地说出了答案。从那以后，刘老师提出的问题，就像是一块块“金子”，吸引着我不停地去“抢”。

刘老师不仅谆谆教导地传授给我们学问，还无微不至地关切我们的身体健康。

记得有一次上数学课，我突然肚子疼得厉害，好不简单挨到下课，我趴在桌子上，一动也不敢动。刘老师见状，连忙走过来，摸着我的头，关切地问：“不舒适吗？”我还没来得及说话，就吐了刘老师一鞋子。她毫不在意，立刻叮嘱几位同学扶着我去医务室，又自己跑到外面铲了一些土回来，一下一下、认仔细真地打扫我的呕吐物。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊！刘老师，您是春蚕，为我们编织志向的丝线；您是蜡烛，为我们照亮前行的路程。我恒久惦念您，尊敬的刘老师！

老师写人作文篇4

老师是一个充溢爱心的指路人，同时也是一个充溢童心的挚友……每位老师都有自己独特的性格，有的老师很幽默，有的老师很冷静，但万老师却是一个很有爱心，很有耐性的老师。

记得，我刚来到天坛东里小学时，字写得很难看，同学们都把我写的字称为“株株爬”。我很难受，但是，又不知道该怎么办，哎呀！谁让我的字写得那么难看呢？就在这时，万老师亲善地对我说：“别灰心，只要好好练习就能把字写好。”

“叮铃铃”该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前，一笔一划地在我的本上写“范字”。这时，我问万老师：“为什么他们的字写得那么好看呢？”“因为他们的字有顿笔呀！”“那什么是顿笔呀？”“顿笔就是一个字的修饰啊，和写作文时的修饰词差不多，有了顿笔字就不那么死板了。”“那我为什么写不出顿笔呢？”“这呀，得每天抽出时间练习，日积月累嘛！”

时间过得真快，下课了。万老师对我说了一句话：“肯定要记住我刚才对你说的一个词‘日积月累’！”

虽然现在万老师不教我们了，但是，我还得感谢万老师，感谢万老师教会了我写一手美丽的字。我想正是“日积月累”，使万老师练就了一副耐性肠，才造就了那么多写字美丽的学生。

老师写人作文篇5

我们的班主任姓罗。她有一头黑色的短发，浓浓的眉毛，一双大眼睛，一张能说会道的嘴巴，特别漂亮。

罗老师每次课间都会跟我们打成一片。下课了，她跟我们一起踢毽子，跳皮筋。就像我们的大姐姐。

罗老师讲课时，尽量用恰当的手势来让我们弄懂她所讲的内容。她上课时，谁要是不留意听讲，罗老师就会用她那会说话的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的严厉，也有50％的亲善。一瞅，那位同学就立即用心致志地听讲。罗老师这才露出微笑。

罗老师对同学们的身体特别关注。记得在去年非典时期，罗老师一来到学校，连包都不放就来问大家感觉怎样。记得有一次，李倩芸做完早操后，突然感到头部有些痛，罗老师抓紧把她扶到办公室，给她倒开水，并给她揉太阳穴。直到她家人把她接走，罗老师才轻轻地舒了一口气。

罗老师是一位好老师！我为有这样一位好老师，而感到骄傲，傲慢！

老师写人作文篇6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话我觉得形容毛老师最为适合不过了，毛老师就好比一把钥匙，能帮我打开迷惘的心锁；好比一颗启明星、带领我们走向洒满阳光的天堂，您的笑容是世界上最和煦的春风，您的皱纹是辛苦岁月雪雨的刻痕。毛老师，感谢您五年级对我的教育，我会记住的！

毛老师她是我校最年长的老师，还是总务处的一员，她的教书时间应当比我年龄都大吧，毛老师教书非常尽责，无论怎样都坚守岗位，记得五年级有一次，毛老师生了病，还很严峻，大实都以为毛老师应当在医院休息了，可是毛老师还是坚持来到班级里，有气无力地说“上课”。大家都怔了一下子，连校长都来劝毛老师休息，但毛老师说：“今日要教新学问，不上的话，比隔壁班就进度慢了。”毛老师为了教我们新学问，带着重病来给我们上课，不经意间，我发觉我们班有些人和我一样、眼睛红了，眼眶湿了，我们齐声说道“起立！老师您好”！那节课大家都表现得非常优秀，谁不想让毛老师感到快乐呢？我们不能辜负她呀！

毛老师已经