读后感以上五年级西游记5篇

—读后感以上五年级西游记5篇本书吴承恩为读者讲解并描述了唐僧师徒四人一路上历尽艰险，降妖伏魔阅历了九九八十难取得真经的故事，假如让你写一篇西游记读后感，你明白怎么写吗？你是否在找正准备撰写“读后感以上五班级西游记”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#124570读后感以上五班级西游记1在四大名着里面，我最喜爱的是《西游记》，这本书的是吴承恩。在书里面，我觉得猪八戒是最有意思的人物了。他的体型胖胖的、肚子圆圆的、耳朵大大的，看起来特别的憨态可掬，尤其是他贪吃懒睡的模样，更是可爱极了。看起来傻傻的，难怪兄悟空总是习惯的叫他“呆子”呢。#843717读后感以上五班级西游记2“敢问路在何方，路在脚下……”经久不息的旋律伴伴着很多人的成长。《西游记》一到暑假大多数电视台都在播，谁没看过？看的多了也就释然了，据说每年全世界轮播400多遍呢!看电视不过瘾还是看书吧。我翻了翻老爸的书柜，有本书落满了灰尘，引起了我的留意，于是我将其摸了下来。真是《西游记》啊!灰蓝色的封面，大气的楷字“西游记，吴承恩”，书的旁边是用白线扎的，书页微微卷起，颇有原著之感。于是我带着剧烈的好奇翻开了第一面。一个月，这本老版《西游记》在我床头伴了我一个月，整本书看起来内容大相径庭，就是文体上稍有出入。共一百回，六十余万字。分回标目每一回目以整齐对偶表现。例如：“三打白骨精”到了书上摇身一变为“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”合辙押韵。全书分三个部分，一至七回介绍孙悟空神通广阔，八至十二回讲述三藏取经原因，十三至一百回是全书故事主体。吴承恩，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”可他看不惯官场黑暗，愤而辞官，贫老以终。他笔下的孙悟空机智、勇猛，猪八戒诙谐幽默，沙僧忠厚诚实，文学颜色极为深厚，书上的想象空间更大，你会感觉你仿佛就是旁观者，犹有进入神奇世界的觉悟和快感。认真阅读不难发现吴承恩笔下塑造人物栩栩如生，如今网络上最红的就是沙师弟了：“兄，师傅让妖怪抓去了的……”云云。擅长发现的人不只是发现这些而是更多，能体会到吴承恩的写作目的，从背景中也能透露出当时的现实状况：明朝中期，经济虽然繁华，可政治却日益败坏，百姓生活困苦。而正是这样的状况，吴承恩才在民间传奇和话本、戏曲的根底上，经过艰苦的再制造，完成了这部令中华民族为之骄傲的宏大巨著。读一本好书就犹如与一个高尚的人谈话，而我又能充足理解他的心情，一本书成为经典的前提是能写出别人没写过、不敢写、新颖的题材，如今你明白，为什么《西游记》是四大名著了吧!#778986读后感以上五班级西游记3作为中国四大古典名著之一的《西游记》，多少年来，始终成为人们必读的经典书目。那么，这样的经典也肯定有着它历久弥新的魅力所在——是《西游记》让我们懂得了什么是坚持，什么是团结，什么是不畏艰辛。本书吴承恩为读者讲解并描述了唐僧以及其他三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔阅历了九九八十一难取得了真经的故事。小时分的我，对《西游记》的熟悉还是很浅显的，只觉得故事中爱打抱不平的孙悟空、贪吃懒散的猪八戒和救苦救难的观音菩萨等人物形象活灵活现罢了。但伴着年龄的增长，我慢慢领悟到了《西游记》的另一份用意。例如，笔下的孙悟空，天不怕地不怕，具有不屈的对抗精神的艺术形象，不仅活泼地表达了古代人民挣脱压迫的剧烈愿望，而且也反映了人民为战胜邪恶、争得自由而不怕天，不怕地，敢于蔑视一切传统和权威的对抗精神。在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强盛权力作斗争的英勇精神令我非常赏识。在前往西天取经的路上，或许，你看到了唐僧冤枉悟空，悟空回花果山的一幕；或许，你看到了猪八戒经常埋怨，说要回高老庄的一幕，但是，他们并没有留下师傅只身一人，他们是有情有义的。在前往西天取经的路上，师徒四人历经各种困难困苦，但照旧执着，锲而不舍，不言放弃。还记得六十一回合，孙悟空三调芭蕉扇吗？为了扇灭火焰山之火，帮忙老百姓，孙悟空又是变虫子，又是变牛，足以可见孙悟空的机智。正是在取经途中遭受三打白骨精、车迟国斗法、狮驼岭斗三魔等等的八十一“难”，方显坚持的可贵，方显师徒四人不畏艰辛的难得!在前往西天取经的路上，师徒四人身上的品质着实值得我们学习。他们的锲而不舍，让我惭愧我做事时的虎头蛇尾；他们的团结一心，让我懂得了团队合作的重要性；他们的不畏艰辛，让我明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。让我们一起捧起这本经典名著，在绚丽多彩的神魔世界里畅游，感受它的独特魅力吧!#855171读后感以上五班级西游记4去年暑假，爸爸给我买了中国的四大名著之一——《西游记》这本书，一开头我是被父母逼着看，到后来我一有空就主动翻阅，它已经成了我最喜爱的一本书。喜爱这本书，不仅仅是书中的“大脑天宫”“三借芭蕉扇”“偷吃人参果”“大战红孩儿”等精彩动人、引人入胜的故事情结吸引了我；更重要的是，通过仔细的阅读和父母的讲解，我还懂得了一个大大的道理，那就是“不要只盯着别人的缺点看”，人无完人，要宽容别人的缺点，发挥别人的长处，通过团队合作最终才能取到“真经”。“西天取经”四人搭配的形象深深地印在我的脑海之中，他们特点鲜亮，各有所长：唐僧抱负信念异样坚决、认准目标绝不放弃；孙悟空火眼金睛，降妖除魔本事；猪八戒性情开朗，憨态可掬；沙僧忠厚老实，任劳任怨，遵守纪律。正如“硬币有正反两面”一样，他们各自的缺点也不言而喻。比方，唐僧顽固认死理，不分青红皂白，经常“错怪悟空”，还把他气回花果山；孙悟空脾气特别暴躁，好斗暴力，一下子就“三打白骨精”，遇事总想“一棒子就解决”；猪八戒取经意志最不坚决，一遇困难就退缩，常常将“分家产散伙，回高老庄”挂在嘴边；沙僧总是唯唯诺诺，没有自己的半点看法，“我听师傅的，我听兄的”是口头禅。师徒四人走到一起，恰恰组成了一个非常包涵而又有活力的团队，师傅把方向，兄冲锋开路，二师兄牵好白龙马，沙师弟埋头挑担。虽然各有缺点，但充足发挥出各自的长处，取长补短，才能历经九九八十一难修成正果。联想到我们可爱的班级，是由42位拥有不同性格和脾气的小伙伴组成，同学们有的学习成果不太好，但体育方面很突出；有的不太遵守课堂纪律，但非常乐于助人……我们千万不要对别人的长处视而不见，却抓住缺点和缺乏紧紧不放。我们更应当对别人的长处多多点赞，对别人的缺点多多包涵，这样的话，我们的班级团队肯定会越来越棒，我们自己也会受到越来越多的人喜爱!#703922读后感以上五班级西游记5《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的故事，每每读起《西游记》，老是会不能自己地溶入那精彩的情节之中。记得小时分，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大约每个孩子都得到过这样的答案。正因我们每个人都是孙悟空。我们能够回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空战胜了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到了委屈，我们也会感受到一种深入的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，连续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时分看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。正因我明白，当时的我就是孙悟空。这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时分，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好像我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好像一个顽皮的孩子