中职学校财会专业教师培训心得体会_第1页
中职学校财会专业教师培训心得体会_第2页
中职学校财会专业教师培训心得体会_第3页
中职学校财会专业教师培训心得体会_第4页
中职学校财会专业教师培训心得体会_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中职学校财会专业教师培训心得体会中职学校财会专业西席培训心得领会时光荏苒,为期三个月的天下中职会计专业主干西席培训已经完成了。我有幸到场了东北财经大学职业技能学院的组织培训,也满载着回忆与收获回到了劳动岗位。首先特殊感谢培训学校给我这次培训的机会,使我开辟了眼界,提拔了西席素养,深化了专业技术水安定实践传授能力。我也深深地被学校各位传授范畴的精英对教诲传授中的许多精炼见解所折服,更被班级学员们到场培训的热情所感染,虽然苦点,累点,但我要说:“累,并快乐着。”同时也感谢教诲部和基地学校给我们搭建的这一学习平台,让我有机会再次来充实和完善自己。这次培训自3月至6月共三个月,主要在东北财经大学职业技能学院举行理论学习,并到大连市周遭会计师事务所观光、实习。学院为我们部署了丰裕的培训内容,包括先进的会计电算化软件,会计理论,会计专业传授改革课程开辟以及现代职业教诲课程、西席专业成长、税收知识、审计实务等三十多个专题的专家讲座和专业研讨、以及传授演练和企业观光实习活动,虽然培训已经完成,却给我留住了人生中一笔永恒的财产。现将我个别在传授理论与传授要领方面的学习环境总结如下:一、聆听名师讲座,更新职教理念听专家、老师们滚滚不绝、挥洒自如的讲座,心中十分敬佩他们的口才,敬佩他们的自信,敬佩他们的敏锐,敬佩他们知识的渊博。想想云云才华从何而来?所有人都是走着联合条道,那便是不断的念书学习,存眷专业知识,存眷国度大事,日复一日,永无止境。我虽然不是教诲传授的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到念书学习的活动中去,让念书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。比较自己的劳动实际,将所学知识为我所用。?其次,我觉得这次培训,给了我无穷的力量,主力了我的信心。它就像一根指挥棒,坚毅了我进步的脚步,是我觉得自己有使不完的劲,国培中提到的一些传授要领,也正是我屡次实验的要领。我以前还在犹予象:我这样传授,算不算与他人传授背道而驰呢?议决这次国培我越发深信我的门路是对的。再次,自己在反思中提拔。?一段时间的国培学习,对我既有看法上的洗礼,也有理论上的进步;既有知识上的积淀,也有传授技术的增长。二、传授要领与实践阅历的学习议决学习和反思,我明白到未来教诲需要科研型的西席,而不再是“教书匠”.西席要想从“教书匠”转为科研型西席,首先要树立终身学习的看法,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教诲事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教诲好是我们的责任和义务。大众都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己以后所要研究追求的目标:在整理中思考——平常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于传授事例的举行思索;在行动中研究——探索标题办理的方案同时西席要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,实时将自己的阅历写成论文。既不能离开传授实际又要为办理传授中的标题而举行的研究,即不是在讲义上举行的研究而是在传授活动中的探究。作为中职学校财会专业西席,不仅是要会教,还要连合会计劳动实际,传授生有用的先进的专业知识技术。在培训中胡燕鸿老师为我们讲解了多种原始根据的填制要领及账务处理,并指导我们举行了网上模拟操纵;培训基地还邀请了大连市周遭会计师事务所齐圆圆总司理,为我们以实际案例讲解了审计劳动稿本、审计报告的编制要领与流程,内容直观、讲解生动;除了学习理论知识与专业技术,东北财大职业技能学院还细心为我们搭建了多种交流相同的平台,在课程开辟研讨、传授要领与备课训练研讨、研究论文的撰写与交流、职业学校传授与治理研讨和传授演练与传授研讨中,学员与专家交流,学员与学员交流,在交流中互通有无,互相进步;在传授理念培训方面,学院部署给我们作了行动导向传授的讲座,讲座中,给我们先容了行动导向的基本原理、基于行动理论基础上的传授的特性、基于行动导向的主要传授要领(包括头脑风暴法、卡片展示法、思维导图法、角色扮演法、模拟传授法、案例传授法、项目传授法、四阶段传授法、引导文传授法、实验传授法、考察传授法)、应用行动导向传授法的条件,即创造适合的传授和学习环境,比如构建行动学习情境、实施本性化传授形式、完成西席角色转变。给我们枚举了大量的传授实例,比如实物产业物资的清查传授设计、制作票据活动方案设计,议决这些传授设计的实际例子使我们对行动导向传授加深了理解,而且对我们在讲堂传授中运用行动导行传授理念起到了很好的启发作用。作为一线西席,授课使命沉重,不能时刻深入企业实践,这次培训还给了我们明白深入企业学习的大好机会,为我们关联了周遭会计师事务所,让我们切身到场了实践。在观光中我们明白了企业文化,事务所组成,职员职责及基本使命,向专业人士咨询并熟悉事务所会计代庖、税务代庖、审计业务操纵流程,收集相关资料。打仗到了不偕行业性质单位的实际业务,明白审计劳动稿本和审计报告的编制要领与注意事项,收获了很多实战阅历。总之,这次培训让我进步了理论连合实践的能力,而且加深了对所学知识的理解,对我以后的传授劳动有很大的帮助。在此时期齐还在总司理百忙之中抽出宝贵时间为我们讲了企业节税方面的案例。比如一个大旅店,分别有茶馆和歌舞厅,但属于联合个老板,两者都需要缴纳营业税,但是税率不同,茶馆属于餐饮办事业,适用5%的税率,而歌舞厅属于娱乐业,适用20%的税率,那么要是每月两家没有分别核算营业额时,要从高适用20%税率,所以他们一定要分别核算营业额。还比如有的公司的小汽车在老板名下,不如放公司名下,这样可以作为公司的稳定资产,诸如汽油费、维修费、折旧等可以进来公司用度,要是在老板名下,则需要到场老板人为,扣缴个别所得税。从中看出节税对财务职员的重要性,所以学习会计一定得熟悉税法、经济法等执法,知道节税和逃税的边界,避免不慎掉入逃税嫌疑。齐总司理热情的招待,以及细致的讲解让我感动。孙司理以及所内的劳感职员也都尽可能的为我们提供学习的资料,还有耐心的讲解,让我看到了周遭人的物质,真的是敬业、诚信、务实、联合。他们为我们提供了一笔很大的物质财产和物质资料,为我以后的传授劳动提供了很多阅历和素材,知道了许多书本上所没有的工具,议决学习,我知道了自己的差距,以后更需要学习更新知识,而且把周遭人的物质和专业运用到我的传授劳动中去。三、在合作相互学习,互助进步在这三个月培训时期,我结识了来自天下各地优秀的会计专业西席,在相互的交流中我广阔了视野,结识了很多朋友。“它山之石,可以攻玉”.议决交流和讨论活动,我明白各个兄弟学校的成长状况,也获得了很多好的成功阅历。明白到了职业教诲成长的差异,吸取了各个学校在课程设置、实训基地建设、西席治理、学校治理等方面有效的做法。在大众庭中,每一位同砚,都是我进步的伙伴也是我的师长。培训完成后我会一直保持和各位学员的关联,以便相互交流、互助进步,为以后更好的举行会计专业传授打下了优良的基础。特殊值得幸运的是这次到场培训的老师们都是来自天下各个省市的一线主干西席,互助的学习生活,已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不光为我们提供了好的学习环境,也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。议决交流和讨论活动,我们明白各个兄弟学校成长的状况,也获得了很多好的成功阅历。三个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地区和年龄的限制,学校也很知心,学校微机室每晚上7-9点向学员绽放,提供网络及微机办事。在这段时间里我建立了自己的博客也写了一些学习及生活的领会方面的文章。同时学校绽放乒乓球室我们课余时间可以打比赛抵达了锻炼身体的目的。这里就像一个其乐融融的大众庭,每个别会毫不保留地一起分享阅历和心得,学习中互相勉励和帮助,而且已经建立了长久的关联便于日后的交流和相互学习,这也将会是一笔特殊宝贵的物质财产。展望日后的劳动和学习之路,将会是曲折而永无止境的,在学院一起学习的履历,将会像一曲催人奋进的号角,激励着我勇于探索不断创新,百折不回地实现自己的梦想。同时学习时期我们上交了5000字的传授论文、四学时以上传授设计、2019字的实习报告、团队和个别的上台试讲、说课等等,这些既是压力,也是动力。所以,这个历程既辛苦,收获也最大。最后,我们全部顺利毕业。在这三个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的进步。我深深感到我们职业西席的实践能力在传授中是很重要的。因为我们负担着培育技术型人才的重任,只有我们西席的素质进步了,才华培育出更多合格的中职毕业生。路漫漫其修远兮……这三个月是我劳动和学习的一个“加油站”,两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短,但它使我学到的很多;时间虽短,但它会成为我印象中的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论